高考生物高频考点专题训练高频考点九 遗传规律与人类遗传病.docx

1、高考生物高频考点专题训练高频考点九 遗传规律与人类遗传病高频考点九：遗传规律与人类遗传病（含孟德尔遗传定律的拓展及解题，遗传图解的书写是个重点：一定要写基因型，表现型，P,F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。）60.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A如果只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B甲、乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型C对甲植株

2、进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D以乙植株为材料，通过自交可得到符合生产要求的植株占1/4【答案】B【解析】选B。根据图示，可以判断甲植株的基因型为DdRr，乙植株的基因型为Ddrr。图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/3；对甲植株进行测交，得到的矮秆抗病个体的基因型为ddRr，不能稳定遗传；以乙植株为材料，通过自交可得到高秆易感稻瘟病和矮秆易感稻瘟病的植株，没有符合生产要求的。61人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中3和4所生子女是()BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B非秃顶色盲女儿

3、的概率为1/8C秃顶色盲儿子的概率为1/6 D秃顶色盲女儿的概率为0【答案】D【解析】选D。根据题意，控制秃顶与非秃顶的一对基因为B、b，设控制色觉正常与色盲的一对基因为A、a，则3的基因型为BbXAXa，4的基因型为BBXaY，子代基因型及表现型为BBXAXa(非秃顶色觉正常女儿)、BBXaXa(非秃顶色盲女儿)、BbXAXa(非秃顶色觉正常女儿)、BbXaXa(非秃顶色盲女儿)、BBXAY(非秃顶色觉正常儿子)、BBXaY(非秃顶色盲儿子)、BbXAY(秃顶色觉正常儿子)、BbXaY(秃顶色盲儿子)，故这对夫妇所生子女中，非秃顶色盲儿子的概率为1/8，非秃顶色盲女儿的概率为1/4，秃顶色盲

4、儿子的概率为1/8，秃顶色盲女儿的概率为0。62已知某环境条件下某种动物中基因型为AA和Aa的个体全部存活，而基因型为aa的个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，且比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生第一代后，再让第一代群体随机交配，所获第二代中基因型为AA和Aa的个体的比例是()A32 B12C21 D31【答案】A【解析】选A。基因型AAAa12，产生配子的比例A占，a占，第一代群体中AA、Aa各占，产生配子的比例A占，a占，随机交配，第二代群体中AA、Aa的比例为32。63在调查某小麦种群时

5、发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少()A50%和50% B50%和62.5%C62.5%和50% D50%和100%【答案】B【解析】选B。感染锈病前，T的基因频率20%1/260%50%；感染锈病后，TT与Tt的比例为20%60%13，因此T的基因频率1/41/23/462.5%。64现有四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系的观测性状均为显性，控制该类性状的基因分别位于、号染色体上；品

6、系均只有一种观测性状是隐性，其他性状均为显性。品系的隐性性状及其控制基因所在的染色体如表所示。若要通过F2中出现9331的性状比来验证自由组合定律，必须先选择下列哪种交配组合()品系隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体A. BC D【答案】A【解析】选A。基因型为双杂合的两个亲本(即由两对等位基因控制的两对相对性状)杂交子代会产生9331的比例，而这要求控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上，因此组合符合要求。65如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A该病是显性遗传病，4是杂合体 B7与正常男性结婚，子女都不患病 C8与正常女性结婚，儿子都不患病D该病在男性人群中的发病率高

7、于女性人群【答案】D127玉米的甜味和非甜味为一对相对性状。有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：(1)请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：若A、C行的植株种子是_，B、D行的植株种子是_，则甜味是显性。若A、C行的植株种子是_，B、D行的植株种子是_，则非甜味是显性。(2)若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是_。(3)玉米的长节(G)对短节(g)是显性，胚乳的紫色(E)对白色(e)是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有

