西方经济学电子教案.docx

1、西方经济学电子教案西方经济学（微观）教案授课内容:第一章 西方经济学导言教学目的:初步了解西方经济学重点与难点:重点：什么是经济学 难点：如何学习经济学教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:课程初上，主要强调如何学习这门课程。重点插入一些浅显资料及生活中的相关小例子来讲解对经济学的认识，从而提出学习经济学的方法、要求、参考书目及选择学习读物的建议。 思考题及作业题:什么叫经济学第 一 节 课 板 书经济学理论并没有提供一套立即可用的完整理论。它不是一种教条，只是一种方法、一种心灵的器官、一种思维的技巧，帮助拥有它的人得出正确的结论。约翰梅纳

2、德凯恩斯经济学讨论的是我们身边真实的生活，为什么要学习经济学的一条重要理由是，在你的一生中从摇篮到坟墓你到处都会碰到无情的经济学真理。保罗萨谬而森“着眼于新的基础”一文 樊纲西经是经济学各分支学科（制度经济学、产业经济学、发展经济学、国际经济学等）的基础，还是管理学类的基础课，大部分经济管理理论都源于此，可谓“内功”。西经与政经的关系： 广义而言，从经济史的角度，政经是西经的一个分支。狭义而言，两者都是经济学的一部分。两者的根本分歧源于价值决定理论。如何选择经济学的参考书和读物优秀出版社（商务、三联）；权威人士编著；该领域权威的教师和出版社参考书目1、高鸿业西方经济学(第二版)中国人民大学出版

3、社 20002、萨谬尔森 经济学(第十七版) 人民邮电出版社 2004.13、尹伯成现代西方经济学习题指南(第四版)复旦大学出版社2003.34、晏智杰西方经济学说史教程北京大学出版社2002.105、经典杂志：经济研究、经济学动态第 二 节 课 板 书亚伯拉罕马斯洛的需要层次理论第一层 基本的生理需要吃、穿、住等生存的需要第二层 安全的需要希望生活有保障第三层 社会的需要情感、爱和归属感的需要第四层 地位的需要名誉、威望和地位的需要第五层 自我实现的需要基于人生观，实现理想的需要经济资源的稀缺性（Scarcity）自由物品：无需努力即可获得，数量无限free goods经济物品：须付代价方可

4、得到，数量有限（有用且稀缺的物品）economic goods 相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不足的，这就是稀缺性。 稀缺性不是指绝对数量的多少，而是相对于人类欲望的无限性而言的稀缺性带来选择（Choose）问题 生产什么(what)？ 如何生产(how)？为谁生产(for whom)？ 何时生产(when)？经济学（Economics）的定义 经济学是研究人们和社会如何作出选择，来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学。概念要点：稀缺和效率（最有效地使用社会资源以满足人类的

5、愿望和需要即不使他人情况变坏的前提下，不再有可能增进任何人的经济福利的经济活动）授课内容:第二章 需求、供给与均衡价格 需求和需求的变动教学目的:了解需求和需求的变动定义，掌握需求曲线、需求函数的相关理论重点与难点:重点：什么是需求，需求曲线的理解，需求规律，替代效应，收入效应，需求的变动，需求函数难点：影响需求的因素，需求的变动教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:导新课，分析需求和需求的相关理论思考题及作业题:影响需求的因素分析第 一 节 课 板 书第二章 需求、供给与均衡价格你可以使鹦鹉成为一个经济学家，但前提是必须让它明白“供给”和

6、“需求”。 保罗萨谬而森第一节 需求和需求的变动需求（Demand）某一特定时期内，对应于某一商品的各种价格，人们愿意而且能够购买的数量。概念要点： 需求是以货币购买力为前提的，有支付能力的需要 购买意愿与购买能力的统一 涉及两个变量：价格及与价格对应的购买数量需求分为：个人需求 （基础）和市场需求（总和）需求曲线（Demand Curve） 表示需求量与商品价格的关系的曲线。需求表（Demand Schedule） 描述在每一个可能价格下商品需求量的表列需求规律（Law of Demand）在影响需求的其他因素既定的条件下，商品的需求量与其价格之间存在反向的依存关系。即：价格上升，需求下降；

