安徽中考黑白卷狂押到底扫扫刊语文.docx

1、安徽中考黑白卷狂押到底扫扫刊语文一、名校内部模拟题题型一 语段综合1.（2015合肥十校大联考（一）2题）阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分） 2014年是令人难忘的。这一年，我们锐意 改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革措施，许多改革措施同老百姓的利益密切相关。我们适应经济发展新常态，积极 经济社会发展，人民生活有了新的提高。 这一年，我们通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日，烈士纪念日，南京大屠杀死难者国家公j日，举行了隆重活动。对一切为国家、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎么样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲与奉献。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3

2、分）锐（ ）意 铭（ ）记 公j（ ）日（2）根据句子的意思，将“推动，推进”分别填入处横线。（2分）（3）句中“硬骨头”在文中的意思是 ，运用了 修辞方法。（2分）（4）在画线处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”(要求：符合语境)（2分）2.（2015安徽省中考名校调研水平卷2题）阅读下面的文字，完成(1) (4)题。（9分） 田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽放的花蕊，吐纳着香甜的空气，那翠绿欲滴的淘浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销融的小河，流淌着生命的脉动。阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机ng然，每个角落都充满了春天的气息。（1

3、）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分） 渲（ ）染 花蕊（ ） ng（ ）然 （2）文中有错别字的一个词是“ ”，它的正确写法是“ ”。 （2分） （3）“翠绿欲滴”在文中的意思是 ，“吐 纳”在文中的意思是 。（2分） (4)将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动 句： 。（2分）3（2015合肥47中一模2题）阅读下面一段文字，完成(1) (4)题。(9分)每当痛苦煎熬、寂寞守候、欢喜若狂、怅然若失的时候，我总是想起山径幽谷中那些卑微清雅的花儿，想起与它们的对视、轻触、自语，那种随之而来的坦然，瞬间便充溢身心，斌予我镇静、喷涌的勇气，让我看到生命中的美与希望。只有在领悟了“落花

4、无言，人淡如菊”的苍茫邈远之后，纯洁的心才会打开一扇门，让灵魂抵达一个淡泊高远的纯净世界。如果一个人的欲望过于泛ln( )，生命的脚下必是一片焦土、一片汪洋，又何来花香四溢、青翠cng ( )茏的风光？（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）怅（ ）然 邈( )远 泛ln ( ) cng（ ）茏（2）文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法 “ ”。 （2分）（3）“充溢身心”的意思是 ，“抵达”中的“抵”意思是 。（2分）（4）第二段主要运用了 的表达方式，表达了一个人应该拥有淡泊平静的心理。（1分）4.（2015瑶海区九年级第一学期期中考试2题）阅读下面一段文字，完成(1)

5、(4)题。(9分)回头凝望岁月长河，我看不到炎黄的足迹，但那时刻凝聚一心的炎黄精神告诉我，他们来过；我看不到梵高的足迹，但那xuan烂的向日葵告诉我，他来过； ， ， ；我看不到毛主席的足迹，但那篷勃发展的欣欣向荣的新中国告诉我，他来过！ 人生苦短，我们的身体终被黄土所吞shi,但我们至少该给世人留下点什么，告诉他们，我们来过。或许，我们这些没有伟人的雄才大略，但我们应该可以，告诉这个世界，我们来过！（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）凝（ ）聚 xun（ ）烂 吞sh（ ）（2）文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。 （2分）（3）“欣欣向荣”中“荣”的意思是

6、 。 （2分）（4）根据上下句的意思，在文中空白处仿写一个句子。（2分）5.（2015阜阳实验中学九年级语文月考试卷2题）阅读下面的文字，完成（1） （4） 题。（9分）生命是一张弓，那弓弦是梦想。箭手在何处呢？我见过一些俊美的弓，用坚韧的木料制成，了无节痕，谐和秀y如神之眉，但仍无用。我见过一些行将震颤的弦线，在静寂中颤栗着，仿佛从动荡的内脏中抽出的肠线。它们绷紧着，即将奏鸣了它们将射出银矢那音符一一在空气的湖面上拂起涟y，可是它们在等待什么？终于松驰了。永远没有人听到乐声了。 那箭手，我的主人，睡着了。但即使在睡眠中，他也不放松我。（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（3分）秀y ( )

