八上期初考语文.docx

1、八上期初考语文洪泽中学国少班2018-2019学年第一学期期初调查测试八年级语文（命题：朱晓华 总分120分 考试时间120分钟）一、字音（每处0.5分，共22分）(1)邓稼先是中华民族核武器事业的din j( )人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹yun xn( )”，他是dng zh w ku( )的。(2)他从唐诗下手, m b ku yun( ) ,足不下楼,兀兀穷年, l jn xn xu( )。(3)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju( )之的。(4)zhu li( )wn zhun( )，结成九曲连环。(5)用你那英雄的体魄，筑成我们民族的png zhng(

2、 )。(6)我们民族的伟大精神，将要在你的b y( )下发扬滋长！(7)我看见这些情形，正在ch y( )，韩麦尔先生已经坐上椅子。(8)想起这些，我多么o hu( )！(9)想起这些，我忘了他给我的chng f( )，忘了我挨的戒尺。(10)在那tin lng( )里 ( )过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的 ( )上有我的手印。 (11)禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么fng ro( ) (12)而我将用我的泪水，洗去她一切的w hui ( )和ch r( )。 (13)我似乎遇着了一个p l( )，全体都zhn sng( )起来;赶紧去接过来，打开纸

3、包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。(14)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分c zhu( )的本子。(15)开门看见老王直僵僵地xing qin( )在mn kung( )里。(16)他一手拿着布，一手攥着钱，zh bn( )地转过身子。(17)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu( )。(18)还有更多的人是顺势mng lng( )的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。(19)现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既li zhui( )又bi ni( )。(20)像这样的废字

4、，删去不只是意思没变，而且是变tu t( )无理为简洁合理。(21)一处是：“学而不厌，hu rn b jun ( )，何有于我哉！”(22)他对普通话生疏，于是b ch xi wn( )，让我帮他修润。(23)我看了信，也很悲伤，不是为自己的din pi li l( )，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(24)我们决定把小茅屋xi q( )一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。(25)红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对jng yng( )的大眼睛。(26)我只是伫立nng wng( )，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。(27)

5、我浸在这fn m( )的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。(28)但是，我慢慢发现我的yu zh( )，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。(29)我不禁有些chn du( )了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ (30)历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，fng cn l s( )这一切究竟为了什么？(31)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yu xn chng chng( )。(32)一条突然出现的小溪，一阵b q r zh( )的微风，都会令她激动不已(33)我xn yu lng x( )地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼

6、睛的那个小房间。二.名著阅读。（8 分）1法布尔称赞_的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 2昆虫记从片断来说就是一部_,从整体来说则是无愧于伊利亚特和奥德赛的辉煌的虫类_。3昆虫记是哈佛大学教授推荐的 的书。4.红星照耀中国又名 ，作者：_，题目中“红星”象征着 5在红星照耀中国中，斯诺探求了发生的背景、发生的原因。他判断由于的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。6红星照耀中国充满了国际主义精神。加拿大医生不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。7昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的

7、功劳，你从他身上得到哪些启示？（3分）三、名句默写。（17分）1野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_，_。2（1）王维使至塞上中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是： ， 。（2）本诗运用比喻，写出自己被朝廷排挤的抑郁情感的句子： ， 。3在渡荆门送别中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：_，_。4三峡中从侧面写出夏水湍急的句子： ， 。5三峡中“_”和与朱元思书中的“_”写水急有异曲同工之妙。6与朱元思书中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ， ， ， 。 7苏轼的记承天寺夜游中写月光的句子是： ， 。 8.默写黄鹤楼全诗。9

8、.默写钱塘湖春行全诗。 四、诗歌阅读（10分）（一）、回顾使至塞上，回答问题。（6分）1.这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人怎样的思想感情?2.“大漠孤烟直，长河落日圆”，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此的认识。（二）、回顾渡荆门送别，回答问题。（4分）3.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”“入”字好在何处。五、文言文阅读（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

9、不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三峡【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）

10、1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风（3）负势竞上 （4）望峰息心2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：（2）经纶世务者，窥欲忘反译文：4、比较两篇短文的异同。（3分）（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的 ，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。六、阅读下面的文章，完成1-3 题。

