人教版八年级物理下册第八章 达标检测卷名校试题+解析.docx

1、人教版八年级物理下册 第八章 达标检测卷名校试题+解析人教版八年级物理下册 第八章 达标检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的 是()A一切物体都具有惯性B物体不受力的作用时，也能运动C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用2(菏泽中考)以下措施有助于减小摩擦的是()A鞋底上制有凹凸不平的花纹B自行车刹车时用力握闸C往轴承中加注润滑油D打羽毛球时用力握紧球拍3如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（ ） 4(郴州中考)如图所示

2、，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是 ()A烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力B烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力C烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力5如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是()A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是 ()A小车受到的阻力小于50 N，

3、方向向左B小车受到的阻力等于50 N，方向向左C小车受到的阻力等于50 N，方向向右D小车受到的阻力大于50 N，方向向右7如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的vt图象如图乙所示，则下列分析错误的是()A在020 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B在020 s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040 s内，木箱匀速运动速度为0.2 m/s8(武汉中考)如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是 ()A摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B摆

4、动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化C摆动过程中，绳子一定发生塑性形变D若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9(重庆中考)被誉为“经典力学奠基人”的物理学家 总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 (填物理量名称)的单位。10(玉林中考)如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，这一棋子因受到击打而飞出，上面的棋子由于具有 不会飞出，但因受重力作用而落下；单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过改变接触面的粗糙程度来 (选填“增大”或“减小”)摩擦。11小物块在

5、水平面上以2 m/s的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为5 N。当它在同一水平面上以4 m/s的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为 N；如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失，它将 。12班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重 (选填“较重”或“较轻”) 的同学，同时全体队员应穿鞋底较 选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。13消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80 kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将 (选填“增大”“减小”

6、或“不变”)。(g取10 N/kg)14现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。如图是自行车的手刹示意图，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，增大轮胎与车闸之间的 来增大摩擦；手把上刻有花纹，是通过增大接触面的 来增大摩擦。第14题图第15题图15小明在家观看汽车拉力赛的直播时，发现汽车行驶速度很快。其中途径一段“S”形弯道，如图。他想现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中的_和_处。(均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)16如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米

7、的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对玻璃杯的 ，又增大它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，则当用筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N。17把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的 (选填“静止”或“运动”)状态，阻碍蛋壳的转动。而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况。因此，更容易转动的是 (选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”)。18将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运

8、动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向为 ，大小为 N。三、作图、实验及探究题(本大题共4个小题，共31分)19(9分)(1)如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。题图(2)如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心) (3)如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)。题图20(6分)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”

9、，设计了如图所示的斜面实验。甲 乙 丙(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 。(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 图中小车所受阻力最大。(3)通过实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。(4)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律，它的内容是 。21(8分)在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是 。(2)小明选择图乙所示的装置进行实验

10、探究。小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。当小卡片平衡时，小明将小卡片 (选填“旋转”或“翻转”)，松手后小卡片 选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，小明下一步的操作是： 。(3)乙图中，若两个定滑轮不在同一高度，则 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。22(8分)如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块

11、和棉布一块。(1)实验时，用弹簧测力计沿 方向拉木块A，使其在长木板上做 直线运动，此时弹簧测力计示数的大小 滑动摩擦力的大小。(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为2 N；如果拉力突然增大，使木块加速运动，此时滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与 有关；比较乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_(选填“正确”或“错误”)的，理由是 。(5)在实验后交流的过程中，小华发现有同学

12、将该实验改成了如下图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是 。(写出一条即可)。四、综合题(本大题共3个小题，共25分)23(6分)如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G40 N，F10 N。(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，则有关系式fFN成立，求图中物体与地面间的动摩擦因数。24(9分)如图甲所示，

13、水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。(1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少？(2)物体在02 s内受的摩擦力的大小为多少？(3)46 s物体运动的路程是多少米？25(10分)如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3 000 N的水平牵引力F作用下，以20 m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，求：(g取10 N/kg)(1)车受到路面的阻力f的大小及方向；(2)卡车和钢卷所受的总重G总的大小；(3)当卡车卸掉300 kg的钢卷后，要使卡车能以30 m/s的速度继续匀速

14、直线行驶，需要的水平牵引力为多大。参考答案一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的 是(C)A一切物体都具有惯性B物体不受力的作用时，也能运动C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用2(菏泽中考)以下措施有助于减小摩擦的是(C)A鞋底上制有凹凸不平的花纹B自行车刹车时用力握闸C往轴承中加注润滑油D打羽毛球时用力握紧球拍3如图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（ A ） 4(郴州中考)如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是 (C)A烧杯的重力与桌面对烧

15、杯的支持力是一对平衡力B烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力C烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力5如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是(D)A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6某人用50 N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是 (B)A小车受到的阻力小于50 N，方向向左B小车受到的阻力等于50 N，方向向左C小车受到的阻力等于50

16、 N，方向向右D小车受到的阻力大于50 N，方向向右7如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的vt图象如图乙所示，则下列分析错误的是(B)A在020 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B在020 s内，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040 s内，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040 s内，木箱匀速运动速度为0.2 m/s8(武汉中考)如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是 (B)A摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化C摆动过程中，绳子一定发生塑性

