1、苏教版四年级语文上册第一课111、老师,您好!一、给带点字选正确的读音,用“”画出。 衷(zngzhng)心塑(ssh)造 笑语盈盈(ynyng)浸(jngjn)透 二、选词填空。 1、浸透浸湿 校园里的一草一木都()了园丁的汗水。 大热天,妈妈忙里忙外,汗水()了她的衣服。 2、茁壮健壮 树苗迎着太阳()地成长。 张叔叔身体很棒,()得好比一头牛。 三、将词语补充完整,再选择填空。 ()今中()情不自()地()天()()壮成长 1、在老师的辛勤培养下,我们(),不断进步。 2、暑假里,我阅读了()的名著,大开眼界。 3、狐狸见乌鸦叼着一片肉,()地流下口水。 四、课文填空。 1、“老师,您好
2、!”在文中出现了()次,是文章的中心句,这样反复吟唱,表达了学生对老师的()之情。 2、“笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指(),“茁壮的新苗”是指()。 五、拓展练习。 1、收集赞美老师的诗句。 2、收集赞美老师的成语。 2、但愿人长久一、带着问题来读书。1、这篇课文以_的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇_的创作经过,课文表达了作者对_、对_的思念之情。2、苏轼的父亲是_,弟弟是_,他们三个人考中同榜进士,史称“_”。3、二、拼音写字我最棒。 gun shng pnchng xn x ( ) ( ) ( ) 4、三、辨字组词我最准。 却( )官( )睁( ) 缺( )管(
3、)挣( ) 5、四、我能根据意思写出相应的词语,并任选两个词语各写一句话。 1) 比喻亲兄弟的感情深厚。( ) 2)形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密,总在一起。( ) 3)宽解安慰。( ) 6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。 成语:_、_、_、_、 古诗:_,_。_,_ 7、六、句子我会加工。 1)苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句。) _ 2)世上的事物没有十全十美的。(改为反问句。意思不能变哦!) _ 3)长大以后,他们各奔东西。 他们很少有见面的机会。(用适当的关联词语改写成一句话。) _ 8、七、重点句子我分析。 无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆,这
4、么亮呢? 1) 这句话运用了_的修辞手法,我是通过_这个词语看出来的。 2) 我能再写一个这样句式的句子。 _ 3)这句话是苏轼的_的描写,体现了他对_的感情。 9、八、细读课文来填空。 1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化:_、_、_从中我感受到:_。 10、2、精彩句段我来品。(课文2和3节) 1)用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。 2)“七个年头”说明了什么?_ 3)中秋之夜“皓月当空,万里无云”,这是_描写,人们都在开心地赏月,而苏轼却“心绪不宁”,这是_的写法。突出了苏轼对弟弟的_。3 古诗两首一、先读一读,再想一想怎么写,相信你写得最棒!秋 月 青 螺 湖 光 白
5、银_二、 我会用组词的方法来区分它们。峡( ) 未( ) 遥( )狭( ) 末( ) 摇( )三、先解释加点的字,再写出诗句的意思夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 下: 发:_湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。未: 和:_四、读古诗,填空本课两首古诗描写的都是_的景色。峨眉山月歌是唐代_的作品,表达了作者_的感情。望洞庭是_代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了_的美景。五、把你喜欢的诗默一默。六、认真诵读望洞庭,仔细观察插图,展开丰富的想象,把这首诗描绘的景色写下来。七、你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗?各摘抄一首,并试着背诵一下。相信自己,一定能行! _ _ (李白) (刘
6、禹锡)_ _ _ _ _ _八、阅读积累李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代著名诗人,被尊为“诗仙”。他的诗多运用夸张的手法,生动的比喻,丰富的想象,语言清新自然,具有浓厚的浪漫主义色彩。刘禹锡(772842),字梦得,洛阳人,唐代著名诗人。他的诗通俗清新,富有民族特色,是唐诗中别开生面之作。九、在我国古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句,请你填一填,再收集几句写下来。野旷天低树,_。_,低头思故乡。_,分明挂在碧霄边。可怜九月初三夜,_ 。4、秋天 一、抄写词语。 明丽照耀酿造珍藏烦恼柔韧羊肠小路井井有条 二、在括号里填上恰当的词。 一()香气一()牛羊一()酒歌 一()梳子一
