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1、科学冬令营参考答案2008科学冬令营参考答案生物第一讲课外练习参考答案： 1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 7、D 8、A 9、D 10、B11、B 12、A13、（1）适当补充二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料。（2）有机物；降低温度，可以降低酶的活性，从而减弱呼吸作用。14、（1）年龄、质量等 （2）摄入食物；皮肤表面蒸发失水；呼吸过程中蒸发失水 （3）鼠A；它更能保持体内的水分 （4）鼠B；因为它在同种环境中，比鼠A更快地丢失体内的水分15、（1）地球 （2）模拟的生态系统毕竟不是自然的生态系统，其中的生态系统各个组成部分简单、生物种类少，食物链的复杂程度比农田生态系统差，

2、需要人为调节而不是自然调节。因此，模拟的生态系统稳定性比农田生态系统要差得多。 （3）绿色植物不能过多，否则二氧化碳和肥力不足；动物饲养不能过多，否则氧气消耗会增加；科学家要维持气候、大气成分、生物种类和数量平衡，创造适合生命生存的环境。 （4）大气成分发生变化，内部气候没有调节好，粮食歉收等导致实验失败。 （5）说明在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。迄今为止，地球仍是人类惟一的家园，人类应当努力保护它，而不是破坏它。生物第2讲答案课内练习答案1、， 2、（1）B （2）甲丙、丁乙 ；分解者 ；非生物的物质和能量；南极缺少分解者。3、（1）80万光年

3、=80/3.26Mpc 1.2Km/s=1.2103m/s H=48.9m/sMpc（本小题可选择表格中任意一个星系的数据进行计算） （2）星系离我们越远，星系移动速度越快。（3）D4、（1）能源来自化学能，而不是太阳能；生产者是细菌，而非绿色植物；非生物因素中的温度很高，压强很大，而且无光。（2）为研究生命起源和生物进化提供新的证据；研究生物耐高温高压的生理机制（提取相应的耐高温高压基因用于转基因研究）课外作业答案1、B 2、A 3、B 4、C 5、（1）竞争；能量流动逐级递减，供给花喜鹊和麻雀的食物总量有限；自然选择。（2）七星瓢虫；植物蚜虫七星瓢虫；6、1120 7、（1）农药对害虫抗药

4、性长期选择 （2）基因工程 （3）减少农药污染，保护生态平衡 8、（1）精子中含X、Y染色体数量均等，且与卵细胞结合机会均等（2）出生率迅速提高 （3）出生率不断下降，推行计划生育取得实效。 9、(1)葡萄糖被酵母菌分解为酒精和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸；(2)1410万个；(3)培养液中营养由于消耗而减少，使种群密度下降；（4）1小时。10、（1）合理，错，变异不是由环境变化而引起的，变异是普遍存在的现象，是不定向的。（2）变异是不定向的，是普遍存在的现象，每一代尺蛾都会发生不适应环境的变异，都会存在不适应环境的尺蛾个体。（3）灰尺蛾数量变多，黑尺蛾数量变少；环境的变化使灰尺蛾个体能

5、够适应环境而更易生存。生物第三讲参考答案：课内练习答案1（1）假如是花的颜色吸引蜜蜂，那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂（类似的假设和方法均可） （2）剪10个与红色鲜花形态相似的红色纸花 在野外将红色纸花按红色鲜花的样子，同红色鲜花排放在一起 记录蜜蜂在一定时间内分别停留在红色纸花和鲜花上的个数、次数及停留时间2.（1）方案2 有两个变量（灭菌与否；放置环境不同） 只有一个变量（符合单一变量原则） （2）甲 （3）方案二3. (1)了为防止后天环境对果蝇幼虫取食趋向的干扰； (2)实验所用的果蝇幼虫应该再多些(或对果蝇幼虫喂食其它种类的食物进行实验、可以多次实验验证等)。 4. (1)4号 光合

