1、教育资料年陕西省中考真题病句一览表学习精品2019-2019年陕西省中考真题病句一览表2019年3.认真阅读下面这段话,找出其中的错误并改正。(4分)生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活,欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。【答案】3(4分)字词:“既”改为“即”;“至”改为“致”。标点:“小溪的生活”后的“,”改为“;”。病句辨
2、析“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”,或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。评分标准:每改对一处错误得1分,共4分。【解析】病句辨析:搭配不当:把“生活”比作“一首歌” ,和后面的“五彩斑斓”搭配不当,所以改正方法是:“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”,或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。病句类型:语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。辨析病句的方法1语感审读法。利用平日培养出的语感,在读题的过程中找出感觉别扭的句子,进而审读分析,对该句是不是病句作确认。1、语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如
3、别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。例如:不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。例如:一个约摸四十多岁的,戴着眼镜的,穿着长褂的精神抖擞地走进了教室。【“不管都”显得不合习惯,正确说法应是“不管多么不”“尽管非常不利”。】【明显“的的的”读后发现缺点东西,实际上是主语缺失。正确说法是“穿着长褂的老师/人”。】2、紧缩法去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。这里的“主干有毛病”包括成分残缺,搭配不当,语序不当等等。例如:他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。【主干为“品质浮现”,明显为主谓搭配不当。】
4、3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了。例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。【原句结构较复杂,先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句:“这值得他们的学习这值得他们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,因此原句应将“教师的重视”中的“的”去掉。】4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病,就得从各理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如:(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品【“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。】
5、(2)凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炬成才的。【“凡是都”这个全称肯定判断,言过其实,应改为“凡是”为“大都”,后边去掉“都”字。】2019年4. 根据提示,修改下面一段文字。人无论有多么困难的情况下都应该想到帮助别人。我们或许不是富人,也不是强者,但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情,并力所能即地提供一些实际的帮助。即使微不足道,也足以温暖曾经寒冷的心。人生的幸福,就在于是否能够相互搀扶。 (2)第句中有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)人生的幸福,就在于能够相互搀扶。或:人生幸福与否,就在于是否能够相互搀扶。评分标准:错别字改正确,得1分;病句修改正确,得2分。共3分。
6、【解析】语病是“两面对一面”。搭配不当是常见的语病,也是中高考病句考查的一个重点,几乎每年中高考语文试卷中都有此类题。而“一面与两面”(又叫“二对一”)的问题又是搭配不当中的特殊类型,对这类题,如果不注意辨别,就可能出现失误。请看下面两例:1、做好生产救灾工作,决定于干部能否深入到群众中去,了解群众困难,关心群众疾苦。2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇,迅速发展,关键在于培养一批具有现代意识的人才。例1中,“做好”是一面的,而“能否深入”是两面的,是病句。可以这么修改:“生产救灾工作做得好不好,决定于干部能否深入到群众中去,了解群众困难,关心群众疾苦。”例2前面讲的是两面,后面是一面
7、的,必须在“培养”前面加上“能否”。再看下面一个例子:始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党和国家的盛衰兴亡。析:这个句子是不正确的。犯的错误也是”一面与两面搭配不当”的问题。因为后一分句陈述的是两面性:兴盛和存亡,而前一分句陈述的是一面性。有两种改法,一是在前一分句前加“能否”,二是把后一分句改为:才能使党和国家长期保持兴盛局面和立于不败之地。2019年、下面语段中,第两句有语病,第句有一个错别字。请用所给的修改符号(不必全使用)直接在原文上进行修改。(分)(1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号汉字不是僵硬的符号,而是由声音、有形象、有意义。每个汉字都有自己的特点。