7、 涟y ( ) 颤栗（ ）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）（3）“了无节痕”中“了”的意思是 ，“银矢”的意思是 。（2分）（4）画线句子运用了 、 等修辞方法，引人深思，使人感受到生命的张力。（2分）题型二 语文综合运用6.（2015安徽省中考名校调研水平卷4题）某校开展了以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）（1）活动中小丽同学写下了这样的几句话，请你仿照例句，续写一句。（要求：内容相应，句式相同）（3分）孝心是一句温馨的话语，轻抚父母疲惫的心；孝心是一首悠扬的小曲，舒缓父母的痛楚；孝心是 ， 。（2）下面是一位同学

8、搜集的两个关于“孝心”的小故事，请任选其中的一个故事，谈谈你的感想。（3分）故事一 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他九岁时，母亲就去世了。冬夜里，天气特别寒冷，为了让父亲少挨冻，他先给父亲铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝，用自己的体温温暖了冰冷的被窝之后，才让父亲睡下。黄香用自己的孝心，暖了父亲的心。故事二 最美孝心少年赵文龙，13岁的少年，没有父亲的相伴，每天扫地、做饭，照顾患有脊椎病和尿毒症的妈妈，面对生活的艰难，他从不抱怨，他是个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。（3）活动中，赵洋同学在观看了中央电视台的寻找中国最美孝心少年之后写了一篇观后感。下面是文中的部分内容，请你按

9、要求帮助他修改。（6分）“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的，但如何尽孝，却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴小事做起，【A】矗立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，【B】对尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬。寻找中国最美孝心少年，带来的不仅是几个精彩的片段，【C】 。画线句【A】中，“ ”一词使用不当，可以改为“ ”。画线句【B】有语病，可以修改为： 。补写句【C】，总结该活动对同学们的影响。7.（2015合肥47中九年级语文一模4题）校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的

10、动员会。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。（12分）（1）活动的关键词是“文明做事，诚信做人”，学生会征集格言，请你用“文明”开头写一句格言。（2分）要求：紧扣动员会主题；运用比喻的修辞手法；不超过20字。（2）王老师前几天外出，3月6日上午刚回到学校，学生会邀请他参加此次动员会，你如何把这个通知转告他。（4分） （3）下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词，请你读后完成题。（6分）【A】孔子说，“人而无信，不知其可。”我们是新时代的中学生，【B】应该树立诚信的品质，做一个诚信的人。如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生命是花，那么诚信是雨露同学们，让我

11、们行动起来，让诚信传遍人间，让诚信的光芒普照在世界的每一个角落，普照在每个人的心间，【C】我们的生活将会更加美好！【A】句有一处标点符号有误，应将 改为 。（2分）【B】句是一个病句，可修改为： 。 （2分） 请把【C】句划线句改为反问句。（2分）8.（2015淮北九年级联考4题）寒假临近,越来越多的同学和他们的家庭打算选择出游的方式度假。为此，某班级举办了题为“文明旅游”的综合性学习活动。下面是活动中的一些任务，请你参与并完成。（12分）（1）请设计一个宣传标语，提醒大家要文明出行（不超过20字）。（2分） （2）某班几位同学家庭拟定于2015年2月6日外出旅游，早上7点整先在皖源大酒店集中