6、作用生成氧气，在碱性环境中，使焦性没食子酸变褐色 (2)对照 光照不会使焦性没食子酸变色 (3)除去溶于水中的氧防止瓶中气体与瓶外气体的交换 (4)4号或2号 光照是光合作用的必需条件或CO2是合作用的必需条件 (5)3号和4号5. （1）黑暗期的长短 影响苍耳开花的关键因素是黑暗期长短，必需长于8小时才开花（或光照16小时，黑暗期必需长于8小时，苍耳才开花）（2）除提供答案的一种组合外，其它不同形式的光照期和黑暗期组合（无论开花和不能开花的）都可以，但一旦某种组合确立（如答案中提供的是16小时黑暗期，8小时光照期），就应在这种组合下进行对照实验6. （1）可取之处在于把一个复杂的难于测量的科

7、学问题，通过设计转化为一个比较浅显的可测量的可操作的问题，使抽象问题直观化和具体化 （2）应采取多次测量求平均值的方法，避免实验中由于次数少所造成的偶然性影响（3）对刺激的反应是否是许多器官协同作用的结果；反应快慢是否受环境影响（或相同表述）；反应快慢是否受刺激信号类型的影响 （或相同表述， 具体操作方案（如以反应快慢是否受刺激信号类型的影响探究实验为例）：被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试者一个信息（听觉等）。测5次，求出平均值，这个平均值与前面平均值（视觉刺激信号下）进行比较，值越小则说明对那种信号刺激的反应速度越快。由此来判断反应快慢是否受刺激信号

8、类型的影响7. (1)在该实验中，只有在恒温的条件下，才能排除温度因素对结果的干扰；37是唾液淀粉酶起催化作用的适宜温度 (2)淀粉已完全水解 (3)提高唾液的稀释倍数 (4)唾液淀粉酶的最适pH值是68，高于或低于此pH值时，酶的活性逐渐降低8 略9略（1）死亡注射疫苗的时间太短，B鼠体内还没有产生针对病原体的特异性免疫，会很快因感染而死亡。（2）某些预防接种应进行两次或多次 因为从图中可知当动物再次受到抗原刺激之后的抗体，产生抗体和到达抗体水平高峰的时间比初次明显提前，而且抗体水平也明显提高，持续时间也增长。10略11(1)温度计 (2)比较自然状态和42恒温状态下哪种条件有利于鸡蛋孵化(

9、3)第一组 (4)自然选择 12（1） 将酶和乳汗在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。（2）40 （3）长于 课外练习答案：1：(1)；2H2O22H2O+O2 (2)两试管口的卫生香再燃烧，且更明显。(3) 506 (4) 比反应快，说明酶是生物催化剂；具有高效性；与其他试管不同，说明酶的催化作用需要适宜的温度及酸碱度2：（1）D（2）A与B、B与C，唾液中具有淀粉酶，催化淀粉水解；淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解（2）滴加碘液改为加斐林试剂 沸水浴 为浅蓝色 淀粉酶能催化淀粉水解为还原糖，而不能将蔗糖水解为还原糖，说明酶的专一性3：实验用具：保温容器（

10、保温瓶、保温杯等）、棉塞、温度计实验步骤：（1）取大豆种子，经水浸泡后处于萌发状态，平均分成等量的两组。将其中一组加热煮熟，冷却后备用。）（2）取三只保温容器，一只放入正在萌发的种子，一只放入煮熟种子，一只不放种子。三只容器中都应留有一定的空间。分别插入温度计，用棉塞塞紧瓶口。（3）将三组装置放在相同的室温环境下。（4）定时记嫌三组容器内的温度变化。预期结果及分析：放入正在萌发的种子的容器内、温度明显升高；放入煮熟种子的容器内、温度与未放种子的容器基本相同。说明种子萌发时，产生了热量。4：1）假设要求：假设必须与本实验探究的问题相关联。例如：与光照无关；或与光照无关。有光照的无光照（黑暗）的

