人教部编版二年级上学期语文课文五第15课《大禹治水》同步练习C卷.docx

1、人教部编版二年级上学期语文课文五第15课大禹治水同步练习C卷人教部编版二年级上学期语文课文（五）第15课大禹治水同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共72分)1. （6分） 仿写词语频频点头 _舒舒服服 _2. （12分） 在括号写上适当的词。雾蒙蒙的_ 热腾腾的_浓浓的_ 快活的_3. （12分） 写出带下列偏旁的字并组词。氵_ _ 亻_ _木_ _ 心_ _4. （6分） 常积累眼巴巴_、_、_、_毕毕剥剥_、_、_、_5. （6分） 按课文内容填空。结束可贵的沉默这堂课时，我给孩

2、子们提了个_：“为了给父母一份特别的_，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而_的方式可以是_的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再_的礼物他们也会觉得_的。”6. （20分） 仔细阅读短文的开头和结尾，回答问题唐花坞里的春天（节选）（开头）晶莹的雪花一片追着一片地飘落下来。我和妈妈沿着软绵绵的雪地来到中山公园。我们观赏了雪景之后，又来到唐花坞。（结尾）唐花坞实在太惹人爱了，_在大雪纷飞的严冬，我_能在这里看见春天！（1） 选恰当的关联词语填在结尾的横线上A、既然就 B、因为所以C、即使也 D、无论都唐花坞实在太惹人爱了，_在大雪纷飞的严冬，我_能在这里看见春天！（2） 小作者以拟

3、人手法，用一个_字，把雪花纷飞的样子写出来。A . 飘B . 追C . 踏（3） 划线的句子是个_句A . 过渡句B . 总结句（4） 短文的结尾方法是（ ） A . 点明中心的结尾。B . 事情结束自然结尾。C . 引人思考的结尾。D . 呼应开头的结尾。7. （5分） 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。（1） 我 一名 是 小学生 一年级（2） 春姑娘 春雨 纺出的线 像（3） 小朋友们 高了 长 我们班 的8. （2分） 读课文玛莎长大了，妈妈认为玛莎懂事了，是因为玛莎（ ）。A . 帮妈妈倒水B . 扫地C . 擦桌子9. （3分） 按课文小蝌蚪找妈妈的内容填空 青蛙妈妈_着_的衣裳

4、，_着_的肚皮，_着一对大眼睛，_在荷叶上。二、 阅读理解 (共2题；共16分)10. （9分） 课外阅读，回答问题。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。（1） 找出这段话的两组反义词。 _ _（2） 这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是_ （3） 用上“如果没有就没有也就没有”写一句话。 11. （7分） 课外阅读。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走

5、到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1） 这篇短文有_个自然段。（2） 小羊去了菜园里的哪些地方？（3） 填空。西红柿的_好吃。萝卜的_好吃。白菜的_好吃。三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 按要求改写句子。这么小的胆瓶怎么能容得下你这样庞大的身体呀？（改为陈述句）渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。（改为“被”字句）人们不得不承认渔夫是聪明的。（改为肯定句）火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改成“被”字句）他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为“把”字句）他遭受着痛苦。（扩句）参考答案一、 积累运用 (共9题；共72分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共16分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：解析：