小学二年级上册音乐教案全册 2精品版.docx

1、小学二年级上册音乐教案全册 2精品版学年度第一学期二年级音乐教学设计教 者： 集体备课组清源镇学区小学音乐集体备课组成员名单组 长：成 员： 备课要求：1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。学年度第一学期二年级音乐教学计划二年级上册音乐教学计划一、学生基本情况分析二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音

2、高的把握上还需要提高和加强。二、教学目的及要求1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。 2、以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。 3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。 4、加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合；加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。 5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。三、教材

3、的分析（知识点的梳理）1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。3、能用线条、点表示自己听到的音乐。4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏。5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。四、教学的重难点 1、二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点 2、掌握不同乐器的音色和音响效果，五、教改主攻方向以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生

4、充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。六、教学进度详见教学进度计划表教学进度计划周次起止时间教学内容课时数18月25日-8月26日音的高低（1）鲜花爱雨露（1）228月29日-9月2日我爱米兰（2）239月5日-9月9日小乌鸦爱妈妈（1）唱给妈妈的摇篮曲（1）249月12日-9月16日小红帽（2）259月19日-9月23日龟兔赛跑（1）森林小卫士（1）269月26日-9月30日大鹿（1）永远住在童话里（1）2710月3日-10月7日小小的船（1）我和星星打电话（1）2810月10日-10月14日萤火虫（1）认识d

5、r m f s（1）2910月17日-10月21日月亮月光光（1）阿细跳月（1）21010月24日-10月28日阿西里西（1）11110月31日-11月4日转圆圈（1）拔河（1）21211月7日-11月11日器 乐 堂鼓、小钹和木鱼（1）踢毽子（1）21311月14日-11月18日士兵进行曲（1）快乐的小木匠（1）21411月21日-11月25日三个和尚（1） 大风车（1）21511月28日-12月2日蓝皮鼠和大脸猫（1）跟着队长走（1）21612月5日-12月9日雪花飞舞（1）雪花（1）21712月12日-12月16日江雪（1） 小雪撬（1）21812月19日-12月23日小动物告别会（2）

6、 21912月26日-12月30日复习201月2日-1月6日期末检测35小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：妈妈 老师第1课时（总第1课时）二次修改教学内容音的高低教学目标通过音乐活动，逐步培养听辨声音高低的能力。重点难点培养学生有感情地演唱歌曲，并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。教具准备多媒体课件一、听一听，学一学1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请学生说一说是什么声音。 ）2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。3、提问

7、：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？请你模仿给大家听。 高音 低音拍手 跺脚雨声 雷声猫叫 虎叫马蹄声 象的脚步声高跟鞋声 平底鞋声老爷爷说话小朋友说话二、创编小故事1、 让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。2、 分组展示三、我编你唱1、师生同读童谣2、让学生自己读3、找出规律4、全班读。四、小结教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组课题：妈妈老师第2课时（总第2课时）二次修改教学内容鲜花爱雨露教学目标通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。重点难点在音乐活动中，充分调动学生的想像力和

8、创造性思维，提高感受力。教具准备多媒体课件一、师生问好二、播放鲜花爱雨露音乐，师生律动。三、尊师小故事导入，激发学生的爱师情绪。1、师讲故事2、小结：听完这个故事你们有什么想说的？（生答略）3、老师还有个好主意，把我们这节课学的歌曲作为礼物送给你喜欢的老师，你愿意吗？四、初步感受歌曲鲜花爱雨露1、初听，感受歌曲旋律。2、再次听，可以随音乐最简单动作3、揭题，简介歌曲五、学读歌词1、师生一起读2、四人小组学习读3、全班齐读4、师让学生解释花儿像谁，雨露像谁花儿学生 雨露老师5、全班再次有感情朗读六、学唱歌曲旋律1、听伴奏，轻声用LU哼唱歌曲旋律。2、默唱歌曲3、轻声哼唱歌曲4、同桌互相学习。5、

9、有感情演唱。七、歌表演八、小结：其实在我们的成长过程中，最重要的还有妈妈和爸爸的爱心呵护。回家把这首歌带给妈妈爸爸。让他们也和你们一起快乐，好吗？教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组课题：妈妈老师第3课时（总第3课时）二次修改教学内容我爱米兰教学目标通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。重点难点启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。教具准备多媒体课件一、复习音的长短师：同学们，这节音乐课上来了两位小客人，猜猜它们是谁？（师边拿动物手偶边模仿动物叫声）喵喵喵喵哞哞是谁啊？生：小猫和小牛二、导入新课：师：真棒！孩子们刚才他们的叫声当中除了声音的长

