《中国现代文学史二》教学大纲.docx

1、中国现代文学史二教学大纲中国现代文学史（二）教学大纲课程编号：05012017总课时数：34课时学分：2学分一、课程性质、目的和要求中国现代文学史是一门研究“五四”以来中国现代文学（1917-1949）发展历史的课程，是汉语言文学专业中文秘书方向学生的一门必修的主干基础课。学习本课程的目的在于：第一，正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程；第二，历史地、科学地分析评价各个历史时期的重要作家和代表作品及其在中国现代文学史上地位；第三，系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的基本情况及中国现代文学的主要成就和经验教训。二、教学内容、要点和课时安排本课程主要讲授第二

2、编和第三编。第一编 第二阶段的文学26课时第一章 新文学运动的政治分化与多元互补2课时一、无产阶级革命文学的倡导与论争。二、左联的成立、历史功绩及其缺失。三、自由主义作家文艺观及两大思潮的对立。第二章 左翼小说6课时第一节 概述一、对“左翼小说”的产生与发展的简单介绍。二、由“革命小说”到“社会分析小说”的发展。第二节 蒋先慈 柔石一、蒋光慈的田野的风。二、蒋光慈小说对革命小说的意义及缺失。三、柔石的二月：肖涧秋形象的内涵，作品对小资产阶级知识分子人生道路的探索；为奴隶的母亲对农民苦难的现实主义反映。第三节 茅盾一、生平简介。茅盾早期文学活动以及对文学理论的独特贡献。二、蚀三部曲。三、子夜1子

3、夜的背景与创作动因。2丰富深广的主题。3吴荪甫形象的复杂性格。4子夜的艺术成就。四、腐蚀1腐蚀的创作背景。2赵惠明形象的意义。3出色的心理描写。茅盾是现代文学史上的重要作家。一要理解他如何在小说领域建立了全新的“革命现实主义文学范式”，即历史性的巨大内容，宏伟的史诗性结构，客观的叙述，时代典型塑造。二要把握茅盾小说成就：理解茅盾小说的史诗性特征：即注重题材与主题紧贴时代的变迁，自觉追求 “巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”。理解茅盾小说创作的“时代女性”和民族资本家形象系列。理解茅盾注意从复杂的社会关系及其变化中来展现人物性格和命运，追求人物行为、情感、心理的多面性和主体化的描写。理解茅盾小

4、说的结构方式和心理描写特征。第四节 丁玲、张天翼、艾芜一、丁玲的小说1成名作莎菲女士的日记对传统的叛逆、三十年代创作内容的丰富。水等作品提供的广阔的社会画面。2莎菲形象系列。3对妇女解放问题的探讨，及其贯串始终的个性主义与集体主义的冲突。二、张天翼的小说创作1张天翼讽刺小说的总体风格。2张天翼小说中讽刺性人物体系的形成。3张天翼小说讽刺的基本手法。三、艾芜的南行记。理解艾芜小说在左翼小说圈内另辟了浪漫主义抒情小说一支。第五节 叶紫 吴组缃一、叶紫独特的生活经历对其创作的影响。特定的描写内容：农民革命。代表作丰收、火以及星，对农民走上革命必然性的描绘，对不同农民形象的塑造，对农民与革命关系的表现

5、使作者获得声誉。二、吴组缃吴组缃小说以三十年代农村破产为母题的创作总倾向，在艺术上将戏剧“三一律”引入小说及场面描写、人物心理刻划方面的特色。第六节 东北作家群一、东北作家群的出现。二、萧红：前期代表作生死场，后期代表作呼兰河传。理解萧红创作的特点：一是以纤细的感觉回忆与抒写北方中国农村生活的沉滞闭塞，人民的善良、愚昧，并由此展现深刻的生命体验；二是创造出一种介于小说、散文和诗之间的新型小说，自由地出入于回忆、现实与梦幻，善于捕捉细节，语言朴实纯净，风格凄婉明丽。第三章 “京派”与“海派”小说5课时第一节 概述1了解京派形成的文化背景及其创作特色2了解海派小说的基本特点第二节 老舍一、老舍的生