12、，然后乘车前往机场，现在请你根据以上要求，在2月5日发一则通知（署名为“甲乙”）。（3分）（3）假如你是一名导游，要向旅客朋友们介绍我们安庆天柱山海拔1488.4米的天柱峰，请结合下图写一段介绍文字。（要求：语句通顺，使用一种修辞手法，40字左右）（4分）（4）假如你的好朋友小明要在旅游景点刻下“到此一游”，你打算怎么劝说他停止这种不文明的行为？请将你说的话写下来。（3分）9.（2015阜阳九中一模4题）请你参与“节约水资源”综合性学习活动。（12分）材料一 2015年1月14日，2015年南水北调工作会议在河南南阳召开。据介绍，南水北调中线自去年12月12日通水一个多月以来，全线水位平稳，工

13、程运行正常，截至14日，已累计向河南、河北、北京、天津输水9400万立方米；南水北调东线从2013年11月正式通水以来，累计抽江水47.93亿立方米，调水到山东2.57亿立方米，圆满完成了调水任务。南水北调实施以后，再严控地下水，北方地区每年能减少超采地下水50亿立方米左右。材料二 自来水的来源，有的取自几百米深的地下，有的引自几十千米、几百千米外的江河或水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌等许多道工序，这里包含着许多工人的辛勤劳动。所以，自来水并非真正的“自来”，而是来之不易啊！活动一：采新闻，拟题目。材料一是则新闻，请你帮助拟一个题目，字数在20字以内。（2分）活动二：谈节水，写标语。请你

14、根据材料一介绍的“南水北调”情况，运用所学语文知识写一句广告语，宣传一下南水北调这项伟大的工程。（3分） 活动三：写节水，补句子。粗心的小明同学抄了一首节水儿歌，供本组同学表演传唱，可是少了最后一句，请你根据全诗的内容，补写出来，并适当考虑押韵。（3分）别让水龙头流眼泪 一滴水，一个点/一只蚂蚁喝一年/十滴水，一条线/两只蚂蚁能划船/小朋友，不浪费/ /活动四：劝节水，我能行。李虎同学经常在刷牙洗脸后，水龙头关闭不紧，他总认为“自来水”自然流淌，用之不完。请你根据材料二，劝说他要养成节约用水的习惯。（4分）10.（2015合肥市瑶海区联考4题）我校某班成立了“关注空气颗粒PM2.5”的调查小组

15、，下面是他们收集的一组材料，请阅读并完成（1）（4）题。（12分）材料一 PM2.5是指悬浮于大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20,虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。材料二 粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管等方面的疾病。材料三 专家说：“哪些类型的粒子对人体最为有害”，关于这个问题人们仍在争论不休。我们暂时还不明了，最具危害性的，到底是硫酸盐、硝酸盐，还是细微粉尘颗粒？（1）阅读材料一，我们发现PM2.

16、5的特点是：颗粒直径 ；在大气中 ；对空气质量和能见度 。（3分）（2）PM2.5被称为“杀手”，请结合材料二说说其作为“杀手”的危害。（2分）（3）结合材料三，说说PM2.5难以防治的原因。（3分）（4）每年的6月5日是“世界环境日”，2015年我国的主题依然是“向污染宣战”，请围绕这个主题写一段话。（4分）答案题型一 语段综合1.（9分）（1）ru mng 祭（共3分。每空1分）（2）推进 推动（共2分。每空1分）（3）难做的事情或难以推行的改革措施 比喻（共2分。每空1分）（4）提高 改善（共2分。每空1分）2（9分）（1）xun ru 盎（共3分。每空1分）（2）销魂 消融（共2分。每

17、空1分）（3）形容颜色绿的好像要滴下来一样 呼吸（共2分。每空1分）（4）每个角落都被春天的气息充满了（共2分）3.（9分）（1）chng mio 滥 葱（共4分。每空1分）（2）斌予 赋予（共2分。每空1分）（3）水满而流出来 到达（共2分。每空1分）（4）议论（共1分）4.（9分）（1）nng 绚 噬（共3分。每1分）（2）篷勃 蓬勃（共2分。每空1分）（3）草木茂盛（共2分）（4）示例:我看不到贝多芬的足迹，但那雄壮的英雄交响曲告诉我，他来过。（共2分）5（9分）（1）逸 漪 zhn（共3分。每1分）（2）松驰 松弛（共2分。每空1分）（3）完、全 银白色的箭（共2分。每空1分）（4）比

