高中作文教学的重要突破口.docx

1、高中作文教学的重要突破口寻找高中作文教学的突破口高中作文教学的现状是怎样的呢？回答是，学生害怕写作文, 写不出像样的作文。究其原因当然是多方面的。那么，高中作文教学的突破口在哪里呢？我认为，最主要的是要让绝大多数学生对现实问题能有深刻的认识，对生活能进行多度角的思考，能真正做到正确、深刻、新颖立意。 “立意”就是指作者确立文章或作品内容所要表现的主题思想，所揭示的生活真理。因此，“立意”也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文章的“纲”。晚唐著名文学家杜牧说:“文以意为先。”我们清代学者王夫之把文章的“意”同“辞”的关系，比作“帅”和“兵”的关系，他在姜斋诗话中指出：“无论诗歌与长行文字，俱以

2、意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”北京师范大学刘锡庆教授认为：“任何一篇文章或一部作品的诞生，都要完成这样一种双重转化：首先，是现实生活、客观事物向认识主体即作者头脑的转化。它要依据反映论的精神，能动地、本质地、真实地将现实生活、客观事物转化为作者的认识（观念和情感），这是由事物到认识的第一重转化；然后，是作者观念、感情向文字表现的转化这是由认识到表现的第二重转化。”简言之，由“物”到“意”，由“意”到“文”，就是“写作”过程所必须完成的“双重转化”。这“双重转化”中，第一重“转化”是根本，是基础。生活贫乏，认识低下，缺少“发现”，缺少思考，这些可以说是高中生写作的致命伤。“意”是诗文的

3、灵魂和主宰。立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文写作成败的关键。正确，就是要符合生活发展的客观规律；深刻，就是要有一定的思想深度和较高的认识价值；新颖，就是要有新颖别致，有较高的审美价值。立意好，才能唤起读者的共鸣，引起读者的关注和思索。作者的生活积累、思想水平和知识储备，是立意高下的关键。宋代诗人张舜民和苏轼都有一首咏渔夫的诗。张舜民的渔父诗是这样写的：“家在耒阳边，门前碧水连。小舟胜养马，大罟当耕田。保甲元无籍，青苗不著钱。桃源在何处，此地有神仙。” 而苏轼在鱼蛮子中这样写道：“破釜不著盐，雷鳞芼青疏。一饱便甘寝，何异獭与狙。人间行路难，踏地出赋租。不如鱼蛮子，驾浪

4、浮空虚。空虚未可知，会当算舟车。蛮子叩头泣，勿语桑大夫。”张诗说“门前碧水连”，“小舟胜养马”，生活很美好，所以说“此地有神仙”，把渔民说成神仙。题目叫渔父诗，渔父则是对渔民的美称。其实，这样写是不真实的。而苏轼写渔民只有破釜，吃的连盐也没有。他们煮鱼，只是同青菜一起煮，芼是合煮的意思。再写他们的生活像水獭和猴子，是比较原始的。最后说渔民的不纳税也是靠不住的，将来可能对渔船也要抽税。桑大夫是汉朝的桑弘羊，他对车和船都要抽税。结语说“蛮子叩头泣，勿语桑大夫”，写出渔民对那样贫困的生活也害怕保不住，他们怕桑大夫，这就真实地写出渔民的痛苦生话，表达出了对老百姓的深切的同情，所以题目也称为鱼蛮子。作品

5、在思想性上远胜张作。这些说明作品的思想性的强弱，同是否符合生活真实有着密切的关系。一、中心立意中心立意是指根据材料的中心来确定主题的方法。把握材料中心，必须先仔细、全面地掌握材料，然后再对材料做一番“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的分析、研究，最后再确定立意所在。如：请以“守望亲情”为中心立意，文体自选，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。要写好这个题目，首先是对“守望”要有正确的理解。“守望”的词典义有两个：看守瞭望；等待盼望。既然是值得我们“守望”的，就应该是我们不可或缺的。“亲情”一般是指有血缘关系的人之间存在的那种特殊的感情，不管对方怎样也要爱对方，无论贫穷或富有，无论健康

