年度教师个人培训计划书.docx

1、年度教师个人培训计划书年度教师个人培训计划书本人参加工作至今已经有6年，但是担任语文学科教学工作还只一年左右。在语文教学中我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，因此如何丰富自己的专业知识，提升教学水平是我今年应该努力的目标。我对自己在这一轮培训中的理论提升、实践水平的提高作如下规划：树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。多向老教师吸取经验，讨论有效的教学方法，加快成长的步伐，做个交流型教师。读书作为教师，需要

2、读一些教育理论书籍，但更需要经常读大师作品、经典作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养。我要有看书、读报的良好习惯。在看书、读报时，要特别关注那些与教育、教学相关的文章，好的文句要做一些笔录，好的文章可以把它剪下来做成剪报收藏好，并且在有空的时候经常翻出来看看，以使自己经常受到激励和启迪。我准备认真读好六本书，并作好理论学习笔记。发展定位做个读书有心人，认真撰写读书心得。研修在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知

3、识，重构自己的专业知识结构。发展定位确立实施自己的小课题研究计划。并参与一项集体课题。实践教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的名教师。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和阅读习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会自觉阅读的好习惯。发展定位培养并发展学生的自主阅读和写作能力。教 师 个人 年 度 发 展 规 划大溪二小 俞巧飞2009学年已经离我们而去，我们又迎来了崭新的一年。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，有付出才有回报。在本学年，作为一名

4、市级骨干教师，我要成为一名主动学习者，实践者，做学习型的教师，做研究型教师，使自己能适应学校发展，适应时代发展，以自己的高品位、高效率展示精彩的教学人生。为此在开学伊始，我针对自身的特点制定个人年度发展规划。一、发展目标1 、加强学习和实践，切实提高自己的科研水平，争取有一到二篇论文在市级发表或获奖，争取有一项课题在市级立项。不断写作，建好博客。2 、采取多种形式，进一步发挥骨干教师的引领示范作用。上好展示课，组织好业务讲座。.3 、加强教学研究，注重课后反思，提高课堂教学效率。4、 配合班主任做好每一天的班主任工作，培养学生良好的学习、生活习惯，让学生爱学校，爱集体，爱学习。5、努力提高工会

5、工作水平，更好地服务广大教职工。二、具体实施方案1、政治思想方面秉着“一切为了学生，为了学生的一切”原则，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，以身作则，为人师表。做到敬业爱岗，诲人不倦，谦虚谨慎，服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。2、工会工作方面通过各种培训和学习，提高自己的工会工作水平。团结广大工会干部进一步发挥工会的监督、维护职能，切实推进依法办学，科学管理。同时进一步保障教职工的合法权益。3、教育教学方面（1）、对学生加强教育，建立良好的班集体，形成良好的班风，规范学生的行为，使学生从小养成良好的学习生活习惯。（2）、认真学习小学数学课程标准，积累教学新理念，注重

6、理论与实践相结合，让理论指导实践。上好各级公开课。在了解好学生的基础上，认真备好每一节课，备课时做到既备学生又备教材。在教学中运用合理的教育教法，了解学生的心理特点、兴趣、需求，针对不同学生情况、特点，开展课堂教学，增强自己的教学能力，提高教学质量。（3）、结合自己的学科特点以及现有的教学能力，多听课、多学习、多钻研、多交流、多展示，充分发展自己，提升自己的业务能力，促进自己的教学水平逐步提高。（4）、做好“以师带徒”工作，提高徒弟的教学水平。4、业务成长方面（1）阅读专业书籍，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的业务修养，丰富自身的人文底蕴。阅读以下著作：教师如何做研究、

7、小学数学教师（期刊）、有效教学等。（2）坚持写教育随笔，记下每天发生的教育故事与教学案例，不断积累素材，使自己成为一个会思考、有思想的教师。（3）建好自己的博客，充分利用博客这一平台进行学习，并且与同行们交流学习，让自己不断取他人之长，不断进步。4、教科研方面(1)、在平时的教学工作中做个有心人，勤思考，勤记录，为“做”论文作好准备。(2)、积极参与研究课题，加强合作，使自己成为一名“研究型”教师。学习是人类生存和发展的重要手段，时代在发展，社会在进步，只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“时代”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽

8、职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。2010学年教师个人发展计划从事教育工作以来，我深深地体会到幼儿教育的重要性，我们老师就是孩子们的一面镜子，我们教师的心在哪里，孩子们的收获就在哪里。作为一名教师，我们应不断地学习，不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，提升自己的教育教学能力，根据“新纲要”精神，结合自身条件，努力使自己成为德才兼备的教师。一、发展目标1、认真学习，提高自身的思想水平，树立终身学习的观念。2、在教育孩子上，从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫，让孩子健康快乐成长。3、在教科研中，积极开展教研活动，使全园教师的教

9、育教学能力上个新台阶。二、具体目标，与实施措施（一）在政治思想方面1、认真学习“邓小平理论”及“三个代表”重要思想提高自己的思想政治素质，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。2、积极参加园内外所举办的一切活动，认真履行自己的工作职责，树立良好的师德，言传身教，为人师表，做一名合格的人民教师。（二）在教育孩子方面从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫，让孩子健康快乐成长。1、师生关系融为一个“爱”字。爱是幼儿心理健康的重要条件，爱使幼儿感到安全，在生活中我要特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀。让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似

10、家又胜家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大。2、教育活动追求一个“乐”字在活动中我要让孩子们在“玩”中学，跟据幼儿的年龄特征设计托班孩子们喜欢的活动。如：“果蔬娃娃快快跑”、“饼干造型”、“有趣的面粉”等等。我还要带孩子到大自然中去，让孩子认识周围环境。带孩子们放风筝、捉虫子，让校园里留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影。3、常规教育坚持一个“恒”字孩子们良好的习惯从常规教育开始，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。我班的幼儿将从良好的卫生习惯，生活习惯入手，逐步培养孩子的各项良好习惯。4、在观察中，做到一个“细”字我要通过天天观察记录建立幼儿的个人档案。随时地、阶

11、段性地、系统地观察记录幼儿的发展变化，不断变化教育对策，使教育真正落实到幼儿身上，有效促进每一位幼儿的发展。5、家长工作注重一个“诚”字为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力在家园联系工作中，我特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。（三）、科研方面在上好每一节课的基础上及时反思，总结教学中的经验和不足，提升自己的教科研水平，并组织全园教师积极开展教研活动，加强教研管理。1、探索教材、教法，精心备课，一丝不苟上好每一节课，课课有反思，写出教学心得与反思，提升自己的教科研水平。2、积极组织全园教师开展教科研活动，在这一年来要在原有的基础上更上一个台阶,全面提升教师的教

12、育教学水平.提倡教研活动互动模式，通过相互观摩活动与参与评课活动，形成一种参与一研究一实践的工作模式。加强年级组管理，充分发挥年级组的作用，促进年级组教师共同成长，通过以老带新，教师互学的方式提高教师整体素质。（四）、在自身水平提升方面1、认真学习专业理论知识，和先进的教育教学理论，结合实际，多写教学论文。2、在学习计算机应用的基础上，学习运用多媒体教学。在以后的工作，我将不断努力，努力成为新世纪优秀的幼儿教师，我相信我的心在哪里，我的收获就在哪里。自我发展计划大溪二小 陈珍芬一、自我分析 我是一名小学教师。我在一年多的教育教学工作时间中，感触很多，收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们教师

13、很多机会与发展空间，使我不断的进步。在教学工作上，我认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，努力形成了一定的教学特色。此外，我也积极参加了学校的教科研工作。当然，在教学中我也深感自己教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。二、自我规划1、刻苦钻研，使自己成为一个专长性教师。2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。3、虚心向同事学习，多听课，多向有经验的教师学习。积极组织并参加每周的教研，开展好组内的研究课、公

14、开课，借此机会向同组教师学习请教，在此基础上提高自己的教学质量。4、每年阅读一至两本理论专著，如青少年心理问题研究等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、中国教育报、中小学教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读一些专业方面的书与杂志。5、我要认真学习中小学教师职业道德规范，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。因为只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 对于学习存在困难及有着较严重的消极

15、心理的潜能生，应利用课余时间及时有效地对他们进行引导和无偿课外辅导，从学习和生活上关爱他们。在教育实践中应注重从自我做起，率先垂范，做出表率。力争以高尚的人格感染学生、以和蔼的态度对待学生、以丰富的学识引导学生、以博大的胸怀爱护学生。6、写好反思：备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。这样不仅会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。7、一学期准备一节公开课，写一