6、平与创作概况1初期长篇小说创作。2市民社会的杰出表现者和批判者。二、骆驼祥子1祥子的形象及悲剧的意义。2虎妞性格的复杂性。3骆驼祥子的艺术特色。三、四世同堂1四世同堂对沦陷区人民生活的反映2四世同堂在现代文学史上的独特地位。四、老舍小说的艺术特色第三节 沈从文一、都市与乡村对立与交流的人生图景。二、代表作边城三、“湘西世界”寄寓自然、健康、和谐人性的生命形式。四、极富诗意的抒情小说文体。第四节 萧乾 芦焚一、萧乾的篱下集梦之谷等作品。二、芦焚的谷里门拾记等作品中的孤独者形象；果园城记离婚等作品的现实主义转变。第五节 穆时英 施蛰存一、“新感觉派”小说的特点二、刘呐鸥、穆时英的新感觉派小说三、施

7、蛰存的心理分析小说第四章 其他作家的小说3课时第一节 巴金一、巴金复杂的思想二、前期小说创作。一类探索青年革命道路，一类描写封建家庭残害青年及其腐败没落。三、家1家的主题。2觉新的复杂性格和觉慧形象3家的艺术成就四、寒夜及后期创作1后期创作风格的转变2寒夜：现实主义艺术的深化；汪文宣、曾树生的复杂性格。第二节 李劼人一、李劼人“大河小说”的特点二、死水微润的成就第五章 体裁多样的散文2课时第一节 概述一、杂文、小品文的长足发展二、报告文学的成就第二节 鲁迅散文（下）一、鲁迅杂文的意义：一是作为一种报刊文体，及时对社会生活各方面做出反应与评判；二是鲁迅杂文是未经规范的自由文体，充分发挥了鲁迅不拘

8、一格的创造力。二、鲁迅杂文的思想三、鲁迅杂文的艺术第三节 何其芳 丽尼一、何其芳散文创作风格的变迁与得失二、画梦录的艺术独创性三、丽尼的散文创作第四节 林语堂 丰子恺一、以论语为核心的幽默小品与闲适小品二、林语堂提供幽默、闲适格调文法的典型论点三、林语堂小品文的思想和艺术四、丰子恺散文的佛教色彩。五、丰子恺散文的艺术追求第五节 报告文学一、三十年代报告文学的兴起二、夏衍的包身工等作品。第六章 现代戏剧的丰收6课时第一节 概述1、“普罗戏剧”的倡导与兴起2、现代话剧的丰收第二节 曹禺一、曹禺的生平和创作道路：曹禺剧作的意义；曹禺剧作所具有的丰富的多层次的戏剧内涵。二、雷雨1、雷雨的主题2、周朴园

9、、蘩漪的复杂性格3、雷雨的戏剧冲突4、雷雨问世的意义及艺术成就三、日出、原野、北京人1、日出中陈白露形象，比较雷雨和日出2、原野的表现主义特点3、北京人的主题，对以没落士大夫生活追求为特征的传统“北京文化”所进行的批判。北京人的“生活化”的戏剧追求。第三节 田汉 夏衍一、田汉与中国话剧运动二、从名优之死到回春之曲所发生的转变。三、田汉剧作的浪漫主义色彩。四、夏衍的上海屋檐下1、从平凡琐屑的感情纠纷与人事摩擦中反映时代特征2、上海屋檐下的结构艺术五、洪深的农村三部曲第七章 新诗的分流与多元格局2课时第一节 概述一、中国诗歌会诗人群的特点二、后期新月派诗歌第二节 臧克家一、对农民苦难的描写及诗歌中

