XX大学生硕士讨论生培养方案0003.docx

1、XX大学生硕士讨论生培养方案0003浙江大学硕士讨论生培养方案0003*大学硕士研究生培养方案环境与*学院 农业*利用 专业（代码： 0000）（一级学科: 农业*利用 )一、培养目标:、坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法,具有良好的科研道德和敬业精神.品行端正,诚实守信，身心健康。、适应科技进步和主义发展的需要,在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,有较强的自学能力和较宽的知识面,具备进一步深造的学术基础和科研技能。掌握一门外国语。3、具有创新精神、创造能力和创业素质。二、学制：.年全日制硕士研究生在校学习年限一般为两年半。学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，硕士研究生

2、应根据需要,在导师指导下选择适合的课程学习时间,在硕士答辩前应完成课程学分。一般用三个学期完成课程学习，其余时间进行科学研究，完成硕士学位。三、主要研究方向： 1、土壤学2、植物营养学3、农业遥感与信息技术4、水*利用与保护5、环境修复与*再生四、课程学习要求、硕士研究生应制定个人学习计划。根据学校规定,个人学习计划要求在报到后的第一周完成。个人学习计划应根据培养方案要求,结合研究生个人特点，由硕士研究生指导教师与研究生共同制定.允许硕士研究生个人学习计划进行修改，但必须按学校有关规定(*大学研究生教学管理实施细则）办理并及时上报学院研究生科.2、课程学习。硕士研究生在攻读学位期间，应修最低总

3、学分26学分，其中公共学位课5学分，专业学位课10学分,选修课9学分，读书报告2学分。(）公共学位课5学分。其中自然辩证法（理工农医类专业）2学分或主义经典著作选读(人文社科类专业）2学分，科学主义理论与1学分,硕士生英语一外 2学分。（)专业学位课10学分。包括学院平台课、学科平台课和其他专业学位课.(3）选修课9学分选修课指能使研究生拓宽知识面或加深某方面知识而开设的本专业或相关专业课程，包括本专业硕士选修课、全校性公共选修课、跨专业硕士选修课三大类,其中本专业硕士选修课至少5学分。要求理工农医类硕士研究生至少选修人文素质类课程1学分,人文社科类硕士研究生至少选修科技素质类课1学分。()读

4、书报告2学分.要求每位硕士研究生在学期间做读书报告或 4次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告1次.完成累计4次计学分.（5）补修课程按培养方案规定执行。体育选修不计学分。五、培养环节要求、开题报告。硕士研究生应填写开题报告,就选题意义、主要研究内容和研究方案等作出论证，经导师(组)审定通过后，开始撰写学位。硕士研究生学位开题报告一般应在入学后第四学期完成2、学位答辩。硕士研究生申请答辩前发表的要求参见*学科具体规定。六、其他本方案自07年秋季入学硕士研究生开始执行.课 程 设 置类别课程编号课程名称总学时学分开课学期备注秋冬春夏学 位 课公 共 课硕士英语一外（或小语种一外）2一学

5、期课程自然辩证法32一学期课程科学主义理论与1一学期课程 专 业 课环境与*研究法8 学院平台课生物地球化学322 学科平台课环境与*信息技术32 另两门学位课在本学科的专业选修课中任选644 课 程 设 置类别课程编号课程名称总学时学分开课学期备注秋冬春夏选 修 课土壤化学32 土壤地理与调查技术32 土壤物理3 土壤生物与生物化学322 水*学322 水土保持学2 水环境治理与保护2 环境生物学32 植物营养生理及分子生物学3 肥料*与养分综合管理2 废弃物*化与再生工程2 环境生物修复学32 植物营养环境生态学322 植物土壤相互作用及其调控2 生物*与生态工程32 环境生态健康评价32

6、 高级生物试验设计与统计322 地理信息系统3 遥感与图像解译22 科学计算与程序设计32 全球定位系统原理与应用22 人文素质课程16限选培 养 环节2、开题报告：第学期完成、中期考核：第4学期完成 4、发表要求详见农生环学部发104号文件、其他:同等学历或跨学科专业的研究生，应在导师指导下确定3门本学科的本科生主干课程作为补修课程,浙江大学博士研究生培养方案环境与* 学院 农业*利用 专业（代码: 0930 )（一级学科: 农业*利用 )一、培养目标:、较好地掌握主义理论，坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。2、适应科技

