担山小学读书活动月实施方案.docx

1、担山小学读书活动月实施方案担山小学“读书月”活动实施方案为落实安丘市教育局安丘市普通中小学“读书月”活动实施方案，深入实施潍坊市中小学阅读能力提升工程，进一步提高师生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活，结合学校工作实际，进一步完善和构建担山小学“一管、三恩、七爱”的德育体系，决定将2015年确定为学校“阅读能力提升年”，并将每年的4月定为学校“读书月”。为扎实开展好首届“读书月”活动，特制定本实施方案。一、活动主题点燃读书激情，营造书香校园，提升师生素养。二、参与人员担山小学全体师生。三、活动推荐书目及要求1、教师类：教师从“潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐的教师类基础书目（22

2、3部）”中自主选择2本精读。2、学生类：（1）弟子规、三字经（必读），论语（选读）。（2）课外古诗词：全日制义务教育语文课程标准（2011年版）规定的小学学段应背诵75首古诗词，一年级学生至少背诵10首，二年级至少20首，三年级至少35首，四年级至少45首，五年级至少60首，六年级至少75首。（3）学生从“潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐的小学学段基础书目（30种）”选择1-2本精读。四、活动内容（一）教师类1.主题征文活动结合个人读书经历，写出读书与教学、读书与人生的感人故事，记录读书的心路历程。征文主题示例：“我的教育故事”、“我向大家推荐一本好书”、“ 影响了我”等。2. 古诗文（或经典

3、作品）诵读活动 通过诵读古诗文（或经典作品），表达对中华文化的热爱之情，展示担山小学教师的人文素养和精神境界。3. 读书笔记、随笔展评活动教师可以摘抄名言警句、精彩内容，可以记录心得体会，可以有感而发，发表看法，以此提高阅读的深度和品位。4.“读书达人”评选活动以阅读的数量和质量、深度和广度为依据，在广大教师中评选“读书达人”，树立典型，表彰先进。5. 读书交流、恳谈活动。搭建教师交流、展示平台，分享读书的收获，获得心灵的共鸣。各类活动以学校为单位组织，对表现优秀的教师予以通报表彰，交择优推荐大汶河开发区教管办、安丘市教育局的相关比赛活动。（二）学生类1. 主题征文活动3-6年级根据不同年级的

4、写作水平，分别开展“读书伴我成长”读书征文活动。学校对活动组织评选，三年级评选优胜班级3个，四年级评选优秀班级2个，五六年级各评选优胜班级1个。2. 主题演讲活动1-6年级学生从读书对学习、对成长、对人生的意义，读书的方法，读书的启示收获等方面确立主题，开展各类演讲活动。以级部为单位确立主题，各班可对演讲活动进行创新，学校组织评比，一年级评选优秀班有2个，二年级评选优胜班级2个，三年级评选优胜班级3个，四年级评选优秀班级2个，五六年级各评选优胜班级1个。3. 课外阅读知识问答活动引导学生课外阅读、大量阅读，增加学生的阅读数量，提高学生的阅读质量。4. 中华经典（或古诗文）诵读活动引导学生了解中

5、华文化，传承中华文明，提升文明素养。5. “我与父母共读一本好书”活动发动广大家长积极参与到“读书月”活动中，让学生与家长共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐。学校评选读书活动优秀家长。6. 读书笔记（日记）展评活动指导学生定时定量进行阅读，并做好读书笔记（日记）。对优秀的读书笔记可以整理成册，作为成果展示、交流。学校组织评比，一年级评选优秀班有2个，二年级评选优胜班级2个，三年级评选优胜班级3个，四年级评选优秀班级2个，五六年级各评选优胜班级1个。7. 故事表演活动学生可以选择书中的情节、人物（也可适当改编），以讲故事或者表演的形式，生动形象地阐释读书的成果。8. 学习践行弟子规系列活

6、动各单位要在前期阶段性成果展示的基础上，继续深入开展各类弟子规活动，促进学生良好行为习惯的养成。以上活动除学校评选优胜班级外，参赛学生分别评选一、二、三等奖。对表现优秀的学生个人，推荐参加大汶河开发区教管办，安丘市教育局的相关评选。五、活动流程 （一）宣传发动阶段（2015年3月）学校对潍坊市阅读能力提升工程推荐的书目进行详细排查，并于3月31 日前将潍坊市中小学阅读能力提升工程规定的基础数目和推荐书目配备齐全，满足学生的阅读需要。学校充分利用国旗下的讲话、板报、风采展示栏、广播、橱窗、标语、给家长的一封信等形式，让全校师生、家长了解本次“读书月”活动开展的重要意义，营造良好的舆论氛围。（二）

