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初中物理部分篇目索引.docx

1、初中物理部分篇目索引 初中物理部分篇目索引上海市兰田中学资料室提供一、中学物理科学探究因果联系的方法/李勇(山东鄄城一中)/中学物理(哈尔滨).2005, no.1.p.3新教材体系实施中如何做好中考前的物理复习/5/中学物理(哈尔滨).2005,no.1.p.5初中生应学习一些物理科学的研究方法/黄新生(江苏海安县李堡镇初级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.1.p.13渗透控制变量法的四个关键点/吴善法(浙江温岭新建中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.1.p.15对自主互助探究教学模式的探究/王培玉(山东青岛莱西市城关中学)/中学物理(哈尔滨).2005, no.1.p.1

2、7伏安法测电阻/靖江南(黑龙江哈尔滨市体育职工学校)/中学物理(哈尔滨).2005,no.1.p.21居里夫人/王宝波(广州番禺沙湾象贤中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.1探究学习对物理教师的素质要求/邹良信(江西宁都三中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.9初中物理“对象分析”教学初探/刘进利等(江苏连云港市海滨中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.13编唱歌诀学物理/陈伯德等(湖北武汉市新洲区新集中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.36三道光学易错题分析/杨秀润(江苏响水中学)/中学物理(哈尔滨).2005, no.2.p.48自

3、然界中“能”的运用/宋爱霞(山东东营市胜利油田44中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.57第十三届初中应用物理知识竟赛(B)卷/本刊编辑部/中学物理(哈尔滨).2005,no.2.p.59牛顿和“万有引力”的发现/马如林(江苏锡山高级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.1浅谈探究式规律教学三种模式/王红果(山东荣城市第二实验中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.3开放性物理作业答辩的尝试/周平均(贵州余庆县松烟中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.11巧测凹透镜的焦距/刘馨(四川乐至县大佛中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3

4、.p.21多功能磁悬浮演示器/应周武(浙江缙云壶中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.21能源和环境保护类中考题评析/孙晓明(江苏如皋大明中心初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.24初中生探究性自主学习的策略与思考/朱晓兵(江苏白蒲高级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.27谈物理教学案例/冯潜(安徽歙县教学研究室)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.31例析静摩擦力/许在根(安徽肥东县王城中学)/中学物理(哈尔滨).2005, no.3.p.41初中生近视的原因及预防/白孝忠等(江苏吴江市同里初级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,

5、no.3p.46红外线的应用/厉彦芳(山东胶南市大场成教中心)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.52与饮食有关的物理问题/解平(山东烟台第七中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3.p.55大气中的物理知识/周长安(重庆江北区复盛初级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.3p.56杨振宁与诺贝尔的缘/李庆社(安徽岳西城关中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.1浅谈科学探究的教学设计与实施中的几个问题/苏明义(北京市海淀区教师进修学校)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.3浅谈课堂教学中科学探究的几点尝试/陈林海(浙江永嘉县桥头镇中学)/中学物理(哈尔

6、滨).2005,no.4p.7中学物理教学中学生探究能力评价研究/洪进步(福建厦门市刘五店中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.13物理课堂教学中的提问/高步伟(湖北宜昌市第二中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.25让学生真正成为学习活动的主人/陈辉(江苏无锡市鸿声中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.37注意相似题型的归类/高俊峰(江苏海安县雅周初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.4p.41多元智能理论与物理教育/钱则尧(江苏南通市第二中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p.3“中国的居里夫人”吴健雄/王云山(江苏新沂市第五中学)/中学

7、物理(哈尔滨).2005,no.5p.5物理课堂设计应遵循的原则/汤在武(江苏南京市江宁区土桥中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p.6实践物理新课程 点击五个关键词物理新课程狮教体会谈/蒋裕鸿等(湖南宁远县泠东中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p.31浅议学生的物理思想 物理科学方法的培养/赵永启(江苏通州市正场初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p.34用等效思想解浮力综合题/王连鹏等(山东宁阳县华丰矿中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p.50对匀速直线运动中摩擦力易错题解析/田平林(湖北钟祥市第二中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.5p

8、.51物理探究性教学的实践思考/叶德美(福建仙游县教师进修学院)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.8新课程物理教学十大特性/罗重华(福建连城冠豸中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.18 中考物理插图类试题欣赏/蔡立新(江苏如东教育局)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.27对一道中考设计题的错解分析/曹建芳(云南罗平县阿鲁中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.43“找错”题的分析与解/刘兴华(江苏泰兴市蒋华镇二中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.44物理实践活动案例/姜家青(河北杯来县沙城中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.