10、短不同，还有什么不同？生：还有声音的高、低也不同。师：对了！声音有高有低，才能让我们感到这个音响世界是丰富多彩的。小牛的叫声浑厚、低沉，小猫的叫声细而尖锐，所以让我们听起来就有了高、低的区别。那么在我们的音乐世界里也有这样的区别，你们想一想。（四人小组讨论）。三、练习读儿歌1、大钟和小钟是好朋友，他们在一起多热闹啊。（师示范读、学生感受特点）2、学生跟读3、师指导，尤其是叮、当的音高、低。4、完整读5、师配乐，生读。四、做练习，填高、低。五、小结。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：妈妈老师第4课时（总第4课时）二次修改教学内容小乌鸦爱妈妈教学目标通过学唱

11、歌颂妈妈、老师的歌曲，激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现力。重点难点启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。教具准备一、组织教学：二、导入：师：讲故事（大屏幕放映自制动画，随着小乌鸦爱妈妈的音乐）一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向来的方向飞去。原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。三、学习歌曲1、简介歌曲、显示歌曲词、谱。2、听录音范唱

12、，完整地欣赏歌曲。3、再回放一次，生轻轻跟唱。4、老师有表情地范唱，学生打节拍再次感受歌曲旋律。5、小结：我们学会了小乌鸦爱妈妈这首歌，你喜欢小乌鸦吗？你应该向小乌鸦学什么呢？(生：我们应该爱自己的妈妈。还应该爱老师、爱同学)四、歌表演：1、师拿出自己制作的小乌鸦头饰若干个，鼓励学生上台扮演小乌鸦并有表情地演唱，鼓励其他学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏(出示小黑板伴奏谱)。2、学生要求老师扮演乌鸦妈妈，自己扮演小乌鸦共同表演(放录音伴奏磁带)3、全体同学展开想象，自由组合表演唱。五、 (一)课堂小结：这节课同学们愉快地同老师游玩了迪斯尼乐园，学习了歌曲小乌鸦爱妈妈，同学们的表现比小乌鸦更懂事、更

13、可爱，老师谢谢大家。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：妈妈老师第5课时（总第5课时）二次修改教学内容唱给妈妈的摇篮曲教学目标通过教学，培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。重点难点通过演唱、欣赏教学，使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。教具准备一、组织教学二、新课教学1、导入：讲故事，放背景音乐唱给妈妈的摇篮曲伴奏 老师把这个故事带来了，你们看，请小朋友们一起读一读，（放伴奏录音）2、出示歌词，请小朋友们选一句歌词试试编一编。3、你能用动作来表达这首歌曲的情绪吗？4、再听录音，听后说说是谁在唱摇篮曲？唱给谁听？5、放录音，轻声哼唱重点练唱：3 3 2 5

14、 2 5 3 2 2. 0 妈妈 屋里 静 悄 悄3 3 2 5 1 7 6 7 6 5 2 伏在 桌 上 睡 着 了三、小结，结束课时。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：妈妈老师第6课时（总第6课时）二次修改教学内容教学目标通过欣赏歌曲和画面，培养学生的审美情趣和音乐想像力。重点难点在歌唱教学中，引导学生以情带声，注意气息的控制、力度的对比。教具准备第六课时一、师生问好二、导入：师：孩子们！这段时间我们学习了赞美妈妈和老师的歌曲，一直都沉浸在妈妈、老师浓浓的爱意中，今天我们就来开个“我的妈妈（老师）最美丽”的联欢会吧！三、学生分组自由排练四、举行联欢会

15、1、 第一组表演鲜花爱雨露2、 第二组表演我爱米兰3、 第三组表演小乌鸦爱妈妈4、 第四组表演唱给妈妈的摇篮曲5、 互相评议。五、老师小结。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：我愿住在童话里第1课时（总第7课时）二次修改教学内容小红帽教学目标学会背唱歌曲小红帽。重点难点有感情地背唱小红帽能用简单的动作进行表演。教具准备第一课时 一、组织教学1、师生问好2、律动二、导入1、讲故事师出示节奏条：当 太阳 下山 岗 我 要赶 回 家师：你们能帮帮她吗？A 全班聆听师范读B 跟师读C 请个别生读师：过了小河，小红帽来到青草地。草丛里很多刺，要走过这片草地，同样也要

