全国重点名校高考生物教材实验考查考点配题WORD版含答案.docx

1、全国重点名校高考生物教材实验考查考点配题WORD版含答案全国重点名校高考生物教材实验考查考点配题WORD版含答案一、单选题1.2016年4月，多地出现了“美瞳伤人”事件，佩戴美瞳导致视力下降等问题引起了全社会的关注。可繁和他的同学利用与人类眼球结构相似的小白鼠，设计了如下实验。 （1）选10只同一窝健康的大小一致的雌性小白鼠_分成两组，编号甲和乙，甲和乙先用验光机验光，分别记录小白鼠的视力情况。 （2）准备10副同一某品牌的美瞳，甲组佩戴美瞳，乙组_，其他条件相同且适宜。 （3）每天定时对小白鼠的美瞳清洗一次，连续观察一周后，再用验光机进行验光。为了使实验数据更有说服力，还应该进行_。 （4）

2、若甲组小白鼠的视力下降速度远大于乙组小白鼠的视力下降速度，则说明佩戴美瞳对人的眼睛有_。 （5）根据上述结论，请提一条对青少年的建议：_。2.下列各项中，实验操作与目的不一致的是（ ）A. A B. B C. C D. D3.如图关于实验图示的叙述，正确的是（）A图的四条色素带中溶解度最大的是黄绿色的叶绿素bB经图所示操作后，显微镜下可见紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡体积变小紫色变深C要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多4.下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是A转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B以洋葱鳞片叶内表皮为材

3、料不能观察到质壁分离C苏丹染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数5.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同B植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程DT2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离6.洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（）A用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保待细胞的活性B洋葱鳞片叶细胞发生质壁分

4、离的原因是原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性C洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料D洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂7.下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（）A人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗亮暗三层结构C分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌D洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布8.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的B为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多

5、，但细胞更小D如果在低倍镜下看到物象清晰，换用高倍镜后物象模糊，则正确的操作是调节细准焦螺旋9.下列与实验有关的叙述，正确的是（）A噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌不充分会增强上清液的放射性B提取光合色素时未加碳酸钙，最终将看不到色素带C组织样液中滴加斐林试剂后，未产生砖红色沉淀说明不含还原糖D观察根尖分生区细胞有丝分裂和低温诱导染色体加倍的试验中都需要进行：解离漂洗染色制片10.下列关于实验的叙述，正确的是（）A在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH扩散的深度（观察切面）、琼脂块变红的体积都与琼脂块的大小呈正相关B在“高倍显微镜观察线粒体”实验中，健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，

6、而细胞质接近无色C在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，可以采用标志重捕法调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度D在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，对酵母菌计数的处理为：轻轻震荡试管、摇匀，用吸管吸取培养液，滴于计数板上，待培养液沉降稳定后，盖上盖玻片，放置在显微镜下观察计数11.下列对“生命科学相关信息”的分析，正确的是（） 生命科学相关信息 分析 A 我国科学家在世界上首次证明：在太空微重力条件下，小鼠的2细胞胚胎也可经过分裂分化发育成囊胚（早期胚胎的某一阶段） 小鼠胚胎细胞在太空微重力条件下失去了细胞的全能性 B 青蒿素能抑制疟原虫的表膜线粒体的功能 青

7、蒿素可以影响疟原虫细胞的物质输入和输出 C 细胞在某些基因的调控下，能将包内成分及入侵的病原体包裹在囊泡中，运输到溶酶体降解该过程称为细胞“自噬” 自噬过程属于细胞的分化 D H7N9禽流感病毒，是一种不含逆转录酶的RNA病毒H7N9禽流感病毒RNA复制需要宿主细胞提供模板AA BB CC DD12.鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（）A斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹染液（橘黄色）B双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹染液（橘黄色）C苏丹染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D斐林试剂（砖红色）、苏丹染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）

8、13.在“鉴定生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（）A甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉鉴定的理想材料14.用碘液、苏丹和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂种类碘液苏丹双缩脲甲+乙+丙+A甲种子只含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪B碘液、苏丹和