9、45谈功和能/唐邦贤(广西蒙山县一中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.55藏在航天器上的物理小知识/蔡海清(江苏镇江丹徒西麓中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.6p.58物理学与高科技武器/高怀勇(深圳市龙岗中心小学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.1建立假说有什么要求/郑青岳(浙江玉环县教育局教研室)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.6物理探究性实验教学的认识和实践/王培安(山东费县薛庄镇初级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.10“物态变化”一章中的几处教学障碍/高日海(江苏宝应县长沟中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.

10、16有趣的几个探究实验/方彩香(山东平度市南村镇南村中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.23评估在测国旗杆高度中的重要作用/杜勇(湖北枝江市白洋中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.50第十五届全国初中应用物理知识竞赛试题/本刊编/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.59第十五届全国初中应用物理知识竞赛参考解答/本刊编/中学物理(哈尔滨).2005,no.7p.63发法拉第的伟大成就/董相武(山东胶南市第七中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.1绝代伟人诺贝尔/潘明英(湖北房县城关四中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.2科学运用心理学知识

11、优化学生的探究过程/孙玉菊(河南焦作二十中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.4谈“问题情境”与探究意识的培养/马雪萍(北京大兴区金海中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.11八步探究教学法/叶青发(浙江宁海县大佳何中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.15)浅谈“小组合作学习法”促进学生素质的提高/王和付等(贵州余庆县龙溪二中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.36例举解摩擦力的方法/楚华彬(河北宁晋县耿庄桥中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.46透彻理解基本知识顺利攻克光学作图难题/尤国明(河北石家庄市正定县第八中学)/中学物理(哈

12、尔滨).2005,no.8p.55 触电者的施救方法/毕长华(山东邹平县临池中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.8p.62创建中国核事业的钱三强与何泽慧/王云山(江苏新沂市第七中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.1试析科学探究中的“分析与论证”/彭中乔(江苏兴化林湖初级中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.17液体的蒸发快慢只跟三个因素有关吗/申英子(吉林通化市朝鲜族中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.29注重科学探究 提高物理教学质量/陆崖(江苏无锡市港下中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.37浅谈初中物理实验数据的处理方法/傅炳

13、胜(江苏兴化市缸顾初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.50奇妙的人体数字/张连海(山东聊城五中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.59人体 丰富的物理资源/李永健(江苏兴化市私立明升双语学校)/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.602005年中考试题选编/本刊编辑部/中学物理(哈尔滨).2005,no.9p.61也谈物理探究中的“猜想”/谢斐(广东佛山市顺德区伦教羊额翁佑中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.6对培养学生“提出问题”能力的探索/樊丽娟等(贵州铜仁第六中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.12“任务驱动式”教学法的研究/

14、苏维东(山东宁阳教科研中心)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.15讨论式教学中的课堂教学设计/邓丽仪(广东佛山市三水区西南镇第四中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.18认识氟利昂的“功”与“过”/宋爱霞(山东东营市胜利教育管理中心第44中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.52光纤通信/华庆付(江苏金湖县三河中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.592005年中考试题选编(续)/本刊编辑部/中学物理(哈尔滨).2005,no.10p.60创设物理课堂情趣的原则和方法/钱景员(江苏兴化市林湖中心中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.1

15、1p.6论研究性学习物理/王丽慧(山东威海市高技术产业开发区第一中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.18水的压强教学案例/张联联等(浙江温州十二中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.22巧用易拉罐做物理实验/梁红(中铁十五局集团洛阳子弟学校)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.27浅谈在探究式教学中培养学生的额猜想能力/马兴卫(江苏苏州吴中区碧波中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.35一道开放题的应用记一堂物质的特性复习课/李明娟(浙江宁波市镇海骆驼中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.36“材料保温性能”探究性教学的尝试与

16、反思/吴晓彬(江苏泰兴市刘陈初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.38“三维”物理习题课/马锦华(江苏如皋市九华初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.11p.51简论物理课堂教学中的“提问”/姜玮(甘肃通渭县第一中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.6教学要注意六个“W”/陈耀(江苏海门实验学校初中部)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.14“菜刀上的力学知识”课题研究/张羽燕(北京市顺义区第三中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.18医用输液器在物理实验中的妙用/程红(江苏海安县城南中学)江苏/中学物理(哈尔滨).2005,no.12

17、p.33实验数据的分析/王修成等(山东邹城市古路口中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.34让真正的猜想出现在课堂上/秦伯约(江苏泰兴焦荡初中)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.48一组新颖的图象分析题/王全德(哈尔滨市第112中学)/中学物理(哈尔滨).2005,no.12p.51二物理教学教学大赛参赛课的启示/林为炎(福建省教育厅教研室)/物理教学(上海).2005,no.1.p.20DISLab与热学实验教学DISLab的研究和开发(五)/冯容士(上海市中小学数字化实验系统研发中心)/物理教学(上海).2005,no.1.p.22小孔流速与射程一个“迷你实验”的