16、学会以下的节奏（师出示节奏条：同 妈妈 一同 进入 甜 蜜 梦 乡）这时候，小红帽依然需要大家的帮助，你们能继续帮帮她吗？A 全班聆听师范读B 跟师读C 请个别生读2、生聆听师：如果你是小红帽，你会向猎人说些什么？3、表演师：现在老师想请小朋友来表演这个故事生：表演三、课时结束教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：我愿住在童话里第2课时（总第8课时）二次修改教学内容龟兔赛跑 教学目标感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。重点难点通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪。教具准备第二课时一、组织教学w w w .x k b 1.c o

17、m师生问好二、聆听师：让我们回忆一下，小红帽遇到了什么事情？生：聆听三、歌曲教学1、学歌词师：今天，我们就把这个故事用音乐表达出来。请你们听听老师师怎样来演唱这首歌曲的？你也可以用自己的身体动作来给老师伴奏。生：感受歌曲2、学旋律A、随琴声歌唱B、合着录音默唱C、随伴奏哼唱，师随机指导四、表现歌曲师：下面，请小朋友用点时间在小组内给这首歌曲编编动作。生：小组创编动作五、对学生的表演给予表扬和评价。六、课时结束。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：我愿住在童话里第3课时（总第9课时）二次修改教学内容音乐故事森林小卫士教学目标感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象

18、变化，根据不同的音乐故事进行表演。重点难点通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪。教具准备第三课时一、组织教学师生问好二、讲故事师：（出示乐器图片）如果让你们用两种乐器来表示乌龟和兔子，你们会怎么选择？生：选择乐器。三、揭题1、聆听师：今天，我们就一起来听听，这两种乐器是如何来表现这两种小动物的？生：聆听。师：这是一部由管弦乐演奏的音乐童话故事龟兔赛跑大管和单簧管就是管弦乐的其中两种乐器。2、创作师：如果让你们用线条来表示乌龟和兔子的形象，你们会怎么来表示？生：用线条表示。师：为什么爬得慢的乌龟胜利了，而跑得快的兔子确输了呢？生：回答3、表演（1）学生组合表演（2）师生共同串演四、课时结束教学反思

19、小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：我愿住在童话里第4课时（总第10课时）二次修改教学内容音乐故事森林小卫士教学目标感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。重点难点能用简单的动作进行表演。教具准备第四课时 一、组织教学师生问好二、看图片讲故事1、师贴出六幅图片2、请学生按照图片说故事w w w .x k b 1.c o m3、为故事取名字三、为音乐选择图片1、聆听第一段音乐师：请你们听一段音乐，然后告诉老师这段音乐可以用上面的哪一幅图表示，为什么？生：选择图片2、聆听后两段音乐选择图片3、用动作模仿图片上发生的事情四、配乐讲故事教学反思

20、小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：我愿住在童话里第5课时（总第11课时）二次修改教学内容欢度国庆教学目标感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。重点难点通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪。教具准备第五课时一、组织教学师生问好二、导入师：今天，我们继续到童话世界去旅游，看看今天的小主人公又是谁？生：聆听三、学唱歌曲1、歌词教学（1）教师有感情的朗读歌词。（2）学生分角色朗读歌词2、唱歌词（1）听范唱（2）全体跟琴声唱（3）有表情地唱（4）用打击乐进行表演唱四、创编表演五、课时结束教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集

21、体备课组 课题：我愿住在童话里第6课时（总第12课时）二次修改教学内容永远住在童话里教学目标感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演。重点难点通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪。教具准备第六课时一、组织教学师生问好二、听歌曲师：今天，老师给同学们带来一首歌曲，让我们一起来听听吧生：聆听师：你喜欢这首歌曲吗？你听后有什么感受？生：回答师：你能记住歌曲里的一句歌词吗？生：回答师：请你来模仿一个歌曲中唱到的人物生：模仿三、创编师：你还喜欢哪些或者知道哪些童话故事，分享一下吧生：交流童话故事师：你能把故事带到歌曲里唱一唱吗？生：创编四、课时结束教学反思小学二年级上册音乐教案

