实用卫生统计学形考任务3题库.docx

1、实用卫生统计学形考任务3题库随机抽取北京8岁男童100名作样本，测得其平就能出生体重为3.20kg，标准差为0.5kg。则总体均数95%置信区间的公式是（ ）选择一项：A.B.C.D.反馈正确答案是：题目2未回答满分10.00标记题目题干测定某地100名健康成年女性的血红蛋白量，则其总体均数95%置信区间的为（ ）选择一项：A.B.C.D.反馈正确答案是：题目3未回答满分10.00标记题目题干随机测量某地7岁150名男童体重，其均数是22.6kg，标准差为3.2kg，则该地7岁男童身高均数的95%可信区间为（ ）错误提示：大样本需用正态分布近似法（21.14,23.11）kg选择一项：A. （

2、21.14,24.06）kgB. （21.14,23.11）kgC. (22.09,23.11)kgD. （22.09,24.06）kg反馈正确答案是：(22.09,23.11)kg题目4未回答满分10.00标记题目题干从某市18岁男学生随机抽取20名，测量的身高均数是166.13cm，标准差为5.24cm，则该市18岁男生身高均数的95%可信区间为（ ）错误提示:小样本需用t分布法选择一项：A. （161.68,168.38）cmB. （163.68,168.58）cmC. （161.38,168.58）cmD. （163.68,168.38）cm反馈正确答案是：（163.68,168.58

3、）cm题目5未回答满分10.00标记题目题干以下哪项是样本均数的标准误？（ ）选择一项：A.B.C.D.反馈正确答案是：题目6未回答满分10.00标记题目题干完全随机设计的方差分析中的组间均方是（）。选择一项：A. 仅仅表示处理因素造成的差异。B. 仅仅反映了个体差异和测量误差。C. 它是表示全部变量值总的离散程度的指标。D. 反映了随机误差和可能存在的处理因素的综合结果。反馈正确答案是：反映了随机误差和可能存在的处理因素的综合结果。题目7未回答满分10.00标记题目题干方差分析中，当P0.05时，应进一步作下列检验（）。选择一项：A.t检验B.Z检验C.F检验D.q检验反馈正确答案是：q检验

4、题目8未回答满分10.00标记题目题干12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）。选择一项：A. 成组设计Z检验B. 成组设计t检验C.配对设计Z检验D.配对设计t检验反馈正确答案是：配对设计t检验题目9未回答满分10.00标记题目题干t检验可用于同一批对象的身高和体重均数差异的比较。选择一项：对错反馈同一批对象的身高和体重均数差异的比较不能用t检验，两者不同质，因此不具有可比性。正确的答案是“错”。题目10未回答满分10.00标记题目题干进行假设检验的前提之一是两组资料具有可比性。选择一项：对错反馈可比性是指除了研究因素外，其他因

5、素在不同组之间尽可能均衡，以避免非研究因素不均衡对研究结果的干扰正确的答案是“对”不正确获得10.00分中的0.00分标记题目题干以下哪项是样本均数的标准误？（ ）选择一项：A.B.C.D.反馈正确答案是：题目2不正确获得10.00分中的0.00分标记题目题干对于偏态分布资料，以下哪项方法适合对其进行参数估计？（ ）选择一项：A.Z分布法B. 百分位数法C.t分布法D. 正态近似法反馈正确答案是：百分位数法题目3不正确获得10.00分中的0.00分标记题目题干以下哪项是总体均数的标准误的计算公式？（ ）选择一项：A.B.C.D.反馈正确答案是：题目4正确获得10.00分中的10.00分标记题目

6、题干通常是均数的标准差，它反映了均数之间的离散程度；也反映了均数抽样误差的大小。答案 1按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。答案 2是指用样本指标（称为统计量）估计总体指标（称为参数）。答案 3以样本统计量来直接代表总体参数的方法。答案 4在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时，样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。答案 5反馈正确答案是：通常是均数的标准差，它反映了均数之间的离散程度；也反映了均数抽样误差的大小。 B. 标准误, 按一定的概率估计总体参数所在的可能范围的方法。 E.区间估计, 是指用样本指标（称为统计量）估计总体指标（称为参数）。 C. 参数估计,

7、以样本统计量来直接代表总体参数的方法。 D.点估计, 在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时，样本指标之间的差异以及样本指标与总体指标的差异。 A.抽样误差题目5不正确获得10.00分中的0.00分标记题目题干从某市18岁男学生随机抽取20名，测量的身高均数是166.13cm，标准差为5.24cm，则该市18岁男生身高均数的95%可信区间为（ ）错误提示:小样本需用t分布法选择一项：A. （163.68,168.38）cmB. （161.68,168.38）cmC. （163.68,168.58）cmD. （161.38,168.58）cm反馈正确答案是：（163.68,168.58）c

8、m题目6正确获得10.00分中的10.00分标记题目题干两样本均数假设检验的目的是判断（ ）。选择一项：A.两样本均数是否相等B.两总体均数的差别有多大C.两总体均数是否相等D.两样本均数的差别有多大反馈正确答案是：两总体均数是否相等题目7不正确获得10.00分中的0.00分标记题目题干方差分析的目的是分析各组总体方差是否不同。选择一项：对错反馈方差分析的目的是分析各组总体均数是否不同，方差分析的条件之一是各组样本所来自总体的总体方差相同。正确的答案是“错”。题目8正确获得10.00分中的10.00分标记题目题干t检验是对两个样本均数的差别进行假设检验的方法之一。选择一项：对错反馈符合两样本t

9、检验的条件时，就可以用t检验是对两个样本均数的差别进行假设检验。正确的答案是“对”。题目9正确获得10.00分中的10.00分标记题目题干方差分析中，F值不会是负数。选择一项：对错反馈方差分析中，F值是不同部分的均方之比，因次F值不会是负数。正确的答案是“对”。题目10正确获得10.00分中的10.00分标记题目题干比较两种药物疗效时,对于下列情况可作单侧检验（）。选择一项：A.已知A药与B药均有效。B.不知A药好还是B药好。C.已知A药不会优于B药。D. 已知A药与B药差不多好。反馈正确答案是：已知A药不会优于B药。计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义。反馈正确答案是：统计学得出

10、差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义。题目7未回答满分10.00标记题目题干方差分析时，要求各组方差齐性。选择一项：对错反馈方差齐性是指各组来自的总体的方差相等，而不是要求各组样本的方差相等正确的答案是“错”。题目8未回答满分10.00标记题目题干来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（）。选择一项：A. Z检验B.t检验C.q检验D.方差分析反馈正确答案是：方差分析题目9未回答满分10.00标记题目题干假设检验结果为P0.01，则可以认为两样本均数之间确实存在很大的差别。选择一项：对错反馈假设检验结果为PF0.05(n1,n2),P0.05时，结果（）。选择一项：A. 可认