牛津英语 7A教案115讲全集.docx

1、牛津英语 7A教案115讲全集龙文教育个性化辅导授课案学生： 教师： 日期： 2013 年 9月 2 日时段：一、知识框架与考点分析：牛津英语7A全套教案第一讲；1一般现在时的用法；2系动词am, is的用法；3初次见面介绍人的句型及回答。指示代词的单复数，4.物主代词的运用。Unit 1 Getting to know you 逐渐认识你 一 Greetings问候 重点词汇Hello 喂 nice 令人愉快的 meet 遇见 goodbye 再见 this 这 thank 谢谢 Friend 朋友 how 如何 teacher 老师 Mr 先生 Miss小姐 Excuse 原谅 name

2、名字 ；How old 多大；What 什么；everyone 大家,每个人；one , two , three hundred 一 、二、三一百 this is这是 grandfather 爷爷 father父亲 brother 哥哥；弟弟 Are you？ 你是吗？ mother母亲 sister姐姐；妹妹 grandmother奶奶 重点难点解析 1. Hello, rm Ben，你好，我是本。 hello是英语中使用频率最高的日常用语之一，可用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可加称呼语。在两人见面问候时，意为“你好”，在打

3、电话时，意为“喂”。hi在现代英语中以代替hello，显得更加随和。 【注熟人之间，在说了声“Hi,” “Hello”之后，还会关心地补上一句：“How are you?”（你身体好吗？）对方马上回答说：“Fine/Not bad/Very well, thank youhhanks! And you?”（很好不坏非常好，谢谢。你呢？），以示给对方的回敬。而陌生人之间，在说了声：“Hello”之后，再补上一句“How do you do?”对方跟着重复一句：“How do you do?” 2. Nice to meet you见到你很高兴。 双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见

4、面的客套话。这句话也可用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说Nice to meet you, too. too意为“也”，放在句末。 3. This is Kitty这是基蒂。 在第三者给双方作介绍时，通常用This is姓名这一句型。在这种场合通常不说He is.或She is.。如： Ii Lei: Mum, this is my teacher, Miss Wang. 李雷：妈妈，这是我的老师，王老师。 MisLi: Nice to meet you, Miss Wang. 李夫人：见到你很高兴，王老师。 Miss Wang: Nice to meet y

5、ou, too, MrsLi 王老师：见到你也很高兴，李夫人。 双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说Nice to meet you, too. too意为“也”，放在句末。 Miss Wang: Nice to meet you, too, MrsLi 王老师：见到你也很高兴，李夫人。像这样介绍你的家人： Sl：This is my grandfather/grandmother/father/ mother/brother/sister. (a family member)，this i

6、s my friend, (S3s name)S1：这是我的爷爷l奶奶父亲l母亲l兄弟姐妹。（一个家庭成员），这是我的朋友，（学生3的名字）。 S2: Hello, (S3s name)Nice to meet you. S2：你好，（学生3的名字）。很高兴见到你。 S3：Nice to meet you too. S3：我也是。 重点句型； 1. What are your names？你们叫什么名字？ 初次见面一般可以询问对方的姓名，英语中常用Whats your二？对方可回答My name is或Im . 2. How old are you, Alice？艾丽斯你多大了？ 询问对方年龄

7、用“How old + be人称代词？这一句型。how是疑问副词，how old意为“多大年龄”，“几岁”。由how开头的疑问句属于特殊疑问句，用降调读。其回答用主语be十数字(years old)，如： -How old，you？-Im ten years old-你多大？-我十岁。 注意：在西方，一般不当面问对方的年龄，因为这是个人隐私，打探别人的隐私是很不礼貌的。 3. Are you 11, too？你也十一岁吗？ too是副词，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。 My mother is coming, too.我母亲也要来了。 We, too，a

8、re going away.我们也要走了。 4. What about you, Eddie？埃迪，你呢？ What about？表示“怎么样？”或“好吗？”，常用在征求同意、提出请求或询问看法的问句中。如：1） What about your bag? 你的包怎么办呢？ 2 ）What about seeing a film this evening?今天晚上去看电影怎么样？ 语法；一般现在时态的用法；1）一般现在时的含义一般现在时常常表示经常性或习惯性的动作例如： I go to school at seven oclock. 我7点钟去上学 （上学是个经常性的动作）2）一般现在时的构成1

9、.含有be 动词的一般现在时的构成： 主语+be(am,is are) +其他 （肯定句） 主语+be(am,is are) +not +其他 （否定句） Be(am,is are) +主语+not +其他 ? （一般疑问句）例如：She is a girl （肯定句） She isnt a girl .（否定句） Is she a girl?（一般疑问句）2含有行为动词的一般现在时的构成： 主语+行为动词+（其他 （肯定句） 主语+dont/doesnt+行为动词原形+（其他）（否定句） Do/does +主语+行为动词原形+（其他） ?（一般疑问句）例如： I watch TV. (肯定句