11、（2）预期（期望得到）的实验结果要求：实验预期应与假设相对应。 例如：假设“种子的萌芽过程不需要光照”，则相应的实验预期是“两处理的发芽率无显著差异”。 （3）实验结论要求：实验结论应是对“假设”的评价。最后的落脚点应是实验目的“种子萌发是否与光照有关”。实验结论要求：实验结论应是对“假设”的评价。最后的落脚点应是实验，目的的“种子萌发是否与光照有关”。5：枯草杆菌； 两种草履虫的竞争中，大草履早由于得不到足够的食物而逐渐淘汰。6.（1）3、4（2）1、3（3）向右弯曲，竖直向下 7.D物理第一讲参考答案：三、课内练习1、D 2、A 3、C 4、D 5、C 6、 （1）9.810-3N （2）

12、0.5103kg/m3 (3) 2.0103kg/m3 7、（如右图）1.91kg/m3 8、（1）93cm (2)89.31cm9、632N (或640N)10、（1）0.85103 （2）如右图11、（1）1176Pa (2) 0.6103kg/m3 (3) 3.92N四、课外练习1、（1）尽可能的反射阳光；稳固油罐、增大容积（2）比热容 降温2、吸管插入药液后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此很难“吸”上药液。而药液吸管的外壁是有棱的（或凹凸不平），有利空气的进入，药液在大气压的作用下被压入口中。 3、在墙上确定一系列等高点 连通器原理 4、(1)

13、利用杠杆改变力的大小或方向 (2) 气体体积缩小压强增大5、糠皮 谷粒 它们以同样的速度被抛出，碎石的质量最大，动能最大，所以克服空气阻力运动的距离最大，糠的质量最小，运动的距离最小。6、（1）无关 （2）1与4（或2与5或3与6） （3）材料相同，高度越高，压力的作用效果越明显 （4）圆柱体对水平地面的压力作用效果与（圆柱体）材料和高度有关，但与横截面无关。7、（1）洗衣桶与小管的水位差 （1.0251.044）105帕 （2）201205牛8、(1) 036m (2). 约174min。9、(1)686N (2)172.42kg10、0.8103kg/m30.816103kg/m311、2

14、.03105帕 4612N12、（1）将细玻璃管用酒精灯加热弯成U型管 （2）先往玻璃管中倒入适量的水 （3）再往玻璃管中倒入适量的花生油 （4）然后找到油与水的分界面，分别用刻度尺在两管中测出水面和油面到分界面的距离 （5）根据 得：13、（1）100g （2）5103kg/m314、120s物理第二讲：运动和力、机械和功例题解析：1、B 2、6米/秒 3、C 4、B 5、A 6、B 7、D 8、B 9、B 10、，减小 11、 nmg(n-1)h 12、宽一些的扁虫克服重力做的功多一些 长20厘米的扁虫重心升高5厘米 长10厘米的扁虫重心升高7.5厘米W = Gh2 Gh1 = mg(h2

15、-h1)= 2010-310(7.5-5) 10-2J=510-3J 13、A 14、B 15、(1)以ab为轴卷起，模拟各种形状的滑梯模型。(2)将bc边来回弯曲几次，模拟盘山公路。(3)将ab粘在铅笔上，bc边卷起模拟螺距。16、解： 课内练习: 1、1.56106、31.1 2、113秒 3、略 4、C 5、A 6、D 7、D 8、向前，向后 9、A 10、 D 11、4 137.212、 B 13、D 14、C 15、7.25 16、850 17、A18、A 19、C 20、L/2v0.707L 21、1.5 22、A 23、4 6250课外练习：1、6分钟、1.42千米/分、1.43

16、千米/秒、23：56 2、A 3、D4、D 5、GL/2 6、8，48 7、C 8、D 9、mga（ ） 10、B 11、GL 12、C 13、n= KL2/2E0 物理第三讲答案：课内练习：12345678910111213DCABCCABD BB14略 15横竖藤条的影，竖藤条的影，没有藤条的影16、液面下降H17、如图所示，当月球绕地球运行至地球的影子里，就发生了月食，此时太阳、地球、月球基本上在一条直线上，地球位于太阳、月球之间。（2）如上面右图所示,阴历初七前后太阳、地球、月球的连线基本构成一个直角三角形，这时可以看见月球西边明亮的半圆，即上弦月。（3）当月球环绕地球进入地球的影子中

