小学体育5年级下教案2.docx

1、小学体育5年级下教案2体 育20172018学年度第二学期学校：教师：目录小学五年级全年教学计划1第二学期体育课教学进度2单元教学计划5课时计划15微信：xjywsry1973文字式备课第 1 周 第 1 节教材1常识：轻度损伤的自我处理1-1教学目标1、知道什么是轻度损伤。 2、学会轻度损伤的自我处理方法。3、培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。教学重点难点轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确的方法。教 学 过 程调整与反馈一、 导入新课（时间分配：4分钟）1、教师：同学们在做家务时，有没有遇到一些伤害呢？（学生自由回答）2、教师：今天这节课，我们就来学习和了解轻度损伤的一些知识

2、和处理方法。二、学习新知（一）说“伤”谈“害”轻度损伤的一些症状（时间分配：6分钟）1、教师：在生活中，我们会遇到哪些较轻的损伤呢？这些损伤又有什么表现呢？（学生自由回答生活中经历或者看到的一些轻度损伤的情况）2、教师根据学生所说的一些事例，将学生谈到的一些损伤情况分别归类于烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤等，并结合学生的介绍，讲解烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤等轻度损伤的主要症状。3、教师小结：各种轻度损伤的表现各不相同，了解恰当的处理方法，能够使伤害程度降至最低，下面我们就来学习正确的处理方法。（二）集体合作轻度损伤的自我处理（时间分配：12分钟）1、教师出示图片，讲解几种轻度损伤的处理方法

3、。2、引导学生分组选择不同类型的轻度损伤，讨论如何进行及时的处理。3、各组推选一人代表本组发言，介绍处理方法，组内其他同学现场模拟演示处理方法。4、教师根据学生的讨论和演示情况，对学生的处理方法进行指导和纠正，讲解正确的处理方法并指导学生正确操作。5、教师小结：通过刚才的分组演示，我们了解了几种轻度损伤的处理方法，同学们一定要记住，遇到轻度损伤，要在第一时间进行正确的操作。（三）寻找根源预防意外伤害（时间分配：18分钟）1、教师：请同学们想一想，为什么在我们的生活中会有一些意外伤害的发生？（学生自由发言）2、教师介绍学生身边的事实案例，加以分析讨论，如在家庭生活中、校园里、课堂上的一引起轻度伤

4、害事件。引导学生联系生活实际，思考生活中造成意外伤害的各种因素，特别是个人的行力因素，比如学生由于马虎、做危险动作、注意力不集中而造成的各种伤害事故。3、教师小结：生活中造成意外伤害发生的原因很多，如一些同学做事不细心、做一些危险动作、注意力不集中等，都可能导致意外伤害的发生。因此，同学们在生活中一定要有安全意识，避免伤害事故的发生。教 学 过 程调整与反馈 4、全课总结：我们今天在课上通过一些活动，了解了烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤等轻度损伤的不同表现，学习了一些轻度损伤的处理方法。但是，在日常生活中，最重要的还是要提高我们对意外伤害的防范意识，树立安全意识，掌握必要的防护知识和技能，让危

5、险真正从我们身边走开。课 时 计 划第 1 周 共 第 2 节 调节为 节 年 月 日教学内容 1跑：400米耐久跑5-1 2基本体操：踏板操4-1教学目标 1、初步掌握跑和走时呼吸自然，动作协调的方法，发展一般耐力，在游戏活动中表现出合作行为。2、学习踏板操的组合动作，发展学生的身体灵敏、协调素质。3、培养吃苦耐劳的精神，形成克服困难的坚强意志品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、

6、慢跑2、队列练习：报数3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三400米耐久跑重点：呼吸有节奏组织：四路纵队要求：多跑少走1、教师讲解400米跑动作要领和要求。2、改变速度的跑。3、原地跑走交替结合摆摆臂的练习。4、分组600800米跑走交替练习。不怕困难122115分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四踏板操第一节 伸展运动第二节 上肢运动组织：四列横队成体操队形要求：动作准确，到位1、教师讲解示范动作要领，学生观察模仿，建立完整动作概念。

7、2、分解动作，慢动作，连贯动作练习。3、小组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、教师领做，学生集体练习。5、集体展示，教师评价。积极参与态度认真1231111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：圆形队要求：轻柔、舒缓1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 1 周 共 第 3节 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：400米耐久跑5-22基本体操：踏板操4-2教学目

