手握9份大中小班冬季健康教案天再冷也能好好运动.docx

1、手握9份大中小班冬季健康教案天再冷也能好好运动手握9份大中小班冬季健康教案，天再冷也能好好运动冬至的到来，随着时间的推进，温度也一层层降下来。寒冷的气候里，孩子们难免伤风感冒。且越是寒冷，孩子越不愿意出门运动。然而，越是寒冷，越是需要运动来维持健康。用这9种冬季健康教案，带给孩子们抵御寒冷的体魄和意志 一、小班教案 适用年龄班： 小班活动目标： 1、喜欢晒太阳，知道冬天晒太阳对身体有好处； 2、乐意跟随教师变换不同姿势晒太阳，能愉快地表现自己； 3、巩固爬、滚的动作。活动准备： 1、教师准备：乌龟头饰，地垫若干，自选音乐磁带，录音机。2、幼儿准备：已有向前爬和走、跑的动作经验。 3、天气准备：

2、大太阳天。 活动过程： 1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。 2、教师带领幼儿去户外，铺上地垫，在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。 4、放松活动，听音乐做晒太阳韵律操结束活动。找个大太阳天气，和小班的孩子一起扭一扭、爬一爬、走走跑跑，充分感受阳光照在身上的温暖 适用年龄班： 小班活动目标： 1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼；2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动

3、准备： 幼儿用书、教学挂图 活动过程： 1、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化；活动结束后教师小结：我们运动后，身体就变热了。2、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。3、幼儿听故事北风爷爷你吹吧。4、师生共同总结抵御寒冷的方法。讨论结束后教师小结：我们可以适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，这样我们的身体就不怕冷了！通过一系列运动，让孩子们感受到“运动后身体变热”，这样孩子们自然而然知道在冬天参加运动了 适用年龄班： 小班活动目标： 1、理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷； 2

4、、理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备： 故事磁带、录音机。 活动过程： 1、谈话导入课题，提问：冬天的风吹在身上，有什么感觉? 2、初步欣赏故事，了解人物和情节。 3、听故事录音，再次欣赏故事。 4、帮幼儿进一步理解故事情节、内容，理解词汇：汗渍渍、自言自语。 提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来?姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣? 5、讨论：什么是不怕冷的大衣？你有没有不怕冷的大衣？将哪儿有什么不怕冷的大衣呢，跳一跳、跑一跑才不怕冷哦 二、中班教案 适用年龄班： 中班活动目标： 1、在情境中感知和理解故事内容，了解生病时要勇敢，不怕吃药和打针；2、掌握看图书的正确方法，喜欢跟着老师一起阅读

5、。活动准备： 1、环境创设：森林背景的立体模型2、迪迪医生，乌龟爷爷，大象伯伯，小猴弟弟的图片。3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。4、迪迪医生故事图书（人手一份），每一页的翻书处上都有一个贴有小手的标志。 活动过程： 1、想一想小动物生病了怎么办？幼儿自由交流，鼓励孩子在同伴面前大胆地介绍自己的办法。 2、听一听欣赏故事，整体感知。“小朋友想的办法真不错，在森林里住着一位白胡子老医生，他正忙给小动物们看病呢。” 3、看一看，说一说翻阅图书。 “今天我们一起来学学迪迪医生的本领。说说哪页是封面？哪页是封底？指指认认故事的名字” 教师和幼儿共同看书，边指边看边讲故事的内容。 4、找一找延伸活动 “

6、找找今天班级里谁没有来园，我们一起打电话给他问候他吧。” 体验关心别人的快乐。生病不要怕，听医生的话，吃药、打针，锻炼身体，就会很快恢复健康的！ 适用年龄班： 中班活动目标： 1、认识常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法；2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。活动准备： 课件、卡片、录音机、磁带。 活动过程： 1、谈话导入活动。“现在是什么季节？冬天到了，我们周围有哪些变化？” 2、讨论：天气冷了怎么办？可以怎样取暖？逐幅出示图片，引导幼儿认识（火炉、热水袋、空调、卡通暖手宝）。通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。3、听音乐做运动。（放小兔跳的音乐）“请小朋友们站起来

