总复习古诗情景练习题.docx

1、总复习古诗情景练习题古诗情景练习一、按要求写句子1、李白送孟浩然时依依惜别之情的句子：（ ）。2、泊船瓜洲中表达作者深切思念家乡的诗句是：（ ）。3、游园不值中既能反映春天生物生命旺盛，又深含哲理的名句是：（ ）。4、晚上，李军在家做作业，遇到不懂的就问爸爸，爸爸教了半天，他还是不会，爸爸急了批评他说：“（ ）！”（写歇后语）5、星期天，小文和小芳一起去公园，回家后，爸爸问他们看到了什么，小文说：“公园里友人很多（ ），花的颜色很多（ ），游乐的项目很多（ ），商店里的小商品很多（ ）。”（用四个成语代替句子中的“很多”）7、请你为学校的草坪上的警示牌拟写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接

2、使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。 （ ）8、明天，你就小学毕业了，请你想一位老师或一位同学写一段临别赠言：（ ）。9、有人说“台湾不过是一个小岛，统一不统一无所谓”。你认为呢？如果这个人就在你面前，你准备怎么对他说？（ ）。11、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的词语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的：（ ）值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务；让我设计一条爱

3、护花草树木的广告语：（ ）。我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了两句与读书有关的格言：（ ）、（ ）。来到教室里，同学们和老师正一起诵读古诗文。请你写出3个千古传诵的名句：（ ）、（ ）漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感（ ）。12、你被表扬过吗？你被批评过吗？当时的心情是如何的呢，你想到的成语有： _ _ _ _ 13、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是有些人并不这么认为，你真想对他说： _ _ _（名人名言） 14、在期末写评语时，老师会祝_!15、小明是个顽皮的孩子，五年级

4、的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的_16、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_17、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ _，旁观者清。” _ 朝诗人 _在 中的诗句“_ ”说明的就是这个朴素的道理。18、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 “_。”19、 当我们在外地过节时，常引用_ 朝诗人王维在 中的：“_”来表达对家人的怀念。20、汗代史学家、文学家_说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人_写的 中的_（诗句）中的“

5、于”意思完全相同。21、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“_”来表达对远别好友的深情厚谊。22、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下_”。23、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“_ ”。24、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”。于是我很快解开了这道

6、难题。25、 爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_”。我赶紧把爷爷的话打住：“_ ”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”26、本学期写人的课文有 、 、 等，写自然景色的课文有 等，告诉我们道理的文章有 等。27、这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深印象？ 28、谈谈你用什么方法理解课文词语的。 29、课外阅读：写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（文章名）的题目是：_你认为这本书（这篇文章）好在哪里：_30、杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学习了他的爱国诗篇闻

7、官军收河南河北，还在积累运用中学习了他的 。你课外还学过他_，_等诗篇。 31、你在课外还积累了_、_、_等像“日日夜夜”这类的词。 32、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_（名人名言） 33、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。 _34、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： 。古诗情景练习（四）附答案（1）“_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不

8、抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不

9、由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“_”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；

10、时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“_便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“_”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过

11、来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光（14）“_”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉

12、，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”我赶紧把爷爷的话打住：“_”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”参

13、考答案：1明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了2请君试问东流水，别意与之谁短长3横看成岭侧成峰，远近高低各不同4何当金络脑，快步踏清秋5举头望明月，低头思故乡6碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦7飞流直下三千尺，疑是银河落九天8落红不是无情物，化作春泥更护花9墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来10桃红复含宿雨，柳绿更带春烟11踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村12春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干13随风潜入夜，润物细无声14吹面不寒杨柳风15少壮不努力，老大徒伤悲16遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人17商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花18夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于

14、二月花。古诗情景练习（三）附答案1小红暑假与妈妈到大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：，”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。2小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学，。3小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。4小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨

15、，小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“”。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。5爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：“”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。()6我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（）的：“。7我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“”这样，我们才可以学到更多新知识。8我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“。”爱国诗人陆游去世时

16、对儿子说，我去了，只求你一件事：“。”陆游最大的悲痛是：“。”9人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“”；表现杜甫万分激动的诗句是“。”10、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“。”11汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：“”来鼓励最好！12小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：。（孔子论语）13小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“。”成功的。14小光7：00想

17、看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古代名言： 来劝妈妈改变注意。15小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长地说：“”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：来劝他。16古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句是：。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。17反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“”。18魔高一尺，道高一仗，真是：“，”强中更有强中手。俗话说，农村的孩子早当家，四时田园杂兴写孩子当家的诗句是：“。

18、”19小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。20梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：。21描写迎接春节的诗句有：。22写节日的诗句有：。23写春天的古诗名句有：。24爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“25写长江的古诗句有。26描写湖面无风如镜的诗句是。把洞庭湖比作玉盘的诗句是27表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：。28写孩子们报答不完母亲养育的诗句是。写春雨无声的诗句是：29写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：30写月的古诗句有：。31古诗趣题：有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈，写了这样一首诗王之涣：凉州词黄河远上，一片孤城。羌笛何须，春

19、风不渡。王之涣说：“我甘拜下风”。请你写出原诗。答案：1大漠孤烟直，长河落日圆；大漠沙如雪，燕山月似勾。2王冕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。3粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。4青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。5西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。6李清照，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。7生当做人杰，死亦为鬼雄，8问渠哪得清如许？为有源头活水来。读万卷书，不如行万里路9纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。10王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；但悲不见九州同。11忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。12我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。13千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。14学而不

20、思则惘，思而不学则殆。15温故而知新，可以为师矣。16家事国事天下事事事关心。17满招损，谦受益。18横看侧岭侧峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘生在此山中。19春色慢园关不住，一支红杏出墙来。20山外青山楼外楼。21村庄儿女个当家，童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜。22欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。23遥知不是雪，为有暗香来。24野火烧不尽，春风吹又生。26湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。27东边日出西边雨，道是无情胜有情。28谁言寸草心，报得三春晖。随风潜入夜，润物细无声。29江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江学。31凉州词黄河远上白云

21、间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。21、22、23、25、30答案不是唯一的（略）情景古诗练习（二）附答案（1）“_。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_”？大家泪眼相视，情意无限！（3）“_”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（4）“_”不错的，像母亲

22、的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（5）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。答案：（1）“明日复明白，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视

23、，情意无限！（3）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（4）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（5）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 情景古诗练习（一）附答案1.我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_2.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“_ _”3.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的：“_”来表达对家人的怀念。4.汉代史学家、文学家司马迁说的：“_ _”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的山行中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。5.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“_ _”来表达对远别好友的深情厚谊。