8、标1、学习慢跑，培养跑的正确姿势和呼吸方法，发展一般耐力。2、学习踏板操的组合动作，发展学生的身体灵敏、协调素质。3、培养吃苦耐劳的精神，形成克服困难的坚强意志品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、队列练习：报数3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三400米耐久跑重

9、点：上体前倾，摆臂自然组织：四路纵队要求：坚持到底1、 原地跑步，练习呼吸方法。2、集体34分钟慢跑，体验摆臂及呼吸动作。3、57分钟慢跑练习。吃苦耐劳12215分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四踏板操第三节 体转运动第四节 踏转运动组织：四列横队成体操队形要求：动作准确，到位1、教师讲解示范动作要领，学生观察模仿，建立完整动作概念。2、分解动作，慢动作，连贯动作练习。3、小组练习，教师巡视指导，纠正错误动作。4、教师领做，学生集体练习。5、集体展示，教师评价。积极参与态度认真1231111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材

10、组织：圆形队要求：轻柔、舒缓1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 4 节 调节为 节 年 月 日教学内容1投掷：双手从头后向前抛实心球4-12球类：小足球4-1教学目标1、学习双手从头后向前抛实心球动作方法，提高投掷的远度和准确性，发展学生的上肢和腰背力量。2、学习脚背内侧传球技术，熟悉球性，提高对球的控制能力。3、体验成功，培养学生果断、自信的品质。课的顺序课的内容组织与

11、要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、小游戏：打地鼠3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：集中注意力1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师带领做游戏，学生集中注意力。3、师生同做准备活动。认真上好每一节课1118分钟三双手从头后向前抛实心球重点：正确用力顺序组织：二列横队相对站立要求：按口令投掷1、教师讲解示范动作，学生观察、模仿。2、学生进行徒手模仿练习。3、学生分解动作练习前掷排球，体会蹬地、收腹、甩

12、臂不同环节用力感觉。4、学生完整动作掷有一定重时的实心球。组织纪律122多15分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四小足球：脚背内侧传球组织：分组散点要求：传球用力要轻1、教师讲解脚背内侧传球的动作要领并示范。2、学生做脚背内侧传球模仿练习。3、丙人一组，一人踩球，另一人斜线助跑做脚背内侧传球动作，体会脚触球的正确位置。4、两人一组，相距10米面对面做踢定位球的练习。态度认真111多11分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。11

13、13分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 5 节 调节为 节 年 月 日教学内容1投掷：双手从头后向前抛实心球4-22球类：小足球4-2教学目标1、进一步学习双手头后向前抛实心球，改进蹬地收腹甩臂动作，体会全身协调用力。2、学习脚背内侧传球技术，熟悉球性，提高传球能力。3、体验成功，培养学生果断、自信的品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，

14、报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三双手从头后向前抛实心球重点：蹬地、收腹、甩臂组织：圆形队要求：按口令掷球1、学生分解动作练习前掷排球，体会蹬地、收腹、甩臂不同环节用力感觉。2、两人面对面，完整动作练习，教师巡视，纠错。3、集体向圈外掷球。4、掷球比赛：看谁掷得远。安全意识22多115分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回

15、顾次数时间四小足球：脚背内侧传球组织：分组散点要求：传球用力要轻1、教师指导，学生做脚背内侧传球模仿练习。2、两人一组，相距10米面对面做踢定位球的练习。3、两人一组，面对面做传球过一定高度障碍的练习。4、传球过小球门的练习。态度认真111111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 2 周 共 第 6节

16、 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：400米耐久跑5-32投掷游戏：打龙尾2-1教学目标1、学习400米耐久跑途中跑的技术，发展一般耐力。2、通过游戏“打龙尾”，发展学生灵敏、协调素质，提高投掷能力和躲闪能力。3、培养吃苦耐劳的精神，形成克服困难的坚强意志品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、队列练习：跑步走-立定3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随

17、音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三400米耐久跑重点：跑的节奏组织：四路纵队要求：认真跑完全程1、分组原地练习有节奏地摆臂。2、往返跑练习。3、弯道跑练习，体验摆臂动作。4、400米跑练习。克服困难122215分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四游戏：打龙尾组织：分成人数相等的两队要求：遵守规则1、教师讲解游戏的方法和规则。2、投掷排球和躲闪练习。3、游戏：打龙尾。4、小结。团结友爱112111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：四列横队要求：轻松、愉悦1、跟随音乐，

