人教版八年级上学期期中语文试题I卷模拟.docx

1、人教版八年级上学期期中语文试题I卷模拟人教版2019年八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是 （ ）A走进绿树成荫的黄海森林公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。B通过重庆公交坠江事件，使我们认识到“事不关己，高高挂起”的思想是万万要不得的。C信步施耐庵故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点，才华横溢D部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字,完成

2、下列小题。 总觉得故乡飘在岁月里,游在宇宙间,她像箭一样,你稍有sh忽,她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明,总会有一两个老人,拼命搂住f属的苍桑。他们古板、不冷静,但正是因为他们的固执,才保住了那些古老的建筑。如今,那些势不两立的角色,依然坚定地立于人世间。故乡知冷暖,故乡的那些古老,岂能随便遗失?(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 sh（ ）忽f（ ）属角（ ）色(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ” (3)“势不两立”中“势”的意思是 （ ） A势力B一切事物力量表现出来的趋向C姿态(4)文中画线句子主要运用了 和的修辞手法三、现代文阅读（二）阅读下文，完成下列

3、小题。来学校的父亲上课的时候，父亲来了。穿过长长的走廊，父亲站在教室外的窗门边，他侧着身子朝教室里张望，他在努力搜寻着他熟悉的那张脸。父亲的头发有点乱，汗湿的发丝粘胶着，他的脸黑油油的，泛着亮光，父亲穿着件粗布衣，左肩上，贴了块补丁，脚上是一双解放鞋。父亲的腿裤卷着，他劳动时都是这么卷的。父亲在众多的人头里找到了他，笑了，这傻儿子，父亲心里骂了声。父亲的笑似菩萨的笑，诚恳善良，且带着点儿童的天真。下课铃响了，儿子跑出教室，站到父亲面前。父亲的眼光在儿子的身上上上下下打量，一边呵呵地笑，傻笑，眼两边的皱纹挤在一起。儿子的脸忽然红了，因为好多同学在看着他们。儿子拉拉父亲的衣服说：“到那边去吧。”那

4、边是学校操场，只有稀稀拉拉的几个人在走动。在一棵老槐树下站定，父亲伸出右手，一只粗co_宽大的手，这只手抚摸着儿子的头，继而又抚摸儿子的脸。儿子的脸上感到一阵(co)辣辣的，似有块毛板子磨过，但是儿子心里很抒畅很激动，父亲很久没有这般抚摸过他了。父亲问：“学校里过得惯么？”儿子点点头。父亲问：“读书吃力么？那么多书。”儿子点点头。父亲说：“那天的事，心里还记恨么？”儿子咬了嘴唇，沉默不语。父亲落了眼光，停了停，父亲说：“那天，那天我的脾气暴了点。”父亲说这话时，喉咙里咕噜一声，脸僵成了一块。儿子还是没有响，他的眼睛湿润了。那天傍晚，儿子向着一边在灶头炒菜的母亲要五十元钱，说要交班委费。母亲说手

5、头暂时挤不出，能否向同学先借借，下个月再凑给你。儿子不高兴了，粗起喉咙说，借借借，我可没有这脸皮！见母亲仍在忙着炒菜，对自己的话置之不理，儿子就要上前去夺母亲的锅铲。其时，父亲正在洗脚，当即发了火，一脚踢翻了脚盆，赤脚起身把拳头打到儿子身上。那个晚上，儿子逃出了家门，在村里游荡一圈后，在家附近，他忽然听见奶奶的声音传来，娃啊，你在哪里？你爸不打你了，回来哦。在黑黑的夜里，奶奶是看不见他的，奶奶一边走，一边呼唤着他，奶奶的声音颤颤的。儿子贴着墙边，眼睛湿润了。父亲望着儿子的眼睛，说：“我是顺路来看看你的，今早我拉了一车柴禾来镇上卖。嗨，这柴还是你星期天帮忙砍的呢！”儿子的脑海里闪出一幕：深深的大

6、山里，一大一小两个人。大人骑在高高的松树枝丫上，挥舞着，狠命地砍着树枝。儿子在底下，头顶着个草帽，把砍下的松树枝一一拖拢来。清亮的砍柴声久久地回荡在山谷里。父亲说：“要好好读书，嗯？”儿子点点头。父亲把手伸进内衣口袋，摸出一包折叠着的油布袋，拿出五十元钱，递给儿子。儿子看见父亲的手背上爬着几条蚯蚓似的青筋。父亲说：“留着慢慢用，要好好读书。”儿子握住了那留有父亲体温的钱，使劲地点点头。父亲说：“我回家了。”走了几步，又折回身，父亲对着儿子嘿嘿地笑，说：“忘了，忘了。”又从口袋里掏出两个桔子，塞到儿子的手里。父亲说：“前几天，你表姐来看你奶奶，拿了几个桔子来，你奶奶藏着留给了你。”儿子送着父亲到

