九年级化学上册第二章身边的化学物质第二节《奇妙的二氧化碳》基础题沪教版.docx

1、九年级化学上册第二章身边的化学物质第二节奇妙的二氧化碳基础题沪教版奇妙的二氧化碳基础题一选择题（共 20 小题）1节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化 碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 D二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用煤等燃料的燃烧2下列反应属于分解反应的是（ ） A硫在氧气中燃烧 B细铁丝在氧气中燃烧 C木炭在空气中燃烧 D加热氯酸钾和二氧化锰

2、混合物制取氧气3下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证能达到目的是（ ）A B C D4下列有关氧气和二氧化碳的用途中，不正确的是（ ） A氧气用于食品防腐 B干冰用于人工降雨 C二氧化碳用于灭火 D氧气用于医疗抢救52016 年 4 月 22 日，100 多个国家签署巴黎协定，该协定要求各国制定出 本国减少 CO2 气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中 A、B、C、D 的什 么问题（ ）A温室效应 B酸雨 C臭氧层破坏 D引发疾病6下列有关用途，不是 CO2 用途的是（ ）A用于灭火 B用于人工降雨 C用于急救病人 D用作温室肥料7“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身

3、边各种资源的习惯，下 列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）A教科书循环使用 B尽量避免使用一次性餐具 C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式8下列化学反应属于分解反应的是（ ） A甲烷+氧气二氧化碳+水 B水氧气+氢气 C镁+氧气氧化镁 D氧化铜+氢气铜+水9为全球地表温度提高到目前适合人类居住的 15做出突出贡献的是（ ）A温室效应 B白色污染 C酸雨腐蚀 D臭氧空洞10“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的 是（ ）A提倡骑自行车、乘公交车出行 B优化建筑设计，减少空调使用 C为防止环境污染，生活垃圾就

4、地焚烧 D少用一次性餐具、塑料袋11能证明某无色无味气体是 CO2 的操作及现象是（ ）选项实验操作现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B将带火星的木条伸入集气 瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑 浊D将气体通入蒸馏水中有气泡逸出AA BB CC DD12自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）A水的吸收 B动植物的呼吸 C光合作用 D燃料的燃烧13“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵不符合“低碳”理念的做法是（ ）A使用节能灯 B家庭电器长期处于待机状态C利用太阳能和风能等新能源 D回收有机垃圾用于生产沼气14遵义作为全国首批低碳试点城市，“低碳生

5、活”的理念正由城市加速向农村延 伸，并逐步深入生活。下列做法不符合低碳生活理念的是（ ） A多乘公交车，少开私家车 B购物时使用环保布袋 C下班后经常不关电脑 D节假日少赠贺卡15下列实验现象中，可以用来判断集气瓶里盛有 CO2 的是（ ） A集气瓶正立桌上，瓶中气体是无色的 B往集气瓶里倒入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变成浅红色 C将燃着的木条伸入集气瓶里，火焰熄灭了 D往集气瓶里倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊了16“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二 氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ） A为了节约用纸，两面使用纸张B养成随手关闭

6、电器电源的习惯C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式17检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是（ ） A用肉眼观察 B将燃着的木条伸到集气瓶口 C称量集气瓶的质量 D将石灰水倒入集气瓶中振荡18实验室用下列各组物质制取气体中，不正确的是（ ）A用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取 O2B用石灰石和稀盐酸制取 CO2C用过氧化氢和二氧化锰混合分解制取 O2D用大理石和稀硫酸制取 CO219我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）CO2 密度比空气密度大 CO2 能够与水发生化学反应 CO2 不能使干石蕊纸 花变色 CO2 不支持燃

7、烧A B C D20如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的 花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花对这两个实验的评价不正确的是（ ）A实验 1 说明了石蕊遇酸变红B实验 2 为对照实验，说明 H2O 不使石蕊变红C实验 2 可为验证实验，说明 CO2 与 H2O 发生了反应，而且生成一种酸D这两个实验还存在不足：不能说明 CO2 能否使石蕊变红二填空题（共 10 小题）21研究二氧化碳的性质： 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉 球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质22室温下，将干冰放在密封盒内，密封盒会炸开若将装有干冰的密封盒