6、或疾病，甚至无论善恶。它有两个特点：一是互相的，不是单方面的，母爱是亲情，爱母也是亲情；二是立体的，不是专指母女情，也不是专指父子情，如父子（父女）情，母子（母女）情，手足情(兄弟姐妹)，祖孙情（祖辈与孙辈），都是可以是亲情。“亲情”重在“情”字。但有时也指亲密、感情深厚的人之间的情义。所以，不是亲人也可以有亲情，如朋友之情也可以说是亲情。【例文展示】守望亲情世上什么最令人刻骨铭心、荡气回肠？一个字：情。父子母女之情、婆媳妯娌之情、兄弟姐妹之情、夫妻恋人之情、战友学友之情、同事同窗之情、师生师徒之情、朋友邻里之情有了这份情，粗茶淡饭也是甜的、香的，餐风宿露也是暖的、好的；没这份情，灯红酒绿、琼

7、浆甘霖也是涩的、酸的，锦衣绣被、高楼大厦也是寒的、破的。满园的花草需要浇灌、栽培，才能四季常青、繁花似锦，温馨的亲情只有润泽、绵延，才能天长日久、永不枯竭。这一份亲情需要守望呀，只有守住了这一份情，你心里才不会有冬季的降临。 生活就在一天天的记录里缓缓地前行，慢慢地延续人们用文字表达着人世间最真最善最美的情感：亲情，友情，爱情笔端倾注着全部的爱，字里行间写满了所有的情，用心，用爱，用情，每个人都会有每个人表达情感的不同方式：含蓄，内敛，外露，豁达，无论怎样的形式，都传递和牵引着情和爱的足迹。有时候喜欢某个人的文字，只因为自己也喜欢文字表达者那种对生活对人生很精彩的演绎方式，因为欣赏，人们会追随

8、这些文字，因为崇拜，会去追寻文字背后某个人的生活轨迹。期待着走近，渴望着了解，于是，文字的交流成了一种最好的表达方式。 有人说，亲情是孩子心灵的衣裳，它为孩子遮挡一路风尘，抚平孩子心灵的创伤，让疲惫的灵魂有一个可以栖息的地方。当生活的凄风苦雨袭来，没有了亲情，孩子无处藏身，伤痕累累。我不是社会学家，我不知道是什么让那么多人要背井离乡抛家别子，我也不是心理学家，我不明白为什么人们要用物质来表达亲情。然而我知道，当人们连亲情都已习惯用物质和金钱来表达，那就是人类最大的不幸和悲哀。 亲情是母亲手中的针线，亲情是父亲手上的老茧；亲情是母亲手捧的一分温暖，亲情是父亲肩头的安稳靠山！在生活中人们是离不开亲

9、情的，只要你细心体味，你会发现在我们的身边到处是值得珍惜的亲情。亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。亲情，是春日里的丝丝柔风，总能在乍暖还寒的时候，温暖安抚我们受伤的心灵；亲情，是夏日里的片片绿荫，总能在炎炎烈日当空中，为你我洒下凉爽；亲情，是秋日里的一方天空，总能使抑郁的心情开朗起来；亲情，是冬天里的一缕暖阳，让你我感受到世界的温暖。亲情是一杯沁人心脾的清茶；当你失意时，她给你信心和坚强；当你受到屈辱时，她为你找回公道与尊严！当你悲痛欲绝时，亲情会在你结冰的心海里注入暖流。亲情，是山，是海，是碧空蓝天，是母亲慈爱的目光，是故乡

10、一声声亲切的呼唤拥有亲情，就拥有自信、幸福、快乐！守望亲情，守望那一片温馨的精神家园！守望在我心里一直是一个温暖的词，当然也可以守望一切埋在心里值得守望的回忆。守望亲情，就像守望人生的灯塔。在漫漫的旅途上，只要有它，坎坷才可以变为坦途，痛苦才可以变为幸福。在纷繁的红尘世界里，无论你是否留意，亲情始终都自有一份低调的纯朴和自然。它不喜欢刻意的雕琢，不在乎权势的高低，不追求财物的多少，不看重生命的贫贱。当我惊异地发现岁月的飞刀已在我的额头留下淡淡的刻痕时，亲情早已随着滚滚的车轮悄悄浸润我的身体和心灵，早已悄悄浸润在我们的指尖脉络中。 当我翻开岁月的书页，可以找到一瓣已经干枯的花瓣，从中还能映出那桃