8、关问题。亲本的基因型分别为_、_。将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是_。【解析】(1)每行植物都会接受甜味基因的花粉和非甜味基因的花粉，则隐性植株的种子有杂合(即显性)和隐性纯合两种类型，即两种口味，而显性植株的种子有显性纯合和杂合两种类型，即一种口味。(2)若非甜味是显性，则B行植株种子的基因型有两种：AAAa11，即基因A的基因频率为3/4，基因a的基因频率为1/4，随机交配后，后代基因型的比例为：AAAaaa9/166/161/16，即甜味与非甜味的比例是115。(3)子代中长节短节31，双亲基因组成均为Gg，紫色白色11，为测交类型，亲本基因组成均为E

9、e和ee，所以双亲的基因型分别为GgEe和Ggee。F1中长节紫色植株的基因型为1/3GGEe和2/3GgEe，与短节白色植株(ggee)杂交后，后代中长节紫色植株的概率是1/31/22/31/21/21/3。【答案】(1)甜味甜味和非甜味 甜味和非甜味非甜味(2)115 (3)GgEeGgee1/3128某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题：(1)若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为_。(2)若花色由A、a，B

10、、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。控制花色的两对基因符合孟德尔的_定律。该植株花色为_，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_。该植株进行测交时，应对母本如何操作_。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为_，红色植株占_。(3)假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_。【解析】(1)从“该植物种群中红色植株均

11、为杂合体”可推导出，红色为显性且基因型为AA的植株不能成活，红色植株(Aa)自交后代AA(死亡)Aa(红色)aa(白色)121，故后代的表现型及比例为红色白色21。(2)两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传符合孟德尔的分离定律，但不符合自由组合定律。从图中信息可知该植株(AaBb)的表现型为红色。该植株为自花受粉、闭花传粉植物，故杂交时应在母本花未成熟前去雄套袋授粉套袋处理；由于A、b位于一个DNA上，a、B位于另一个DNA上，故基因型为AaBb的个体自交可得到AAbb(白色)aaBB(白色)AaBb(红色)112，故后代中红色占1/2。(3)根据题意可知，基因型为C_D_的植株表现为粗茎

12、，基因型为ccD_的植株表现为中粗茎，基因型为C_dd和ccdd的植株均表现为细茎。由于这两对基因自由组合，故基因型为CcDd的植株自交，后代的基因型和表现型的比例为：C_D_(粗茎)ccD_(中粗茎)C_dd(细茎)ccdd(细茎)9331，即粗茎中粗茎细茎934。【答案】(1)红色白色21(2)分离红色同源染色体花未成熟前去雄套袋授粉套袋白色1/2(3)粗茎中粗茎细茎934129某水稻颖色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用E、e，F、f表示）。科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验，结果如下表。请据此回答下列问题： 杂交实验组合后代表现型实验组合

13、1实验组合2P甲丙乙丙F1类型及比例全是黄颖全是黄颖F2类型及比例黄颖：白颖=9:7黄颖：白颖=3:1（1）两白颖亲本的基因型为：甲 ，乙 。 （2）杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有 种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占的比例是 。 （3）针对表中的实验结果，科学家的解释是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现出黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假设。 让 与 作为亲本杂交得F1， F1与 测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖：白颖= ，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。【答案】（1）eeff eeFF或EEff

14、（2）5 1/2（3）纯合黄颖品系（2分） 隐性纯合白颖品系（2分） 隐性纯合白颖品系（2分） 1:3（2分）130. (12分)红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：(1) 若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则_班和_班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a)控制,其中A决定蓝色，A+和a都决定红 色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲 代红花的基因型组合方式可能为_x_,_x_两种情况。假说二:花色性状由

15、三个复等位基因（A、ai、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为 蓝色,其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ _ (能/不能）。(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了 高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的花色比例应为_，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说_ (填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为_法。【答案】（1

16、）一班和二班（2分） A+AA+A（2分） A+AA+a（2分） 不能（2分） （2）Aa1和Aa2（1分） 红：蓝=1:0（全为红花）（1分） 二（1分） 假说-演绎（1分）131人类脆性X综合征是一种发病率较高的遗传病，该病是由只存在于X染色体 上的FMR1基因中特定的CGG/GCC序列重复而导致的。基因中CGG/GCC重复次数 与表现型的关系如下表所示。(1) 调査该病在人群中的发病率时所用的计算公式是：脆性X综合征的发病率=_(2) 导致出现脆性X综合征的变异类型是_。(3) 女性将其前突变基因传递给下一代时，大多扩展成全突变基因，而男性将其前突 变基因传递给女儿时，不会扩屐成全突变基