7、进步和发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和从事创造性科学研究及实际工作能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果、掌握一门外国语,能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。二、学制：35年学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制,博士研究生应根据科学研究和学位的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士答辩前完成课程学分。三、主要研究方向：、土壤学2、植物营养学3、农业遥感与信息技术4、水*利用与保护5、环境修复与*再生四、课程学习要求

8、、博士研究生应制定个人学习计划。根据学校规定，个人学习计划要求在报到后的第一周完成.个人学习计划应根据培养方案要求，结合研究生个人特点,由博士研究生指导教师或导师指导小组与研究生共同制定。允许博士研究生个人学习计划进行修改，但必须按学校有关规定（*大学研究生教学管理实施细则）办理并及时上报学院研究生科。2、课程学习。博士研究生在攻读学位期间,应修最低总学分14学分,其中公共学位课学分，专业课学位课和选修课学分，读书报告学分.（1)公共学位课学分。现代科技与主义（理工农医类专业）2学分或主义与当代思潮(人文社科类专业)2学分，博士生英语一外2学分.(2）博士研究生应修专业学位课至少学分，指定选修

9、一门专业外语课（1学分).同时应修本专业博士生选修课（学分）、或者全校性公共选修课、跨专业研究生课程.()读书报告2学分.要求每位博士研究生在学期间做读书报告或 6次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告2次，完成累计6次计2学分。五、培养环节要求进行科学研究，撰写学位,是培养博士研究生创新能力的主要途径，是提高博士研究生培养质量的关键环节.博士研究生在学习期间,主要从事科学研究和学位工作。博士学位选题应强调同科技发展、经济建设和进步发展密切联系，有重要的理论意义和实际意义，要体现学科领域的前沿性和先进性。开题报告是博士工作的重要环节,开题报告的时间,可根据博士研究生本人研究进展确定,

10、但最迟应在入学后第二学年末进行。博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在研究所（或本专业)公开、集中进行,由导师(组)和本专业其他教师共同审定博士研究生在学期间应公开发表,才能申请博士学位答辩。博士研究生发表要求、博士学位答辩和学位授予工作按*大学研究生院相关规定执行。六、其他本方案自07年秋季入学博士研究生开始执行。课 程 设 置类别课程编号课程名称总学时学分开课学期 备注秋冬春夏学公共课博士英语一外(或小语种一外）722一学期课程位现代科技与主义22一学期课程专*与环境科学研究进展48 课业 课 选 修 课土水环境污染与修复32 土水环境生态22 土地*利用与信息技术22 水*力学3 粘土

11、矿物学与废水处理322 水土环境工程32 微量元素与健康专题 植物营养生理及遗传专题32 肥料*与养分综合管理专题22 环境修复与生物技术专题32 生物*化学专题32 废弃*化与再生工程专题3 地理空间分析与系统开发32 遥感信息模型32 环境与*地统计学322 专业英语11 限选 培 养环节1、读书报告6次：第学期完成，至少公开在学科或学院的学术论坛做次，完成累计6次计2学分。2、开题报告:第2学年末完成3、专业外语：选修一门专业外语4、发表要求详见农生环学部发2010号文件5、其他:同等学历或跨学科专业的研究生,应在导师指导下确定2门本学科的硕士生主干课程作为补修课程，没有成绩或考试不合格

12、者不得进入答辩，补修课程不计入最低总学分。*大学直接攻博研究生培养方案环境与* 学院 农业*利用 专业（代码： 0）(一级学科：农业*利用 ）一、培养目标:1、较好地掌握主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国,遵纪守法,具有较强的事业心和献身精神品行端正，诚实守信，学风严谨,身心健康。2、适应科技进步和发展的需要，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法,具有良好的科学文化素养和从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果.3、掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的