11、花般天真的笑脸，时光已剥去青春的外壳，所有的记忆，都在瞬间里撞击和跳跃。因为生命的年轮里刻满了思念的印痕，缘字有您有我，爱字有甜有苦，情字有思有恋，想字有牵有挂。让我们在家园里放飞真诚的语言，用不绝如缕的向往，来编织出一个全新的梦，在家园里，把一份份浓浓的思念，和一串串甜蜜的祝福寄给心灵相约的朋友们！ 当踏进花甲古稀的河流，回望走过的旅途，我们的感慨太多人生的挥洒，也许会损伤一些记忆，岁月的流逝，可能会稀释一往情深。可总有一些人让你牢记在心，总有一些事使你铭刻在怀，任凭世代怎样变换，岁月怎样流转，你都永远不会淡忘，这就是亲情。 【点评】 我们不难看出本文在写作前就是运用了中心立意法，它从正面入

12、手，所要表现的主题就是我们需要守望美好的亲情“亲情是孩子心灵的衣裳”，“亲情是母亲手中的针线，亲情是父亲手上的老茧；亲情是母亲手捧的一分温暖，亲情是父亲肩头的安稳靠山！”正是有了浓浓的亲情，人间才变得如此的快乐、温暖和幸福。二、多维立意多维立意指的是在审视思维客体时，我们需要从多角度、多侧面、多空间进行思考，从而决定自己文章的主旨。万事万物，由于观察者所站的角度不同，就会得出不同的结论。我们不应单一地、片面地看问题，应拓宽视野，能够从多角度立论。相同的事物，相同的材料，不同的作者所作出的判断、所确定出的主题不尽相同甚至大相径庭的情况，足以说明多维立意并不罕见。如阅读下面的文字，根据要求作文。（

13、2013年广东题） 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。这个作文题目就审题立意来说，考生既可以对整个故事发表意见，进行评论，也可以从不同的角度选其一来思考。比如从富翁的角度说，可以赞扬他的行善之举、慈善之心，是如何体现中华民族优良传统的；从第一种

14、受捐助者的角度说，可以谈对别人的信任和感激之情；从第二种受捐助者的角度说，可以谈要经过思考鉴别之后决定取舍等；从第三种受捐助者的角度说，可以谈当今社会的信任危机，进而分析其原因和危害，寻求解决问题的办法，也可以说虽然贫困但不受嗟来之食，做人就要有骨气。其中每个角度又可以分解成若干小角度，考生可以根据自己的情况选择最有把握的角度来写。考生既可以选取其中的任一人物进行立意，也可以从中选取两个或两个以上的人物进行对比立意。【例文展示】慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，

15、恰恰是毒药。慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评

16、“一毛不拔”的史蒂夫乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，

17、没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。【点评】 “善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，

18、表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。善在大爱里，更在细节中。（点评人：华南师范大学文学院讲师 徐珊）三、片言以居要片言以居要是指将很少的语言文字放在文章关键、显要的地方点明题旨。我国西晋著名的文学理论家陆机在文赋中指出：“立片言而居要，乃一篇之警策。”所说的是只要用片言只语，放在显要的位置，就能使文章精警动

19、人。这种方法能使文章的主题单纯而集中，给读者以鲜明深刻的印象，增强其艺术感染力。当然，这里的“片言”不只是要求字句很少，而且还必须十分精辟生动的。它可以把文章的基本精神点化出来，全篇众多的材料围绕着片言而调动起来，使文章生色增辉。此法大多用于议论文和散文。片言点题之辞一般放在什么地方比较好，要因文而定，或在开头，如唐代散文大家韩愈的师说开头说：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”求学的人必须有老师。老师，是传播道理、讲授学业和解答疑惑的人。这便是本文的精警之处，也是全文的主旨所在。或者在篇末，如赵平的你留下一抹微笑最后是这样写道：“夕阳渐渐沉下，霭霭暮色模糊了人和自然的所有轮廓，

