小学兴趣小组社团布艺手工教学设计原创.docx

1、小学兴趣小组社团布艺手工教学设计原创社团活动教学设计 社团活动 布艺手工 教学计划（20172018学年度第一学期）奎山教育中心小学 佟欢欢 一、课程的地位、性质和任务： 手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学习布艺的平面与立体制作等，用废弃的布料，进行再利用而创作作品。学生通过这门课的学习，能提高审美情趣，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好习惯。 二、本课程教学的基本要求：学生学习要求：使学生充分认识

2、到布艺手工艺术创作中的价值和重要性，掌握手工艺术造型中的艺术性原则。 通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。三、学习手工制作的意义 1手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。 2经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。 四、指导思想 为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创新精神和实践能力为重

3、点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。五、学生基本情况分析 手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。六、活动目标 1教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 3帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和

4、创造能力。 5通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。七、教学措施 1认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 2注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。 3充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。 4采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 5做好与各

5、班班主任的协调与沟通工作。 八、活动时间周五下午1:00-2:30 九、活动地点三年一班十、课程主要内容及安排：第一课：学会基本针法第二课：学做布艺立体“爱心”第三课：学会“双层小花”的制作第四课：学会“重瓣小花”的制作第五课：学会“立体小花”的制作第六课：学会“格子布艺蝴蝶发卡”的制作第七课：学会独立制作发卡第八课：学做发圈第九课：布毽球制作第十课：可爱针插制作第十一课：桌上收纳盒制作（2课时）第十二课：玫瑰零钱包（2课时）第十三课：布艺樱花制作手工布艺作品展示活动备课时间： 授课时间：教学内容第一课 学会基本针法教学目标认识手工缝纫的几种基本手法，并学会这些针法，培养学生做事认真的好习惯，

6、提高审美能力。教学准备准备缝纫针、线、布料。教学过程1.平针2.锁边针 3.包边针4.三角针 教学成果1.学生练习这几种针法，学会并能达到熟练操作。2.观察自己和家人的衣服哪些地方是用三角针缝制的。3.在5分钟里，每个学生先缝5组基本针法，然后换另一种颜色的线再缝5组，看谁缝得又好、又快。教学反思：备课时间： 授课时间： 教学内容第二课 学做布艺立体“爱心”教学目标学生制作布艺爱心，会用基本针法中的一种缝制。教学准备棉花、布料、针、线教学过程1.老师剪好两片心型的布料。2.用学过的锁边针或者包边针把两片布料缝合起来，结束处留一小段缺口。3.塞入棉花，用包边针进行的缝合。教学成果教学反思： 备课

7、时间： 授课时间：教学内容第三课 学会“双层小花”的制作教学目标学生制作简单的“双层小花”，会用基本针法中的任一种缝制。教学准备布料、针、线教学过程1.学生欣赏双层小花。2.大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。3.老师讲解制作小花的步骤4.学生动手缝制。 教学成果展示学生作品： 备课时间： 授课时间： 教学内容第四课 学会“重瓣小花”的制作教学目标学生制作简单的“重瓣小花”，会用基本针法中的任一种缝制。教学准备布料、针、线教学过程1.学生欣赏重瓣小花，说说和上一次制作的花有什么不同的地方。2.大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。3.老师讲解制作小花的步骤4.学生动手缝制。 教学

8、成果展示欣赏学生作品教学反思： 备课时间： 授课时间：教学内容第五课 学会“立体小花”的制作教学目标学生制作简单的“立体小花”，会用基本针法中的任一种缝制。教学准备布料、针、线教学过程1.学生欣赏立体小花，说说和上两次制作的花有什么不同的地方。2.大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。3.老师讲解一片立体花瓣的折法和制作过程。4.学生动手缝制。教学成果展示欣赏学生作品 教学反思： 备课时间： 授课时间：教学内容第六课 学会“格子布艺蝴蝶发卡”的制作教学目标学生制作简单的“格子布艺蝴蝶发卡”，会用基本针法中的任一种缝制。教学准备布料、针、线教学过程1.学生欣赏格子布艺蝴蝶发卡。2.大家讨论

9、怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。3.老师讲解一片立体花瓣的折法和制作过程。4.学生动手缝制。 教学成果展示欣赏学生作品 教学反思： 备课时间： 授课时间：教学内容第七课 学会独立制作发卡教学目标学生学会裁剪格子布，独立制作简单的发卡，会用基本针法中的任一种缝制。教学准备布料、剪刀、针、线教学过程1.学生说说制作一个发卡要分几步完成。2.大家讨论怎么裁剪，裁剪的时候要注意什么？3.怎么缝合各部分，都是运用了哪些针法。4.学生动手缝制。 教学成果 教学反思： 备课时间： 授课时间：教学内容第八课 学做发圈教学目标学生学会裁剪五块方格布，独立制作简单的立体花，做成发圈。教学准备布料、棉花、剪刀、

