人教版三年级下册道德与法治复习资料doc.docx

1、人教版三年级下册道德与法治复习资料doc第一单元我和我的同伴1. 我是独特的1.每个人都有丰富的 ( 内心世界 ), 在个人独特的 ( 内心世界 ) 中存放着自已喜 的 ( 事物 ) 美好的 ( ), 特 的 ( 感受 ), 会有各种 ( 想法 ) 和( 疑 ) 。2.每个人都有自己的 ( 特点 ) 。在( 子 ) 中,( 活 ) 中, 我 都可以找到自己的 ( 特点 ) 。3.我 有 或那 的 ( 缺点 ), 但是 , 些 ( 缺点 ) 都不足以完全否定自己。学会 ( 改 ) 自己、 ( 接 ) 自已 , 自己 得更好 , 我 就能做更好的自已4.在生活中 , 我 常常 自己有特 的 ( 期

2、望 ) 。5.我 每个人都有自己的 ( 特点 ), 也有 ( 不完美 ) 的地方我 可以不断地 ( 改 ) 自己 , 使自己 得 ( 更好 ) 。6.除了在 ( 子 ) 中、( 活 ) 中找到自已的特点 , 我 可以从他人的 ( 看法 ) 中了解自已的特点。2.不一 的你我他1.我 年 差不多 , 在同一所学校、同一个班 ( 学 ), 又有很多共同的 ( 趣 好 ), 能 ( 聊到 ) 一起 ,( 玩到 ) 一 儿。2.如果 班 是棵 ( 大 ), 那么每一位同学就像 上的 ( 一片叶子 ) 。同学之 有很多 ( 相同点 ), 可又各有 ( 不同 ) 。3.我 喜 和自己 ( 情投意合 ) 的

3、人交朋友 , 是人之常情。4.我 身 的 ( 每个人 ) 都是不同的 , 学会和“不同”的人 ( 相 ) 是我 必 具 的本 。5.用( 理解 ) 的眼光看待他人 ,( 接 ) 他人与自己的不同 , 我 将会交到更多的朋友。6.不同的 ( 器 ), 不同的 ( 音色 ), 不同的 ( 旋律 ), 交 在一起 , 成 美的音 。我 喜 充 不同的 ( 世界 ), 我 愿意和各种不同的人 ( 交往 ) 。3.我很诚实1.有时 , 我们会不由自主地说谎话 , 也会因为 ( 恐惧 ) 、( 胆怯 ) 或( 虚荣好胜 ) 而说谎。2.( 诚实 ) 是中华民族的传统美德 , 是做人之本。3.生命不可能从

4、( 谎言 ) 中开出灿烂的鲜花。4.我们的成长需要 ( 诚实 ) 的品质来陪伴 , 我们应该成为一个 ( 诚实守信 ) 的人。5, 巧诈不如 ( 拙诚 ) 。4.同学相伴1.有同学相伴的生活处处有 ( 快乐 ) 。同学相伴不仅能一起 ( 学习 ), 而且还可以开展许多丰富多彩的 ( 活动 ) 。2.与同学在一起是 ( 快乐 ) 的。3.运动会上 , 我们 ( 团结合作 ) 。4.在校园生活中 , 我们有时会因为种种原因 ( 冷落 ) 、( 排斥 ) 或者 ( 忽视 ) 了某些同学。第二单元我在这里长大5.我的家在这里1.我们生活在这里 , 这里有我们 ( 成长 ) 的足迹 , 这里有我们的 (

5、 欢声笑语 ) 。2.因为我很熟悉这里 , 所以对它 ( 有待改进 ) 的地方了如指掌。3.我热爱这里 , 当然希望这里变得更 ( 美好 ) 。4.我最喜欢村后的小竹林 , 我常和伙伴们在这里看 ( 蚂蚁 ) 、 ( 捉迷藏 ) 。6.我家的好邻居1.邻里 ( 互助 ), 生活 ( 和睦 ) 。让我们也来做一些 ( 力所能及 ) 的事吧 !2.常言道 , 远亲不如 ( 近邻 ) 。在我们需要帮助的时候 ,( 邻居们 ) 常常伸出援助之手。3.与 居相 , 我 相互 ( 理解 ), 相互 ( 包容 ) 。但是如果自家受到了 害 , 也 找方法去 ( 沟通 )4.如果平 能多 居想一想 , 就可以