20、一切都变得影影绰绰。在这个苍茫天幕上，唯独他的笑容异常清晰。我知道，这微笑今生今世都将清晰如斯。”作者非常含蓄地表达了“人与人之间不应该有无畏的猜疑，应当充满真诚友善”的主题。或在篇中，如宋代欧阳修的醉翁亭记中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，便是涵义丰富的精辟之言，也是全文的主旨所在。这“片言”，可以是一两个字，也可以是一两句话，甚至也可以是一段文字，但一定要放在显要的位置，起到领起全文的作用。四、融旨于景融旨于景是指作者把要表现的主旨融合在所写的景物中，借景物来抒发作者的情志。我国现代著名作家朱自清先生的荷塘月色就是运用了融旨于景的立意方法。如：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

21、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡

22、也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。【点评】 这两段，通过对月色下的荷塘和荷塘上的月色的细腻地描写，委婉含蓄地写出了荷塘月色的恬静朦胧，以这“另一世界”来反衬不自由的现实生活，抒发了作者对黑暗现实的不满，对光明、美好事物的向往之情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。五、小题大作小题大作是指一个小的题目，从大处着手，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象

23、发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。文章的内涵，大大超过了题目本身所包含的意思。题目和文章内容是有密切关系的。一般来说，题目从字面上表露或暗示出来文章的基本内容与主题。许多时候，我们是按照题目的意蕴来写文章。而小题大作，从某种意义上来说，它不完全是照题作文，而是借题发挥。这是一种深化主题的技巧，主要是用于议论性的文章。这就要求在写作中要从大处着眼，小处着手。虽然处处描写“小”，却要时时表现“大”。这就是我们常说的“大中选小，小中见大”，按照这条原则去做，我们的作文就可取得见一斑而窥全豹，见一叶而知秋的效果。那么，小题怎样大

24、作？首先要判定哪些题目是小题。一般而言，小题的取材多局限在狭小的天地，依题撰文，难以写出份量和厚度。如劝君莫酗酒等便是单议酗酒对人体的危害，似乎囿于个人的圈子，缺少些社会性。其次，要善于扩大。遇到这类题目，要尽可能开发“材源”，串起那些相关内容，丰富文章的容量。例如，在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。妈妈只洗了一只鞋的文意是够小的，但却可以切入“家长对素质教育的理解”的大问题；再如还可把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、精神品质联系起来，进行由此及彼的联想，借文题中具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。同时，还可把题材放入广阔的社会背景和时代高度中，使文章传递时代

25、信息，表现时代精神。当然，小题大作是有个限度的，不能任意拔高和扩大。【例文展示】转 折生活正处于窘境的人往往更加渴望人生的转折，这可以让他们的生活以最快捷的方式发生飞跃。看那边那个正在买彩票的男人，穿着和长相都再普通不过，单位发的尼龙布口袋放在脚边，里面是今晚要吃的菜。男人又一次选了那组号码：自己的生日加妻子的生日加儿子的生日。我把镜头再次推向他：“先生，您中了吗?”男子擦了擦汗讪讪地说：“下次吧，下次一定会中。”我指了指手中的摄影机：“说好了，今天去您家做个访谈，您看”“哦！好好好，来吧。”男人捡起兜子招呼我一起走。男人说：“你不能理解，我需要一次转折，一次人生的转折！”他激动地挥舞着手中的

