心理学真题与模拟题.docx

1、心理学真题与模拟题2009年4月 心理学真题试卷一、 单项选择1、人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括二笼统的看法，这一现象称为（）A近因效应 B晕轮效应 C社会刻板效应 D首因效应2、当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是（）A自动化的意识状态 B白日梦状态 C可控制的意识状态 D有意识状态3强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）A构造主义心理学 B机能主义心理学 C行为主义心理学 D人本主义心理学4、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）A随意注意 B有意注意 C不随意注意 D随意后注意 5、人们在知觉一个

2、物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（）A推理 B习惯 C偏好 D功能固着性6、依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（）A知识学习 B技能学习 C发现学习 D社会学习7、接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（） A一般能力 B特殊能力 C认知能力 D模仿能力 8、多次测验结果的一致性程度被称之为（） A信度 B再测信度 C效度 D内容效度 9、“人逢喜事精神爽”形容的是（） A 激情 B心境 C应激 D美感10、有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（）A主导动机 B内在动机 C需要 D诱因 11、一名学生回答问题时反应比较快，但由

3、于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（）A沉思型 B场独立型 C同时型 D冲动型 12、研究人格遗传因素的最好方法是（）A双生子研究 B社会文化因素研究 C家庭环境因素研究 D自然物理因素研究 13、由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（）A正性力量 B负性力量 C群体规范 D社会助长 14、学生服从老师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（）A责任转移 B合法权力 C从众行为 D群体思维 15、相对而言，更惧怕死亡的人群是（） A中年人 B老年人 C年轻人 D少年儿童 16、对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（）A横断研究法 B群体序列

4、研究法 C实验研究法 D纵向研究法 17、心理学作为一门独立科学的出现是在（）A、19世纪60年代 B、19世纪70年代 C、20世纪初期 D、20世纪20年代18、推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（） A演绎推理 B三段推理论 C线性推理 D条件推理 19、在实验中由实验者控制的刺激条件是（） A控制变量 B因变量 C反应变量 D自变量20、短时记忆的容量为（） A、5+2个组块 B、6+2个组块 C、8+3个组块 D、7+2个组块二、 名词解释21不随意注意 22言语沟通 23成就动机 24流体智力三、 简答题25注意和意识的联系与区别。 26影响时间知觉的因素。 27情绪、情感的区别

5、。28增进心理健康的途径与方法。 29身体语言的分类。 30中年危机的表现。四、 论述题31论述并举例说明学习心理学的意义和作用。32什么是创造性思维？它有什么特征？33举例说明人际交往的心理需要。2008年10月 心理学真题试卷一、 选择题1. 注重人的独特性，认为人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展潜能的心理学流派是（ ）A 行为主义 B 精神主义 C 人本主义 D 认知心理学2.学生们正在教室上课，突然一只小鸟从窗口飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做（ ）A 随意注意 B 不随意注意 C 随意后注意 D 不随意后注意3. 人类可见光波的波长范围是（ ）A 100400毫微米

6、 B 400750毫微米 C 7501000毫微米 D 10002000毫微米4. 有些学生在平常学习的教室里考试，往往能考出好成绩；在其它教室考试效果却不好。这是一种（ ） A 情境依存性效应 B 状态依存性效应 C 刻板效应 D 首因效应5. 从信息加工的观点来看，一个问题可分为初始状态、目标状态、认知操作。这三个部分共同界定的是（ ）A 问题空间 B 抽象空间 C 知觉空间 D 具体空间6. 主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识水平和技能水平的测验，被称之为（）智力测验性向测验成就测验人格测验.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是（）心境激情应激热情8. 我

7、国春秋战国时期的著名医书内经按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和五种类型，称之为阴阳五行说。它与德国心理学家施恩特的人格类型三模式中的那种模式相一致？（ ）A 单一型模式 B 对立型模式 C 多元型模式 D 综合型模式9.研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是（ ）A 测验法 B 观察法 C 实验法 D 调查法10. 根据三元学说，人视网膜上具有三种不同状态的椎体细胞，它们对三种颜色最为敏感，因而称这三种颜色为“三原色”。“三原色”是（ ） A 红、黄、蓝 B 红、黄、绿 C 红、绿、蓝 D 黄、绿、蓝 11. 复习时一种重复学习，但并不是次数越多越好。一般提倡哪

