人教版四年级数学下册期末达标综合测试.docx

1、人教版四年级数学下册期末达标综合测试四年级数学下册期末达标综合测试一、填空。116.5读作( )，四十二点一九五写作( )。24吨( )千克 6000千克( )吨3在横线上填上、或8.7_7.9 2.63_2.614 580厘米_5.80米 40克_4千克4把( )的小数点向左移动两位是5.23。50.8里面有( )个0.1，0.39里面有( )个0.016等边三角形中，每个角都是( )度，三条边都( )78：00的时候，分针和时针形成的角度是( )8比9.5少0.8的数是( )，( )比5.7多3.99房屋支架是运用三角形的( )特性；每个三角形都可以画( )条高10一个三位小数，将它四舍五

2、入到百分位是4.52这个数最大是( )，最小是( )二、选择题1如果把3.65的小数点去掉，这个小数就会（ ）A扩大到它的10倍 B扩大到它的100倍 C扩大到它的1000倍2下面（）组三条线段可以围成一个三角形A2cm、3cm、5cm B3cm、3cm、6cmC6cm、2cm、5cm 30.5和 0.7之间（ ）个小数A2 B1 C无数4在下面的三个数中，0不能去掉的是（ ）A4.500 B5.80 C6.055把一个三角形剪成两个小三角形，两个小三角形的内角和加起来是（ ）度A90 B180 C360三、判断题1任何一个三角形都有三条高。 （ ）2一个三角形中，至少有一个角是锐角。 （ ）

3、30不能作除数，但能作被除数。 （ ）43.8的末尾添上3个0，小数的大小不变。 （ ）5等腰三角形一定是锐角的三角形。 （ ）四、计算题1.直接写出下列各题的结果4.23.6 1258 92.3 13244 2.371001024125 7.22.8 1733 3.45.76.6 2.64.82.64.82. 计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算：60151560 15107(3518) 30.65(7.655.4)2557455 2532125 733.4275.6五、用小数计算下面各题4元8角2分2元零8分 8千米6千米460米7米6厘米2米40厘米 3吨40千克260千克10元6

4、元7角3分3元2角7分 5米8分米2米5分米3米8厘米六解答题1画出如图这个轴对称图形的另一半2. 求三角形中1的度数七、应用题1一个小球从甲处滚到乙处共用了3秒钟，第一秒钟的速度是15.5米，以后每秒比前一秒减少3.4米，甲处到乙处的距离是多少？2李阿姨去服装城批发了125套衣服，一件衣服65元，一条裤子35元，李阿姨批发这些衣服一共花了多少元？3三年级有150名学生每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？4五一假期，旅行社推出以下两种优惠方案：A方案：成人每人130元；儿童每人70元，B方案：团体10人以上（包含10人）每人100元如果4个家长带6

5、个孩子去旅游，那么选哪种方案合算？5停车场一共有两轮摩托和三轮摩托一共20辆，小明数了一下发现这些摩托车一共有48个轮子，问：停车场内三轮车和摩托车各有多少辆？四年级数学下册期末达标综合测试（参考答案）一填空题116.5读作十六点五，四十二点一九五写作42.195【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可（2）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出【解答】解：16.5读作：十六点五，四

6、十二点一九五写作：42.195；故答案为：十六点五，42.195【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法24吨=4000千克 6000千克=6吨【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000【解答】解：（1）4吨=4000千克；（2）6000千克=6吨故答案为：4000，6【点评】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率3在横线上填上、或8.77.9 2.632.614 580厘米=5.80米 40克4千克【分析】（1）（2）根据小数大小比较的方法判断即可（3）（4）首先统一单位，然

7、后根据小数大小比较的方法判断即可【解答】解：根据分析，可得（1）8.77.9 （2）2.632.614 （3）580厘米=5.80米 （4）40克4千克故答案为：、=、【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，以及长度、重量单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率4把523的小数点向左移动两位是5.23【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数的小数点向左移动两位是5.23，求原数，只要把5.23的小数点向右移动2位即可【解答】解：把523的小数点向左移动两位是5.23故答案为：523【点评】此题主要考查小数点位置移

8、动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立50.8里面有8个0.1，0.39里面有39个0.01【分析】求0.8里面有几个0.1，0.39里面有几个0.01，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法分别解答即可【解答】解：0.80.1=8（个）；0.390.01=39（个）；故答案为：8，39【点评】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答6等边三角形中，每个角都是60度，三条边都相等【分析】根据等边三角形含义及特征：三条边相等的三角形叫做等边三角形，它的每个角都是60度；据此解答即可

