中考零距离山东省潍坊市中考语文复习 写作.docx

1、中考零距离山东省潍坊市中考语文复习 写作写作考查内容考点类型题型1.认真审题，抓住“题眼”，确定中心，独立构思。 2.说真话，诉真情。力求表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 3.根据写作要求和自己的特长，确定合适的文体，文体特征要鲜明。 4.结构清晰完整，详略得当。 5.书写工整、干净。全命题作文1.直接命题 2.提示命题半命题作文1.命前半题，补后半题 2.命后半题，补前半题 3.命中间，补首尾 4.命首尾，补中间话题作文1.命题式话题 2.提示式话题 3.材料式话题材料作文1.言论材料 2.事例现象材料 3.寓言故事材料 1.定向型材料作文 2.创新型材料作文 3.话题型材料作文

2、4.选择型材料作文语文课程标准要求：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。这就要求我们在写作时要真实地表达自己的思想情感，要立意高远，反映时代和社会的主旋律。同时，还要根据对作文题目的细“审”深“立”，选择适合自己的表达方式，对心中所想加以细致描述。具体表现为如下三点：1.内容源于生活。语文课程标准提出：“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”“写作应贴近学生实际，关注现实，热爱生活，表达真情实感”。学生能够“通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”“多角度地观察生活，

3、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”“能根据日常生活需要，运用常见的方式写作”。它强调了生活是写作的源头活水，学生要从对自然、社会、人生的观察、调查、访谈、阅读、思考和体验中汲取写作素材，主动关注生活、深入生活、了解生活，进而选择恰当的方式进行写作。2.叙写真情实感。新课标要求学生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，多次出现“自己的”“真情实感”之类的词语；79年级的写作目标提出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”在评价建议中更是将“是否表达了真情实感”作为一条重要标准来评判作文的优劣。新课标试图解决学生作文“假话成堆、空话连

4、篇、套话不断”的现状，使作文成为学生表现社会生活、叙写真情实感的工具，引导学生做真人，说真话，抒真情。3.表达凸现个性。新课标实施建议中提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”；在评价建议中要求，“对有创意的表达应予鼓励”。其中多次强调“有创意的表达”，鼓励作文应富有个性，避免“千篇一律”“千文一面”，要求学生能够用独特的眼光观察生活，并用独特的方式来表现生活，写出自己对社会、对生活、对人生的独特理解和看法，创造性地描述世界、表现生活、抒写人生、表现自我。1.观察不断积累素材鲁迅先生针对“如何才能写出好文章”强调了两点：一是多看，二是多练

5、。“多看”即多观察，俄国小说家契诃夫说：“要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”观察不要仅仅局限于“用眼看”，要将五官全部调动起来视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，更要用心、用脑去阅读和思索，随时将它们汇入自己的思想长河，这样的观察才会细腻、深刻。观察要注意运用好“烂笔头”。俗语说：好记性不如烂笔头。每天看到和听到的，阅读和思索的，要善于随时在笔记本上记下来，不让观察到的材料和灵感付之东流。观察要注意持之以恒，别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，要将观察生活、思索生活、阅读思考贯穿于生活的每一天，才会写出妙文佳作来。2.审

6、题文章成败的关键作文审题的准确与否，直接决定着文章质量的优劣和写作的成败。审清题目要求，确定文章的写作范围。审题要审清题目所划定的范围，只有在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类：写人和记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，注重表现人物的精神风貌、道德情操和性格特征等。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交代清楚，把事件的发展脉络和过程叙述明白，使读者有一个清晰、完整、鲜明的印象。审清“题眼”，确定文章的写作重点。审题还要根据题目所给的条件来确定文章的写作重点，关键是抓住题目的“

7、题眼”。例如我钦佩的一个人和我喜欢的一个人，二者的内容虽然都侧重于写人，但是“题眼”不同，就决定了文章选材的重点不同，在选材的时候应该分别从“钦佩”和“喜欢”入手。审清题目要素，确定文章的写作内容。有些题目所给要素较少，表意也比较概括宽泛，有的抽象朦胧，这就给准确审题增加了难度。这类题目常常是由一个词组成，考生遇到此类题目往往无处下手。对于这类题目，只要审清已知要素，并在已知要素上增加相关联的新要素，就能够准确地确定文章的写作内容，题旨也就能够清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。例如成功这个题目的已知要素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个要素上增加几个相关要素如“

8、谁成功了”“什么事成功了”“怎样成功了”等，文章的写作内容就具体了。同样，笑容忏悔渴望等题目都可以用这种方法审题。3.立意深刻挖掘本质立意，就是确立文章的中心和意图，在立意时要注意：立意要正确。正确是文章立意的第一要义。要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合社会的基本道德要求，能给人以积极的启示。立意要专一。“作文之事，贵于专一，专则生巧。”无论多么复杂的事情，主旨都不能分散。想面面俱到肯定会面面不到位，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心。要紧贴中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴含的力量直指中心。立意要新颖。新颖的角度是作文创新的核心。