11、（8分）（二）威海的雪（10分） 周新堂冬天里的威海，雪是常客。 时令一过了立冬，说不上哪一天，也无须跟谁打招呼，漫天大雪便会不期而至，就在你一愣神的当儿，大地已披上了一层厚厚的银装，红色的房顶染得银白，绿色的树木也换了素装有时你在晚上睡觉前，还看到星星月亮，熟料早晨起床站到窗前一看，呀，什么时候又下了雪呢？！ 威海的雪是有温度的，尤其是初冬的雪，雪花大而圆满，在空中优雅地舞蹈，看上去都觉得暖洋洋的。一转眼，大地便盖上了一床软软的绒花被子，你忍不住拿手一握，便握成了一个漂亮的雪团；手握雪团走不上几步，雪团便化成了水从指间溜走了。碰巧你走在街上，雪花会飘落到你脸上来，你会感到有一股湿湿的暖，暖到

12、瞬间就化成水珠淌下来。雪水淌过的感觉，就像谁的玉指在你脸上柔柔地划了一下，于是还仰着脸，希望有更多的雪花落到脸上来。谁知雪花却偏不向你脸上落，都落到了身边的树上。雪扑高山霜打洼。和人相比，街道两边的大树无疑就是“高山”了。威海街上的树，多是法国梧桐和松，松又分黑松和片松。到了冬天，法国梧桐早已落尽了叶子，光秃秃的树冠在空中发愣，自然也接不下几片雪花，只有松还在用它那生机盎然的深绿和繁茂的枝条，承接着一片又一片洁白无暇的天上来客。黑松的枝干粗壮挺拔，娇弱的雪花在这里就像一个小女孩被宠她的父亲高高地擎在头顶；而片松的树冠繁茂，枝条纤细，雪花在这里又变成了一个淘气的小男孩，顽皮地攀着母亲的腰肢肩臂打

13、坠溜。片松是有情的，枝杈压弯了也不抖落雪花；雪花是有意的，倾斜成了直角也舍不得离开片松。于是，你就会看到一棵棵雪松，一片片翠绿，紧拥着一坨坨抱成了团的茭白，在微风中轻轻柔柔地上下颤动，让人禁不住怀疑自己是否置身在一个水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子，把一个雪团扔过你身边，你才会蓦然回到现实里来。 当然，初冬的雪是很容易化掉的，三两个冬日暖阳，房上、街上，厚厚的积雪便消失得无踪无影，好看的雪松也变回了深绿。就在你不知该高兴还是该惆怅的时候，时令的脚步已迈进了隆冬。因为有海，隆冬下的威海也不是特别的寒冷，但从高空翩翩舞来的雪花，却是夹带了许多的寒意。这时的雪花落到脸上、手上，那是彻骨的寒冷，而且还

14、不会立即化掉，必定是慢腾腾地化成一个小水珠，然后小水珠还没来得及流淌，就已经凝成一个坚硬的小冰粒了。你若是还有心去片松的矮枝上抓一把积雪，则完全没有了那种湿湿的暖，擎在手心里的雪变得像沙子，任你怎么用力也握不成一个好看的雪团了。 威海的海自古都是冻不住的，堆了积雪也冻不住。有大块的雪球，飘飘悠悠晃到大海中间，远远望去，像极了一只只静卧在海面上的海鸥。而海边的公园里，时不时就有一对身着火红情侣装的恋人，一边一个靠在银装素裹的雕像前合影留念。每每有从南方来的观光客见到这么大的雪便忍不住翻唱：冬季到威海来看雪还真就有很多旅居南洋的华人华侨每到冬季，必做候鸟状飞上数千公里，跑到威海来住上那么十天半月的

15、，看雪。他们说，一年不看上几回雪，就好像忘了四季一般失落。 要问威海最寒冷的雪，那是要数立春以后的。那是一种在空中便已然凝成了颗粒的雪，是一种必是伴了朔风呼啸而来的雪。这种雪不但寒冷，而且还打得人脸生疼。好在它一般都下不长，往往是急风骤雨下一阵便偃旗息鼓了；有时看着天要放晴的样子，却冷不丁又下一阵。地面就像撒了一层米粒般被覆盖得严严实实，用脚一踩，却只是薄薄的一层，俗称狗蹄子雪。狗蹄子雪也是雪，染白了路面也染白了一辆辆小轿车顶。从过街天桥上看下去，长街就变成了一条缓缓流动的白色河流，绵绵不绝的。 雪，是威海的常客。一直到过了正月十五，雪还是要不时地赶来叨扰；过了二月二，还可能有雪客造访；到了清