10、） I dont watch TV（否定句） Do I watch TV? (一般疑问句）注意：当主语为第三人称单数（she,he,it)时，要在动词后s或es例如：Mary likes dogs.3)行为动词第三人称单数的变化规则：1.一般情况下，直接加s. 如：cook-cooks , stay-stays2.以s, x, sh, ch, o 结尾，加es. 如：guess-guesses , wash=washes, watch-watches, go-goes, 3.以辅音字母加y结尾，变y改为i，再加es. 如：study-studies注意：has-have do-does 语法练

11、习：I.将下列句子改为否定句：1.There are purple grapes. They _ _ purple grapes.2.We can fly the kites in the sky. We _ _ the kites in the _.3.Please taste the sweet cakes. Please _ _ the sweet _.4.The pencils are sharp. The _ _ _.5.The paths are very long. The _ _ very long.6.She likes purple grapes. She _ _ purp

12、le grapes.7.He eats a loaf of bread every day. He _ _ a loaf of bread every day.II.将下列句子改为一般疑问句：1. There is an orange in my hand. _ _ an orange in _hand. ?2. I like these orange balloons. _ you _ these orange balloons?3. There are my soft biscuits. _ _ your soft biscuits?4. Those are big and green l

13、awns. _ _ big and green lawns?5. Danny often draws some tall trees._ Danny often _ _ tall trees?6. The elephant shakes the apple tree._ the elephant _ the apple tree?7. Kitty makes model cars in the room. _ Kitty _ model cars in the room?III.写出下列动词的第三人称单数形式1. rise _ 2. do _ 3. have _4.eat _ 5.play _

14、 6.make_7.fly _ 8.skate _ 9.taste _10.go形容词性物主代词，这类词有以下几种： 第一人称单数 my我的； 第二人称单数 your你的； 第三人称单数 his他的 her她的 its它的 第一人称复数 our我们的 第二人称复数 your你们的 第三人称复数 their他们的 在词组或句子中，形容词性物主代词不能单独使用，后面必须加名词才能构成一个完整的意思。例如：This is my father如果句中没有father，那么这个句子的意思就表达不清了。人称代词和物主代词 代词 第一人称 第二人称 第三人称单数复数单数复数单 数复 数 人 称 代 词主格

15、I we you you she he it they宾格 me us you you her him it them 物 主 代 词形容词性 myour your your her his its their名词性mine ours yours yours hers his its theirs 人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。 主格在句中作主语，放在句首； 宾格在句中作宾语，放在动词，介词后。例如：I am a student. (I 主语) Give me a book. (动词后作宾语） I like playing with him. (介词后作宾语） 物主

16、代词是表示所有关系的一种代词，亦称所有格代词 形容词性物主代词为限定词，修饰名词，放在名词前例如：This is my book.名词性物主代词起名词的作用，后面不可以再接名词。相当于形容词性物主代词+名词 例如： Your pen is red. Mine is black. 练习卷 I. Read and write.（按要求写单词）1. me(所有格)_ 2. she (宾格) _3.them(主格) _ 4.they(宾格) _5.they所有格) _ 6.we (宾格) _III. 用所给代词的适当形式填空。1. The strawberries are nice. I like _

17、 (they)2. _ (his) likes playing basketball. Let _ (he) join the basketball club.3. Mum, wake _ (I) up early tomorrow morning, please.4. Can you tell _(he) many stories about _(him) father.5. Sometimes my shadow walks in front of _(I)6. She is playing bench ball with _(he)7. They often visit _(we).IV

18、.选择填空1. One for you and one for _ A.he B.him C.his2. That is _ dog. He likes it very much. A. Jills B. Jims C.my3. Can you give _ to me? A.it B.they C.their4. I always go to school with _- A.him B.she C.he5. - Are these _ melons? -No, theyre their melons. A.our B.yours C.you6. Tom is playing badmint

19、on with _ A.she B.her. C.his7. She often does_ homework at night. A.she B.his C.her8. They sometimes have picnic with _ in the park. A.we B.our C.us9. She is brushing _ teeth. A.she B.hers C.her10. Grandpa is sick. We want to visit _A.her B.he C.him11. There are some children outside. Mrs Li gives _

20、 many sweets. A.they B.them C.their第二讲；1.Is this/that.？Are these/those.？句型；2不定冠词a的用法；3名词的复数及读音。4. 以where引导的特殊疑问句； in，on，under 介词表示方位的意思。5.指示代词。6不定冠词a和an：重点词汇Blackboard黑板 chair椅子 glue胶水 rubber橡皮 crayon蜡笔 scissors剪刀 bag 书包 paper 纸 knife 小刀 book 书 ruler尺 pair一对，一双bottle瓶子 pencil铅笔 piece张；件；片 desk课桌 dre