8、如“山”字,中间高两边低,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;如“休”字,多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树,歇脚乘凉,好不惬意,令人一看就心生羡暮;再看“肿”、“腰”,是不是声形并茂?所以,只要你用心去品味它,接近它,你一定会发现祖国文字的神奇魅力。【答案】汉字,不是僵硬的符号,而是有声音、有形象、有意义。每个汉字都有自己的特点。如“山”字,中间高两边低,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;如“休”字,多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树,歇脚乘凉,好不惬意,令人一看就心生羡;再看“肿”“腰”,是不是声形并茂?所以,只要你用心去(或:品味它,)你一定会发现祖国文字的神奇魅力。【解析】改后的文字
9、是:汉字不是僵硬的符号,而是由声音、有形象、有意义的。每个汉字都有自己的特点。如“山”字,中间高两边低,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;如“休”字,多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树,歇脚乘凉,好不惬意,令人一看就心生羡慕;再看“肿”、“腰”,是不是声形并茂?所以,只要你用心去接近它,品味它,你一定会发现祖国文字的神奇魅力。语序不当:语序不当主要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。有些句子虽然语序不当,但并不影响句子的理解,容易被忽略。语序不当包括以下几种类型:一、多重修饰语语序不当 1多重定语语序不当 多项定语的一般语序是:领属性定语或时间、处所定语;称代性或数
10、量性的短语;动词或动词性短语;形容词或形容词性短语;名词或名词性短语。另外,应当注意,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。2多重状语语序不当 多项状语的一般语序是:表目的或原因的介宾短语;表时间或处所的词或短语;表语气的副词或表对象的介宾短语;表情态或程序的词或短语。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨着中心语。 二、定语和中心语位置颠倒 例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。) 三、定语或状语位置不当 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(应将“充分”调至“发挥”前。) 四、逻辑错误造成语序不当 在一个复句或句群中,分句与分句间的组合是有机的、约定俗成的,它
11、们有先后、轻重、缓急、大小、因果之分,如果违反其中的逻辑规律,就会出现语序不当的错误。 这类病句的标志是句子往往由多个短小的分句组成,或分句间有关联词。五、否定副词“不”位置不当 把字句、被字句中否定词应放在“把”或“被”的前面。 例:李强把张卓不放在眼里。(应改为“李强不把张卓放在眼里”。) 六、关联词位置不当 复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。如果主语和关联词语位置颠倒,就属语序不当。 2019年4根据提示,修改下面一段文字。(3分) 带着同一个世界,同一个梦想的期盼,奥运圣火传回到中国境内。欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。在一
12、片火红色的人海中,一名(神态自若、英姿飒爽、神清气爽)的香港青年高举“祥云”火炬,开始了圣火在中国境内的传递。 (2)第句有一处语录病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)答案:欢腾的人群以前所未有的热情来迎接和拥抱圣火。评分标准:第句标点修改正确,得1分,第句病句修改正确,得1分,第句选“英姿飒爽”,得1分。共3分。【解析】“拥抱和迎接”语序不当,应改为“迎接和拥抱”。语序不当:语序不当类病句类型 一.型 1虚词位置不当 2.关联词位置不当 3.多重定语位置不当 4.多重状语位置不当 5.并列词语或并列短语位置不当。二.例 1.的例子 A.他家离铁路不远,小时候常去看火车,火车每当鸣着
13、汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。“每当”应放在“火车”前。 B.作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。否定副词“没有”在“把”字句中,应放在“把”字前面。2.例子 A.我不但会唱歌,他也会。两分句主语不同,关联词应在分句主语前。即“不但”应在“我”前。 B.不但我会唱歌,还会跳舞。两分句主语相同,关联词应在主语后。即“不但”应在“我”后。 3.的例子 正确顺序:A.领属的、时间处所的词或短语;B.指称得得或数量的短语;C.动词或动词短语;D.形容词或形容词短语;E.名词或名词短语 例:全国最大的两栖爬行动物
14、标本馆,已经收藏了10多万号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。“种类”有多个定语,领属的“中国”应在最前,数量的“所有的”次之,形容词“两栖”再次之,名词短语“爬行动物”最后。应是“中国所有的两栖爬行动物种类”。 4.的例子 正确语序:A.目的的或原因的介宾短语。常在句首,用逗号和主语隔开。B.时间或处所词语或短语。C.范围程度的词或短语。D.情态的词或短语。另外,表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例:这里,昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。“每年”是时间状语,“以10%的速度”表情态,故应是“剩下的小部分也在
15、每年以10%的速度缩减着”。 5.的例子 例:由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。“艺术活动”比“技术活动”更深一层,二者顺序应调换。三.方法总结: 1.见句中有关联词的,检查关联词位置是否恰当。 2.见修饰语长的句子,即多重定或状,检查修饰语语序是否恰当。 3.见句中有数量词,检查是否患数量词位置不当症。 4.见分句较多的复句,检查是否患分局间语序不当症。2009年4根据提示,修改下面一段文字。(3分)中国是一个有五千年文化传统的国家,中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。可以说,中国的哲学智慧,集中体现在一个和