7、价格下降，需求上升需求规律一定成立吗？吉芬商品（Giffen Goods）吉芬效应 马铃薯炫耀性消费品凡勃伦效应投机市场的一些物品预期的影响 ：“买张不买落”、“追高杀低”第 二 节 课 板 书影响需求的因素商品本身的价格（实际上影响的是需求量）反向替代效应（Substitute Effect）反向 商品相对价格变化对需求产生的影响收入效应（Income Effect）反向 商品相对价格发生变化后实际收入发生变化对需求的影响继承遗产的故事消费者的偏好(Preference &Taste)正向消费者的收入正常商品（Normal Goods）正向劣等商品（Inferior Goods）反向其他商品

8、价格互替商品（Substitute Goods）正向互补商品（Complementary Goods）反向良弓与利箭对未来价格的预期(expectations)正向需求函数（Demand Function）用来表达需求量和影响需求量的因素之间的依存关系的函数需求量的变动商品本身价格变动所引起的需求量的变化。既定需求曲线上的点的移动需求的变动商品本身价格不变，其他因素的变动所引起的需求量的变化。整条需求曲线的移动授课内容:第二章 需求、供给与均衡价格第二节 供给和供给的变动教学目的:了解供给和供给的变动定义，掌握供给曲线、供给函数的相关理论重点与难点:重点：供给，供给曲线的理解，供给规律，供给的

9、变动，供给函数难点：影响供给的因素，供给的变动教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:导新课，分析供给和供给的相关理论思考题及作业题:用供求原理分析国际市场的原油价格第 一 节 课 板 书第二节 供给和供给的变动 供给、供给曲线供给（Supply）厂商在一定时期和一定价格水平下愿意而且能够提供的某商品的数量。 个别供给（基础） 市场供给（总和）供给曲线（Supply Curve） 表示商品供给量与价格的关系的曲线。供给表（Suplly Schedule） 描述在每一个可能的价格下商品供给量的表列供给规律（Law of Supply）在影响供给

10、的其他因素既定的条件下，商品的供给量与其价格之间存在着正向的依存关系。即：P上升= S上升； P下降= S下降供给规律的例外：技术发展、规模经营导致成本锐减劳动力的供给第 二 节 课 板 书影响供给的因素商品本身的价格（正向）生产技术和管理水平（正向）生产要素的价格（反向）其他商品的价格（替代：反向；互补：正向）对未来的预期（反向）供给函数(Supply Function) 用来表达商品供给量与影响供给量的因素之间的依存关系的函数供给量的变动商品本身价格变动所引起的供给量的变化。既定供给曲线上的点的移动。供给的变动商品本身价格既定时，其他因素的变动引起的供给量的变化。整条供给曲线的移动。授课内

11、容:第二章 需求、供给与均衡价格 第三节 均衡价格教学目的:熟悉均衡的相关定义，能够理解并掌握需求与供给的变动对均衡所产生的影响重点与难点:重点：均衡价格，需求变动对均衡的影响，供给变动对均衡的影响难点：供求变动对均衡价格的影响教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:导新课，分析供求变动对均衡的影响思考题及作业题:简述供求原理的内容第 一 节 课 板 书第三节 均衡价格均衡价格（Equilibrium Price）消费者对某种商品的需求量等于生产者所提供的该商品的供给量时的市场价格。均衡产量（Equilibrium Quantity）均衡价格

12、下的产量（交易量），也称均衡交易量。图示：均衡价格与均衡产量 超额需求和超额供给需求变动对均衡的影响供给不变，需求变动D上升= P上升；Q上升D下降= P下降；Q下降 需求增加对均衡的影响需求减少对均衡的影响供给变动对均衡的影响需求不变，供给变动S上升= P下降；Q上升S下降= P上升；Q下降供给增加对均衡的影响供给减少对均衡的影响第 二 节 课 板 书供给、需求同时变动助记图供求规律均衡价格和均衡产量与需求均呈同方向变动；均衡价格与供给呈反方向变动，而均衡产量与供给呈同方向变动。 和尚与梳子 洛阳纸贵授课内容:第三章 消费者行为理论第一节 基数效用论教学目的:熟悉理解效用理论，重点掌握边际效