8、放在 冰箱的冷冻室中，密封盒 （填“会”或“不会”）炸开（已知：二氧化碳的 沸点为57；冰箱冷冻室温度为15）23某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题：（1）二氧化碳对生活和环境的影响如图 1 说明了 CO2 与“温室效应”的关系能 产生“温室效应”的 气体除 CO2 外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等空气中 CO2 的 主要来源是 ，自然界中的绿色植物可通过 作用消耗 CO2（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验他首 先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图 2 所示分别进行：紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色在 C 实验中，当加入水后

9、，紫色石蕊纸花不变色，C 实验的作用是 在 D 实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明 通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法 是： 24某校化学兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质，他观察到的实验现象是 ，得到的结论是 。25南极一块叫“拉伸 B”的冰架发生坍塌（其断裂面积比上海市还大），这是自 然界又一次发出的警告：地球正在变暖，温室效应的影响已经不容忽视（1）造成温室效应的主要原因是： （2）为了缓解温室效应，我们每个人都可以从身边做起，比如双面使用纸张， 请问双面使用纸张和减缓温室效应之间有什么关系呢？ （3）请再举出一个你认为有利于减缓温室效应的

10、事情： 26如图是某微型实验的装置图试管中反应发生后 a 处的现象是 ，b处的现象是 ，烧杯中现象是 微型实验的明显优点是： 27如图 A 所示，将二氧化碳倒入烧杯中。 现象： ；原因是：（1） ；（2） 。图 B 中将充满二氧化碳的试管伸入澄清石灰水中的现象 28某同学决定到一口干涸的深井探险，为了安全，此同学进入深井前需进行 实验，经过检验氧气浓度过低，进入时应携带 29如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体，可观察到的现象是： ，该实验体现了二氧化碳具有 、 、 性质，利用此性质，二氧化碳可用于 30化学课堂上同学们开展“使用二氧化碳利与弊”

11、的辩论，请你从化学的角度 各说出一个观点（1）“利”： ；（2）“弊”： 2017-2018 学年上海新版九年级化学第二单元第二节奇妙的二氧化碳基础题（pdf 版有答案解析）参考答案与试题解析一选择题（共 20 小题）1节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化 碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 D二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用煤等燃料的燃烧【解答】解

12、：A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳 与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使石蕊溶液变红色，故选项说法错误。 B、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化，如二氧 化碳与碳在高温下生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳， 故选项说法正确。 C、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，以检验二氧化碳含量是否过高； 二氧化碳本身没毒，但不能供给呼吸，能使人死亡，故选项说法错误。 D、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，目前使用的主要燃料是化石燃料，不 能禁止使用煤等燃料的燃烧，应合理使用，故选项说法错误。故选：B。2下列反应属于分解反应的是（

13、） A硫在氧气中燃烧 B细铁丝在氧气中燃烧 C木炭在空气中燃烧 D加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征， 属于化合反应，故选项错误。B、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反 应，故选项错误。 D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应符 合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。故选：D。3下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证能达到目的是（ ）A B C D【解答】

14、解：A、长颈漏斗的末端在液面以上，反应生成的二氧化碳会从长颈漏 斗逸出，无法收集到二氧化碳或收集的二氧化碳很少，该选项不能达到目的； B、检验二氧化碳时，二氧化碳应该从伸入试剂瓶长的导管通入，从伸入试剂瓶 短的导管导出，而图中二氧化碳的通入、导出正好相反，该选项不能达到目的； C、因为二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，该选项不能达到 目的； D、二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色，二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊 试液变红色，该选项能够达到目的。故选：D。4下列有关氧气和二氧化碳的用途中，不正确的是（ ） A氧气用于食品防腐 B干冰用于人工降雨 C二氧化碳用于灭火 D氧气用于医疗抢救【解答】解：A、氧气用于食品防腐错误，因为氧气具有氧化性，化学性质比较 活泼，不能做防腐剂，错误符合题意，故选项正确； B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确但不符合 题意，故选项错误；C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火，正确但不符合题意，故选项错误； D、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，因此氧气用于医疗抢救，正确但不符合 题意，故选项错误；故选：A。52016 年 4 月 22 日，100 多个国家签署巴黎协定，该协定要求各国制定出 本国减少 CO2 气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中 A、B、C、D