8、种程度的过度学习？（）12.脊椎动物的范围包括鸡、鸭、猪、狗、虎、豹、鱼等，这些是脊椎动物这个概念的哪个方面？（ ）A 内涵 B 外延 C 定义 D 属性13提出智力由“字词流畅性、语词理解、空间能力、知觉速度、计数能力、归纳能力和记忆能力”7种基本心理能力构成的心理学家是（ ） A瑟斯顿 B加德纳 C卡特尔 D斯皮尔曼14、当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应困难，甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的哪方面? ( ) A独特性 B稳定性 C统合性 D复杂性15当群体在一起完成一项任务时，群体成员每人付出的努力会比个

9、体在单独情况下完成任务时偏少的现象称为( ) A社会助长 C群体极化 B社会惰化 D去个体化16相似性是人际吸引的主要条件，在相似性的诸多因素中，最主要的因素是( ) A教育水平 B职业 C社会背景 D态度17受不合现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态，称为 ( ) A压力 B挫折 C焦虑障碍 D应激18、关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是（ ） A. 心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性B心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的 C个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性 D心理发展的年龄特征以年龄为划分依据19四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的

10、妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点? （ ） A可逆性 B不守恒性 C自我中心性 D守恒性20当我们从不同距离不同角度来看同一个物品时，它在视网膜上的成像会发生改 变，但我们对它的认识却往往不变。这种现象称为（ ） A知觉的整体性 B知觉的选择性 C知觉的理解性 D知觉的恒常性二、名词解释题21 社会性发展 22. 晕轮效应 23. 短时记忆 24推理三、解答题25研究者在进行实验时，必需要考虑哪些变量？ 26.简述注意的功能。 27.简述影响时间知觉的因素。 28 简述智力的个体差异。 29 简要分析人格结构中的自我调控系统。 30 简述群体的基本特征。四、论述题31. 影响创造性

11、的因素有哪些?如何培养人的创造性? 32. 试用工作动机理论说明如何激发人的工作动机。33. 面对5.12汶川大地震带来的心理挫折，灾区的很多民众运用心理防御机制，缓解心理挫折，减轻焦虑情绪，请列举心理防御机制5种常见的方式，并分析挫折的应对策略。2008年4月 心理学真题试卷一、单项选择题l.有研究显示，一个人的成功，20归属于智商，80归属于情商。情商应归属于心理健康标准中的哪个方面? ( ) A.悦纳自己 B人际关系和谐 C.善于调节与控制情绪 D适应环境好2.人的睡眠是一种( )A 可控制的意识状态 B自动化意识状态 C白日梦状态D意识并未完全停止的状态3.人们能区分出是钢琴还是小提琴

12、演奏的梁祝，主要依据声音的哪个感觉特性?（ ）A 音强 B 音高 C 音色 D 分贝 4.当久未谋面的朋友出现在人群中时，你能一眼把他认出来。这种现象属于记忆过程中的（ ） A再认 B编码 C识记 D回忆 5科学概念又称之为( ) A日常概念 B模糊概念 C明确概念 D生活概念6.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长写作，但在数学计算方面表现很差。这反映出不同个体智力哪方面的差异?（ ） A智力结构的差异 B发展过程的差异 C发展水平的差异 D发展速度的差异7.公安机关有时会使用测谎仪帮助鉴别犯罪嫌疑人，其使用原理主要是（ ） A情绪情感是一种主观体验 B人在情绪反应时，常常伴随一定的生

13、理唤醒 C情绪产生时，伴随外部表现 D情绪情感是一种自我察觉8.奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。其中个人特质包括（ ） A中心特质、首要特质、重要特质 B首要特质、中心特质、次要特质 C中心特质、重要特质、根源特质 D根源特质、首要特质、次要特质9.社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互系的需要，叫做（ ） A.支配需要 B情感需要 C.包容需要 D沟通需要10.一位来自偏僻地区的学生考入北京某名牌大学后，感到自己只会做题、考试，不会娱乐，不会交往，十分自卑。你认为他的压力源属于以下哪一种？（ ） A 躯体性 B 心理性 C