13、用理论重点与难点:重点：效用，总效应，边际效用，边际效用递减规律难点：边际效用递减规律教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:点评、讲解第二章作业，讲解效用理论，重点分析、讲解边际效用理论 思考题及作业题: 比较基数效用论和序数效用论第 一 节 课 板 书点评、讲解第二章作业第三章 消费者行为理论效用概念的提出及发展价值决定理论： 劳动价值论（政治经济学） 效用价值论（西方经济学）效用思想的最早萌芽于古希腊的亚里士多德和古罗马的卡多的著作中。中世纪的托马斯阿奎那的古代效用说商品的效用决定公平价格（价格），开创效用价值论的先河。萨伊的效用价值论

14、效用决定价值（萨伊的价值理论：效用价值论、供求论和生产费用论）。效用（Utility）消费者消费物品或劳务所获得的满足程度，或者说是指商品满足人的欲望的能力。并且这种满足程度纯粹是一种消费者主观心理感觉。效用概念的核心点：人对于商品是否具有欲望（主观）商品是否具有满足欲望的能力效用因人因时因地而异（偏好）什么东西最好吃？效用的度量基数效用论基数效用论认为：效用类似长度、重量等概念，可以用基数1、2、3等具体数字来衡量并加总求和。流行于19世纪、20世纪初 核心理论：边际效用。序数效用论序数效用论认为：效用类似于香、臭、美、丑等概念，其大小可以排序，但无法具体度量、衡量，效用之间的比较只能通过顺

15、序或等级来表示。流行于20世纪30年代以来核心理论：无差异曲线。比较：后者的假定受到的限制要稍少一些，可以减少被认为值得怀疑的心理假设。授课内容:第三章 消费者行为理论第一节 基数效用论 第二节 序数效用论教学目的:熟悉理解消费者均衡，能够熟练分析消费者剩余，掌握无差异曲线与边际替代率重点与难点:重点：消费者均衡，消费者剩余，无差异曲线，边际替代率难点：消费者均衡的推导，消费者剩余的计算，边际替代率教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:推导消费者均衡，计算消费者剩余，讲解无差异曲线与边际替代率思考题及作业题: 无差异曲线的特点第 二 节 课

16、 板 书买的越多 = 边际效用越小 = 愿意支付的单位货币越少 = 价格越低 =需求曲线右下倾斜消费者剩余(Consume Surplus)：消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的总数量和实际支付的总数量之间的差额。第二节 序数效用论无差异曲线（Indifference Curve）能给消费者带来同等效用的两种商品的不同组合的曲线。无差异指的是效用的无差异。边际替代率（Marginal Rate of Substitution）：为保持同等效用水平，消费者增加1单位X物品就必须放弃的Y物品的数量。无差异无差异曲线的特点右下倾斜，凸向原点边际替代率递减同一无差异曲线图上，任两条无差异曲线不相

17、交离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高授课内容:第三章 消费者行为理论第二节 序数效用论教学目的:重点讲解预算理论，进一步推导需求曲线，掌握替代效应、收入效应等效应理论重点与难点:重点：预算线，收入消费曲线与价格消费曲线，替代与收入效应难点：预算线，效应理论教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:图解分析预算线，进一步推导讲解需求曲线和效应理论思考题及作业题: 课后题5、7、8、9（P86-87第 一 节 课 板 书预算线（Budget Line）在消费者收入和商品价格为一定的条件下，消费者所能购买的不同商品之组合。MPX X + PY

18、Y 纵轴截距：M / PY横轴截距：M / PX预算线斜率：PX / PY预算线是在收入和价格一定的条件下的消费可能性曲线。预算线斜率：PX / PY双重预算线受收入和时间双重约束的预算线。消费者均衡消费者如何使有限的收入取得最大的效用或达到最大限度的满足。只有当预算线与无差异曲线相切时，才达到消费者均衡。预算线斜率： PX / PY无差异曲线斜率：MRSXY = dY / dX = MUX /MUY消费者均衡：PX / PY = MUX /MUY 或 MUX / PX = MUY / PY再论基数效用论与序数效用论基数效用论：核心为边际效用，当购买的各种物品的边际效用之比等于它们的价格之比时