9、要跳出陈旧的框框，不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而要以独到的视角去审视题目中蕴藏的内容。站在时代的高度，多角度、多侧面思考，或联想，或扩展，或类比，或逆向，避开他人所常写，写别人所未写，发别人所未发，在思想的天空里构筑属于自己的最美的彩虹。立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴，能够发人深省。立意要巧妙。要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大、平中见奇。力求一粒沙里看世界，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思。4.选材力求充实典型把熟知的材料选出来。回避陌生，选择熟悉。

10、自己亲眼所见的、亲身经历的、亲耳所闻的、深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。把独特的材料筛出来。每个人都有着不同的家庭背景、兴趣爱好、成长历程、生活圈子，要选择独特的材料。把时代的影子照下来。选材应当与时俱进，平时关注社会热点，关心时事新闻，为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。对陈旧的材料加以改造。对于旧材料，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认知观点，从相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等。把精华的部分亮出来。与主旨紧密勾连的、有感染力的那个部分，要浓墨重彩地细致描绘，要放在

11、开头、结尾等重要醒目的地方，实现其应有的价值。5.布局有起伏兴波澜一线贯串。面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的方法莫过于用一条线索把有关材料贯串起来，使之浑然一体。总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，这种结构方法，纲目清晰，中心突出。抑扬转换。欲说其美，先写不美；欲说不美，先写其美，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。回环反复。以一个与主题密切相关的句子作为基本结构素材，采用句子和段落的排比反复，形成全文紧凑的主体框架，使文章层次清晰，富有气势和鼓动性、感染力。一波三折。写人叙事时有张有弛，有起有伏，一波三折，以吸引读者。或是悬念设疑法，或是误会兴波法，或是蓄势

12、陡转法，激发起读者“不看不知道，世界真奇妙”的阅读快感。首尾圆合。前面写到的事物后面要有着落；后面写到的事物，前面要有交代，也就是通常所说的前后照应。写作时忽视这一点就会造成上下文之间的脱节，使文章总体布局支离破碎。常见的“首尾圆合”一般有“首尾照应”“文题照应”“细节照应”“悬念照应”“伏笔照应”等形式。6.开头或奇崛或绚烂(1)设计悬念，吸引读者“我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。”(陕西省中考满

13、分作文感受生活之美)(2)开门见山，亮明观点“痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心。家真好！”(云南省中考满分作文家，真好)(3)联想回忆，巧妙叙述“独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，勾起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车”(河南中考满分作文当我面对“溶溶月色”的时候)(4)突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有！从学校风尘仆仆赶回来的我，离家门还有百来米远就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈

14、妈对爸爸的呵斥声，一种黑云压城的感觉猛然袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。”(湖北仙桃中考满分作文“民主墙”的风波)(5)描写环境，烘托背景“紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出最美不过夕阳红的温馨与从容，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。”(湖北荆州中考满分作文把黎明的美丽带给曾失落的我)【技巧点拨】一切景语皆情语，环境描写可以渲染气氛，烘托人物心理，推动故事情节的发展。如上面的开头，写夕阳西下的情景，主要是为下文写自

15、己的人生感悟作铺垫，是一个情思的触发点。7.结尾力求发人深省(1)首尾呼应，凸显主旨“(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”“(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。”(荆州中考满分作文把梦想带给花季)(2)言为心声，呼唤号召“让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也就获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”(湖北荆州中考满分作文把爱心带给他人

16、)(3)抒情议论，气势不凡“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。”(广州中考满分作文从天空想到的)【技巧点拨】这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻的修辞，以优美的文字抒发内心的真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾生动而且气势不凡，强劲有力。(4)景物烘托，情景合一“此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。”(湖北省中考满分作文在阳光下成长)【技巧点拨

17、】这段结尾，景物烘托的作用很明显：将阳光与成长结合在一起，暗示自己的成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪，既揭示了主旨，又显得情韵深厚。命题就是命制作文的题目，全命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。全命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考等。全命题作文的类型1.从结构上来说，全命题作文有三种类型：(1)词语式命题作文命题是一个词语。如尝试好奇提醒出错温暖等。(2)短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等，如诗意地生活

18、捡拾幸福走在路上含泪的微笑歌声嘹亮懂得分享等。(3)句子式命题作文命题是一个完整的句子，如我想握住你的手必须跨过这道坎有一种声音在记忆深处那一次让我惊喜原来春天一直在我身边等。2.从形式上来说，全命题作文有两种类型：(1)纯命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明。例如：请以说说我自己为题，写一篇文章。请以迟了一分钟为题目写一篇文章。(2)材料式命题作文“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。例如：好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，产生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有人对身边的变化感到好奇