9、【解答】解：等边三角形中，每个角都是60度，三条边都相等故答案为：60，相等【点评】此题考查了等边三角形的含义及特性78：00的时候，分针和时针形成的角度是120【分析】钟表里，每一大格所对的圆心角是30，当钟面上8时整，时针指着8，分针指12，两数之间组成的最小角有4个大格是304=120，据此解答即可【解答】解：304=120所以，8时的时候，分针和时针所组成的角度是120；故答案为：120【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角在钟表问题中，常利用时针与分针转动的度数关系：分针每分钟6；时针转动0.5，并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形还要明白钝角是大于90而小于180的角8比

10、9.5少0.8的数是8.7，9.6比5.7多3.9【分析】根据求比一个数少几的数是多少，用减法；求比一个数多几的数是多少，用加法依此计算即可求解【解答】解：9.50.8=8.75.7+3.9=9.6答：比9.5少0.8的数是8.7，9.6比5.7多3.9故答案为：8.7，9.6【点评】此题主要考查小数加、减法的计算，根据小数加、减法的计算法则进行计算即可求解9房屋支架是运用三角形的稳定特性；每个三角形都可以画3条高【分析】（1）根据三角形的特性：稳定性；据此进行解答即可；（2）因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此判断即可【解答】解：做房屋的屋

11、架是运用三角形的稳定性；每个三角形都可以画 3条高故答案为：稳定、3【点评】（1）此题考查了三角形的稳定性在生活中的实际运用（2）解答此题应根据三角形的特点及三角形高的含义进行解答10一个数是三位数，将它四舍五入到百分位是4.52这个数最大是4.524，最小是4.515【分析】要考虑4.52是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.52最大是4.524，“五入”得到4.52最小是4.515，由此解答问题即可【解答】解：“四舍”得到的4.52最大是4.524，“五入”得到4.52最小是4.515；故答案为：4.524，4.515【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数

12、比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法二选择题（共5小题）1如果把3.65的小数点去掉，这个小数就会（）A扩大到它的10倍 B扩大到它的100倍 C扩大到它的1000倍 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把3.65的小数点去掉，这个数变成365，365是3.65的100倍；据此解答【解答】解：3653.65=100故选：B【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立2下面（）组三条线段可以围成一个三角形A2cm、3cm、5

13、cm B3cm、3cm、6cm C6cm、2cm、5cm 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可【解答】解：A、2+3=5，所以不能围成三角形；B、3+3=6，所以不能围成三角形；C、2+56，所以能围成三角形；故选：C【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可30.5和 0.7之间（）个小数A2 B3 C无数【分析】根据小数比较大小的方法，可得0.5和0.7之间的一位小数有1个：0.6，两位小数有：0.51、0.61、0.52、0.62、，三位小数有：0.511、0.611、0.521、0.621、，所以0.5和0.7之间有

14、无数个小数，据此判断即可【解答】解：0.5和0.7之间的一位小数有1个：0.6，两位小数有：0.51、0.61、0.52、0.62、，三位小数有：0.511、0.611、0.521、0.621、，所以0.5和0.7之间有无数个小数故选：C【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，注意根据满足题意的小数的位数分类讨论4在下面的三个数中，0不能去掉的是（）A4.500 B5.80 C6.05【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可【解答】解：在4.500、5.80、6.05中，只有6.05中的0在中间，不能去掉；故选：C【点评】解答此题应明确：只有

15、在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小才不变5把一个三角形剪成两个小三角形，两个小三角形的内角和加起来是（）度A90 B180 C360【分析】根据三角形的内角和等于180即可求解【解答】解：因为三角形的内角和等于180，所以每个小三角形的内角和也是180；180+180=360答：两个小三角形的内角和加起来是360度故选：C【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形的内角和等于180三、判断题1任何一个三角形都有三条高（判断对错）【分析】因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此判断即可【解答】解：由分析知：任何一个三角形都有三条高，说法正确；

16、故答案为：【点评】解答此题应根据三角形的特点及三角形高的含义进行解答2一个三角形中，至少有一个角是锐角（判断对错）【分析】假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有2个锐角【解答】解：假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，那么三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立；所以任意一个三角形至少有2个锐角；故答案为：【点评】此题主要考查三角形的内角和定理，利用假设

