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1、写作序列化之八年级上917青州市海岱学校初中语文写作序列化训练题目（一）训练题目1. 请以“和平”为话题，写一篇不少于600字的作文。训练目标50分训练项目分值得分总分重点训练目标精选材料，以小见大，避免空洞，用具体事件表现“和平”话题。10常规训练目标思路条理清晰。10恰当运用各种描写手法。10语言流畅生动，合理运用多种修辞手法。1分/行书写规范认真，不少于600字。10写作导引对于那些比较抽象的话题，比如“和平”、“生命”、“时间”等，由于中学生的认知水平和生活体验相对欠缺，写出的文章很容易落入内容空洞、表达混乱的俗套和弊端。因此，写作这类作文时应注意以下几点： 一、精选材料，以小见大。从

2、一个很小的切入点选材、行文，来反映重大的社会话题，这是作文的一种重要写法。比如羚羊木雕一课，作者就借助一只羚羊木雕反映了当前子女和父母之间的“代沟”问题。二、调动描写，生动形象。要想作文生动感人，须充分运用各种描写手法。比如例文的题记中对星光、流星的描写，首先就为全文定下了感情基调。结尾对星空的描写，既照应了开头的题记，更展现了作者对和平的美好企盼。比如第一段对伊拉克女孩的神态描写，生动地表现了女孩的凄苦无助。再如第四段对过去和现在家园的对照描写，也鲜明地表达了作者对和平的渴望与呼唤。写作提纲佳作导航今夜，星光灿烂灰暗的硝烟还围绕在你身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶吗?哦，伊拉克女孩，你那双纯

3、洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么? 你是在想爸爸妈妈吗?你多想他们啊，你是在怪他们太狠心，扔下你孤零零的一个人吗?不，伊拉克女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你? 你是在想那只可爱的小猫吗?小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，那只小猫呢?那只唯一能带给你慰藉的小猫呢?它已成了战火硝烟的殉葬品。 你是在想那曾经美丽的家乡吗?家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵被烧焦的树。这还是

4、那个美丽宁静的家园吗?小鸟呢?花儿呢?溪水呢? 你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛! 哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上有那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平! 哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗?我，一个14岁的中国女孩，连同我的同胞无数热爱和平的人都在牵挂着你，因为我们都憎恨战争。 哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧。今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美丽的愿望：让世界永远和平! 你听！你听！你听，你听，那些回荡在历史星空中的声音，是否在诉说着同一个心愿？题记慷慨。悲壮。决绝。义无反顾。那是谁的声音，穿越两千年时空的

5、阻隔，雄浑依然，豪迈如故？荆轲。义士荆轲上路了！风拂动他飘逸的长发，而他的眼神却如磐石般坚毅；风卷起他翻飞的衣袂，却卷不走他坚定的信念！他知道自己踏上的是一条不归路。他知道一己之力也许不能挽救燕国，不能挽救天下苍生。但他别无选择。他心里一定在想：即便只有百分之一的希望，也要付出百分之二百的努力这是阻止杀伐的唯一选择，这是实现和平的唯一的希望。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”秦宫里踌躇满志的嬴政，你听到了吗？低沉。无奈。绝望。万念俱灰。这是谁的声音，穿越艺术与现实的隧道，清晰、实实在在地响在耳畔？角川。影片南京！南京！的主人公之一，南京大屠杀时侵华日军一员的角川，在目睹自己的同胞惨绝人寰的

6、暴行之后，在双手沾染了中国人的鲜血之后，在未泯的良知从麻木到抗拒到无望地挣扎无果之后，终于饮弹自尽。“活着比死更艰难吧？”这是一名刽子手临终前的忏悔之音，这是一个被残酷的战争折磨到绝望的弱者最后的叹息！直到今天还深受军国主义毒污的可怜的人啊，你听到了吗？喜庆。热烈。高亢。响彻云霄。这是什么声音，穿越鸟巢，凝聚了数万人不，数十亿人共同的力量，飞向全世界每一个角落，植入每一个人的心田？他们来了，冲破战火的阻挠，冲破重重阻碍，跨越千山万水，他们来了！虽然他们只有区区四人，虽然他们的运动服简直陈旧到破烂，可他们来了和他们一起来的，是两千万颗向往和平的心！“伊拉克！伊拉克！”你听到了吗？那震耳欲聋的欢呼

7、声，那代表着热情，象征着希望，寄寓了无穷力量的声音，你听到了吗？自我展示200400600800师 生 点 评自 我反 思请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线，再在三个等级里选一个打“”。太阳级（训练目标全部达标） （ ）月亮级（训练目标仅有一个不达标） （ ）星星级（训练目标有两个不达标） （ ）写作感悟:青州市海岱学校初中语文写作序列化训练题目（二）训练题目2. 以“让世界充满爱”为话题作文，题目自拟。训练目标50分训练项目分值得分总分重点训练目标合理剪裁，围绕中心选择材料，详略得当。10常规训练目标灵活运用人物描写的方法（神态、动作、心理、语言等）。10结尾借助议论、