17、时，就会发生月食。如果月球的一部分进入地球的本影区，则发生月偏食。由于地球的直径远大于月球的半径，在弦长相同时，月球的弧长要大于地球的弧长，所以在图B中，右段弧长较大的是月球圆周的一部分，左段是地球圆周的一部分，即图B为月偏食的图案，图A则是新月的图案。18、红外线 19、绿色，因为它将绿色的光都反射出来了。20、激光将眼角膜的一部分切除，从而改变屈光度，矫正有缺陷的眼睛水晶体，即使晶状体形状变平，焦距变长。课外练习12345ADDDC6在大雪的雪花片里或疏松的雪堆中含有数不清的微细小孔，它就像安放在办公室天花板里的吸声材料，声波传到这里后，它的能量不断在内部反射、吸收、转化为热。7小孔成像是

18、发光点通过小孔在光屏上形成的是一个占有一定面积的小光斑，光斑的大小除了与发光点、小孔、光屏三者相互间的距离有关外，还与孔的大小有关。当三者相互间的距离不变时，孔越大，发光点形成的光斑也就越大。当孔很小时，物体上各个发光点在光屏上形成的光斑都很小，物体上即使相距较近的两个点，在光屏上形成的两个光斑是能分开的。当小孔一旦变大了，这两个光斑也都会变大，但它们中心之间的距离却不变，因此就发生了相互重叠的现象。而重叠过多我们就分不清有两个光斑了，其他光斑之间也都会出现这种现象，这样像就模糊不清了。且孔越大，像就越模糊，直至像的消失，光屏了只留下一个与孔形状相似的亮斑。8 （根据题意画出示意图。设灯高为H

19、=OS，人高为h=1.7米。这个人在A点时的影子长为AC=1.8米，经过2秒钟走到B点时影子长为BD=1.3米，从A点运动到B点通过的路程是EF=Vt=2米。由于SEFSDC则 由图可知，DC=AC+EF-BD=1.8米+2米-1.3米=2.5米 解得：H=8.5米9如图所示，镜子的长度至少等于身高的一半。在镜子长恰好等于身高的一半时，人要看到自己的全身像，还对镜子悬挂的高度有关系，即镜子的上端必须与人像的头顶和眼睛连线的中点等高。10如图 11老花眼镜是一块凸透镜(眼睛近视的人为矫正近视而戴的眼镜是一块凹透镜)，测凸透镜的焦距的方法可用“太阳光聚焦法”答案:测量器材：刻度尺 测量步骤： (1

20、)晴天把镜片放在阳光下，使光线与镜片垂直； (2)调整镜片与地面的距离，使地面上的光点(或光斑)最小、最清楚；(3)以米为单位用刻度尺测量镜面到地面上光点的距离，用 f表示计算公式：镜片度数12仍为Q点 13 2.4；114答1见图e (内分角为22.5) 2见图f、图g3图d所示相机的最大缺点是，取景器中看到的景物是倒立的，分析如下。相机镜头相当于一个凸透镜，它使远处物体在胶片上所成的像是倒立的。经过平面镜M、N的反射，这个像成在了取景器的磨砂玻璃上，仍是倒立了，这点可以利用图h说明。我们分别用单箭头和双箭头代表光束的两侧，可以看到，水平射来的光束的上侧在两镜反射后仍是上侧，所以平面镜M、N

