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总复习古诗情景练习题

古诗情景练习

一、按要求写句子

1、李白送孟浩然时依依惜别之情的句子:

()。

2、《泊船瓜洲》中表达作者深切思念家乡的诗句是:

()。

3、《游园不值》中既能反映春天生物生命旺盛,又深含哲理的名句是:

()。

4、晚上,李军在家做作业,遇到不懂的就问爸爸,爸爸教了半天,他还是不会,爸爸急了批评他说:

“()!

”(写歇后语)

5、星期天,小文和小芳一起去公园,回家后,爸爸问他们看到了什么,小文说:

“公园里友人很多(),花的颜色很多(),游乐的项目很多(),商店里的小商品很多()。

”(用四个成语代替句子中的“很多”)

7、请你为学校的草坪上的警示牌拟写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。

()

8、明天,你就小学毕业了,请你想一位老师或一位同学写一段临别赠言:

()。

9、有人说“台湾不过是一个小岛,统一不统一无所谓”。

你认为呢?

如果这个人就在你面前,你准备怎么对他说?

()。

11、清晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!

我不禁想起了4个描写景色优美的词语:

()、()、()、()。

这时,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗。

这时值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向他解释。

请写出你是怎样向老师解释的:

()值日老师听了我的解释,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务;让我设计一条爱护花草树木的广告语:

()。

我来到阅览室,看到同学们正在专心地读书。

我不禁想起了两句与读书有关的格言:

()、()。

来到教室里,同学们和老师正一起诵读古诗文。

请你写出3个千古传诵的名句:

()、()漫步在这充满生机而熟悉的校园,想到再过一段时间,我们即将离开亲爱的母校,我不禁心潮涌动,我想对母校说几句话,表达自己对母校的深厚情感()。

12、你被表扬过吗?

你被批评过吗?

当时的心情是如何的呢,你想到的成语有:

____________________________________________________

13、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是有些人并不这么认为,你真想对他说:

________________________________________________(名人名言)

14、在期末写评语时,老师会祝_______________________________!

15、小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的_________________________

16、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:

______________________________________________________

17、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:

“_____________,旁观者清。

”_____朝诗人_______在

《》中的诗句“___________________________________”说明的就是这个朴素的道理。

18、当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》“_________________________。

19、当我们在外地过节时,常引用_____朝诗人王维在《》中的:

“________________________________”来表达对家人的怀念。

20、汗代史学家、文学家________说的:

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人________写的《》中的_______________________________(诗句)中的“于”意思完全相同。

21、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。

22、中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:

离别故土几载,家乡的亲人可好?

酸楚的我不禁潸然泪下________________________________”。

23、来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布,我不禁想起“___________________________”。

24、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。

晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。

就在我“__________________________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“___________________”。

于是我很快解开了这道难题。

25、爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。

可爷爷却叹道“_____________________________”。

我赶紧把爷爷的话打住:

“_____________________________”。

爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。

”爷爷笑了,摸着我的头说:

“就你会贫嘴!

26、本学期写人的课文有、、等,写自然景色的课文有等,告诉我们道理的文章有等。

27、这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象?

为什么能留给你很深印象?

28、谈谈你用什么方法理解课文词语的。

29、课外阅读:

写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名(文章名)的题目是:

_____________________________________

你认为这本书(这篇文章)好在哪里:

____________________________

30、杜甫是唐代的三大诗人之一,本学期我们学习了他的爱国诗篇《闻官军收河南河北》,还在积累运用中学习了他的《》。

你课外还学过他______________________,____________________等诗篇。

31、你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

32、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:

_______________________________(名人名言)

33、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写两句。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

34、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:

————————————————————。

古诗情景练习(四)附答案

(1)“____________________。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

“____________________”?

大家泪眼相视,情意无限!

(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。

哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?

我几时才能“____________________”呀!

(5)中秋佳节,皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:

离别故土几载,家乡的亲人可好!

酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。

亲人啊,可知道海外游子的心!

(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“____________________”。

(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。

昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!

地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:

“____________________”。

这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。

要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。

“_________________便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

(10)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。

晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。

(12)老师,你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。

“____________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

(13)春雨,古今中外多少人赞美你。

“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

(14)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。

爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:

“______________________”。

(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复。

(18)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:

“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:

“______________________”。

爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了,摸摸我的头:

“就你会耍贫嘴!