17、因。下图是甲病（某单基因遗传病） 和脆性X综合征的遗传家系图。请回答：甲病的遗传方式是_。I3号和I4号若再生一个孩子，该孩子患甲病的几率是_II7与一个不含前突变基因和全突变基因的女性婚配，其后代患脆性x综合征的几率是_，患者的性别是_。该家系中肯定携带前突变基因的个体是_若要从III12个体获取全突变基因来研究（CGG/GCC)重复次数，不能选取其成熟红 细胞，理由是_。【答案】132某生物爱好者在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象.他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎.子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3 ：1，而是出现了高茎

18、：矮茎=35 ：1.他利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，并设计了实验加以验证.以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整.（1）根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）.四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为 .由于受精时，雌雄配子的结合是 的，子二代出现了 种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35 ：1.（2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型.应选择待测子一代豌豆和矮茎（隐性亲本）豌豆进行测交实验.测交实验的结果应该是高茎 ：矮茎= .（3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论.在该实验的研究过程

19、中使用的科学研究方法为 .【答案】（1） DD：Dd：dd=1：4：1 随机 9 （2）5：1 （3）假说演绎法 133正常果蝇体细胞内有4对同源染色体，下表中是几种性染色体异常果蝇的性别和育性。请回答下列有关果蝇的问题：性染色体组成XXYXOXXXOYYYXYY性状表现雌性，可育雄性，不育死亡死亡死亡雄性，可育（1）用纯种果蝇做杂交试验：用白眼果蝇做母本，红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。由此可知，控制果蝇眼色的基因位于_ _染色体上，_为隐性性状。（2）重复以上的杂交组合，偶尔发现一些例外：子代中出现了个别白眼可育雌蝇和红眼不育雄蝇。研究发现其原因可能是：这些_ _ 原

20、细胞在_分裂_期某些同源染色体没有正常分离，产生的配子和另外正常配子融合所致。（3）子代中，白眼可育雌蝇的基因型为_（用R、r表示）。它产生四种基因型的配子是_ _ _ 。【答案】（1）X（填写“性”不得分） 白眼 （2）卵 减数第一次 后 （3）XrXrY Xr、XrXr、XrY、Y （不全不得分）134. 红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：(1) 若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则_班和_班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a)控制,其中A

21、决定蓝色，A+和a都决定红 色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲 代红花的基因型组合方式可能为_x_,_x_两种情况。假说二:花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为 蓝色,其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ _ (能/不能）。(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了 高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的

22、花色比例应为_，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说_ (填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为_法。【答案】（1）一班和二班（2分） A+AA+A（2分） A+AA+a（2分） 不能（2分） （2）Aa1和Aa2（1分） 红：蓝=1:0（全为红花）（1分） 二（1分） 假说-演绎（1分）135玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花，雌花既可接受同株的花粉，又 可接受异株的花粉。玉米的子粒颜色(黄色和白色）由一等位基因A、a控制，甜度（甜和非 甜）由另一对等位基因B、b控制。现将纯种黄粒非甜玉米（甲）与纯种白粒甜玉米（乙)实行 间行种植，在亲本植株上收获子粒(F1)，统计结果如下表所示。回答下列问题：(1)根据以上的统计绪果可以判断：子粒颜色中_为显性，玉米甜度中_为显性。(2)甲所结的黄粒非甜子粒的基因塑为_.乙所结的昔 粒非甜子粒的基因型为_。(3)玉米子粒表现为甜是由于可溶性糖不能及时转化为淀粉而引起的，这一事实表明控 制甜度的基因是通过控制_实现对甜度的控制。(4)要进一步研究基因A、a和B、b不位于同一对染色体上，可以选 择_(甲或乙）植株上所结的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交，如果后代_，表明A、a和B、b不位于同一对染色体上。【答案】