7、学校门口，在传达室边上的墙角，父亲拾起一根挑柴用的扁担，扁担的一头缠绕着几根麻绳。父亲扛着扁担走出校门。儿子问：“走路回家么？”父亲答：“走路。”一边走，父亲一边扭过头，朝儿子挥挥手。儿子站着不动，看着父亲的身影一晃一晃走远去。儿子的眼睛又湿润了，泪水簌簌地流下来3 . （1）第段画线句中有一个错别字，正确的字应是_；（2）看拼音写汉字：粗co _4 . 第段主要运用的人物描写方法是_，其作用是_。5 . 文中儿子三次“眼睛湿润”的原因分别是：(1)_；(2)_；(3)_。6 . 文中第段能否删去？请结合全文，从结构和内容两个角度，写出你的看法。7 . 第段划线句如果改成“儿子握住了父亲递过来

8、的钱，点了点头”，哪一句更好？请结合上下文简述理由。8 . 对本文的主旨理解正确的一项是（ ）A体现了贫苦是磨练人格的最佳课堂。B歌颂了宽厚纯朴、深沉伟大的父爱。C抒发了儿子对父辈祖辈的感恩之情 D阐明了理解与宽容能消融矛盾之理。课外现代文阅读1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总

9、会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位

10、父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个

11、孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。9 . 对本文理解不正确的一项是（ ）A本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子B本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心C本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果D本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄10 . 指出下列各

12、句人物描写的方法。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（_）这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（_）这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（_）他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（_）11 . 文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？12 . “反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？13 . 从文中找出父子，心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。14 . 当经过近

13、39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。四、对比阅读阅读下面的两则短文，完成小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，

14、昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳!(李流芳游虎丘小记，有删改)注:虎丘:苏州名胜。红粉笙歌:指歌女奏乐唱歌。钓月矶:在虎丘山顶。风铎:悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。趺坐：两脚盘腿打坐。15 . 用斜线“/”为（乙）文中画横线的句子标出停顿（只标一处）。月色甚美游人尚稀16 . 解释下列句中加点的词语 念无与为乐者盖竹柏影也尝秋夜坐钓月矶相与坐石台17 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)然终不若山空人静，独

15、往会心。18 . （甲）文里苏轼是怎样描写承天寺月色的?写出了月色怎样的特点?19 . （甲）（乙）两文作者所写夜游有哪些共同点?五、句子默写一、默写20 . 可怜身上衣正单，_。 （卖炭翁）21 . _，禅房花木深。（题破山寺后禅院）22 . 爱上层楼，_。（丑奴儿书博山道中壁）23 . _，不可知其源。（小石潭记）24 . 殚其地之出，_。（捕蛇者说）六、诗歌鉴赏邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注释邯郸(Hndn) :地名，今河北省邯郸市。冬至:农历二十四节气之一。在十二月下旬，古代冬至有全家团聚的习俗。25 . 下列选项中，对诗歌的理解

16、或赏析，不正确的两项是（ ） （ ） A第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度，如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，更加勾起心中的情思。B第二句写作者在邯郸客栈里过节的情景。“灯前”二字，既点出“夜”，又托出“影”。营造出一片宁静祥和的氛围。C诗歌后两句和李商隐夜雨寄北一样都用到了想象，但想象的内容有所不同，李诗是想象家人的团聚，而白诗则是想象自己在深夜里独坐，述说着远行之人。D此诗与夜雨寄北的构思都精巧别致，诗句中无“思字，只平平叙来，却处处含着“思情。E这首诗平实质朴，以直率质朴的语言，道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。26 . 邯郸

17、冬至夜思家中“抱膝灯前影伴身”一句，诗人的情感溢于言表，请从修辞的角度赏析此句。七、名著阅读27 . 黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（_）八、综合性学习28 . 道德模范曹于亚捐肾救父的壮举被拍成公益广告孝道，阅读下面的相关材料，完成后面几个小题。材料一：材料二：在拍摄一场曹于亚跪求医生，要将自己的一个肾捐给父亲的戏时，张静初还是忍不住放声大哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。(对应图二)材料三：有人作诗赞扬曹于亚：惊悉病危急似焚，跪求捐肾报亲恩。成功手术由衷喜，耽误课程

18、补习勤。带父读书甘苦累，打工买药更艰辛。梦圆大学成才路，全国德模光满身。（1）猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三孝道的情节。（2）扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？（3）有人认为曹于亚捐肾救父，只是她一家人的事，不应该被评为道德模范，你怎样看？九、作文29 . 按要求作文。“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、