14、 社会性 D 文化性 11“空巢”感是中年危机中哪一种变化的现象? （ ） A孩子长大成人 B生理老化 C家庭生活变化 D事业发展12下列关于“白日梦”的解释，哪一种是正确的 ( ) A它是无意识的 B它与未来的活动无关C它是意识的一种迷糊状态 D其内容有好坏之分13学生通过对多个大小不一的圆的实际测量，独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数314。这种学习属于（ ） A意义学习 B机械学习 C接受学习 D发现学习14“小亮下午放学时感到很饿，急急忙忙往家里赶，一进门就闻到厨房里飘出香味，知道妈妈已回家且已做好饭菜。感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维?（ ） A感到

15、很饿 B闻到饭菜香味 C知道妈妈已回家且已做好饭菜 D感到高兴15下列各种能力中，不属于特殊能力的是（ ）A数学能力 B观察能力 C绘画能力 D写作能力16与人们对于友谊、他人支持、合作等内在需要有关的动机是 （ ） A交往动机 B成就动机 C工作动机 D成长动机17下面哪种说法是正确的? （ ） A人的气质是不难改变的 B气质类型有好坏之分 C气质类型并不决定一个人的成就高低 D气质类型能影响健康18人们跟随潮流，顺应风俗习惯的现象，称为 （ ） A认同 B顺从 C 合群 D 从众19.以下哪个不是对人的心理发展年龄阶段进行划分的主要依据？（ ）A .一般情况下，年龄特征具有一定的普遍性和稳

16、定性 B. 人们受到相同的社会和教育影响C人的心理发展显示出阶段的顺序 D人的心理发展阶段变化过程和速度大体是稳定的20以下哪个不是心理学所包含的“研究人的行为活动规律”的理由?（ ） A心理活动是由外部行为表现的 B人的外部表现是受内隐的心理活动支配和调节的 C只有通过对行为的观察才能了解人的内部心理活动 D人的外部行为与心理活动是一一对应的二、名词解释题21生物节律 22.知觉的选择性 23非言语沟通 24挫折三、筒答题25.使用问卷法进行心理调查的优缺点。 26.长时记忆中信息的提取需要线索，线索的有效性主要依赖哪些条件?27“听别人讲故事时，头脑中就出现相应的情节”，这是什么心理活动?

17、简述其含义及其特征。28动机的功能。29什么是人格测验法?请列举出三种有代表性的人格测验。30 婴儿对抚养者的依恋行为如何产生?四、论述题31、结合加德纳多元智力理论，谈如何发挥教育在智力发展中的作用。 32 影响人际吸引的主要条件。33小张大学毕业，刚分到公司上班。这些天来，他除了认真完成自己的工作还细心观察着周围的每一位同事，他发现：孙秘书热情大方，李主任认真严肃，小刘幽默诙谐(1)小张这种通过对他人进行观察逐渐形成完整印象的心理过程属于哪种类型的知觉?心理学中对其是如何界定的? (2)这类知觉有哪些独特性?2007年10月 心理学试卷一、单项选择题 1研究儿童年龄特征的心理学，其性质归属

18、于心理学的哪个领域? （ ） A理论领域 B应用领域 C实践领域 D综合领域 2对于“白日梦”的描述，以下哪个选项不正确? （ ） A只包含很低水平意识努力的意识状态 B是真正做梦，意识处于一种迷糊状态 C其产生是很自动化的，不需要费劲D其内容无所谓好坏，它就是大脑在改变状态 3闻到香味，看到颜色，听到声音等心理活动是 （ ）A感觉 B知觉 C感受性 D感觉阈限4学生对于如何做广播操的记忆属于（ ）A程序性记忆 B陈述性记忆 C情景记忆 D语义记忆 5想象是对下列哪类信息进行处理，形成新形象的心理过程? （ ）A语义 B符号 C。表象 D词6某5岁小孩在斯坦福比内智力测验中比率智商为120，他