18、喻 设问（共2分。每空1分）题型二 语文综合运用6. （12分）（1）示例：一句亲切的叮嘱，温暖父母的情怀。（共3分。答案不限于此，句式内容紧扣主题即可）【解析】此题考查续写句子。题干要求仿照例句的形式进行续写，因此解答时要注意总结例句的结构，即“孝心是+量词+偏正短语，动词+偏正短语”。内容方面要紧扣孝敬父母的主题，注意语言优美，感情基调与例句保持一致。（2）示例一：黄香为父温席的故事一代一代流传下来，让我们每看一次都要扪心自问，平日里我们对父母的孝顺又做了多少呢？当我们把没做好的原因都归咎于自己还没有长大，还没有能力回报父母的时候，再来看看黄香的故事就会觉得惭愧不已。其实，真正的孝顺就在于

19、生活中对父母的细微关怀，给他们盛一碗饭，洗一次脚，替他们打扫一次卫生，这些都是我们的举手之劳。行动吧，同学们！示例二：孝是中华民族的传统美德，是我们的祖先一代一代流传下来的优良传统。“孝”字虽然写起来容易，但是做起来就很难。我们在父母温暖的怀抱中成长，赵文龙却是照顾着生病的妈妈，不怕苦不怕累。他有责任，有担当，经历磨难仍然保持乐观的心态。我们一定要向赵文龙学习，学习他的孝心，学习他那颗感恩的心！（共3分。围绕“孝心”，言之有理即可）【解析】此题考查看完孝心故事的感想。解答时要紧扣“孝敬父母”的主题，任选一则材料，注意联系材料中主人公的事迹来谈感想，思想要积极健康，言之有理即可。（3）矗立 树立

20、 （共2分。每空1分）使尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬 （共2分） 更是灵魂的洗涤 （共2分。言之有理即可）【解析】此题考查病句修改和补写句子。第题题干中已经指出是词语使用不当的问题。词语使用不当包括词性使用不当、词义使用不当、词语的感情色彩使用不当等。因此答题时就要关注重点词语，通读句子会发现问题是“矗立”词义使用不当。“矗立”指高耸地立着，多用来形容建筑物。“榜样”是指作为仿效的人或事例（多指好的），因此“矗立榜样”不符合上下文语境。“树立”指建立，多用于抽象的好的事情，例如榜样、典型、风尚等。所以“矗立”应改为“树立”，更为恰当。第题题干中没有指出具体的语病，所以先阅读句子，“对风气得以

21、弘扬”明显搭配不当。所以，应改为“使社会风气得以弘扬”。第题考查补写总结句。根据上下文语境，补写的句子是总结活动对同学们的影响，承接上文“带来的不仅是几个精彩的片段”，所以下文内容上应上升到精神层面上的感悟。同时注意句中有关联词“不仅”，下文应承接“而且”或“更”。7. （12分）(1)示例一：文明似千年智者花中啜的蜜；示例二：文明是千年铁杵磨砺的针。（共3分。答案不限于此，句式内容紧扣主题即可）【解析】此题考查学生语言表达能力，解答时需要联系生活，围绕活动主题“做合格公民”来拟写格言，语言要连贯简明，具有号召力和感染力，要以“文明”头，使用比喻的修辞手法，注意字数限制，不超过20字。（2）示

22、例： 请柬尊敬的王老师：您好！学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会，敬请光临。 校学生会3月6日（共4分。有“请柬”字样1分；写清活动的时间、地点，活动主题，2分；正文有称呼，开头空两格、右下方有具名和日期，1分）【解析】此题考查应用文的写作。请柬包括三个部分，称呼：第一行顶格写，后面加冒号；正文：第二行空两格写起，转行顶格；落款即署名和日期，邀请人一般写在祝颂词下行的后半行；日期靠右边写于署名下一行。请柬除了具有书信的特点外，要特别交代清楚出席的具体时间、详细地点。用语要客气有礼貌。， ：（共2分。每空1分）应该培养（或：培育）诚信的