18、理论探讨/陈智伯等(重庆涪陵师院应用技术学院)/物理教学(上海).2005,no.1.p.28超重和失重的实验设计/姜涛等(宁夏大学教育科学学院)/物理教学(上海).2005,no.1.p.42口授笔录不如实验演练/刘文亮(上海南汇区澧溪中学)/物理教学(上海).2005,no.1.p.43普通万用表在电工学实验中的新用途/赵汝俭(临沂师范学院物理系)/物理教学(上海).2005,no.1.p.44在物理教学中渗透STS教育/韩叙红(温州市温州中学)/物理教学(上海).2005,no.2.p.8DISLab与原子物理实验教学DISLab的研究与开发(六)/冯容士(上海市中小学数字化实验系统研发

19、中心)/物理教学(上海).2005,no.2.p.16物理学史的课程价值/赵长林等(山东聊城大学教育科学学院)/物理教学(上海).2005,no.2.p.32空气中海市蜃楼的演示/杨艳琴(广东佛山官窑高级中学)/物理教学(上海).2005,no.2.p.48 “测小灯泡电功率”的教学设计/孙自文(银川市兴庆区满春中学)/物理教学(上海).2005,no.3.p.21DISLab与光学实验教学DISLab的研究与开发(七)/冯容士(上海市中小学数字化信息系统研发中心)/物理教学(上海).2005,no.3.p.23杠杆与力臂杠杆概念的内涵解析和力臂作图操作技能的生存/陈世林(上海市新海学校)/物

20、理教学(上海).2005,no.3.p.28优化问题研究、培养科学探究能力/傅海龙等(浙江定海第五中学)/物理教学(上海).2005,no.3.p.30让物理学光芒照耀全世界迎接2005国际物理年/马廷钧(北京工商大学)/物理教学(上海).2005,no.3.p.34物理光芒照耀世界贺2005国际物理年/倪闽景(上海复兴高级中学)/物理教学(上海).2005,no.3.p.35从抽陀螺到惯性导航/武际可(北京大学力学与工程科学系)/物理教学(上海).2005,no.4.p.5 超重和失重课堂教学设计/徐海燕(上海市进才中学)/物理教学(上海).2005,no.4.p.15 焦耳定律的教学设计经

21、过/赵智凯等(吉林长春市103中学)/物理教学(上海).2005,no.4.p.17基础型教材专用与实验教学(上)DISLab研究与开发(八)/冯容士 (上海市中小学数字化实验系统研发中心)/物理教学(上海).2005,no.4.p.18 对初中物理开放性试题的探讨/付正龙(江苏徐州市第十三中学)/物理教学(上海).2005,no.4.p.23 “牛顿第二定律”教学设计/伍佑生(湖南长沙市雅礼中学)./物理教学(上海).2005,no.5.p.13 “光的直线传播”教学设计/李池等(重庆市育才中学)/物理教学(上海).2005,no.5.p.15 基础型教材专用软件与实验教学(下)DISLab

22、研究与开发(九)/冯容士(上海市中小学数字化实验系统研发中心)/物理教学(上海).2005,no.5.p.17 让点流表内阻的测量值逼近真实值/张正雷(江苏皋宁县东沟中学)/物理教学(上海).2005,no.5.p.43 水面为什么能浮硬币/高春丽(福建时代中学)/物理教学(上海).2005,no.5.p.45 例谈教学的交叉设计/罗贤辉(江苏南京市第九中学)/物理教学(上海).2005,no.6.p.5 新课标视角下的一次探究性教学实践电阻的探究性教学/郑斌(浙江宁波市鄞州区邱隘实验中学)/物理教学(上海).2005,no.6.p.10 DISLab通用软件与实验教学DISLab的研究和开发

23、(十)/冯容士(上海市中小学数字化实验系统研发中心)/物理教学(上海).2005,no.6.p.13 上海市第十九届初中物理竞赛(大同中学杯)复赛试题/本刊编/物理教学(上海).2005,no.6.p.23 浅谈摩擦力的“四性”/郁森炎(江苏海门市四甲中学)/物理教学(上海).2005,no.6.p.27 库仑和他的库仑定律/励箭生(浙江奉化中学)/物理教学(上海).2005,no.6.p.29 物理之窗/张瑞刚(河南固始县蒋集高中)/物理教学(上海).2005,no6.p.32 问题选答海啸的破坏力为什么会巨大等/汤学文等(湖南浏阳市一中)/物理教学(上海).2005,no.6.p.39 二