19、的智力年龄是（ ） A5岁 B6岁 C7岁 D8岁 7对运动员来说，当展示自己的运动技能、挑战极限成为参加比赛的最大动力时，这种动机属于（ ） A外在动机、主导动机 B外在动机、从属动机 C内在动机、主导动机 D内在动机、从属动机8投射测验的理论依据是 （ ） A弗洛伊德心理分析理论 B马斯洛需要层次理论C卡特尔人格特质理论 D奥尔波特人格特质理论9支配型的男性常常喜欢娶小鸟依人型的女性为妻，这反映出人际吸引中的( ) A相似性 B互补性 C接近性 D熟悉性10一直是班长的小丽进入重点学校后未当干部，学习成绩平平，感到压力很大，其压力源是（ ） A躯体性压力源 B心理性压力源 C社会性压力源

20、D文化性压力源11上初中的孩子不听劝说，一回家就上网聊天、贴吧、写博客，深夜才完成作业。以下哪项不符合他的心理特点? （ ） A独立意识与反叛意识 B依恋行为 C重视友谊 D内向性与表现性共存12由于飞行时差造成的睡眠困难，属于（ ） A情境性失眠 B假性失眠 C失律性失眠 D药物性失眠13学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在（ ） A前摄干扰 B倒摄干扰 C前摄干扰和倒摄干扰 D情绪干扰14平常我们说“保护儿童”、“爱护花木”指的并不是哪一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的 （ ） A抽象性 B概括性 C间接性 D形

21、象性15在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化，通常智力发展的稳定阶段出现在（ ） A 童年期 B青少年期 C 成年期 D 老年期16一般说来，一个人目标越远大，对目标的实现越盼望，则行为的动力越大。这种现象可以用下列哪种动机理论解释？（ ） A 本能理论 B 匮乏与成长动机理论 C 归因理论 D 认知与期待理论17人们在认知活动中所表现出来的个人风格，如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的（ ）A 态度特征 B 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征18.群体成员中原有的倾向性，通过群体的作用得到加强，使一种观点和态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象，称为（ ）

22、 A 群体极化 B 社会助长 C 去个体化 D 群体思维 19某生某科考试未及格，其一直认为这是因为自己得罪过任课老师。此时，帮助他的重点是（ ）A 正确认识挫折 B 加强自身修养 C 改变不合理观念 D 优化自身人格品质20.个人心理发展年龄特征具有稳定性的重要表现是（ ）A个体受到一定的社会和教育影响，显示出发展阶段的顺序相同 B 个人心理发展的过程和速度不同C教育与社会影响在不同儿童身上所起的作用可能是不同的 D 年龄特征在一定范围内可以发生某些变化二、名词解释题21 日节律 22社会知觉 23认知发展 24心理健康(广义)三、简答题25人的整个睡眠过程可以分为哪五个阶段? 26.知觉的

23、特性。 27.创造性思维及其影响因素。28情绪情感的功能。 29 人格差异表现在哪些方面? 30 大学毕业生面临的主要任务。四、论述题31试述影响智力发展的因素。 32.举例说明如何对群体内部人际关系进行有效的测量。33.某中学教师上课时要求学生认真听讲并记笔记；课后要求学生复习当天学习的内容；每周要求学生对一周学习的内容进行概括总结。小李同学认真抄下了老师写在黑板上的内容，回家读了老师讲的内容，值学习效果并不理想。请运用学习策略的有关知识，分析老师的要求，并指导小李提高学习效果。2007年4月 心理学试卷一、单项选择题1从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这

24、是 （ ） A知觉理解性 B知觉整体性 C知觉选择性 D知觉恒常性2在心理学中，有预定目的、需要一定意志努力的注意称为（ ） A随意注意 B随意后注意 C不随意注意 D集中注意3“格式塔”是德文“gestalt”的译音，其含义是（ ） A行为 B精神 C整体D人本主义4有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是 （ ） A瞬时记忆 B工作记忆 C短时记忆 D长时记忆5学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，此种学习称为（ ） A接受学习 B发现学习 C意义学习 D机械学习6在认知心理学中，表征是指（ ）