19、，消费者达到效用最大；序数效用论：核心为无差异曲线，当预算线与无差异曲线相切时，消费者达到效用最大。基数效用论与序数效用论结论完全一致。第 二 节 课 板 书收入变动与消费需求收入消费线当商品价格不变而收入变动时，预算线发生平移，与无差异曲线簇相切，切点的轨迹形成收入消费线。恩格尔曲线表示消费者收入和某一商品的购买量之间的关系的曲线。恩格尔系数：食品支出与收入的比率。恩格尔定律：随着收入增加，食品支出占比下降，住宅、穿着支出占比基本不变，其他支出占比上升。价格变动与消费需求价格消费线商品X的价格变动，引起预算线转动，与无差异曲线簇相切，切点的轨迹形成价格消费线。需求曲线描述消费者需求量和所消费

20、的商品的价格之间的关系。授课内容:点评第三章作业第四章 企业和生产理论 第一节 企业及其目标 第二节 生产函数教学目的:点评讲解第三章作业，巩固第三章知识。讲解企业生产理论，掌握生产函数重点与难点:重点：生产函数教学方法教学手段:启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法 常规教学、多媒体教学课堂教学设计:点评、讲解第三章作业，导新课，接触企业、生产理论思考题及作业题: 请解释：交易活动内部化如何降低交易成本第 一 节 课 板 书点评、讲解第三章作业，巩固第三章内容第四章 企业和生产理论第一节 企业及其目标企业（Firm）即厂商，把投入转化为产出的生产经营性组织。为什么会有企业？分工，专业化生产带

21、来高效率规模经济交易活动内部化，降低交易成本企业的形式业主制合伙制公司制有限责任公司股份有限公司内部人控制企业经营目标利润极大化第一节 生产要素的需求1. 生产要素土地、劳动、资本、企业家才能生产要素的价格就是要素所有者的收入。从收入角度看，要素价格影响消费者的商品需求数量和需求结构。生产要素的价格又是生产者使用要素的成本。从成本角度看，要素价格影响生产者使用要素的品种和数量，进而影响产品产量和价格水平。2. 要素价格决定的理论基础： 边际生产力论（美 克拉克） 均衡价格论（英 马歇尔）3.生产要素需求的特点 派生需求（Derived Demand）又称引致需求，指对生产要素的需求是由对产品的

22、需求派生出来的受对产品的需求制约联合需求（Joint Demand）即共同性，指对生产要素的需求是共同的、相互依赖的需求受其他要素价格制约4. 边际物质产品（Marginal Physical Product，MPP）在其他条件不变的前提下，每增加一单位某种要素的投入所增加的产量。简称边际产品（MP），又称边际生产力（Marginal Productivity）。边际生产力递减规律：其他要素不变，可变要素的边际产量随投入的增加最终将递减。5. 边际收益产品（Marginal Revenue Product，MRP）在其他条件不变的前提下，每增加一单位某种要素的投入所增加产量带来的收益。MRPM

23、PPMR若产品市场属于完全竞争，则MR=P且不变；若产品市场属不完全竞争，则MR 针对逆向选择 实行“三包”证书 声誉制度设计 = 针对道德风险共担损失激励相容（如股票期权）合同案例分析：XX上市造就四百个百万富翁。第十一章 国民收入核算第一节 国内生产总值的概念国内生产总值（Gross Domestic Product）：一个经济社会在某一给定时期内运用生产要素所生 产的全部最终产品和劳务的市场价值。要点： 市场价值 最终产品（而非中间产品） 生产的（而非出售的） 一定时期内 地域概念（而非国民概念） 为市场生产的（不包括非市场活动，比如慈善活动、自给自足、自己打扫卫生等，但保姆收 入计入GDP）名义国内生产总值（Nominal GDP）：用生产物品和服务的那个时期的价格计算出来的价值。实际国内生产总值（Real GDP）：用某一年作为基年的价格计算出来的价值。实际GDP = 名义GDP / GDP价格指数 100%GDP价格指数又称GDP平减指数、GDP压缩指数、GDP紧缩指数、GDP折算指数实际GDP和名义GDP的计算：物品名称1984产量1984价格1984GDP1999产量1999价格1999GDP1999实际GDP香蕉150.23200.364.00柑橘500.2211600.251513.20合计