21、的反射并不能改变像的倒正。 如果用一个五角棱镜代替平面镜N，可以解决这个问题(图i)。从图中可以看到，入射光束的上侧在射出时成了光束的下侧，所以倒立的像能被颠倒过来。彩虹呈现出圆弧形确实让人觉得好奇，这是有其原因的。 雨后经常可以看到的彩虹，是因为空中飘浮的小水滴就像一个个的球形透镜，阳光射入水滴后，经过折射、反射再折射出来，进到我们的眼睛。本来的白光进入水滴后，会像牛顿的三棱镜实验一样，因为折射而分成不同的色光，所以彩虹才有不同的颜色。但是如果空气中布满水滴，为什么我们只看到一道彩虹，而不是到处都有彩虹呢？这是因为光线入射水珠的位置，只有一个角度会让折射出的光线强度最大。这就是解读彩虹现象的

22、最基本原理：入射光和眼睛见到色光的视线间有一个固定的夹角。因此，并不是只有空中某些特别的水珠会产生彩虹，而是只有在特定角度的水珠所折射出来的色光才能进到我们的眼睛。这个角度和不同色光的折射率有关，例如红光的折射率较小，夹角较大（约4213）；反之，紫光折射率小，夹角就较小（约4030），这就造成红色在上、紫色在下的彩虹。因为阳光是平行入射，由上述原理和并行线同位角相等的定理，进到眼中的色光会因为空气中的水珠层厚度的增加而加强，这就是为什么大雨后的彩虹较清楚、小雨后的较淡薄的原因。由于基本原理中固定夹角的限制，当太阳在我们头上时（例如正午），折射的光线进不到眼睛，所以看不到彩虹。必须到约下午4点

23、以后，彩虹才会在山峦或城市的天际在线出现，而且随着时间越接近傍晚，彩虹的位置会越高，这也是基本原理的应用。根据同样的原理，考虑以通过眼睛平行于入射阳光之直线为转轴，旋转在你眼中造成彩虹的入射光线，这时进到你眼睛的折射色光，会转出一个圆锥面。如果入射光不平行于地面（例如下午4点时），这个圆锥面投射到我们眼里，看起来只是一段短圆弧。但是到了傍晚阳光平行于地面时，我们眼中的彩虹，就几乎是正半圆。 大家记忆里最深刻、最令人赞叹的彩虹，都发生在大雨后的傍晚，颜色分明的一道彩虹，圆圆高挂在天边，从一座山跨到另一座山。看过上面的说明，读者应该能够自行解释了吧。彩虹是非常有趣的哲学对象，既不真的存在于外界，也

24、不只是人类心灵的想象，它是主客互动的产物。下次和友人看到彩虹时，请记得你们共享的是空灵大气、好风好雨；至于彩虹，是无法共享的。倒车雷达由超声波传感器(俗称探头)、控制器和显示器(或蜂鸣器)等部分组成。倒车雷达一般采用超声波测距原理，在控制器的控制下，由传感器发射超声波信号，当遇到障碍物时，产生回波信号，传感器接收到回波信号后经控制器进行数据处理、判断出障碍物的位置，由显示器显示距离并发出其他警示信号，得到及时警示，从而使驾驶者倒车时做到心中有数，使倒车变得更轻松。物理第四讲课外练习答案1. C 2. B 3. B 4. D 5. BCD 6.B 7. A 8. D 9. C 10. ABC 1

25、1. B 12.D 13.B 14.C 15.D 16. A 17.降低,易受到外界大气压影响18.1.25*109度 19.250J , 3.73摄氏度第五讲 电和磁参考答案课外练习：1. 因D的实际功率接近自己的额定功率，而D1与D2的实际功率远小于自己的额定功率。2. 因R远小于RX，所以电源电压几乎都降在RX两端。把R的右端接到电源的负极。3. （1）略 （2）1.584105J,4.58A。(3)电动自行车（4）略（5）24：14. (1)变小(2)50秒（3）24人/分5. 略6. （1）132张（2）35.2%8.A 9. 7.65欧姆、47.4瓦 10.（1）甲与乙并联。（2）