24、期课改中高中物理的“探究式教学”思考与实践/张青(上海华东师大一附中)/物理教学(上海).2005,no7.p.17新课标下“滑动变阻器”的教学/张海军(江苏安海县紫石中学)/物理教学(上海).2005,no7.p.19初中课标中关于“科学探究”的七个环节/李春光(山东临沂市教研室)/物理教学(上海).2005,no7.p.21运用能量守恒和转化定律解物理题/袁孝金等(安徽舒城县龙河中学)/物理教学(上海).2005,no7.p.22印刷工出身的科学家富兰克林/程流锁(河南宜阳电大附中)/物理教学(上海).2005,no7.p.31生活与物理数码相机的供电及相关知识/孙凯慧(江苏常州国际学校)

25、/物理教学(上海).2005,no7.p.48调动动态视觉思维,提高中学生物理建模能力/瞿晓峰(江苏常州教育教研室)/物理教学(上海).2005,no8.p.5 探究式教学设计与实施的原则/李耀标(福建厦门集美中学)/物理教学(上海).2005,no.8.p.11 浅谈初中物理开放性问题的设计/王新春(山东东营市河口区教研室)/物理教学(上海).2005,no.8.p.25 初中物理探究性教学实践的反思/王建华(上海番禺中学)/物理教学(上海).2005,no.8.p.27 建立万有引力定律的历史背景/张进明(河北张家口职业技术学院教育教学研究室)/物理教学(上海).2005,no.8.p.3

26、8 迎接即将到来的太阳能时代!纪念伟大的物理学家爱因斯坦发现光电效应100周年/何祚庥(北京中国科学院院士)/物理教学(上海).2005,no.9.p.2 初中科学教学中学生质疑能力的培养/郑斌(浙江宁波市鄞州区邱隘实验中学)/物理教学(上海).2005,no.9.p.18 地球卫星的发射速度和环绕速度/李绍先(湖北宣恩县第一中学)/物理教学(上海).2005,no.9.p.42折射光线是偏振光吗?/励箭生(浙江奉化中学)/物理教学(上海).2005,no.9.p.43一道落体难题的探究/范安生(江苏徐州市铁路一中)/物理教学(上海).2005,no.9.p.44自行车转弯内侧身时是“侧压”增

27、大了吗?/徐堂军(陕西山阳中学)/物理教学(上海).2005,no.9.p.46 微波炉能使荧光灯发光吗?/王庆松(江苏扬州市红桥高级中学)/物理教学(上海).2005,no.9.p.46电脑历史故事/陈树楷(北京中国科学院计算技术研究所)/物理教学(上海).2005,no10.p.2凸透镜成像规律的教学设计与思考/黄网官(江苏如皋市戴庄初级中学)/物理教学(上海).2005,no10.p.8根据物质性质分辨水与盐水/胡申生(江苏南京市瑞金路中学)/物理教学(上海).2005,no10.p.19电子秤测物体“质量”/盛红波(河北石家庄市六中)/物理教学(上海).2005,no10.p.42三中

28、学物理教与学试论物理教学中学生批判性思维能力的培养/周军(河南)濮阳职业技术学院/中学物理教与学(北京).2005,no1.p.12杠杆平衡中的学科渗透/陈士林(江苏宝应县郭桥中学)/中学物理教与学(北京).2005, no.1.p.35体现三维目标注重科学探究课程改革新形势下中考物理命题改革的思考/骆炳南(福建厦门教育学院中学教研室)/中学物理教与学(北京).2005,no.1.p.39中学物理设计性实验思想方法的培养/杨振民(山东梁山县第一中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.1.p.53水面漂浮物间吸引还是排斥的探究/刘广(江苏南京师范大学物理科学与技术学院)/中学物理教与学(

29、北京).2005,no.1.p.56电阻的测量/马艳华(河北师范大学物理学院)/中学物理教与学(北京).2005,no.2.p.52浅谈物理教学中情感的作用/王兰香(甘肃兰州幼儿师范学校)/中学物理教与学(北京).2005,no.2.p.62论物理教学中科学探究情景的创设/韦世滚等(广西宜州河池学院)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.4学生提出问题情况及其影响因素的研究/张延宗(山东动营胜利油田34中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.13物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨/马利明(浙江余姚市第四中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.20

30、如何在新课程中学好物理/吴吉成(湖北黄梅县教学教研室)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.26新课程背景下探究式教学案例分析/段玉文(上海嘉定第二中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.31一组与鸡蛋有关的物理小实验/于兰(江苏泰兴市济川实验初中)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.38运用斜率解物理题/田卫东等(山东垦利县第一中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.3.p.54物理实验探究式教学案例分析/曾路(北师大第二附属中学初中部)/中学物理教与学(北京).2005, no.4.p.20为什么温度计里装的不是水/彭友山(湖南岳阳市第七中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.4.p.30等效法在物理教学只的应用/绪鹏(江苏苏州市田家炳中学)/中学物理教与学(北京).2005,no.4.p.50

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