19、，于是就去了解这变化的原因好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以好奇为题目，写一篇文章。台湾歌手齐豫演唱的歌曲窗外有蓝天，歌词如下：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天！请以窗外有蓝天为题写一篇不少于600字的文章。自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的也是这个道理。

20、你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得了怎样的感悟呢？请以自律为题，写一篇文章。兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以兴趣是最好的老师为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。3.从内涵上来说，全命题作文有四种类型：(1)观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如懂得分享热情让青春灿烂等。(2)论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切入。如提醒善意等。(3)寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面

21、的意义，更有隐含的意义，如穿过乌云的阳光更灿烂升起心中的太阳创造个月亮给自己照明等。(4)关系型命题作文命题采用两个或三个词语或短语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如实力与凭借机遇与坚持不懈的精神大和小等。1.自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型，随意更改文题，这是全命题作文的大忌，这类题型要求考生必须以所给命题写作，不得私自换题。2.不辨题义，匆忙动笔。全命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如敞开那扇门，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。

22、从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征意义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。3.东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求特别强，字数上一般五六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题，简洁明了是最起码的要求。例如：一篇以感激为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些突出感激的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。4.一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。例如：一篇题

23、为享受家庭的乐趣的中考作文，第一段就用了200多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。1.添加语素，构成语境有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语或短语的前面或后面添加新的词语或短语，丰富所给的命题，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。例如：尝试一题，可以在词语前面添加一定的内容变成：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试也可以在词语后面添加一定的内容变成：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立2.虚实结合，虚实相生有些命题比较具体实在，我们需

24、要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。例如：肩膀一题，“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。例如：依靠；承担责任(“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”)；团结协作(“并肩作战”)；基础(英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”)。再如：我想握住你的手一题，命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、

25、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心弦的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手；等等。3.审清题眼，确定重点例如：请以有句话常挂嘴边为题写一篇文章。“有句话”最为重要，可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话；也可以批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议；还可以写自己印象中的成功人士常挂在嘴边的，能反映出其精神面貌的一句话。4.把握内涵

26、，梳理关系对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。例如：有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路；有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路；还有人说请以“人与路”为题写一篇文章。自定立意，除诗歌外，文体不限，不少于600字。“人与路”是一个思辨性话题，考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。抓住第一条启发语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新；可以谈筚路蓝缕，以开荒荆；可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。抓住第二条启发语，考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺，亦步亦趋、盲目模仿，而应该开拓创新走出属于自己的路。顺着这个思路思

27、考下去，人与路的关系还有另外几个“版本”：有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路；有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话：“众人拾柴火焰高。”一般说来，伟大的道路大都需要人的合力开拓，单打独斗，力量毕竟有限，时代的发展要求人与人之间学会通力合作，使路越走越宽，路上的人越来越多。可以抓住“路”的比喻义，运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路，强国路、爱心路、失败路、成功路，等等。5.由表及里，揭示寓意任何作文命题都有明言和隐含两个部分，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后

28、的寓意。例如：过河小卒这道题很显然是不能够照“过河小卒”的表面去理解、构思的，必须准确揭示出它的真正指向，也就是寓意。俗话说：“过河小卒胜过车。”由此我们可以明白：未过河的小卒微不足道，但过河小卒力量强大，因此，小可以变大。再如：提篮春光看妈妈，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西；语文，心中的一泓清泉，“一泓清泉”指语文带给我们的心灵的润泽。需要注意的是，在审题过程中，以上几点往往需要我们综合运用。【例】(2011山东潍坊市)没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文

29、。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)。文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。【审题指导】首先要理解“太阳”的比喻义：温暖、力量、光明、信念、勇敢、坚强、自信、乐观，等等。然后理解“升起”，创设一定的情景，将阴暗、暗淡、灰色等的境遇写明晰，升起心中的“太阳”，走出困境，迎来明媚的人生。【参考例文】升起心中的太阳世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们去探索，无数的磨难等待我们去经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；苏轼告诉我

30、，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”然后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染。”毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带

31、着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。【点评】作者抓住“升起心中的太阳”的比喻义，将“太阳”诠释为“直面人生，笑对磨难”的乐观，选取历史上典型的事例，用优美的语言叙述出来。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气，许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。1.(2016南京市)以“让我想一想”为题，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600个字；不得出现真实的校名、人名。【解析】从文题“想一想”，可以确定这是一篇写人记事的记叙文或散文，记叙的重点应该是“想一想”的过程和内容。“想”的对象不明确