8、抒情点明主题，并加以深化。10语言流畅生动，合理运用多种修辞手法。1分/行书写规范认真，不少于600字。10写作导引解题：世界是个大家庭，你的身边有各种各样的人，他们中有需要你伸出帮助之手的弱者，有给你关爱的亲朋好友。世界需要爱，只有人和人之间充满关爱时，我们的生活才会更加美好。亲情、友情、爱情都贯穿着人间“相互关爱”这根主线，也是文学作品永恒的主题。我们的现实生活中更不乏许许多多“爱”的故事，请以“让世界充满爱”为话题写一篇记叙文。那么该如何把这些故事写得更生动、更传神呢？1.真实地记叙，传神地描写传神地描写需要作者对生活中的人和事仔细观察，用心感悟，同时需要用精当的语言精雕细刻。2.适当进

9、行议论和抒情在记叙文中，恰当的议论，会起到画龙点睛的作用，使主题更鲜明、更深刻。写作提纲请让我把爱的阳光收进心灵时光依然，又是平凡的一天似梦似醒中，一串急促的拖鞋拍打地板的声音窜入耳中，将我打个激灵。惊恐地睁开睡眼，见母亲已站在床前。“快起床，”母亲边说走向窗前，拉开那阴森森的天幕，“快点起床，你忘了你昨天是怎么迟到了吗？”随后又是一串急促而又沉重的脚步声。我早已习惯将母亲的叫喊声当作闹铃，便也不甚觉得奇怪，望着乌白的天篷和那盏白灯，又该是忙碌的一天。厨房仍响着“乒乒乓乓”与“嗞佳作导航嗞”的声音，将我从梦想中生生地拽了出来。我便起身穿衣，洗漱吃饭我拎起沉甸甸的书包，挎在肩上，与母亲简短地告别

10、后，便欲推门出去。“哎，瞧你这小马虎，鞋带也忘了系。”我方才低下头，红着脸伸出手。“我来吧。”只见母亲俯下身子，纤细却粗糙的手指熟练地携鞋带旋转、翻折。日光从窗柜间射进屋里，将母亲的身影拉长。时间仿佛在那一刻停止了，我分明看到了阳光中，母亲原本乌黑润泽的头发上添了几丝银白，让人心痛，令人心酸。难道这就是母亲操劳的印迹，是时间无情留下的伤疤？我的心涌起一阵痛意。母亲站起身，我转身便望向那模糊的楼梯，母亲却把我一把拉住，我惊恐，以为母亲已看到了我眼中的泪水。我怯怯地转过身，母亲却指向对面窗外的太阳说：“多么美的太阳啊！”是啊，多么美的太阳啊，那给予人温暖与希望的太阳总是将枯涸的心照耀。而阳光，就在

11、那时，悄然走进我疲惫的心灵，让我的心融化在浓浓的爱中。敞开心扉，让心灵接受温暖的洗礼，请让我把母爱的阳光收进心灵让世界充满爱爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。 爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容。 在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把世界看得美好。当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作一种春风化雨般的温润。 记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机

12、，调到文艺台，收看“闪电星感动”节目。这次说的是一位复旦大学的大学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨额医药费。但是这位大学生非常喜欢听光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反应；手会抬起来一点，或者嘴巴张开一些。似乎很高兴，也想一起来唱歌。光良得知这个情况后，立即给这位大学生写了一封信，以此来鼓励他。随后，他就来到“闪电星感动”，做了一期节目。节目中，他用大学生突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。 光良还进行了“爱心拍卖”，将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。这时，光良唱

13、起了大学生最喜欢听的一首童话。大家又再一次为大学生捐款，现场十分感人。我也流着泪，给节目组发短信，因为一条短信就代表着我的一片心意。最终，光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费。这时，现场又响起那熟悉的旋律。“你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。”自我展示200400600800师 生 点 评自 我反 思请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线，再在三个等级里选一个打“”。太阳级（训练目标全部达标） （ ）月亮级（训练目标仅有一个不达标） （ ）星星级（训练目标有两个不达标） （ ）写作感悟:青州市海岱学校初中语文写作序列化训练题目（三）训练题目3介绍自己所熟悉的一