18、师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 7 节 调节为 节 年 月 日教学内容1跑：400米耐久跑5-42投掷游戏：打龙尾2-2教学目标1、学习400米全程跑，掌握全程跑的节奏，提高耐久跑能力。2、通过游戏“打龙尾”，发展学生灵敏、协调素质，提高投掷能力和躲闪能力。3、培养吃苦耐劳的精神，形成克服困难的坚强意志品质。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数

19、时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、广播体操3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：集中注意力1、师生随音乐节奏慢跑。2、体委领操，学生集体做广播体操。3、师生同做准备活动。坚持做操身体好1118分钟三400米耐久跑重点：体力分配要求：合理分配体力1、快速跑20米30米。2、慢跑200米，体验呼吸方法。3、慢跑400米，体验途中跑动作。4、400米全程跑。坚强意志品质211215分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回

20、顾次数时间四游戏：打龙尾组织：分成人数相等的两队要求：遵守规则1、教师讲解游戏的方法和规则。2、投掷排球和躲闪练习。3、游戏：打龙尾。4、小结。团结友爱112111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材组织：散点要求：自然、轻松1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 8 节 调节为 节 年 月 日教学内容1基本体操：跳绳4-12游戏：击球出界2-1教学目标1、

21、学习向前摇绳编花跳的动作方法，发展灵敏、协调素质，提高动作的准确性。2、通过游戏“击球出界”，发展上肢力量，提高投掷的准确性。3、培养创新精神，发扬同伴之间团结协作的意识。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、队列练习：立正、稍息、看齐3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟

22、三跳绳：向前摇绳编花跳重点：两臂交叉和还原的时机组织：圆形队要求：抖腕摇绳1、教师讲解示范向前摇绳编花跳的动作，学生观察、思考。2、学生自己尝试新动作，教师指导。3、徒手模仿两臂交叉向前摇绳练习。4、连续做几次正摇绳并脚跳，做一次两臂交叉跳练习。5、尝试两臂交叉向前摇绳连续跳练习。刻苦认真1113315分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四游戏：击球出界组织：分成人数相等的两队要求；捡拾沙包注意安全1、教师讲解游戏方法和规则。2、持沙包投准练习。3、游戏：击球出界。4、小结。团结协作113111分钟五1、放松与整理2、教学评价3、下课仪式，归还器材

23、组织：散点要求：自然、轻松1、跟随音乐，师生同做放松活动。2、评议本课优缺点。3、收送器材，师生再见。1113分钟运动负荷预计练习密度：平均心率： 次/分场地器材设计：课后小结安全措施 1、加强安全思想教育。2、课前检查场地与器材。 3、做好充分的准备活动。课 时 计 划第 3 周 共 第 9节 调节为 节 年 月 日教学内容1基本体操：跳绳4-22游戏：击球出界2-2教学目标1、继续学习向前摇绳编花跳的动作方法，发展灵敏、协调素质，提高动作的准确性。2、通过游戏“击球出界”，发展上肢力量，提高投掷的准确性。3、培养创新精神，发扬同伴之间团结协作的意识。课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段

24、和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间一课堂常规组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。文明守纪1113分钟二1、慢跑2、队列练习：立正、稍息、看齐3、专项性练习组织：一路纵队四列横队要求：听从指挥1、师生随音乐节奏慢跑。2、教师指挥，学生队列训练。3、师生同做准备活动。向解放军学习1118分钟三跳绳：向前摇绳编花跳重点：两臂交叉和还原的时机组织：圆形队要求：抖腕摇绳1、复习正摇绳并脚跳。2、学生展示向前摇绳编花跳，教师指导纠错。3、两臂交叉向前摇绳连续跳练习。4、进行“活”编花定时跳（30秒）。5、尝试“死”编花跳练习。刻苦认真1131115分钟课的顺序课的内容组织与要求教学方法、手段和步骤教育渗透运动负荷调整回顾次数时间四游戏：击球出界组织：分成人数相等的两队要求；捡拾沙包注意安全1、教师讲解游戏方法和规则。2、持沙包投准练习。3、游戏：击球出界。4、小结。团结协作113111分钟五1、放松与整理