13、学习、研究和学术交流.二、学制:5年全日制直接攻博研究生在校学习年限五年.学校实行每学年四学期制教学和研究生课程学分制，直接攻博研究生应根据科学研究和学位的需要,在导师指导下选择适合的课程学习时间,在博士答辩前完成课程学分。三、主要研究方向： 1、土壤学2、植物营养学3、农业遥感与信息技术4、水*利用与保护5、环境修复与*再生四、课程学习要求、直接攻博研究生应制定个人学习计划。根据学校规定，个人学习计划要求在报到后的第一周完成.个人学习计划应根据培养方案要求,结合研究生个人特点,由博士研究生指导教师或导师指导小组与研究生共同制定。允许直接攻博研究生个人学习计划进行修改，但必须按学校有关规定（*

14、大学研究生教学管理实施细则)办理并及时上报学院研究生科。2、课程学习。直接攻博研究生在攻读学位期间，应修最低总学分38学分，其中公共学位课学分,专业学位课2学分，选修课15学分，读书报告学分。(1)公共学位课学分。自然辩证法(理工农医类专业）2学分或主义经典著作选读（人文社科类专业)学分，科学主义理论与 1学分,现代科技与主义（理工农医类专业）2学分或主义与当代思潮(人文社科类专业）学分，博士生英语一外2学分，直接攻博研究生不要求学习硕士英语一外.（)专业学位课2学分.包括硕士学位课程和博士学位课程两部分，具体要求根据一级学科培养方案。()选修课15学分.包括本专业硕士生选修课和博士生选修课、

15、全校性公共选修课、跨专业研究生选修课三大类,其中本专业硕士生选修课和博士生选修课至少7学分。要求理工农医类直接攻博研究生至少选修人文素质类课程1学分，人文社科类直接攻博研究生至少选修科技素质类课1学分。(）读书报告4学分。要求每位直接攻博研究生在学期间做读书报告或 10次，其中至少公开在学科或学院的学术论坛做读书报告4次，完成累计10次计学分。五、培养环节要求进行科学研究,撰写学位，是培养博士研究生创新能力的主要途径，是提高博士研究生培养质量的关键环节。直接攻博研究生在学习期间，主要从事科学研究和学位工作。博士学位选题应强调同科技发展、经济建设和进步发展密切联系，有重要的理论意义和实际意义,要

16、体现学科领域的前沿性和先进性。开题报告是博士工作的重要环节,开题报告的时间,可根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后第三学年末进行。博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在研究所（或本专业）公开、集中进行,由导师(组)和本专业其他教师共同审定。直接攻博研究生在学期间应公开发表,才能申请博士学位答辩博士研究生发表要求、博士学位答辩和学位授予工作按*大学研究生院相关规定执行.六、其他本方案自2007年秋季入学直接攻博研究生开始执行。课 程 设 置类别课程编号课程名称总学时学分开课学期备注秋冬春夏学 位 课公共 课博士英语一外(或小语种一外)722一学期课程自然辩证法322一学期课程科学主

17、义理论与61一学期课程现代科技与主义32一学期课程 专 业 课*与环境科学研究进展43 环境与*研究法3 生物地球化学22 环境与*信息技术22 另外两门学位课在本学科的专业选修课中任选644 专业 选 修 课土壤化学32 土壤地理与调查技术22 土壤物理32 土壤生物与生物化学2 水*学3 水土保持学32 水环境治理与保护322 环境生物学2 植物营养生理及分子生物学32 肥料*与养分综合管理322 类别课程编号课程名称总学时学分开课学期备注秋冬春夏专 业 选 修 课废弃物*化与再生工程2 环境生物修复学32 植物营养环境生态学2 植物-土壤相互作用及其调控322 生物*与生态工程32 环境

18、生态健康评价 高级生物试验设计与统计322 地理信息系统32 遥感与图像解译22 科学计算与程序设计32 全球定位系统原理与应用32 人文素质课程61限选土水环境污染与修复32 土水环境生态22 土地*利用与信息技术32 水*力学2 粘土矿物学与废水处理3 水土环境工程32 微量元素与健康专题32 植物营养生理及遗传专题32 肥料*与养分综合管理专题32 环境修复与生物技术专题22 生物*化学专题3 废弃*化与再生工程专题322 地理空间分析与系统开发32 遥感信息模型3 环境与*地统计学22 专业英语161 限选 培养 环 节、读书报告:0次，至少公开在学科或学院的学术论坛做4次，完成累计10次计4学分。、开题报告:第3学年末完成3、专业外语：选修1门专业外语4、发表要求详见农生环学部发201号文件