21、ss连衣裙 T-shirt T恤衫 shirt男衬衫 coat大衣 shoes鞋 in在里面under在下面 big，sweet，biscuit，flour，jam，milk，大的，糖果，饼干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet，ice-cream，juice，butter，fruit，coffee，小包，冰淇淋，果汁，黄油，水果，咖啡 重点难点解析 1. 指示代词： 指示代词this是单数形式，指近处的人或物，复数形式是these. that指远处的人或物，是单数形式，复数形式是those。对含有this，或that一般疑问句或特殊疑问句的回答，用it代替问句

22、中的this或that，用they代替问句中的these或those，以避免重复。请注意比较： 1-Whats this？-Its a book. -这是什么？-是一本书。 2-What are these？-They are pens.-这些是什么？-是钢笔。 注this或that作主语时，be动词用单数形式is; th，或those作主语时，be动词用复数形式are。 2不定冠词a和an： a和an都是不定冠词，意思是“一（个，只，支，本）”，但不强调“一”这个数量，强调的是类别。在实际使用中，a限用于辅音音素（即读音为辅音）开头的单数可数名词之前。如：a book（一本书），a bike

23、（一辆自行车），a cup（一只杯子）等。 an限用于元音音素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。如：an apple（一个苹果），an orange（一个橘子），an egg（一个鸡蛋）。如果该名词前有个修饰语，那么用a还是an，则以该修饰语的第一个音素是辅音还是元音而定。如：a desk一张课桌， an old desk一张旧课桌； an apple一个苹果； a nice apple一个好吃的苹果； a Chinese car一辆中国造的车， an English car一辆英国造的车 【注】音素指读音，而不是字母。有的词虽然是以元音字母开头，但第一个音素不一定是元音，而有的词虽然以

24、辅音字母开头，但它的第一个音素可能是元音。如：an “x”一个x a “u”，一个u 3名词的复数及读音： -a英语的名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有其复数形式，名词复数形式的构成，有以下几种情况：1）一般在词尾加-s。如：map-maps tree-trees toy-toys girlgirls 2）以s, sh, ch, x等结尾的词加es。如：bus- buses class-classes watch-watches box-boxes brush-brushes 3）以辅音字母y结尾的词，变y为i，再加-es。如：baby-babies familyfamilies sto

25、ry-stories 【注】toy, boy, key等不属于这一范畴，由于y前是元音字母，所以它们的复数是直接加-s, 以f或fe结尾的名词，变成复数须将f或fe改为ve，然后再加s 。Eg ：knife-knives（小刀） thief-thieves（小偷），英语中还有为数不多的名词的复数是不规则的。如：man-men woman-women child-children b名词复数的词尾读音规则有下面几种情况：如果-s前是清辅音如p t k等，则-s也跟着发清辅音s。如：books buks cats k ts cups k ps ；如果s前是浊辅音b d g 1 rn n 或者是元音

26、，则-s也跟着发浊辅音z，beds bedz bags b gz apples eplz planes pleinz days deiz cars ka：z； 以辅音字母y结尾的词变为复数形式后，词尾读z。如： babies beibiz families f miliz， 加-es构成的复数形式及以s z ts结尾加一s构成的复数形式，读iz。如：buses b siz boxes b ksiz watches w tsiz 【注】house haus这个词的复数houses的发音很特别，词尾es读iz，前面本来发清辅音s的字母。也要改发浊辅音z，houses要读作hauziz 【注】 ts

27、和dz的发音不能像ks ps gz bz等那样读成两个辅音，ts和dz实际上都分别读成一个音，前者是清辅音，后者是浊辅音。 C如果询问某物或某人在哪里，可用Where be.？这一句型。如 -Where is your pen？你的钢笔在哪里？ -Its here它在这里。 -Where are the books？书在哪里？ -Here they are他们在这里。 Where is可缩写为Wheres，答语用It is. Where are不能缩写，答语用They 注此句型回答时不能用Yes或No，因为where引导的是特殊疑问句，所有的特殊疑问句都不用Y或No回答。 2. in表示“在里

28、面”，如：in the box在盒子里；in mybag。在我书包里 on表示“在上面”，如：on the wall在墙上；on the desk在课桌上 under表示“在下面”，如：under the tree在树下；under the chair在椅子下 练习；第三讲；- 1Food and drink 食品和饮料. 2.不可数名词前加容器表示量的大小：a bottle of, a packet of 3 .What have you got have got表示“有”。这是口语的习惯用法，相当于have.，4.Here you are给你。这句话在不同的语境中表达不同的含意。5.How nmch are they？他们多少钱？询问价格， How much is/are. ?多少钱？单数句型后接不可数名词的句型的运用。6.Fruit水果类目。7. Here you are给你。 这句话在不同的语境中表达不同的含意 一。 词汇big，sweet，biscuit，flour，ja