26、锅铲，一滴油溅到我的胳膊上，很烫，像男人眼中对未来殷切的希望。我说：“您以前为什么不期待这个看不见摸不着的东西呢?”“以前”男人把菜都盛在白瓷盘里，“哦，那时候太傻，总以为日复一日地干好工作就总会有起色，可是哎！”来到狭小的屋里，男人的妻子一个再普通不过的女人，坐在小凳子上，一言不发，她始终是一言不发的。以前她可不是这样一个女人，她有着正常家庭主妇的聒噪和八扑，直到有一天，她那“同一战壕”里的“苦难姐妹”忽然中了一笔数目不小的奖，从此便逃离了这个里弄，开始了新的生活，女人那天疯了一样地像男人那样重复着那个“姐妹”的话：“人生是需要转折的！不然就像咱们一样，苦熬-辈子都未必能出头呢！”然后，女人

27、忽然沉默了，据说是一种心理上的疾病，叫作失语症。“从此我就开始买彩票，我和这个家也的确需要一个转折来过上更好的生活。”男人说。我把镜头定格在男人的双眼，问道：“买彩票等于您生活的转折?”镜头里的是一种很坚定但也很盲目的眼神，我又问：“您只是想让这个家越过越好，一直以来都没有变过?”“没有啊”男人说道。“那么，在您不知道有转折这么回事儿的时候，您”我问。镜头里的眼神一下子很激动：“不知道的时候，我不是说了吗！整天傻干，工作工作工作！就是为了能让生活有起色啊！啥！可这个顶屁用！没有转折，这一切都顶个屁用！”我重新调了一下镜头，问道：“您所谓的转折，到底是个什么东西?它是如何来的?”男人说道：“转折

28、就是那个能让我们家一下子好起来，过上富裕生活的东西，它是怎么来的?呃彩票你说呢?”镜头里的男人的身影苍老而无助，我问：“转折难道是我带来的?”男人眼神空洞，嗫嚅着什么，旁边是他那很沉默很沉默的妻子。我只有起身告辞，忽然门开了，一个男孩跑了进来，看到男人和女人，解嘲地笑了笑：“又犯病了。”既而转向我：“我都听见了，量变到了质变，没有量的积累就谈不上转折，他们竟然不懂！”我走了，摄影机里最后闪现的镜头是男孩无奈的脸庞，没想到竟以高中课本上的话结束了这次访谈。从量变到质变，男人其实已经在不知不觉中完成了他生命的一次转折，只不过，与他期望的恰恰相反，沉迷于运气带来的转折，他已经由车间技术人员变成了下岗

29、工人。成功和失败或许只是一种来自外界的判断，而一个人经历的真正转折却是他对原有信念的背叛，对自己控制命运决心的背叛。【点评】“一粒沙看世界”是作文中常用的手法。本文通过对一个普通工人家庭的采访展开情节，撷取生活中买彩票这个小片断，反映了大时代的潮流下小人物的悲欢。事件是小的，人物是小的，然而从中揭示出了“一个人经历的真正转折却是他对原有信念的背叛，对自己控制命运决心的背叛”的人生道理，这一道理是大的。六、一字经纬一字经纬又叫做“一字立骨法”，是指以一个和主题密切相关、成为勾联全文线索的关键字作为立意之本，经纬全篇，使之成为文章的“眼睛”。这种写法，可使线索分明，主题集中。如高中教材中现代散文家

30、郁达夫的故都的秋，全篇每一段都不离秋字，并将南方与北方的秋进行对比，把北国的秋独特的好处和优点表现得颇具特色。第一段说的是他最爱北国的秋天，所以回到了故都北平。第二段说江南的秋，赏玩却不能尽兴。第三段细写北国之秋的特色：由牵牛花感到十分的秋意；北国的槐树点缀秋色；秋蝉是北国特产；北方的秋雨奇而有味；北方的凉最有韵味；北方的果树更是奇景。第四段比较说明古今中外的文人学士都喜爱秋。秋能引起人特别深沉、幽远、严厉、萧索的感触，而北方的秋又比南方的秋特别能感受彻底。最后，作者愿为留下北国之秋，折去寿命的三分之二。全文以“秋”字统领、经纬，结构显得十分集中、明晰。主题集中，使北国之秋突现在读者眼前，感受到作者的真实情感。