6、减少很多 ( 麻 ) 。7. 到我的家 来1.由于 ( 境 ) 和 ( 史 ) 的原因 , 不同地方的人 在 ( 生活 ) 与( 食 ) 等方面往往会有不同 , 甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异2.每个地方都有各自的 ( 特色 ), 都有 得 傲的 ( 文化 ) 我 相互 ( 尊重 ) 、相互 ( 理解 ) 、相互 ( 包容 ) 。3.我 的家 不 景色 ( 美 ) 、 有很多 近 名的 ( 特 ) 呢 !4.每个人的家 都有着独特的 ( 自然 光 ) 。5.家 的 ( 景) 美、 ( 物) 美, 家 的 ( 人 ) 更美。第三单元我们的公共生活8.大家的“朋友”1、在公共 所供大家使用

7、的 施 , 称 “ ( 公共 施 ) ”。2、小区健身器械坏了 , 找小区 ( 物 管理公司 ) 修。3、根据 ( 中 人民共和国治安管理 司法第三十七条 定 : 盗窃、 段路面并盖、照明等公共 施的 , ( 五日以下 ) 拘留或者 ( 五百元以下 ) 款 ; 情 重的 , ( 五日以上十日以下 ) 拘留 , 可以并 ( 五百元以下 ) 款。4、公共 施如此重要 , 可是 , 有的人却不 ( 善待 ) 它 。5、公用 坏了 , 打(112) 修。路灯坏了 , 向 ( 城市建 ) 管理部 反映。6、公共 施是 了 ( 方便 ) 大家的生活而 置的。7、在 ( 小区 ) 、( 村庄 ) 、( 街

8、) 、( 公园 ) 有 多 我 默默提供着帮助的“朋友”。9.生活离不开规则一、填空。1、精彩的游戏 , 是伴随我们童年成长的 ( 好伙伴 ) 。2、游戏中有 ( 规则 ), 生活中也是处处有 ( 规则 ) 。3、每种规则都有它的 ( 作用 ) 。10.爱心的传通者1.生活中处处有 ( 爱心 ) 。我们都得到过别人的 ( 关心 ) 、 ( 帮助 ), 我们也应该 ( 关心 ) 、 ( 帮助 ) 别人。2.( 关爱 ) 就在我们身边。有些是显而易见的 , 有些则是不露痕迹的 ,( 需要留心 ) 才能发现。3.( 关心 ) 和( 帮助 ) 他人是一门学问 , 需要我们不断地学习。4.以( 平等 )

9、 的态度对待需要帮助的人 , 尊重他们的 ( 隐私 ) 和( 意愿 ) 曾经有一名叫 ( 雷锋 ) 的解放军战土 , 他是一个充满爱心的人。6.我们在 ( 关心 ) 和( 帮助 ) 他人时 , 要用心了解他人的需要。第四单元 多样的交通和通信11.四通八达的交通一、填空。1.在不同条件下 , 每种交通工具各有各的 ( 优势 ) 。2.( 地铁 ) 是既方便又准时的地下交通工具 , 逐渐成为人们出行的首选。3.随着 ( 轮船 ) 、( 汽车 ) 、( 飞机 ) 等交通工具的诞生 , 人们出行变得轻松起来 , 日行千里早已成为平常事。4.人们在出行时有着多样化的 ( 选择 ), 不同的交通方式给我