7、()红袄一()菊花 三、课文填空。 1、秋天到了,大地发生了很大的变化。太阳(),空气(),()和()()开了,()、()、()和()成熟了,()和()()也成熟了。 2、秋风如同()的梳子,把田野梳得();秋光()发亮的汗珠,()在田野闪耀。 3、走在秋天,头顶有()的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地(),秋天()会向我们微笑。这一段与课文第一段()。 四、拓展练习。 1、填描写秋天的古诗,并背熟。 采东篱下,悠然见南山。 花开,十里飘香。 停车坐爱晚,红于二月花。 无边萧萧下,不尽长江滚滚来。 2、秋天是收获的季节,请写一首小诗赞赞心中的秋天。5、我给江主席献花一、看拼音写词语:fi tng c
8、h r x l mn min chn fng qng b z jn( )( )( )( )( )二、给画线的字注拼音。 脸颊( ) 舷梯( )花束( ) 爱抚( ) 踮起脚( )依偎( )三、在括号里填入恰当的词语。( )的胸怀( )地挥动( )的笑容 ( )的怀抱 四、按要求转换句子。 我给江主席献花真幸福。变感叹句:_ 变反问句:_变双重否定句:_五、填空:1、课文紧紧围绕 “献花”一词,按照_ _ _的事情发展顺序。课文开头结尾的特点是( )。2.我等待江主席的心情变化是( )( )( )。3.1997年( )月 ( )日香港启德机场,( )的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗,( )地等
9、待着中央代表团的到来。4、雨点打在我的头上,又顺着脸颊往下淌,可是“我”竟不顾不得擦一下脸上的雨水。表示“我”完全沉浸在( )中。5、“江主席微微地俯下身,爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀”,以及“亲切地拍了拍我的肩膀”等细致的描写,表现了( )之情。6、江主席是江苏( )人,是我国第( )代领导集体的核心。7、香港在( )年回到了祖国的怀抱,它的区旗是( ),首任行政长官是( );澳门在( )年,回到了祖国的怀抱,它的区旗是( ),首任行政长官是( )。六、语段分析:1、江主席一走出机舱,就向欢迎的人们( ),他( )地走下舷梯,迈着( )的步伐向我们走来。在回归的日子里,洗刷了( )的香港
10、人,首次迎接自己的国家元首,怎能不 ( )、( )呢? 他望着( )的我,微微俯下身,爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就向一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱,顿时感到一股股暖流流遍全身。在( )内填写词语。画横线的句子运用了( )和双关的修辞方法。它的更深一层含义是:表现了香港同胞的( )和( )。用波浪线画出反问句,并把它变成陈述句。_七、写出四个表示人物高兴的成语。_6、 天安门广场一、看拼音写词语lngxi xun o fi tn( ) ( ) ( )zhun ynj nin bi huhun( ) ( ) ( )dio yin hu dn hn qin hun w( ) (
11、)二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。博( )( )( )政( )( )( )费( )( )( )三、比一比,再组词栋( ) 袖( ) 政( )冻( ) 抽( ) 征( )沸( ) 淡( ) 壮( )佛( ) 谈( ) 状( )四、把词语补充完整,并按要求分类( )梁( )栋 ( )紫( )红五彩( )( ) ( )( )壮丽( )( )黄瓦 ( )( )锦簇1 描写建筑物的词语:_2描写花草等植物的词语:_五、根据课文内容填空。1天安门是_的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了_。人民领袖_在天安门城楼上向全世界庄严宣告:_!从此,天安门
12、广场成了全国人民_的地方。2课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是_、_、_、和_,是按方位顺序写的。点明位置的词语有_ 、_、_ 。六、连一连雄伟壮丽的 青松 装点 墓碑高大挺拔的 人民大会堂 题写 家园翩翩起舞的 人群 举行 典礼七、选词填空宽广 宽大 宽阔汽车在( )的公路上穿梭来往。( )的会议厅内,整整齐齐地排列着四百多张椅子。( )的田野一望无际。八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图,再借助方位词,用一段话介绍你们学校。九、拓展与延伸天安门广场,位于北京市中心,南北长880米,东西宽500米,可容纳100万人举行盛大集会,是当今世界上最大的城中广场,