22、清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：月儿弯弯 第1课时（总第13课时）二次修改教学内容小小的船教学目标通过听、唱一组与自然景观夜色、月色、宇宙、星光有关联的歌曲、乐曲，进一步激发学生对音乐的兴趣和对大自然、宇宙空间的想象力。重点难点背唱小小的船。教具准备电子琴、打击乐器。第一课时 一、感受强弱1、听音乐进教室（1）气球爆炸时的声音和泡泡糖破裂时的声音哪个强？请学生用声音学一学。（2）引导学生找一找生活中发出声音的一对物体比较它的强弱二、根据二拍子强弱规律来跳踏点步1. 老师进行示范，讲清动作：双手插腰，左脚向左横踏一小步，右脚尖点于左脚窝，然后右脚向右横踏一小步，左脚尖点于右脚窝。一拍一

23、动。2. 配上音乐，请学生进行往前踏步，后退踏点的练习。师巡回指导，纠正学生不正确的动作。三. 学唱小小的船1导入新课师问碧蓝的天空中，繁星一闪一闪的。空中还缺了什么呢？（出示月亮）平时你看到的月亮是什么样的？引导学生观察月牙像什么？（出示小船图片）你喜欢月亮吗？你愿意去月亮上吗？如果你坐在月亮上，你会看见什么？课件逐一出示小小的船的诗歌内容。揭示课题。2. 边看边听范唱音乐，请生跟着音乐拍一拍手、摇一摇身体。3. 有节奏地歌词朗读，听范读，师领读生跟读。（出示歌谱、节奏谱，播放范读）4. 请生随节奏边读词边摇摆身体。5. 师范唱歌曲，分乐句教唱，生跟唱。6. 集体齐唱歌曲，请一位同学或两位同

24、学主动站在台前为大家演唱。7. 做音乐游戏（摇小船），请生两人一组，边唱边划船。（播放音乐，提醒生注意安全）四、 总结下课师：你喜欢弯弯的月亮和闪闪的星星吗？现在我们大家要好好学习，长大了一定能去太空遨游。去坐着月亮船摘星星！大家说好吗？！现在让我们划着月亮船轻声地走出教室吧！教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：月儿弯弯 第2课时（总第14课时）二次修改教学内容我和星星打电话教学目标初步感受和了解音的高低和唱名。重点难点初步感受和认识do re mi fa sol la ti。教具准备第二课时我和星星打电话一、组织教学:1、谈话导入2、律动表演（感知音乐）

25、二、节奏练习（读部分歌词）1、和星星对话2、读歌词（1）聆听范读（2）初读歌词（3）解决难点（4）有感情读三、音乐知识1、导入老师：小星星让我们唱歌，可光知道歌词可不行，怎么办呢？（点课件）看有朋友来帮忙了（课件在歌词上出现歌谱），歌词上多了什么？X|k |b| 1 . c|o |m2、学习唱名3、认识音阶、唱音阶四、学唱新歌五、课堂延伸创编歌词（1）说星空（2）编歌词设计意图：在教师创编歌曲的引导下，学生自主创编或合作学习。（3）创编歌曲展示六、课堂小结教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：月儿弯弯 第3课时（总第15课时）二次修改教学内容萤火虫教学目标在

26、富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识，发展学生的音乐表现能力和创造能力重点难点初步感受和认识do re mi fa sol la ti。教具准备第三课时萤火虫一、复习己学歌曲小小的船我和星星打电话。二、歌表演萤火虫（一）导入新课（二）揭示课题：萤火虫出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。（三）教师总结介绍有关萤火虫的知识（配合课件）1萤火虫的外形特征、生活习性。2有关于萤火虫的小故事。（四）学习歌曲萤火虫1教师范唱一遍，展示歌曲曲谱，讲解歌曲情绪；2学生自读歌词，要求读熟；3聆听磁带范唱，要求闭上眼睛想象夏天晚上萤火虫轻盈翩飞的情景；4教师弹奏伴奏，学生轻声跟琴唱

27、；5跟随磁带演唱，教师展示几个舞蹈动作。（五）歌表演1分组讨论创编：建议每组都有一部分学生随音乐舞蹈，一部分学生用打击乐器伴奏，一部分学生演唱。要求：舞蹈动作优美大方，表情自然愉快；能合上（三拍子）节拍。器乐要选择符合歌曲情绪的打击乐器，为歌曲伴奏。演唱要节奏准确、强弱分明。三组同学配合默契。2创编展示：各组上台进行表演，师生共同评价。要求：学生们对每个组的表现进行自评或互评，说出表演得好与不好的原因。最后老师再对歌表演进行总结性评价。教学反思小学二年级上册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：月儿弯弯 第4课时（总第16课时）二次修改教学内容萤火虫教学目标在富有童趣的音乐活动中获得相关的音乐知识、文化知识，发展学生的音乐表现能力和创造能力.重点难点