17、法即可求解30不能作除数，但能作被除数（判断对错）【分析】依据0的特性：0不能做除数，以及0除以任何非0数都得0即可解答【解答】解：0不能做除数，但是0可以做被除数，所以题干的说法是正确的故答案为：【点评】本题主要考查学生对于0的特性的掌握情况43.8的末尾添上3个0，小数的大小不变（判断对错）【分析】解决此题关键在于运用小数的基本性质：小数的末尾去掉0或添上0，小数的大小不变【解答】解：由分析可得：根据小数的基本性质，小数的末尾去掉0或添上0，小数的大小不变，所以原题说法正确故答案为：【点评】此题考查运用小数的基本性质解决问题5等腰三角形一定是锐角的三角形（判断对错）【分析】因为三角形内角和

18、是180度，所以等腰三角形的两个底角一定是锐角，但是等腰三角形的顶角可以是锐角、可以是直角、也可以是钝角，据此即可选择【解答】解：根据题干分析可得：等腰三角形的顶角可以是锐角、可以是直角、也可以是钝角，所以等腰三角形可以是锐角三角形、也可以是直角三角形，也可以是钝角三角形，所以等腰三角形一定是锐角的三角形说法错误；故答案为：【点评】此题主要考查等腰三角形的性质以及三角形分类的方法四、计算题1.直接写出下列各题的结果4.23.67.8 12581000 92.36.7 1324419 2.371001023.7241253000 7.22.810 1733561 3.45.76.615.7 2.

19、64.82.64.89.622计算下面各题，能简便计算的要用简便方法计算：6015+156015107（3518）30.65（7.65+5.4）255+745+5253212573+3.4+27+5.6【分析】（1）先同时计算除法和乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（3）根据减法的性质简算；（4）根据乘法分配律简算；（5）先把32分解成48，再根据乘法结合律简算；（6）根据加法交换律和结合律简算【解答】解：（1）6015+1560 （2）15107（3518）=4+900 =1510717=904 =1590 =1350（3）30.65（7.

20、65+5.4） （4）255+745+5=30.657.655.4 =（25+74+1）5=235.4 =1005=17.6 =500（5）2532125 （6）73+3.4+27+5.6=25（48）125 =（73+27）+（3.4+5.6） =（254）（8125） =100+9=1001000 =109=100000【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算五、用小数计算下面各题4元8角2分2元零8分 8千米6千米460米 4.82元2.08元 8千米6.46千米 6.9元 1.54千米 7米6厘米2米40厘米 3吨40千克260千克 7

21、.06米2.4米 3.04吨0.26吨 4.66米 3.3吨 10元6元7角3分3元2角7分 5米8分米2米5分米3米8厘米 10元6.73元3.27元 5.8米2.5米3.08米 10元(6.73元3.27元) 8.3米3.08米 10元10元 5.22米 0元六解答题1画出如图这个轴对称图形的另一半【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，依次连结即可【解答】解：画图如下：【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点后依次连结各特征点即可2求三角形中1的度数

22、【分析】因为三角形的内角和是180度，用180度减去已知的两个角的和就是剩下的角的度数；据此计算即可【解答】解：（1）1=1803535=14535=110（2）1=1809028=9028=62（3）1=1802768=15368=85故答案为：【点评】此题主要考查三角形内角和是180度的灵活运用七、应用题1一个小球从甲处滚到乙处共用了3秒钟，第一秒钟的速度是15.5米，以后每秒比前一秒减少3.4米，甲处到乙处的距离是多少？【分析】首先根据减法的意义，用小球第一秒滚动的路程减去3.4，求出第二秒滚动的路程是多少米；然后根据减法的意义，用小球第二秒滚动的路程减去3.4，求出第三秒滚动的路程是多

23、少米；最后把这个小球第一秒、第二秒、第三秒滚动的路程相加，求出甲处到乙处的距离是多少即可【解答】解：15.5+（15.53.4）+（15.53.43.4）=15.5+12.1+8.7=36.3（米）答：甲处到乙处的距离是36.3米【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小球第二秒、第三秒滚动的路程各是多少2李阿姨去服装城批发了125套衣服，一件衣服65元，一条裤子35元，李阿姨批发这些衣服一共花了多少元？【分析】先计算出每套衣服的价格，即65+35=100元，再据“单价数量=总价”即可求解【解答】解：（65+35）125=100125=12500（元）答：