16、字上。不仅它是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。(3)第句有一处语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。评分标准:第句选词正确,得l分;第句标点补充正确,得1分;第句病句修改正确,得1分。共3分。【解析】“不仅它是中华民族的基本精神和基本特质,也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准”中的“不仅它-”“也-”犯了语序不当的毛病,应该是“它不仅-”“也-”。语序不当:要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。有些句子虽然语序不当,但并不影响句子的理解
17、,容易被忽略。语序不当包括以下几种类型: 一、多重修饰语语序不当 1多重定语语序不当 2多重状语语序不当 二、定语和中心语位置颠倒例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。)三、定语或状语位置不当例:应该发挥广大青年的充分的作用。(应将“充分”调至“发挥”前。)四、逻辑错误造成语序不当在一个复句或句群中,分句与分句间的组合是有机的、约定俗成的,它们有先后、轻重、缓急、大小、因果之分,如果违反其中的逻辑规律,就会出现语序不当的错误。2019年5接照要求,完成下面的题目。(3分) 文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。文化是一种尊重,体现在一个人如何 、 、 上
18、。在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然他不掠夺,圆为不掠夺所以有永续的智能。品位,道德以及智能,是文化积累的总和。 (1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)【答案】文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。(1分)【解析】“各个民族之林”犯了成分赘余的毛病,删去“各个”。成分赘余:“成分赘余”这种语病,它的主要特征是用词语义重复。搜集到的下列成分赘余33例,在语文考题中高频率出现。1.实属是【例】他们谩骂法院执法人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。【讲析】
19、“实属”的含义为“确实是”,词义已含有“是”。“实属”后的“是”字赘余,应去掉。2.非是【例】这件事非是我所为。【讲析】“非”表示否定的判断时,相当于“不是”,词义已含有“是”。“非”后的“是”字赘余,应去掉。3.被应邀【例】近几年,易中天因做客中央电视台“百家讲坛”,在民间影响如日中天,所以常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。【讲析】“应邀”是“接受邀请”,表被动。“应邀”前的“被”字赘余,应去掉。4.被当选【例】在日前进行的“2019大学生年度人物评选”颁奖典礼上,被当选的大学生们用他们的爱心与责任、勇气与智慧真实展现了当代大学生的风采。【讲析】“当选”是“被选上”,词义已含有“被”
20、。“当选”前的“被”字赘余,应去掉。5.被贻笑大方【例】他孤陋寡闻,被贻笑大方。【讲析】“贻笑大方”是“给行家里手留下笑柄”,表被动。“贻笑大方”前的“被”字赘余,应去掉。6.头上谢顶【例】他岁数不大,可是头上已经谢顶了。【讲析】“谢顶”是“头顶上的头发逐渐脱落”,词义已含有“头上”。“谢顶”前的“头上”一词赘余,应去掉。7.您的令爱【例】您的令爱在哪个学校读书?【讲析】“令爱”是“敬词,用于称呼对方的女儿”,词义已含有“对方”即“您”。故“令爱”前的“您的”赘余,应去掉。8.未来远景【例】近年来,龙口市各行政村以南山精神为动力,在新农村建设中励精图治,辛勤耕作,描绘了家园未来美好的远景。【讲
21、析】“远景”是“未来的景象”,词义已含有“未来”。“远景”前的“未来”一词赘余,应去掉。9.公诸于世【例】驻伊美军虐囚丑闻公诸于世后,美国总统乔治布什也意识到问题的严重性,竭尽全力进行处理,以减少此事对其声望的影响。【讲析】“诸”是“之于”的合音词,词义已含有“于”。“诸”字应改为“之”字。10.累计总共【例】自1994年5月建成投入商业运营以来,核电站累计实现上网电量总共1402亿千瓦时。【讲析】“累计”是“合起来计算;合计”,其词义与“总共”词义相同。“累计”“总共”并用,形成成分赘余,应去掉其一。11.累计有【例】参加影片观摩的累计有超过100万人次。【讲析】“累计”中含有“有”的意义,
22、“累计”后的“有”字赘余,应去掉。12.让内行人贻笑大方【例】时下的商店和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的地方,只会让内行人贻笑大方。【讲析】“大方”即指内行人。“贻笑大方”前的“内行人”赘余。应去掉“让内行人”。2019年5.按照要求,完成下面的题目。(3分) 正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。(2)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线
23、上。(1分)【答案】(2)捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体参与【解析】第句成分残缺:“个体”后面缺谓语。改为“捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体参与”成分残缺缺主语。如:(24)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从中”。)(25)关于电视片北京人在纽约的评论已很多了。(删掉“关于”,使句子主语出现。)再如:从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。(此句中“从.中”介词句式有错。可删去。)缺谓语。如:(26)这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不
24、好的。(“这些角色不同类型”缺谓语,应该补上“属于”就通顺了。)(27)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢?在原句找不出合适的,应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。)缺宾语。如:(28)近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。(“推广”什么?缺宾语“的经验“。)(29)我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上的道路”才合适。)(4)缺关联词语例1:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。(在“体形”前加上“而且”。)例2:这次学术会,时间并不长,收获很大