10、的农民形象的塑造二、臧克家诗歌的现实主义特色第三节 戴望舒一、现代派诗歌的出现二、戴望舒诗歌前后期思想内容的变化三、戴望舒诗歌的艺术特色第四节 汉园诗人一、“汉园三诗人”的出现二、卞之琳诗歌的思想和艺术第二编 第三阶段的文学8课时第一章 新文学运动的区域分流与历史选择1课时一、抗战初期以武汉为中心的国统区文艺运动：“文协”的成立，为适应抗战需要小型作品的繁荣二、国统区的文学运动：政治形势的变化使文艺出现新特点三、上海“孤岛时期”与沦陷区的文学活动四、解放区的文学运动1在延安文艺座谈会上的讲话的意义2解放区文艺的新发展五、时代激流中的文学批评第二章 新诗的嬗变与整合2课时第一节 概述一、朗诵诗和

11、街头诗二、诗歌流派的新发展第二节 艾青一、生平和创作道路二、艾青的历史地位三、艾青诗歌的主题与意象四、忧郁的诗情五、艾青诗歌的艺术成就第三节 田间与“七月诗人”一、七月诗派的出现二、七月诗派的诗歌创作风貌三、田间的诗歌创作第四节 穆旦和中国新诗诗人群一、中国诗人诗人群的出现及意义。二、中国诗人诗人群的创作倾向。三、中国诗人诗人群诗歌的艺术特色。四、穆旦诗歌的思想和艺术。第五节 民歌体诗一、李季的王贵与李香香。二、阮章竟的漳河水。三、袁水柏的政治讽刺诗。第三章 国统区小说2课时第一节 概述一、抗战小说的蜂起。二、讽刺与暴露小说的繁荣。第二节 沙汀 钱钟书一、沙汀的小说1沙汀小说创作概述。2在其香

12、居荣馆里、淘金记。3沙汀小说现实主义成就与不足。二、饯钟书的围城。1围城主题意蕴的多义性。2围城的人物形象。3围城的艺术特色。第三节 路翎一、路翎小说的现实批判倾向。二、路翎小说中人物的流浪汉气质及主观战斗精神。三、路翎小说的艺术特色。第四节 张爱玲、徐讦、无名氏一、张爱玲小说的特色。二、金锁记。三、张爱玲小说的艺术成就。四、徐讦小说表现爱与人性的多重性的“大众传奇” 。 五、无名氏的浪漫言情小说。第四章 解放区小说2课时第一节 概述一、解放区小说创作的崭新面貌。二、解放区小说创作的意义。第二节 赵树理一、独特的生活经历和创作道路。二、独具特色的小说思想内容。三、新颖、鲜明的艺术特色。四、小二

13、黑结婚和李有才板话。五、赵树理小说创作的不足。第三节 孙犁一、孙犁小说的主题倾向。二、孙犁小说的抒情特色。第四节 土改小说一、丁玲的太阳照在桑乾河上。二、周立波的暴风骤雨。三、两部小说各自得失的比较。第五章 现代戏剧的多元竞妍1课时第一节 概述一、独幕剧“好一计鞭子” 。二、“秧歌剧”的兴起与繁荣。第二节 历史剧一、历史剧创作的繁荣。二、郭沫若的历史剧。三、阳翰笙、欧阳予倩等人的历史剧创作。第三节 讽刺喜剧一、丁西林的三块钱国币、妙峰山等幽默喜剧。二、陈白尘升官图等讽刺喜剧。第四节 新歌剧一、解放区的戏剧运动。二、白毛女的思想和艺术。第六章 渐次衰歇的散文一、梁实秋的散文创作。二、沈从文的散文创作。三、报告文学的勃兴。三、教学方法以教师讲授为主，同时结合学生的大量练习与实践四、成绩考核方式考试：期末以闭卷形式进行考试考查：每一章结束后以闭卷形式进行单元小测试；根据教学内容随时进行课堂或课外考查。五、教材与主要参考书目教材：中国现代文学史，凌宇主编，湖南师范大学出版社，2002年中国现代文学作品选（上下册），教研室编选，湖南师范大学出版社，2002年主要参考书目：中国现代文学三十年，钱理群、吴福辉、温儒敏主编，北京大学出版社，1997年