10、针、线、发绳。教学过程 教学成果 教学反思： 备课时间： 授课时间：第九课 布毽球制作（一）教学目标：1.学习布毽球制作方法，准备材料，认识布毽球以及制作过程。2.通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制布毽球。3.在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。（二）教学时间：3课时（三）教学准备：格子布、尺子、剪刀，针线，教学流程图等（四）教学过程：第一课时1.宣布本节课学习内容-布毽球制作方法。2.介绍布毽球的各种样式。3.展示本节课需要制作的布毽球，观察布毽球的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。4.介绍制作布毽球的流程。第二课时1.展示布毽球盒，宣布本节

11、课内容，制作六面正方体布毽球。2.检查用具及材料准备情况。3.制作流程介绍，学生跟做。（1）剪裁布料，6块6*6的正方形布料，准备好针线。（2）将6块正方形布料进行缝合，缝合成一个正方体，注意留有一个空。学生缝合，教师指导，注意指导学生的针法。（3）展示缝合的作品，学生谈谈自己的制作体会与经验，教师讲评。4.课堂小结。第三课时1.准备材料，豆子或者大米填充物。2.展示六面正方体的布毽球缝合作品，宣布本节课内容，继续制作布毽球。3.检查用具及材料准备情况。4.介绍如何放入填充物。5.讲解如何封口，针法的变换。6.展示作品，课程小结。教学反思： 备课时间： 授课时间：第十课 可爱针插制作（一） 教

12、学目标：1. 学习可爱针插制作方法，准备材料，认识可爱针插样式以及制作过程。2.通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制可爱针插。3.在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。（二）教学时间：2课时（三）教学准备：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线，教学流程图等（四）教学过程：第一课时1.宣布本节课学习内容-可爱针插。2.介绍可爱针插的用处。3.展示可爱针插，观察针插的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做4.向学生介绍针插的每一个部分，并且要求准备的材料：色拉油桶的盖子、营养快线的盖子、格子布、花边，剪刀，针线布置学生可以两人合作准备，合作完

13、成。第二课时1.展示可爱针插，宣布本节课内容，制作针插。2.检查用具及材料准备情况。3.制作流程介绍，学生跟做。（1）把布剪成圆形，用线把边缘串起来，根据经验，配色拉油桶的盖子所用布的直径为12cm比较合适（2）收紧口，塞进PP棉 （3）取花边适当长度，串起来抽紧，在瓶盖里涂上白胶，依次放入花边、棉球，用绳子捆一下，等胶干燥就完成啦。（4）展示成品，学生说说制作体会，教师讲评。（5）拓展，这种方法还可以制作可爱扣子。 （五）教学反思： 备课时间： 授课时间：第十一课 桌上收纳盒制作（一）教学目标：1. 学习桌上收纳盒，准备材料，认识收纳盒样式以及制作过程。2.通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制

14、收纳盒。3.在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。（二）教学时间：4课时（三）教学准备：布料，剪刀，针线，教学流程图等（四）教学过程：第一课时1.宣布本节课学习内容-桌上收纳盒。2.介绍桌上收纳盒的用处，可以放杂物或者糖果，可以放扣子等。3.展示收纳盒成品，观察收纳盒的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。4.向学生介绍收纳盒的每一个部分，并且要求准备的材料：花布，棉布，纱布，针线，剪刀等，布置学生可以两人合作准备，合作完成。第二课时1.展示桌上收纳盒，宣布本节课内容，制作桌上收纳盒。2.检查用具及材料准备情况。3.制作流程介绍，学生跟做。（1）裁表

15、布里布铺棉教程用的两块布拼的表布所以裁了两块,不想那么复杂的话裁一块自己喜欢的花布就行了。（2）把铺棉烫在里布上.如果是不带胶的铺棉 ，就自己动手缝一下。（3）拼表布.不喜欢拼的这布就省略了. 4.展示制作效果，谈谈自己的体会，教师讲评。第三课时1.宣布本节课制作内容。2.展示上节课的成果，教师针对制作过程中的问题提出要求。3.继续制作流程介绍，学生跟做，教师讲解指导。（1） 在圆上剪牙口.这样翻过来的时候才平整（2）把里布和表布面对面缝合,留一个小口,翻转.最后用藏针法把这个口缝好 （3）把缝好的大饼任意找一点对折比好,用线像图上这样缝起。一共缝四个角出来.（4）课堂小结，谈谈自己的制作体会