7、和老师一起运动一下吧！”“现在你们感觉怎样？冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。”4、对幼儿进行关爱他人的教育。“等你们回家的时候，找几件冬天不穿的衣服捐给灾区的小朋友，好吗？”不仅要让自己暖和起来，也要让孩子们学会关心他人，让其他小朋友能够一起温暖起来 适用年龄班： 中班活动目标： 1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识；2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒；3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。活动准备： 动物头饰、预防感冒图片。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿的兴趣。教师扮演“狗妈妈”，带领“狗宝宝”去动物村找小动物们玩。2、讨论感冒的症状及原因。

8、教师提问，展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。 3、学习预防感冒的方法。 教师扮演“大象伯伯”，边出示图片边讲解预防感冒的方法：注意气温变化、适时增减衣服；注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病；注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 4、学习预防感冒的儿歌。 勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。 多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。 天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。中班孩子可以简单了解感冒背后的原因，教给他们预防感冒的方法，他们也能保护好自己哦 三、大班教案 适用年龄班： 大班活动目标： 1、关注故事细节，结合推理、猜想初步读懂图

9、画书，提高对图画的理解和描述能力。2、知道运动有益于身体健康。活动准备： 课件，绘本，图片(运动计划表)。 活动过程： 1、谈话导入。“你们生过病吗？生病时爸爸妈妈会带你们干什么？人为什么会生病？”教师小结：人不运动容易生病。 2、利用课件引导幼儿逐页观察，理解故事内容。 “国王为什么会生病？医生开了什么处方？开始国王是怎么做的？他的病好了吗？后来国王的身体变得怎样了？为什么？” 3、帮助幼儿建立自己的运动计划表。出示大的图表，即一周运动计划表，引导幼儿观察。 操作材料：时间、运动内容等卡片。 操作要求：两位幼儿共同合作摆放图卡，并相互按序讲述。4、幼儿自主阅读，教师指导有困难的幼儿。国王生病

10、了是一本非常适合孩子深读的绘本故事，看看国王最后用什么办法治好了自己的病？ 适用年龄班： 大班活动目标： 1、了解一些植物不畏严寒风霜的特征； 2、愿意坚持户外体育锻炼，逐步适应外部天气变化，培养坚毅的品质。活动准备： 课件，绘本故事。 活动过程： 1、谈谈自己对冬天的观察和发现。教师提出一个话题，如：周围有哪些植物（动物）不怕冷？在街道或公园会看到哪些人也不怕冷？你愿意像他们一样吗？自由讨论。 2、欣赏故事北风爷爷你吹吧，感受故事中小朋友不怕寒冷，勇敢、快乐的有趣情节。3、到户外去游戏，一起感受冬天的美好。冬天很冷，但只要我们穿着足够的衣服，保证足够的运动，就不需要担心寒冷，因为运动和快乐的

11、心情会带给我们温暖。 适用年龄班： 大班活动目标：阅读区 1、在情境中，尝试用匍匐爬行的方式越过障碍物，提高匍匐爬的能力； 2、积极参加活动，感受团队合作的重要性； 3、感受冬天运动的温暖和快乐。活动准备： 搭积木若干，三根橡皮筋并穿有小铃铛，椅子六把，红黄两色即时贴。 活动过程： 1、情景导入。 教师扮演“乌龟妈妈”，带着“乌龟宝宝”跑步去户外准备运动。 2、教师创设情景，幼儿尝试爬过“铁丝网”，教师在一旁观察指导。 3、教师提问：“如何能够在不碰到“铁丝网”的情况下，爬得更快呢？”并总结快速爬的技能要点。 4、请幼儿自己创设情景，为游戏增加更多趣味。天冷就积极动起来吧，和小伙伴一起跑跑跳跳，什么寒冷和不开心都烟消云散啦