10、们带来了不一样的( 体验 ) 。5.在生产和生活中 , 人们主要选择 ( 现代 ) 交通运输方式。但是在一些地区 , 至今仍然沿用着 ( 传统 ) 的交通方式。6.当我们感受到各种交通方式带来的 ( 便利 ) 时, 我们不能忘记交通岗位上的 ( 工作人员 ), 他们用辛勤的 ( 劳动 ), 为我们出行作出了贡献。12.慧眼看交通思1.随着 ( 私家车 ) 的增多 , 堵车的现象越来越普遍。2.快速发展的 ( 交通 ), 极大地方便了我们的生活 , 但是交通发展带来的一些 ( 问题 ), 也应引起我们的 ( 关注 ) 。3.为了解决 ( 交通 ) 发展带来的问题 , 人们采取了种种措施。4.在海

11、拔大约 (3400 米) 的青藏高原东缘 , 保存着被中外专家誉为“ ( 中国西部高原之脊 ) ”的若尔盖湿地。13.万里一线牵1.不论你走到哪里 , 现代通信都能 ( 传递信息 ), 使你能够时刻与亲人、朋友 ( 保持联系 ), 真是神通广大 !2.生活中 , 我们的 ( 通信 ) 方式各有不同。 ( 寄信 ) 、( 打电话 ) 、( 发传真 ) 、( 发短信 ) 、发电子邮件等不胜枚举。3.在古代 , 受 ( 科学技术 ) 水平的限制 , 人们传递信息十分艰难。4.我们在享受通信带来的 ( 便利 ) 时, 应遵守通信中的 ( 道德规范 ), 要注意 ( 通信礼仪 ) 。5.中华人民共和国公

12、民的 ( 通信自由 ) 和 ( 通信秘密 ) 受法律的保护。6.烽火台是古代用于 ( 点燃烟火 ) 、( 传递重要信息 ) 的高台。如有 ( 敌情发生 ), 白天放烟 , 夜间点火 , 台台相连传递信息。7.这些年 , 通信领域中的 ( 新技术 ) 、 ( 新业务 ) 、 ( 新产品 ) 如雨后春笋般出现 , 令人应接不暇。人教版三年级下道德与法制复习备考背诵（二）一、我们应该怎样认识自己呢答 : 每个人都有不同的特点与爱好 , 我们可通过自己寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己 , 也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势 , 树立起自信。二、你有什么优点请举例谈谈自已其中的一个

13、优点。答: 示例 : 我有很多优点 , 例如我热爱学习 , 爱帮助人。有一次 , 我感冒了 , 妈妈劝我在家休息 , 可我担心自己的学习受到影响 , 还是坚持去上学。三、假如你并不认同某些人对你的看法 , 你会以什么方式与他们沟通呢答: 我会委婉地说出自己的想法 , 并举出合的理由来证明自己的观点。四、人们之间的“不同”给我们带来了什么答：人们之间的差异使我们在集体中能够取长补短 , 集思广义 , 能够互帮互学 , 解决困难 , 使班集体的生活更加丰富多彩、 充满活力 , 每个人的特点都可以为集体荣誉发光发热 , 增砖添瓦 , 使我们在成长的道路上更加快乐、健康。五、本班各具特点的同学给班级带

14、来了什么你从中感受到了什么答; 带来了丰富多彩、充满活力的生活 , 我从中意识到 , 正是因为每个人的独特性 , 才有了丰富的班级生活 , 并由此加深对自己和其他同学的理解。六、你有和“不同”的同学交往的好经验吗答：例如 (1) “不同”的同学可以分工合作 , 如在打扫卫生时 , 力气大的同学负责拎水 , 力气小的同学就负责拖地。（2)“不同”的同学可以相互学习。如特别爱说话的同学和沉默少语的同学交朋友后 , 爱说话的同学可以学会安静地倾听 , 更受大家的欢迎； (3) “不同”的同学可以寻找到共同。点七、诚实是一个人的基本品质 , 你认为诚实的行为有哪些答; 诚实就是说出自已真实的想法 ,