9、双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用到显微镜D这三种试剂在使用时均不需要水浴加热15.下列关于实验的有关叙述中，正确的是（）A用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用B鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料C做还原糖鉴定实验斐林试剂甲液和乙液混合均匀，现配现用D脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察16.在对生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物进行鉴定的实验中，正确的方法与结果是（）A大豆组织样液（2 mL）+斐林试剂甲液（2 mL）+斐林试剂乙液（2 mL） 溶液呈紫色B苹果组织样液（2 mL）+双缩脲试剂A液（2 mL）+双

10、缩脲试剂B液（2 mL）溶液呈橘黄色C花生子叶+苏丹染液（2 mL） 脂肪颗粒呈红色D苹果组织样液（2 mL）+（斐林试剂甲液+斐林试剂乙液）（1 mL） 溶液中有砖红色沉淀17.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用18.某同学在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰另一部分较模糊，这是由于（）A反光镜

11、未调节好 B标本切的厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏19.9低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（）A增多、变小、变亮 B增多、变小、变暗C减少、变大、变亮 D减少、变大、变暗20.下列有关显微镜操作的说法，正确的是（）A若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则实际上细胞中细胞质的流向应是顺时针的B为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜21.是操作显微镜的几个步骤，如图是显微镜观察中的两个视野，以视

12、野（1）到视野（2）的操作过程是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动装片A一一一 B一一 C一一一 D一一一22.在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是（）A目镜（15）和物镜（45） B目镜（15）和物镜（10）C目镜（5）和物镜（10） D目镜（5）和物镜（45）23.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤要把显微镜视野下的图象从如图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋A B C D24.如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（）Ab Bd Cp Dq25.下列有

13、关“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是A. 可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料B. 从低倍镜观察转换到高倍镜观察，需要缩小光圈C. 在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形，并由外膜、内膜和类囊体组成D. 若在弱光下观察，叶绿体更多的分布在光源一侧26.下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是A. 在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同B. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影响相同C. 在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果相同D. 用标志重捕法调查种群密度

14、时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同27.糖尿病神经病变是糖尿病常见的慢性并发症之一，糖尿病患者中老年痴呆的发病率明显高于正常老年人现已证明老年痴呆症患者的神经小胶质细胞能分泌大量 IL1，诱导神经细胞损伤从而导致认知障碍和记忆力下降有学者发现天麻素对治疗老年痴呆有很好的疗效为研究天麻素对高糖诱导的神经小胶质细胞IL1基因表达的影响，请你利用以下实验材料，提出实验思路，并回答有关问题材料与用具：细胞培养瓶若干、小鼠神经小胶质瘤细胞（BV2 细胞）悬液、细胞培养液、高糖细胞培养液、浓度为25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液（用高糖细胞培养液配制）等（要求与说明：培养液

15、中IL1浓度的具体测定方法不做要求；IL1相对表达量=实验组IL1浓度/对照组IL1浓度； 实验条件适宜）（1）实验思路（2）实验证明，50mg/L的天麻素能有效抑制高糖诱导的神经小胶质细胞IL1基因表达，请用柱形图来表示实验结果（3）为进一步证明各组小鼠神经小胶质瘤细胞存在IL1表达的差异，需要检测28.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）A低倍镜对焦将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D高倍镜对焦，将观察目标

16、移至视野中央，增加进光量，调焦观察29.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（）A是单个或单层细胞 B都带有特殊的颜色C是无色透明的 D是活的细胞30.使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（）A目镜 B物镜与标本的距离C镜筒 D反光镜31.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮32.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体

17、色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析结果（为色素条带）下列叙述正确的是（）A强光照导致了该植物叶绿素含量升高B画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次C色素I、吸收光谱的吸收峰波长无差异D与正常光源相比较，强光照下类胡萝卜素含量升高33.下列有关实验操作的描述，正确的是（）A鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温34.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和

18、细准焦螺旋，结果得到下面各图其中视野最暗的是（）A B C D35.如表是某同学对4个实验结果的预测，其中正确的是（）选项实验过程预期实验结果A在苹果汁中加入斐林试剂，水浴加热出现橙红沉淀B在花生种子子叶切片上滴加苏丹染液，洗去浮色后在显微镜下观察观察到橘黄色颗粒C切开马铃薯，在切面上滴加碘液切面呈蓝绿色D在蛋清稀释液中加入双缩脲试剂样液呈紫色AA BB CC DD36.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A所有生物的遗传物质都是DNAB真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗

19、传物质是RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA37.对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是（）A将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇石英砂CaCO3以后，迅速研磨B用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复23次C把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素38.生物学是一门实验科学，下列关于实验的说法中，正确的是（）探究低温对植物染色体数目变异的影响 用高倍镜观察叶绿体和线粒体观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

20、 观察DNA和RNA在细胞中的分布A上述4个实验都用到光学显微镜B实验中，都用甲基绿作为染色剂，且甲基绿为活性染色剂C实验均可使用体积分数为95%的酒精，只是实验在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分D实验均用到了盐酸，其作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于染色39.为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、为色素条带）下列叙述正确的是（）A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C四种色素在层析液中溶解度大小是ID色

21、素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间40.下列生物学研究所选择的技术（方法），错误的是（）A利用纸层析法提取叶绿体中的色素B利用r射线诱变育种C卡尔文循环的发现利用了同位素标记法D利用生长素处理获得无籽果实41.甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合两人每抓完一次并作统计后，都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取分析下列叙述，错误的是（）A甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子的随机结合的过程B甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合

22、的概率均约为50%C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D实验中每只小桶内两种小球必须相等，但、桶小球总数可不等42.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜B在低温诱导染色体数目加倍的实验中，应将制好的装片放人4条件下培养C制作人的口腔上皮细胞临时装片观察线粒体时，必需先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水D盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用相同43.下列有关生物学实验的描述，正确的是（）A观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色B可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

23、C低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞D艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有设置对照44.某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果下列分析不合理的是（）A可能将层析液没及了滤液细线B可能是因为研磨时未加入SiO2C是正确操作得到的理想结果D可能是因为研磨时未加入CaCO345.下列有关实验操作对应的部分材料用具，正确的是（）A探究温度对酶活性影响过氧化氢酶、H2O2溶液B检测酵母菌无氧呼吸的产物甲基绿吡罗红染液C观察口腔上皮细胞中的线粒体健那绿染液D鉴定待测样液中的脂肪NaOH溶液，C

24、uSO4溶液46.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线23次D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素47.下列有关实验或调查的叙述，错误的是（）A设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是底物不同B统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象D叶绿体中色素提取过程中加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深48.下列有关绿叶中色素的叙述中，错误的是（）A试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色

25、B胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域C无土栽培青菜幼苗时，营养液中缺少Mg将导致叶片变黄D色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量49.在洋葱根尖分生区细胞中，具有双层膜细胞器的主要功能是（）A利用光能将无机物合成有机物B氨基酸合成蛋白质的场所C将丙酮酸分解生成CO2和H2OD能分解衰老死亡的细胞器50.“光合色素的提取和分离”实验时，操作正确的是（）A研磨时加入少许CaCO3，使研磨进行得更充分B加入50%乙醇利于色素的提取C实验结果一般能分离得到4种色素条带，最宽的色素条带是黄绿色的D色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关51.下列有关生物

26、实验的说法中，不正确的是（）A观察细胞减数分裂，显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞B探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂C洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中，紫色区域不断缩小D观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间长的，视野中处于分裂期的细胞比例不一定大52.某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A.调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者 B.调查时只针对20-50岁年龄段人群 C.调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多 D.发病率=53.下列关于有关科学方法的叙述，错误的是A分离各种细胞器用差速离心法B叶绿体中色素提取用纸

27、层析法C血红蛋白的提取和分离时用凝胶色谱法、电泳法D验证DNA半保留复制用同位素标记法和密度梯度离心法54.菠菜可用于多个实验。下列相关叙述中不正确的是A在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏B新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察C菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验D用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布55.为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：蔗糖溶液浓度/molL-10.150.190.230

28、.270.310.35质壁分离状况不分离不分离刚分离较显著显著显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是A. 0.19 B. 0.23C. 0.27 D. 0.2356.下列有关生物实验试剂、实验方法与结果的描述，正确的是A植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应B恩格尔曼、鲁宾和卡门、卡尔文均采用了同位素标记法来探索光合作用的相关实验C发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液，若变黄则证明果酒发酵成功D含伊红美蓝的培养基可以鉴别大肠杆菌，使菌落呈现黑色57.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“”表示操作，“”表示未操作)如下表所示：则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖13 mm处乙根尖13 mm处丙根尖57 mm处A细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C细胞重叠、染色体着色很浅不