参考答案:

1.明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了

2.请君试问东流水,别意与之谁短长

3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

4.何当金络脑,快步踏清秋

5.举头望明月,低头思故乡

6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

8.落红不是无情物,化作春泥更护花

9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来

10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟

11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村

12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

13.随风潜入夜,润物细无声

14.吹面不寒杨柳风

15.少壮不努力,老大徒伤悲

16.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

18.夕阳无限好,只是近黄昏。

霜叶红于二月花。

古诗情景练习(三)附答案

◎1.小红暑假与妈妈到大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:

──────────—,------------”诗句。

夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:

─────────────,来赞美。

◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学──,──────────────────────—。

◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:

“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!

可小英雄昂着头说我要像石灰一样:

“────────────────────。

”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心里。

◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨,小王对小胖说,我们赶快回去吧!

可小胖说:

“-----------------------------------------------”。

小王,你怎么没有点诗情画意呢!

不懂浪漫。

◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?

我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。

请用一句诗:

“────────────────────────────”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。

()

◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!

真是太美了。

小玉词兴大发,诵起,想起宋代词人()的:

“────────────────────────。

◎7.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“──────────────────”这样,我们才可以学到更多新知识。

◎8我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“────────────────────。

”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:

“────────────────────。

”陆游最大的悲痛是:

“────────────────—。

◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“────────────────”;表现杜甫万分激动的诗句是“──────────────────────。

◎10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:

“───────────────────。

◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:

“────────────────”来鼓励最好!

◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:

─────────。

(孔子论语)

◎13.小红学习超棒!

老师让她为大家介绍学习经验,可她说:

“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“────────────。

”成功的。

◎14.小光7:

00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。

请你用一句古代名言:

──────────────来劝妈妈改变注意。

◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长地说:

“───────────────”。

妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:

─────────────────来劝他。

◎16.古人说:

“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。

这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句是:

──────────────────────────。

当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:

──────────────告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。

◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:

“────────────────────”。

◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:

“──────────────,”强中更有强中手。

◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:

“────────────。

◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?

妈妈说,女儿穿什么都好看。

请用古诗名句来形容。

────────────────────────。

◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:

───────────────────────。

◎21.描写迎接春节的诗句有:

───────────────────────────────。

◎22.写节日的诗句有:

──────────────────────────────────────────────────。

◎23.写春天的古诗名句有:

────────────────────────────────。

◎24.爸爸刮胡子,过两天又长出来。

小明幽默地说:

“────────────

◎25.写长江的古诗句有────────────────────────—。

◎26.描写湖面无风如镜的诗句是────────────────────—。

把洞庭湖比作玉盘的诗句是───────────────────

◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:

──────────────────────────────────────────。

◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是──────────────────────────。

写春雨无声的诗句是:

────────────────────

◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:

────────────────—

◎30写月的古诗句有:

──────────────────────────────────────────。

◎31.古诗趣题:

有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗pk王之涣:

凉州词

黄河远上,

一片孤城。

羌笛何须,

春风不渡。

王之涣说:

“我甘拜下风”。

请你写出原诗。

 

答案:

1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾。

2.王冕,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

6.李清照,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

7.生当做人杰,死亦为鬼雄,

8.问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

读万卷书,不如行万里路

9.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

10.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁;但悲不见九州同。

11.忽传剑外收蓟北;漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

12.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

13.千锤万击还坚劲,任尔东南西北风。

14.学而不思则惘,思而不学则殆。

15.温故而知新,可以为师矣。

16.家事国事天下事事事关心。

17.满招损,谦受益。

18.横看侧岭侧峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘生在此山中。

19.春色慢园关不住,一支红杏出墙来。

20.山外青山楼外楼。

21.村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。

22.欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

23.遥知不是雪,为有暗香来。

24.野火烧不尽,春风吹又生。

26.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

27.东边日出西边雨,道是无情胜有情。

28.谁言寸草心,报得三春晖。

随风潜入夜,润物细无声。

29.《江雪》:

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江学。

31.凉州词

黄河远上白云间,

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,

春风不渡玉门关。

21、22、23、25、30答案不是唯一的(略)

 

情景古诗练习

(二)附答案

(1)“____________________。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

“____________________”?

大家泪眼相视,情意无限!

(3)“____________________”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

(4)“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

(5)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。

爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

 

 答案:

(1)“明日复明白,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

我们的日子呢,却是一去不复返。

不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

 

(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。

“请君试问东流水,别意与之谁短长”?

大家泪眼相视,情意无限!

(3)“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!

(4)“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

(5)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。

爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

 情景古诗练习

(一)附答案

1.我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:

____________________________________________

2.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“________________________________________________”

3.当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:

“_________________________________”来表达对家人的怀念。

4.汉代史学家、文学家司马迁说的:

“___________________________________________________”中的“于”当“比”讲,它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花(诗句)中的“于”意思完全相同。

5.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“____________________________________”来表达对远别好友的深情厚谊。

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