15、诚实就是敢于说 “不知道 ! ”, 诚实要勇于面对自己的错误 , 敢于批评自己。 ( 答案不惟一 )八、说到“诚实守信” , 在日常生活中你是怎样做到的答 :(1) 在生活中不能说谎 , 不知道的就说不知道 , 与敢于说出自己真实的想法。(2)自己错了 , 要敢于面对自己的错误敢于批评自己。(3)当别人看不见的时候 , 也要做到诚实不欺。(4)答应别人的事要遵守诺言 , 并尽力做到。(5)对别人承诺前 , 要先想想能不能做到。九、读课本中的美文欣赏 温情的大雁 想一想 , 当一只大雁生病或受伤时 , 为什么会有其他的大雁留下暗伴它呢答: 为的是跟随并陪伴它 , 为它提供帮助 , 直到这只大雁痊

16、愈后 , 它们才会一同去道赶前方的队伍。十、我发现小区改造之后 , 增加了将多新的设施。你知道它们的作用吗答：这些新增加的设施是无障碍设施， 是专门为行动不便的人设置的。 体现了社会对特殊群体的关怀 , 我们要爱护、避开这些设施 , 给予残疾人方便。十一、社区里有许多服务者 , 他们都做了些什么你了解他们吗答: 他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务 , 其中有的为社区清洁卫生服务 , 有的为社区安全服务 , 有的为社区文化生活服务等。 如理发人员使人们变得更神气 , 文艺工作者给人们带来欢乐 , 服装加工店为人们做出合身的衣服 , 便民自行车修理店为人们解决了出行困难 , 废品

17、回收站 “变废为宝” , 清洁工把大街小巷打扫得干干净净 , 社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障 , 餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜 , 等等。十二、要想处理好邻里关系 , 应当注意些什么答; 邻里之间要相互谦让 , 相互体谅 , 热情相助 , 和睦相处。我们要尊重邻居 , 见面要主动打招呼 , 问候 ; 邻居有了困难 , 要主动帮助 ; 与邻居相处要严于律已 , 宽以待人；不打扰别人的休息和工作等。 总之 , 与邻居相处 , 要具有良好的思想品德基础、文明礼貌的行为习惯、宽广的胸怀和一定的涵养。十三、为什么说“远亲不如近邻” 答; 远亲不知近邻不是说住在远方的亲属不如住在近处的邻居好

18、 , 是指由于地缘关系 , 左邻右舍之间的相互帮助比远亲之间的相互帮助更经常、 更及时 , 因显得生活关系更加密切。所以 不如近 。十四、你知道些地方的 味 食答：不同地区由于生活 境有不同的 食 。 四川的酸辣粉、云南的 米 、重 火 、南京的 水 、 北的小 炖蘑菇、沿海地区的海 , 北京烤 、天津的狗不理包子、西安的羊肉泡 , 山西的面食等都是有名的 味 食。十五、你知道公共 施 坏的原因有哪些 答:1.(1) 人 原因 , 个 人不 、 故意 坏公共 范或使用方法不当。 (2) 自身原因 , 吹日 , 年久失修 , 造成公共 施的 坏。十六、 一 公共 施与我 的生活有什么关系答: 公

19、共 施 我 服 , 我 的生活 来了方使十七、如果没有公共 施 , 我 的生活会是什么 呢答; 如果没有了站牌 , 出 可能会迷路 ; 如果没有路灯，晚上走路可能会摔跤 ; 如果没有垃圾桶 , 瓜果皮不知往哪儿 如果没有公共 施 , 我 的生活将会 得不便捷，不方便 , 和文明气氛 淡等。十八、 怎 公共 施呢答：公共 我 的生活提供了方便 , 我 要像 自已一 它 , 如打完 后要把 机放好，保 路牌、信筒、 、站牌、体有 施的干 生 ; 遇到破坏 些公共 施的行 要 行 阻或制止等。十九、如果在一个有信号灯和斑 的十字路口 , 行人通行的 色信号灯 没亮 , 路上一 都没有 , 你是 立即