25、。(加上“虽然但是”。)例3:即使你讲得再好,我们(也)不听。例4:(即使)家大业大,也要节省不必要的开支和浪费。2、赘余成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明。(30)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。(主语多余。)(31)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。(谓语多余)(32)纪念“三八”节的到来。(宾语后有多余成分。)(33)这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。(定语多余)(34)他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。(状语堆砌,任删一个。)(35)小王做任何工作都是非常认真得很。(补语多余。)
26、2019年 5阅读下面的语段,按要球答题。(3分) 漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也堆克要经历挫折。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑磨砺出。”遭受挫折不但可以积累经验,而且使人生得到升华, 我们更应该正视挫折。(1)第有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)【答案】谁也不可能一帆风顺。【解析】语病是否定不当。否定不当:病句类型之 否定不当一、出现了疑问旬、否定词,可能是肯否不当。1雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(疑问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑)2近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量
27、的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”,此处与“忘”用,与后“积累了大量的资料”矛盾)二、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语,可能是不合逻辑。1为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理,应去掉“不”)2睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)三、注意:“否则”意为“如果不这样”,在假设复句中后一分句的开头,引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果,后面不能再跟“如果不这样”的句子,不然就犯了重复的毛病。1、艾滋病有性传播、血液传播和母婴传播等三大传播
28、途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。2、凡事依靠群众,否则依靠自己,什么事也做不成。2019年5按照要求,完成下列的题目。(3分) 人的生命只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下 、 、 的回忆。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) 【答案】人的一生只有一次青春。【解析】试题分析:搭配不当,应把“生命”改为“青春”。点评:了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配
29、不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述,避免语病的发生;还可以与同学多交流,尤其是作文互评中,要按以上病因把句子加以衡量,给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,相信一定能找到正确答案的。搭配不当:一:搭配不当。专家认为成分搭配不当的现象主要有:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰成分与中心词搭配不当、关联词搭配不当、一面与两面搭配不当。1、主谓搭配不当主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。例1:近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速
30、增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。解析:“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。例2:王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。解析:可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”。例3:中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。解析:第二个分句的主语承前省略了,如果补出主语来,这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”,属于主谓搭配不当。2、动宾搭配不当例1:以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。解析:搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配。例2:在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。解析:“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。3、主宾搭配不当例1:孩子的教育问题,是一个复杂的
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