23、品质，做一个诚信的人。（共2分）我们的生活如何将会更加美好？（共2分）【解析】第题难度不大，考查最基本的标点符号的使用。第题考查词语搭配，“树立”是指建立，多用于抽象的好的事情，比如：榜样、价值观、目标、标杆等，而“品质”基本义是行为作风上所表现的思想、认识等的本质，不属于抽象的好的事情，“培养培育”指的是按一定目的长期地教育、训练使成长，所以“培养培育”搭配“品质”。第题考查句式转换，将感叹句转化为反问句时，添加合适的表示反问的词语后，注意将“！”改为“？”。8. （12分）（1）示例一：文明旅游，文明相伴；示例二：文明旅游，离不开大家的参与。 (共2分。围绕“文明旅游”，符合要求即可）【解

24、析】此题考查拟写宣传标语。标语的书写一要注意其本身特点，那就是简洁、醒目，有号召力。二要注意其针对性，就是紧扣“文明旅游”的主题，提醒大家文明出行。第三注意字数限制，不超过20字。（2）示例：通知各位同学及家长： 请大家明天早晨7点在皖源大酒店集合，然后乘车前往机场。 甲乙 2月5日（共4分。有“通知”字样1分；写清活动的时间、地点，主题，2分；正文有称呼、开头空两格、右下方有具名和日期，1分）【解析】此题考查拟写通知。解答时要注意格式、内容两方面。“通知”两字写在首行居中 ，正文另起一行空两格写上通知的内容，正文右下角分行写上署名、日期。正文一定要把握其关键要素：通知的对象、时间、地点。署名

25、要写在右下角日期的上方。（3）示例：天柱峰，海拔1488.4米，它凌空耸立，一柱擎天，如柱、如锥、如剑又如生花妙笔石下怪松丛立，或直如旗杆，或曲如苍龙，或枝如铁骨，或冠如华盖。让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。（共4分。意思对即可）【解析】此题考查结合天柱峰的图片拟写一段介绍文字。解答时要根据图片内容，抓住天柱峰山峰的高耸挺拔、石头形状千奇百怪的特点进行阐述即可，语言要通顺流程，语意完整即可得满分。（4）示例：小明，在旅游景点涂写和刻字是不文明行为，我们是中学生，要爱护旅游景点的环境。（共2分。话语得体，1分；内容有针对性，1分）【解析】此题考查口语交际中的劝说。首先要看清劝说对象，语境设置是要

26、求对小明劝说。其次找到劝说的问题，劝说小明停止在景区刻字的不文明行为。劝说要有理有据，动之以情，晓之以理。围绕“提升文明道德素质，避免不文明旅游行为，保护景区环境，做文明的中学生”展开即可。9. （12分）活动一：2015年南水北调工作会议在河南南阳召开。（共2分。意思对即可）【解析】此题考查拟写新闻标题。题目所给的材料是一则短新闻，拟写新闻标题要抓住新闻中的关键句、特征句，这些句子一般分布在新闻的导语中，或者中间小节的开头或结尾部分。解答本题时根据新闻的结构特点，可以判断出第一句就是这则新闻的导语，即本段的中心句。前半句是新闻发生的时间，后半句是新闻的主要内容。文段后面的文字是对新闻内容的具

27、体解说。因此，这则新闻的标题可以直接选取第一句的后半句话。活动二：示例一：一江清水永续北送，亿万群众诚心相连。示例二：南水北调中国梦，万里生态山河秀。示例三：千里涌动中华情，一江清水送北方。（共3分。语言简洁生动，意思相关即可）【解析】此题考查拟写广告语。解答时要紧扣活动主题“宣传南水北调”，目的是赞扬和歌颂南水北调这项伟大的工程，因此内容上要涉及到南水北调工程给人民生活带来的好处。同时要注意语言简洁明确，可运用修辞手法，增强感染力，富有文采。活动三：示例一：别让（水）龙头泪涟涟；示例二：小龙头流泪真可怜；示例三：（水）龙头流泪哭坏眼。（共3分。意思对即可）【解析】此题考查补写儿歌。补写句子首