26、选S=4mm2的导线（3）3.58KW 11.负极 6.051023个 元素及其化合物、基本理论讲义 参考答案课内练习1、D 2、B 3、D 4、B 5、D 6、D 7D 8D 9B 10C.11、化学过程中元素不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体 （1）试管中溶液变成蓝色，黑色固体消失； 试管中溶液变成蓝色，仍有黑色固体剩余。 （2）在加热的条件下，氧化铜和单质炭能发生反应 （3）5.0g碱式碳酸铜中含有C0.27g3.6g （4）将混合物放在大试管中加热，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊。12、化合反应FeH2CuOCuH2O参加反应的稀硫酸过量，与C（铁）反应产生的氢气 13、

27、化学 42l04 14、（1）好 （2）2793 Pa （3）13克 原因：a 加热前先通H2一会儿。 b 加热反应过程中，部分H2散失掉 c 停止加热后须继续通H2 d 气体发生装置中留有 H2 （4） ；反应后溶液的密度增大了，而溶液的深度没有变 。 15、（1）Cu2H2SO4浓= CuSO42H2OSO2，浓硫酸 （2）16 小于（3）先把铜氧化，再与稀硫酸反应 2CuO2 2CuO，CuOH2SO4CuSO4H2O 没有二氧化硫生成，不会污染环境，且产率较高16、49（W-a）/48b （W-a）/48g 课外练习1、 C 2、 D 3、C 4、C 5、Cr 24 +36、试管内溶液

28、变红色；试管内剩余气体变为无色；试管内不可能全部充满液体；液面上升到约试管体积的三分之二 7、问题1：（只要假设合理均可）假设一：CI-能促进金属铝与H+的反应。假设二：SO42-对H+与金属铝的反应起阻碍作用。问题2：（设计方案，论证解说）实验：ad组分别取稀HCI、H2SO4，加入纯度为99.5%的铝片各一小片，然后添加NaCI、Na2SO4晶体；e组为除去铝片表面的氧化膜后与稀H2SO4反应，记录实验现象。组别各取5mL酸添加试剂反应现象（5min后）a 20%H2SO4加入0.5gNaCI晶体b20%H2SO4加入1.4gNa2SO4晶体c10%HCI加入1.4gNa2SO4晶体d10

29、%HCI不加试剂（对比）e 20%H2SO4不加试剂（对比）8、(1)侯德榜 (2)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 石灰石和稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，使反应终止 吸收氯化氢气体(3)浸入水中的导管中液面上升9、（1）B C （2）D A 浓硫酸稀释产生大量热，导致酒精挥发内压加大。 减小，增大（3）图210. CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ；鸡蛋壳中的碳酸钙和盐酸反应产生的小气泡附着在鸡蛋上，使鸡蛋排开液体的体积增大，受到的浮力增大；反应生成的氯化钙溶入溶液中使溶液的密度增大，鸡蛋受到的浮力增大；酸溶液的浓度（密度）太小，产生的气体少，不

30、足于使鸡蛋上浮；该酸溶液是硫酸，和鸡蛋壳一反应就停止了，产生的气体少，不足于使鸡蛋上浮；11.(1) 称量相同质量的生石灰和浓硫酸于相同的烧杯中，并放置在同一空气中； 经过相同的时间后再一次称量生石灰和浓硫酸的质量； （2）生石灰还要吸收空气中的二氧化碳 (3) 二氧化硫 12.用逐渐滴加盐酸，指示剂指示的方法实验操作要点提示：没有说明用量的情况下，应该取试剂量是多少？为防止试管、量筒残液的污染，取液时应该注意什么？为了让滴加的盐酸充分反应，应该注意什么？倾倒液体、使用滴管应该注意些什么？化学第二讲参考答案课内练习例1（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O (2)先变浑浊，继续通入CO2，又逐渐变澄清（3）79克 （4）8.8克例2D例3（1） CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2； Cu(OH)2CuO+H2O （2） 4CuSO4+6NaOH=Cu4(OH)6SO4+3Na2SO4；待测液中加入Ba(NO3)2和稀HNO3例4(1)9.8% (2)14.6% (3)33.3克例5（1）CO (2)没有设置对照组