16、明节，雪还可能来一阵，因为威海老早就有一句俗语，叫做清明断雪不断雪。1.文中描写了威海的哪几种雪？他们各自的特点是怎样的？请分别概括。（3分）2. 为什么说“威海的雪是有温度的，尤其是初冬的雪”? （2分）3.联系全文，说说你对“清明断雪不断雪”一句含义及作用的理解。（2分）七、作文（40分）请以 “回望成长之路”为题，写一篇作文。要求：文体自选，诗歌除外；800字；不得透露个人信息；字迹工整，卷面整洁。初二（上）语文期初考参考答案一、字形1、奠基、元勋、当之无愧2、目不窥园、沥尽心血3、深恶痛绝4、浊流、婉转5、屏障6、哺育7、诧异8、懊悔9、惩罚10、田垄、埋葬、镐头11、丰饶12、污秽、

17、耻辱13、霹雳、震悚14、粗拙15、镶嵌、门框16、滞笨17、愧怍18、朦胧19、累赘、别扭20、拖沓21、诲人不倦22、不耻下问23、颠沛流离24、修葺25、晶莹26、凝望27、繁密28、幼稚29、颤抖30、风餐露宿31、忧心忡忡32、不期而至33、心有灵犀二、名著阅读1、黄蜂2、传记、抒情诗3、最有影响4、西行漫记、埃德加斯诺、中国共产党及其领导的红色革命5、中国革命、中国共产党6、白求恩7、热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。三、名句默写1、树树皆秋色，山山唯落晖。2、大漠孤烟直，长河落日圆。/征蓬出汉塞，归雁入胡天。3、山随平野尽，江入大荒流。4、有时朝

18、发白帝，暮到江陵。5、虽乘奔御风，不以疾也。 急湍甚箭，猛浪若奔。6、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。7、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。8、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。9、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。四、诗歌阅读1.本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了他由于被排挤而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情。（报效祖国的豪情壮志和慷慨激昂的爱国情怀。）2.大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背

19、景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单纯简净。“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。3. “随”字表现了群山与平野的位置逐渐变换，推移写出空间感和流动感；“入”字渲染出江水奔流的磅礴气势，展示诗人的广阔胸襟。五、文言文阅读1、（1）“阙”通“缺”，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止2、A3、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被

20、阻断了。（评分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）4、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分）六、现代文阅读1. （4分）作者按节气先后，分别描写了初冬、隆冬、立春以后的雪。初冬的雪暖洋洋的；隆冬的雪寒冷且不会立即融化；立春以后的雪最寒冷，在空气中凝结成颗粒。2（3分）这是因为初冬的雪相对温暖，让人容易亲近，从而感受到它的美妙。3（3分） 按照正常的节令，过了清明就不会下雪，但威海却不尽然。引用此句，凸显雪是威海的“常客”，开篇

21、呼应，使文章浑然一体。 七、作文 题目：回望成长之路暨“成长”类作文的写法成长的各种表现1、品德方面的成长：会帮助同学了，为父母做事了，能恪守诺言、坚持原则 2、学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要3、能力方面的成长：学会了一项技能，能自己独自回家，会开展小组活动，会为大家服务，能耐心做事情4、友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让5、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长。写作指导在我们日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我们的成长历程就是有这些琐碎小事组

22、成的。如何把这些小事作为材料来写好作文呢？请注意以下几点：1、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。2、要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。强调：我们应该注意到“成长”是一种变化过程，是个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时要详写变化的过程和感受。3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写

23、好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。4、要注意详略处理。记事中要围绕中心，抓住重点。一般应略写成长前的情况，重点写成长的过程和成长后的感受。事情发展高潮处要详写，用描写手法把它写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。5、此类文章特别要注意：在记叙和描写中或在文章结束时来点议论、抒情。这样能点明中心，起到画龙点睛的作用。成长的经典语言1、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。2、人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。 3、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。4、人生没有彩排，每天都是现场直播。 5

24、、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。 6、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。7、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。8、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。9、如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。 10、我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了享受一种光荣，而是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就不虚此生。11、天空没有留下任何痕迹，但我却早已飞过。例文欣赏回望成长之路余余落辉，我爱

25、一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-我不忘毅者无疆的坚强。7岁时，我爱看西游记，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。10岁时，我迷上三国演义，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负

26、，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起;不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快!那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但名人传却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧!去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言!