20、 路 , 是 等一等 什么答：等到 灯亮 再走 , 因 交通 是 了大家的安全而制定的 , 了自已的安全也不 去 反交通 。二十、排 票的人很多 , 你排在了后面 , 突然 前面有个熟人 , 你会怎么做 什么 做答: 排 , 等到 自己 再 。 因 如果 人代 , 就破坏了 , 会引起 人的不 , 同 也会 自已的声誉 来坏影响。二十一、为什么说生活处处有规则规则在哪里呢答：不论是日常生活、学习还是游戏 , 都有规则。规则与我们的生活密不可分 , 涉及到我们生活的方方面面。所以说 , 生活处处有规则。规则存在于我们的家庭生活中 , 学习生活中及社会生活中 , 只要我们每天生活在这个世界上 ,

21、就有规则 , 它就在我们身边。我们通过看、问、思考、查资料等方法就能找到很多规则。二十二、毎种规则都有它的作用 , 你能列举出一些规则 , 并说明它们的作用吗答：如：课间不在教室里追跑 , 上下楼靠右行 , 参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画 , 不乱扔果皮纸屑 , 不随地吐痰 , 认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。 上课专心听讲 , 发言先举手 , 遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的井然有序等等。二十三、你认为在帮助他人时 , 有哪些要注意的呢答:(1) 以平等的态度对待需要帮助的人； (2) 尊重他们的隐私和意愿 ;(3) 感同身受地了解

22、他们的需要 (4) 以友善与热诚的态度帮助他们。二十四、有人说 : “要想富 , 先修路。 这句话有道理吗答: “要想富 , 先修路”这句话有道理。交通可以加强当地与外地的信息交流 , 带动当地的经济发展。二十五、结合我们的生活体验 , 想想交通发展给我们的生活来了什么答: 交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便 ; 交通运输使我们生活的范围扩大了 , 人们拥有了更多与外部世界联系的机会； 交通运输促进了人们的交流 , 接近了人与人之间的关系 ; 交通使我们有可能品尝到其他地方的特产。交通不仅为我们带来所需要的物品 , 而且也为我们提供了更多的选择。二十六、我们为什么要感谢筑路工人答; 没有那

23、些终年战斗在崇山峻岭的筑路工人 , 没有他们忘我劳动 , 就不会有伸向四面八方的铁路和公路。所以我们要感谢筑路工人。二十七、有了现代运输方式 , 就可以不要传统运输方式了。这种说法对吗为什么答：提示：不对 , 虽然在人们的生产和生活中 , 主要选择现代的交通输方式 , 但在一些特殊地区如东北林海 , 江南水乡等地方传统交通方式仍发挥重要的作用。二十八、汽车快捷方便 , 但是另一方面也给我们带来什么危害答: 车辆越来越多给人们提供了便利 , 也带来了许多问题 , 如交通事故使很多人遭遇不幸 , 尾气污染对环境和人造成危害 , 造成交通堵塞和拥挤 , 汽车占据公共活动场所 , 为修建公路而不得不大

24、量破坏耕地、山林和原野 , 大量的能源消耗等。二十九、未来的交通会是什么样子我们将会使用什么样的交通工具答: 未来人们出差旅游 , 只要坐上交通工具 , 像今天拨打电话号码一样拨个号码 , 就能到达世界上任何一座城市 , 时间都超不过 30 分钟 , 地球上的交通工具主要是埋于地下的管道网四通八达 , 到火星等其它星球则靠缆车 , 顺着各星球之间的缆绳高速行驶 , 避免了今天火箭等航空工具对大气层的污染。四、现代生活中 , 通信方式各有不同 , 它们给你的生活带来了哪些便利呢答: 通信可以使我们互通信息 , 增进交流和了解 , 传达亲人、朋友之间的惦念、祝福和友情。而现代通信技术 , 传道信息快 , 不仅提高了效率 , 还改变了我们的生活 , 而且在报警、求医、救灾等方面显示了巨大的威力。