24、李阿姨批发这些衣服一共花了12500元【点评】先计算出每套衣服的价格，是解答本题的关键3三年级有150名学生每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？【分析】根据除法的意义，可用150除以2计算出需要的桌子数；把需要的桌子数再除以5进行计算即可得到答案【解答】解：1502=75（张），755=15（张），答：需要75张课桌，每间教室放15张【点评】此题主要考查的是除法意义的灵活应用4五一假期，旅行社推出以下两种优惠方案：A方案：成人每人130元；儿童每人70元，B方案：团体10人以上（包含10人）每人100元如果4个家长带6个孩子去旅游，那么选哪种方案合

25、算？【分析】根据总价=单价数量，分别求出两种方案下，购票需要的钱数各是多少，再比较大小，判断出选择哪种方案购票最合算即可【点评】此题主要考查了最优化问题，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系，分别求出两种方案下，购票需要的钱数各是多少5停车场一共有两轮摩托和三轮摩托一共20辆，小明数了一下发现这些摩托车一共有48个轮子，问：停车场内三轮车和摩托车各有多少辆？【分析】假设全是三轮摩托车，则有轮子203=60个，假设就比实际多了6048=12个轮子，这是因每辆三轮摩托车比两轮摩托车多32=1个轮子，据此可求出两轮摩托车的数量，用20减两轮摩托车的数量，就是三轮摩托车的数量【解答】解：假设

26、全是三轮摩托车，两轮摩托车有：（20348）（32）=（6048）1=121=12（辆），三轮摩托车有：2012=8（辆）答：停车场有三轮摩托车8辆，两轮摩托车12辆【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。2018年6月8日上午，东川区人民医院妇产科在为一名产妇做完剖腹产手术后，产妇出血不止。医院四处为产妇寻找AB血型的义务献血者，无果。妇产科手术医生本着救死扶伤的原则，为产妇义务献血200毫升，最终让她转危为安。事后，云南省卫生厅法监处认为，东川区人民医院违法采供血，要求医院进行整改，不准表扬献血

27、医生，并对医院下发了处罚预先通知书和听证告知书，决定对医院处以6万元的经济处罚。医生献血救病人，医院却接到一纸罚单.对此事你怎么看？请写一篇文章，表达自己的观点与态度。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】遵守法律法规“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在当今社会知法、懂法、守法，不仅是对青少年的要求，也是保护我们自己平安幸福最有力的武器。做个遵纪守法的好少年，要从遵守纪律规范开始：遵守课堂纪律，遵守学校秩序，遵守交通规则，遵守社会文明准则从小做起，从我做起，我们的国家才会更加文明强大，我们的生活才会幸福平安。相反，不懂法

28、律的王俊，却因为自己对法律的无知，从一个好学生沦落成抢劫犯，将正处花季年华的自己送进了监狱。一年前，中考后与重点中学失之交臂的王俊来到一所普通中学就读。在上半学期里，埋头苦学的王俊在班里始终保持着第一名的好成绩。一味的省吃俭用使他自己觉得很没面子，他想拥有一大笔钱，让所有的人都羡慕他。有一天，他看见有一个小伙子抢劫了一户人家，得到了一大笔钱。这让他顿时起了心。这么容易就得到了一大笔钱，太棒了！这样我以后就不愁吃，不愁穿了。于是他便洗劫了一户人家，居然得到了2000多元钱，这让他高兴不已。于是他天天花天酒地，还经常旷课、赌博。如果遇到不会做的作业，就用钱来“打发”同学，帮他做。他的学业也一落千丈

29、。一次，在中考时，他抄袭别人的试卷，被考官当场抓住，取消了考试资格。于是，他也退了学，因为他觉得学不学都无所谓了。没钱时，只要洗劫几户人家就行了。于是，他便远离了家人，开始了这种躲躲藏藏的生活。王俊十分机灵，每次抢劫以后，便换一块地方，让警方对他无从下手。他还当了黑帮老大，天天带着他的兄弟们晚间洗劫居民，这让居民对他们惶恐不已。这天，他带着自己的兄弟们袭击一座工厂，当他们把厂地洗劫一空时，却不知道警察已经包围了他们，于是他们便进了监狱几十个正处花季年华的青少年，将在没有自由的高墙内度过5年，而这5年本应该是一生中最美好的时光！教训是惨痛的，而王俊由一个好学生变成一个抢劫犯的经历更值得让人深思：如