28、先要紧扣主题“节约用水”，其次要与上文字数保持一致，第三语言要有创意，可运用修辞手法，尽可能押韵，读起来朗朗上口，便于识记，也符合题干中传唱的要求。活动四：李虎，你好。自来水并非“自来”，它要经过水厂的净化、沉淀、杀菌等许多道工序，这里包含着许多工人的辛勤劳动，况且我们国家现在缺水很严重，所以我们要节约每一滴水，这还能体现一个人的美好品德！（共4分。话语得体，2分；内容有针对性，2分）【解析】此题考查口语交际中的劝说。解答时要明确劝说的对象是同学李虎，劝说的目的是让他认识到水资源的稀缺性和重要性，节约用水。劝说时要以理服人，可以讲述水资源的来之不易，对我们日常生活的重要性，以及现在缺水很严重的

29、现实。还要注意有称呼，有礼貌，有理有据，自然劝说效果事半功倍。10. （12分）（1）小于或等于2.5微米 悬浮 有重要的影响（共3分。每1分）【解析】此题考查对材料信息的提取。材料一是运用下定义的方法对PM2.5进行具体阐释，三个空的答案都可以直接从材料中找到。（2）可引发心血管病和呼吸道疾病以及肺癌。（或者“干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。” )（共2分。意思对即可）【解析】此题考查对材料信息的提取。材料二是对PM2.5的危害进行具体说明，仔细阅读即可判断材料中的第三、四句话是此题答案。（3）最具危害性的粒子暂时还不明了。（共3分。意思对即可）【解析】此题

30、考查对材料信息的提取和概括。题干要求结合材料三回答PM2.5难以防治的原因。防治PM2.5需要先找出污染的源头，哪些粒子造成了污染和危害，就有针对性地进行处理。解答时要结合材料三的内容回答，难以防治的原因是最具危害性的粒子暂时还不明了。（4）示例：向污染宣战，对于我们中学生来说，应当从保护校园环境做起。我们的校园环境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。可是令人惋惜的是，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在:碧绿的草坪里长出了白色的塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，冷饮木棒在校园中到处可见，粉笔灰随风起舞我们要减少污染，消除这些与美丽校园不协调的现象。从我做起，从身边小事做起，

31、养成保护环境的好习惯。（共4分。紧扣主题，建议合理，语句连贯即可）【解析】此题考查拓展延伸，要求围绕“向污染宣战”的主题写一段话，解答时紧扣主题，可以谈谈造成污染的原因、环境遭到污染的现状、我们面对污染应该采取什么措施等方面均可。二、作文新素材速递世界因你而美丽 2014-2015影响世界华人盛典1.中国跳水队【事迹】自1984年参加洛杉矶奥运会以来，中国跳水队已为中国军团贡献了33枚金牌，在各项奥运项目中高居榜首。一代代闪亮的明星成就了这支来自东方的“梦之队”，梦幻的不止是那些让人惊叹的入水瞬间，不止是一次次同时升起的两面五星红旗，还包括几乎全民普及的107C和305B。“中国跳水队”已经成为一种骄傲，一个共同的名字。2015年世界跳水系列赛北京站刚刚落幕，3天10个项目，中国队再次包揽全部金牌。中国跳水队派出了小将吴敏霞、陈若琳、邱波作为领奖代表。吴敏霞说：“这个奖杯很小，但是它真的很重，因为它承载了前辈们所创造的辉煌，我们这些后辈也希望用我们的努力，把这种精神和辉煌一直延续下去，让五星红旗在世界各地更多地升起。最后，我觉得应该去感谢那些幕后英