14、座桥（题目自拟）训练目标50分训练项目分值得分总分重点训练目标能够抓住特征来说明事物。10常规训练目标说明顺序合理，内容条理。10确定说明重点，详略得当。10语言准确生动，合理运用多种说明方法。1分/行书写规范认真，不少于600字。10写作导引桥，从古老的独木桥到现代的立交桥，走过了漫长的演变历程。几千年来，各式各样的桥遍布祖国的山川大地。桥是我国劳动人民智慧和力量的结晶，是我国灿烂文化的一个重要组成部分。怎样才能抓住特征来说明桥呢?细观察：在说明事物之前，必须仔细观察，叶圣陶先生仔细观察陈从周教授的苏州园林的画册，反复揣摩才写出了苏州园林的特征。抓特性：“世界上没有完全相同的两片树叶”“有比

15、较才有鉴别”，只要我们睁大自己的“慧眼”，就能发现事物间的“不同点”，然后抓住“不同点”（特性）详细介绍，就能展示事物的“真我风采”。讲顺序：介绍时不应“眉毛胡子一把抓”，应按照一定的顺序：或从头到脚，或由正面像到侧面像等。多方法：在介绍桥时应采用多种说明方法（如举例子、列数字、作比较等）来尽现桥的娇俏或雄健身姿。写作提纲青岛栈桥凡是来青岛的人，总要一睹栈桥的风采。栈桥位于青岛市南区，在中山路南端与太平路西端的交界处。迄今为止，栈桥已有近百年的历史。1891年，胶澳总督张高元，在此建了一条200米的大桥，名为“胶澳税卡”，在此征收鱼税。德军占领青岛后，佳作导航1931年在原木桥的基础上，用钢筋

16、混凝土改建，用来运输军火给养。解放后，栈桥回到人民手中，政府拨专款整修一新。1985年，栈桥有一次重新修建。今天，栈桥正以青春焕发的面貌迎接着中外游客。白天，站在中山路的南端远眺栈桥，它像仙女轻舒玉臂，直指大海；栈桥尽头的楼阁，恰似仙女高高竖起的指头，在向人们夸耀青岛的美丽。是的，栈桥是美的，在蓝天、白云、碧海的衬托下，它显示出一种圣洁的美。栈桥长约400米，宽约10米，分桥身和桥面两大部分，桥身又按接岸和入海的位置分为两部分。接岸的部分是用钢筋混凝土建成的，非常坚固。桥身入海的部分是由几十根粗大的石柱相互支撑，既美观，又减少了海水对桥身的冲击力。桥的两侧每隔十几米就安装一个玉兰花形的路灯，洁

17、白素雅，就像忠实的卫士护着栈桥。在路灯的外侧又安装了淡绿色的铁链，既是为了安全，又显得美观大方。桥头筑起了半圆形半人多高的防护堤，走到堤边既可以尽情饱览海上风光，又有一种实实在在的安全感。桥头上，有一座金碧辉煌的六边形双檐飞翅的建筑，这就是有名的回澜阁。朱红色的阁柱，金黄色的琉璃瓦檐，显得富丽堂皇。高高的阁檐上雕刻着吞云吐雾的长龙和轻歌曼舞的彩凤，在阳光下璀璨耀眼。阁内经常陈列精美的书法、绘画作品，供游人观赏。夜游栈桥，又别有一番情趣。坐在金黄色的沙滩上，波浪轻轻地吻着海滩，朦胧欲睡似的。望着栈桥上发出柔和亮光的玉兰花灯，像两条银链，起伏在微波抖动的海面上。白天那熙熙攘攘的栈桥现在却静寂起来，

18、像一个困倦的婴儿，躺在大海妈妈的怀抱里渐渐入睡。哦，栈桥，是中国人民的智慧和才能，铸成你不朽的艺术价值，使你成为“青岛的骄傲”。雄伟的荆州长江大桥2002年的国庆节，“一桥飞架南北，天堑变通途”，投资14亿、历时四年半建设的荆州长江大桥正式通车了！那一天，数以万计的荆州人民走上桥头，载歌载舞，尽情欢庆。这是一座多么雄伟的大桥啊。桥长4397米，由北岸引桥、荆州大堤桥、北岸滩桥、北汊通航孔桥、三八洲桥、南汊通航孔桥、南岸滩桥、荆南干堤桥和南岸引桥等个部分组成。桥宽24米，双向四车道，日通车能力可达万辆以上。桥面铺设墨绿色进口沥青，夏不粘冬不脆，汽车驶过上面，舒坦平稳，就像人走在地毯上一样。这是一座多么奇妙的大桥啊。北汊通航引桥是主跨500米的PC斜拉桥，在亚洲堪称老大，全世界也是第二；三八洲连续梁桥，主跨150米，连续长度1100米，创国内之最。大桥结构包揽了国际国内大跨度桥梁多种形式，简直就是“中国桥梁建设博物馆。”这是一座多么美丽的大桥啊。大桥主塔与南汊姊妹塔并肩而立，不锈钢拉索似凤凰展翅，要