17、形变D若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9(重庆中考)被誉为“经典力学奠基人”的物理学家_牛顿_总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为_力_(填物理量名称)的单位。10(玉林中考)如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，这一棋子因受到击打而飞出，上面的棋子由于具有_惯性_不会飞出，但因受重力作用而落下；单杠运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，这是通过改变接触面的粗糙程度来_增大_(选填“增大”或“减小”)摩擦。11小物块在水平面上以2 m/s的速度匀速前进时，受到的

18、滑动摩擦力大小为5 N。当它在同一水平面上以4 m/s的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为_5_N；如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失，它将_做匀速直线运动_。12班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重_较重_(选填“较重”或“较轻”) 的同学，同时全体队员应穿鞋底较_粗糙_(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。13消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80 kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是_800_N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将_增大_(选填“增大”“减

19、小”或“不变”)。(g取10 N/kg)14现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。如图是自行车的手刹示意图，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，增大轮胎与车闸之间的_压力_来增大摩擦；手把上刻有花纹，是通过增大接触面的_粗糙程度_来增大摩擦。第14题图第15题图15小明在家观看汽车拉力赛的直播时，发现汽车行驶速度很快。其中途径一段“S”形弯道，如图。他想现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中的_甲_和_丁_处。(均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)16如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿

20、拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对玻璃杯的_压力_，又增大它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，则当用筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为_3_N。17把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的_静止_(选填“静止”或“运动”)状态，阻碍蛋壳的转动。而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况。因此，更容易转动的是_熟鸡蛋_(选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”)。18将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平

21、的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向为_水平向左_，大小为_2.6_ N。三、作图、实验及探究题(本大题共4个小题，共31分)19(9分)(1)如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。题图 答图(2)如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心) 答图(3)如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意

22、图(力的作用点画在重心O点上)。题图答图20(6分)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。甲 乙 丙(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是_控制变量法_。(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_甲_图中小车所受阻力最大。(3)通过实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_匀速直线_运动。(4)牛顿在前人研究成果的基础上，总结出了牛顿第一定律，它的内容是_一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态(3分)_。21(8分)在“探究二力平衡条件

23、”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。(1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力或使木块在水平方向上只受两个力的作用)_。(2)小明选择图乙所示的装置进行实验探究。小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_相反_，并通过调整_钩码数量_来改变拉力的大小。当小卡片平衡时，小明将小卡片_旋转_(选填“旋转”或“翻转”)，松手后小卡片_不能_(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_不在同一直线

24、上的两个力能否平衡_。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，小明下一步的操作是：_将卡片剪成两半_。(3)乙图中，若两个定滑轮不在同一高度，则_能_(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。22(8分)如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块。(1)实验时，用弹簧测力计沿_水平_方向拉木块A，使其在长木板上做_匀速_直线运动，此时弹簧测力计示数的大小_等于_滑动摩擦力的大小。(2)甲实验中，木块A受到的摩擦力为2 N；如果拉力突然增大，使木块加速运动，此时滑动摩擦力将_不变_(选填“变

25、大”“变小”或“不变”)。(3)比较甲、乙实验可以探究滑动摩擦力的大小与_压力大小_有关；比较乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_错误_(选填“正确”或“错误”)的，理由是_没有控制压力不变_。(5)在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如下图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是_不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作(或由于测

26、力计静止，便于读数)_。(写出一条即可)。四、综合题(本大题共3个小题，共25分)23(6分)如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，已知G40 N，F10 N。(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小；(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，则有关系式fFN成立，求图中物体与地面间的动摩擦因数。解：(1)物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体在水平方向受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，即fF10 N。(2)FNG40 N时，f10 N，由fFN得

27、，0.25。24(9分)如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。(1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少？(2)物体在02 s内受的摩擦力的大小为多少？(3)46 s物体运动的路程是多少米？解：(1)由图乙所示的vt图象可知，在46 s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由Ft图象可知，此时推力F2 N，由平衡条件可知，滑动摩擦力：fF2 N；(2)由vt图象可知，在02 s内物体静止，处于平衡状态，受到的摩擦力为静摩擦力，由Ft图象可知，此时推力F1 N，由平衡条件可知，静摩擦力：fF1 N；(3)由v

28、t图象可知46 s物体做匀速直线运动，速度为v4 m/s，t2 s，则运动的路程是svt4 m/s2 s8 m。25(10分)如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3 000 N的水平牵引力F作用下，以20 m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，求：(g取10 N/kg)(1)车受到路面的阻力f的大小及方向；(2)卡车和钢卷所受的总重G总的大小；(3)当卡车卸掉300 kg的钢卷后，要使卡车能以30 m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大。解：(1)由于卡车在平直的公路上匀速直线行驶，卡车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即F阻F3 000 N，因为牵引力水平向左，所以阻力水平向右。(2)卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍，即F阻0.2G，则卡车和钢卷所受的总重G总的大小为G总15 000 N。(3)当卡车卸掉300 kg的钢卷后，300 kg的钢卷重力：G1300 kg10 N/kg3 000 N，总重力：G215 000 N3 000 N12 000 N，新的阻力：F阻0.2G20.212 000 N2 400 N，继续匀速直线运动，牵引力：FF阻2 400 N。