13、被评为新北京十六景之首。现在,每天有成千上万的人到这里参观、游览。坐落在广场北端的天安门城楼始建于明永乐十五年(1417年),虽饱经沧桑却依旧朝气蓬勃、威严四仪。聪明娃你去过“天安门广场”吗?去过的写写自己当时的所见所闻所感;没有去过的,选择文中的一幅插图,想象假如当时你就在那里,会是怎样的情景(你会看到些什么?想到些什么?)呢?试着写下来。 十、佳作欣赏人民英雄纪念碑你奠基在天安门广场上。白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的,你的高耸的身躯。圣洁而庄严,壮丽而雄伟。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的天空,北京的蓝水晶一般的天空。从那蓝水晶一般的天空里,北京的阳光永远照耀
14、着你。你奠基在天安门广场上。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的蓝水晶一般的天空,你的白玉的身上披着北京的金色的阳光。你的一边是人民大会堂,我们的琼楼玉宇般的人民的宫殿:那里的灯,比星星灿烂,比太阳明亮。你看啊,我们的党和毛主席培养出来的英雄,从祖国各地和各条战线上涌现出来的当代英雄,潮水一般地走进人民大会堂,向党汇报自己的光辉的成就,接受党的检阅,接受党的新的战斗的号令(呵,人民大会堂每天早晨向你问好!)你的又一边是中国历史博物馆和中国革命博物馆,它们讲述着我们历代人民的不屈的斗争和不朽的创造,讲述着我们的党和毛主席领导人民革命的先辉的胜利!你看呵,首都的人民从祖国各地和各条战
15、线上来的男女老少,成群结队地走进博物馆,他们在那里重温我们的过去,他们更加热爱我们的现在,他们勇气百倍地奔赴我们的未来,更加美好、更加灿烂的未来。(呵,首都的历史博物馆,首都的革命博物馆深情地注视着你!)而你的对面是巍峨的天安门和它的门楼。门楼上的国徽永远照耀着你。呵,门楼上的红旗,在北京的东风里呼啦啦地飘扬,在向你招手。你奠基在天安门广场上。白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的,你的高耸的身躯。你的四周,种植着数不清的松树。千古常青的松树,形成翠绿的海洋围绕着你,散发着芬芳。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你巨大的白玉的身躯,金色的字闪闪发光。我们敬爱的毛主席亲自题了字。毛主席的亲笔
16、题字用黄金镌在你的白玉上:人民英雄永垂不朽!人民永远纪念着你。你流芳百世。你永远为人民所景仰!第7课徐悲鸿励志学画一、看拼音,写词语 chng j gi bin cu w( ) ( ) ( ) j n qng k yu y( ) ( ) ( ) b zh p jun yng wng zh qin( ) ( )二、比一比,再组词博()导()州()搏()异()洲()奋()列()怒()愤()例()努()三、选择加点字的正确解释,将序号写在括号里清:液体或气体纯净,没有混杂的东西寂静公正、廉洁清楚清贫单纯徐悲鸿的生活十分清苦。()乡村的夜晚到处是那么清静。()他怎么也说不清到底是怎么一回事。()临:靠
17、近,对着来到,到达将要照着字画摹仿同学们正在细心地临摹这幅画。()读到这儿,我仿佛身临其境一般。()四、照样子,改写句子 例:四(1)班夺得了拔河比赛的冠军。拔河比赛的冠军被四(1)班夺得了。一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。_徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。_ 五、联系课文内容,说说下列句子的意思功夫不负有心人。_有眼不识泰山。_六、读句子,答题从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。“徐悲鸿更加奋发努力”表现在_那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。“震惊”的意思是_。那个外国学生震惊的原因是_第8课虎门销烟 一、看拼音写词语l sh xio hu yn b ch d ( ) ( ) ( ) ( )Hmnzhi q w( ) ( )二、多音字组词fn( ) dn ( ) 分 担 fn( ) dn ( )
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