16、，教师讲评。第四课时1.宣布本节课内容展示桌上收纳盒成品，交流经验。2.展示每一组的制作成品。 3.互相学习点评，说说自己的体会。4.教师总结，希望同学们能互相帮助，有耐心，细心的制作自己的作品，不断积累自己的制作经验，相信不久的将来就会制作出更有用更美观的作品来。 5.教学反思： 备课时间： 授课时间：第十二课 玫瑰零钱包（一）教学目标：1.学习玫瑰零钱包制作，准备材料，认识玫瑰零钱包以及制作过程。2.通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制玫瑰零钱包。3.在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。（二）教学时间：5课时（三）教学准备：布料，剪刀，针线，教学流程图等（四）教学过

17、程：第一课时1.宣布本节课学习内容-玫瑰零钱包。2.介绍玫瑰零钱包的用处，可以放钱物，可以放杂物等。3.展示玫瑰零钱包，观察玫瑰零钱包的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。4.向学生介绍玫瑰零钱包的每一个部分，并且要求准备布料：10cm*10cm的方块3片5cm*5cm的方块21片，分成4组，分别为3片、5片、6片、7片。这个四组可以用四种不同的颜色，可以根据自己的喜好来选择布料的颜色。3cm宽的布条若干，用于裹边. 3片大的方块剪成圆形。第二课时1.展示玫瑰零钱包，宣布本节课内容，制作玫瑰零钱包。2.检查用具及材料准备情况。3.制作流程介绍，学生跟做。（1）21个小方块

18、，中间放入少量PP棉，对角折成三角，疏缝起来备用。不需要太多PP棉，有立体感就可以了。TIPS：这个缝合很简单，只是为了固定，所以线头不需要打结的，在边缘处剪断就行了而且这个缝合的部分最终是藏在里面的，所以用线的颜色不重要啦（2）按照原先计划的3片、5片、6片、7片的分组，摆好，用线缝合固定。TIPS：3片的一组中间不要留空隙，其他三组分别把中间留出5边形、6边形、7边形。这个中间的N边形的大小是可以自己控制的，所以自己把握好，逐渐放大就可以了。用线缝合固定的时候往边边上戳一点，不要戳在中心的位置，到时候会露出来的4.制作成果展示，学生谈体会，教师指导总结。第三课时1.宣布本节课制作内容。2.

19、展示上节课的成果，教师针对制作过程中的问题提出要求。3.继续制作流程介绍，学生跟做，教师讲解指导。（1）做成玫瑰花的造型，学生尝试做一做，教师巡视指导。（2）取一片刚才剪好的圆形布片缝合在玫瑰花的背面最好画一个圆，这样缝合的时候比较好定位。(3)剪掉多余部分4.展示作品，教师讲评。第四课时 1.宣布本节课制作内容。 2.展示上节课的成果，教师针对制作过程中的问题提出要求。3.继续制作流程介绍，学生跟做，教师讲解指导。（1）另外2片圆形布片中间铺上铺棉 （2）包边 （3）上拉链,把没有缝拉链的另外一半对齐缝合就可以了4.教师讲评，未完成的留作作业。第五课时1.宣布本节课内容展示桌上收纳盒成品，交

20、流经验。2.展示每一组的制作成品。 3.互相学习点评，说说自己的体会。4.教师总结，希望同学们能互相帮助，有耐心，细心的制作自己的作品，不断积累自己的制作经验。5.教学反思：备课时间： 授课时间：第十三课 布艺樱花制作（一）教学目标：1.学习布艺樱花制作，准备材料，认识布艺樱花以及制作过程。2.通过合作交流学习剪裁布料，独立缝制布艺樱花。3.在制作过程中，锻炼耐性和品质，养成独立仔细，互帮互助的好习惯。（二）教学时间：2课时（三）教学准备：颜色鲜艳布料，剪刀，针线，珠子，教学流程图等（四）教学过程：第一课时1宣布本节课学习内容-布艺樱花。2介绍布艺樱花的用处，可以放钱物，可以放杂物等。3展示布

21、艺樱花，观察布艺樱花的大小，形状，样式，说说自己的体会和见解，为准备材料做准备。4.向学生介绍布艺樱花的每一个部分，并且要求准备布料。5.剪裁布料，如图，5块大小相等的正方形布料。第二课时1.展示布艺樱花，宣布本节课内容，制作美丽的布艺樱花。2.检查用具及材料准备情况。3.制作流程介绍，学生跟做。（1）如图（2）如图（3）如图（4）如图，将五个花瓣封到一起，上好花心。4.成品展示，谈谈体会，教师总结。 5.教学反思：教学内容手工制作作品展示活动教学目标用所学过的手法和针法，自己设计一个作品教学准备学生自带材料教学过程1.说说你准备设计个什么样的作品2.你设计的作品需要用到哪儿材料和针法3.动手裁剪4.学生开展制作5.互相点评作品，还有哪些可以改进的地方。 教学成果