25、 A客观事物在头脑中的呈现方式 B客观事物的表面特征C形象代码D语义代码7心理学家常用“人工概念”的方法研究概念的形成。首创这一方法的心理学家是 （ ） A赫尔 B。詹姆士 C梅耶 D吉尔福特 8已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，称为 （ ） A首因效应 B近因效应 C倒摄干扰 D前摄干扰9在学习新知识和解决新问题过程中所表现出来的、且主要受人的生物学因素影响的能力是（ ） A流体能力 B晶体能力 C模仿能力 D创造能力10一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是（ ） A80 B100 C120 D12511当活动难度较大时，有利于提高活动效率的动机强度为 （ ）A低

26、B中等偏低 C中等偏高 D高12马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层次为 （ ） A归属与爱的需要 B自我实现的需要 C安全的需要 D尊重的需要13俗话说“江山易改，禀性难移”。这表明人格具有 （ ）A独特性 B复杂性 C稳定性 D综合性14反应慢、但精确性高的认知方式属于（ ） A冲动型 B沉思型 C系列型 D同时型15林黛玉的“清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于 ( )A共性特质 C中心特质 B首要特质 D次要特质16把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。这种心理防御机制是 ( ) A反向 B投射 C转移 D退行17导致去个体化的主要原因

27、是( ) A群体极化 B社会惰化 C从众性 D匿名性18在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于( ) A躯体性压力源 B心理性压力源 C社会性压力源 D文化性压力源19儿童知觉开始形成并有所发展是在( ) A儿童前期 B婴幼儿期 C儿童后期 D青少年早期20社会心理学研究发现，有时他人在场不但不能促进个体行为效率的提高，反而会使工作效率下降。这种现象称为 ( ) A从众 B群体思维 C去个体化 D社会干扰二、名词解释题21 道德感 22实验法 23聚合思维 24 关键期三、简答题25简述学习心理学的意义和作用。 26.。简述社会认知的过程。27.

28、、简述美国心理学家梅耶提出的学习过程模式。 28 简述斯腾伯格的智力三元理论。29简述动机的功能。 30简述人际交往的三种基本需要。四、论述题31.试述问题解决的概念、特征及其影响因素。32.试述培养青少年良好性格的意义，并对如何培养提出建议。33 试述心理挫折的应对策略。2006年10月 心理学真题试卷1、按照研究目的有计划的严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法是（ ）A、观察法 B、测验法 C、调查法 D、实验法2、学生一边听可以边做笔记，这种意识状态属于 （ ）A、白日梦状态 B、课控制的意识状态 C、睡眠状态 D、自动化的意识状态3、感受性和感受 ?

29、 限之间的关系 ( ) A、常熟关系 B、对数关系 C、正比关系 D反比关系4、遗忘的进程是（ ） A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒U型曲线 D、U型曲线5、个体把具有共同特征的东西归在一组，而把不同特征的东西放在不同的组别中，然后把这些组和不同的名称联系起来的过程称之为（ ） A、概念形成过程 B、判断推理过程 C、问题解决过程 D、创造发明过程6、大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种（ ）A、综合认知能力 B、操作能力 C、模仿能力 D、创造能力7、初生的婴儿能够通过哭、皱眉头等向成人传递各种信息。这体现了情绪情感的那种功能？（ ）A、动机功能 B、调控功

30、能 C、健康功能 D、信号功能8、有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致的分析问题的各种可能性；甚至没弄清问题的要求，就急忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（ ） A、冲动性 B、深思性 C系列性 D、同时性9、随着人际交往的加深，以下哪种因素不会减弱？A、社会地位 B、个人内在品质 C、接近性 D、外表特征10、丈夫在外受了气在家对妻子发火；妻子转身骂儿子学习不专心；儿子抬腿对小猫就是一脚。这一家人用的是那种心理防御机制？（ ） A、补偿 B、转移 C、退行 D、投射11、下列说法正确的是（ ）A、青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段 B、青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴 C、青少年时期对有意的重视程度在人的一生中是最突出的 D、青少年与父母能和睦相处，更加能理解父母12、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理状态时（ ） A、注意 B、认知过程 C