我校校园建筑规划合理.docx

1、我校校园建筑规划合理我校校园建筑规划合理，设计严谨。建筑形式、建筑风格、室内布局等体现出我校的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、建筑景观适宜学生身心发展特点，统一的、延续的建筑规划设计，形成了优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥了环境的育人作用。图为：办公楼办 公 楼我校校园建筑规划合理，设计严谨。建筑形式、建筑风格、室内布局等体现出我校的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、建筑景观适宜学生身心发展特点，统一的、延续的建筑规划设计，形成了优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥了环境的育人作用。图为：教学楼教 学 楼我校校园建筑规划合理，设计严谨。建筑形式、建筑风格、

2、室内布局等体现出我校的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、建筑景观适宜学生身心发展特点，统一的、延续的建筑规划设计，形成了优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥了环境的育人作用。图为：实验楼实 验 楼我校校园建筑规划合理，设计严谨。建筑形式、建筑风格、室内布局等体现出我校的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、建筑景观适宜学生身心发展特点，统一的、延续的建筑规划设计，形成了优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥了环境的育人作用。图为：科技楼科 技 楼我校校园建筑规划合理，设计严谨。建筑形式、建筑风格、室内布局等体现出我校的文化内涵和时代特色，适应素质教育的需要，校园绿化、

3、建筑景观适宜学生身心发展特点，统一的、延续的建筑规划设计，形成了优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥了环境的育人作用。图为：图书馆图 书 馆实验高中办学条件图示1、学生餐厅2、学生宿舍3、办公楼4、教学楼5、实验楼6、科技楼7、图书馆我校建有高标准的学生食堂，设计标准高，施工管理严，结构安全，宽敞明亮。设备设施齐全，维修及时，制度严格，干净卫生，为学生提供了良好的生活条件。图为：学生食堂。学生食堂我校建有高标准的学生公寓，公寓设计结构安全，室内宽敞明亮。布局合理设施齐全，学生居住舒适安全，为学生提供了良好的生活条件。图为：学生宿舍。学生宿舍实验高中办学条件图示1、田径（足球）场2、篮球场3、排

4、球场4、乒乓球室5、室外乒乓球区我校建有高标准室内乒乓球馆，设计标准高，施工管理严，使用方便，是我校亮点之一，为体育教学和教师课外活动提供了良好的基础条件，深受师生喜爱。图为：乒乓球馆科技楼室内乒乓球馆我校建有田径（足球）运动场，设计标准高，塑胶跑道，运动场材料为人造草坪，施工管理严，规划科学，布局合理，可承接县内的各类田径比赛和中考体育考场任务，为体育教学提供了良好的基础条件。图为：田径（足球）运动场。操场、主席台照片我校建有室外篮球场，场地材料为人造草坪，设施齐全，使用方便，为学生的体育发展提供了良好的基础条件。图为：篮球场。篮球场照片我校建有室外排球场，场地材料为人造草坪，设施齐全，使用

5、方便，为学生的体育发展提供了良好的基础条件。图为：排球场。排球场照片我校建有室外乒乓球台区，场地平坦，设施齐全，使用方便，为学生的体育发展提供了良好的基础条件。图为：乒乓球台区。乒乓球台区我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设施齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：微机室。微机室我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设施齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：多媒体教室。多媒体教室我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设施齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，

6、维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：物理实验室。物理实验室我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设施齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：化学实验室。化学实验室我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设施齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：生物实验室。生物实验室我校建有高标准的阅览室。设计标准高，施工管理严，装修细致，设备齐全，布局合理，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，利用率高，为丰富师生文化生活，弘扬校园文化提供了良好的基础条件。图为：学生阅览室。图为：学生阅

7、览室。我校建有高标准的藏书室。设计标准高，施工管理严，装修细致，设备齐全，布局合理，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，利用率高，为丰富师生文化生活，弘扬校园文化提供了良好的基础条件。图为：藏书室。藏书室 我校建有高标准的实验室及电教室。各科室合理分布，设备齐全，房间宽敞明亮，水、电、警、洁运行正常，维护及时，为师生提供了良好的课堂环境。图为：综合电教室。综合电教室实验高中办学条件图示1、微机室2、多媒体教室3、物理实验室4、化学实验室5、生物实验室6、综合电教室7、学生阅览室8、藏书室9、舞蹈室10、音乐室教学设施、设备情况说明1、物化生实验室黑板距讲台面均能达到1米以上；2、讲台两侧与黑

8、板的两边都大于300mm以上；3、实验室的电源均能达到防火要求，并装有自动保护器，有可靠的接地措施；4、水源，生化实验室都有可靠的给、排水设施；5、化学实验室装有排风设施。实验高中办学条件图示1、教学区道路2、科技楼前花砖路3、办公楼前草坪4、科技楼东草坪我校对师生活动区域进行了全方位的硬化，校内主要道路实现了高标准硬化，路面平整清洁，美化了环境，方便了师生，提高了学校形象。图为：科技楼前花砖路。科技楼前花砖路我校对师生活动区域进行了全方位的硬化，校内主要道路实现了高标准硬化，路面平整清洁，美化了环境，方便了师生，提高了学校形象。图为：教学区道路。教学区道路我校校园内硬化、绿化有机结合，设施合

9、理，施工细致，环境优雅。花砖与植物交相辉映，空气清新，心旷神怡，为学生提供了良好的学习和生活环境。图为：办公楼前。办公楼前我校校园内硬化、绿化有机结合，设施合理，施工细致，环境优雅。花砖与植物交相辉映，空气清新，心旷神怡，为学生提供了良好的学习和生活环境。图为：科技楼东。科技楼东 出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏

10、，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。