7、组织实施阶段（2015年4月）根据“读书月”活动安排，结合学校工作实际，认真开展各项活动，务求实效。（三）总结考核阶段（2015年5月）学校对本次“读书月”活动认真总结，表彰先进，树立典型。将读书月活动情况纳入班级量化管理，将优秀学生计入个人成长档案。六、活动要求1.提高认识，加强领导。学校切实加强组织领导，制定切实可行的实施方案，充分调动教师、学生、家长的积极性，培养师生养成爱读好、多读书、读好书、会读书的良好习惯。2.强化引导，倡树典型。在活动中要注重发挥典型引领作用，及时发现各类读书典型并表彰奖励。要积极拓展活动空间，策划内容丰富的读书活动，鼓励开展有特色的读书活动。教师特别是班主任要加

8、强活动的引导和协调，让学生积极投入到读书活动中来。3.创新形式，突出实效。读书活动是普通中小学开展教育教学的传统项目，要使读书成为教育教学的常态，融入学科教学和日常教学管理中。要充分利用首届“读书月”的有利契机，创新读书形式，使读书活动惠及广大师生，形成良好的风气，突出实效，形成特色。4.注重活动资料的归类存档。要认真记录活动流程，及时对组织本次活动的文字、图片和音像等资料进行分类整理和存档，保持资料的完整性。大汶河开发区担山小学“读书月”活动图书配备摸底排查表潍坊市中小学阅读能力提升工程推荐书目（小学）（基础书目30种）学段类别书名作者/编者/译者/绘者出版社已配备数量小学低段（12年级）文

9、学蝴蝶豌豆花金波/编 蔡皋等/画河北教育出版社稻草人叶圣陶/著希望出版社没头脑和不高兴任溶溶/著浙江少年儿童出版社小猪唏哩呼噜孙幼军/著 裘兆明/图春风文艺出版社我有友情要出租方素珍/著 郝洛玟/绘新疆青少年出版社不一样的卡梅拉（我想去看海）（法国）约里波瓦/著 （法国）艾利施/绘 郑迪蔚/译二十一世纪出版社科学第一次发现（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编 （法国）雨果/绘 王文静/译接力出版社神奇校车（在人体中游览）（美国）乔安娜柯尔/著 （美国）布鲁斯迪根/绘贵州人民出版社人文千字文三字经弟子规郝光明 罗容海 王军丽/译注文化艺术出版社小学中段（34年级）文学千家诗李乃龙/译注文化

10、艺术出版社三毛流浪记张乐平/绘少年儿童出版社宝葫芦的秘密张天翼/著 丁武/图新蕾出版社安徒生童话（丹麦）安徒生/著 叶君健/译人民文学出版社长袜子皮皮（瑞典）林格伦/著 李之义/译中国少年儿童出版社科学叶永烈讲科学家故事100个叶永烈/著湖北少年儿童出版社奇妙的数王国李毓佩/著中国少年儿童出版社人文林汉达历史故事集林汉达/著中国少年儿童出版社黑白书的故事（前苏联）伊林/著 董纯才/译浙江文艺出版社小学高段（56年级）文学西游记吴承恩/著人民文学出版社城南旧事林海音/著 关维兴/图中国青年出版社草房子曹文轩/著江苏少年儿童出版社我的妈妈是精灵陈丹燕/著中国福利会出版社夏洛的网（美国）EB怀特/著

11、 任溶溶/译上海译文出版社科学让孩子着迷的772个经典科学游戏（日本）后藤道夫/著 施雯黛 王蕴洁/译南海出版公司地心游记（法国）凡尔纳/著 陈筱卿/译光明日报出版社人文孔子的故事李长之/著浙江文艺出版社少年音乐和美术故事丰子恺/著湖北少年儿童出版社1-6年级综合“语文主题学习”丛书语文主题学习课题组中国青年出版社“书虫”系列牛津英汉双语读物（小学段）（选读）外语教学与研究出版社合计（推荐书目70种）学段类别书名作者/译者/编者/绘者出版社已配备数量小学低段（12年级，15本）文学百岁童谣山蔓/编著贵州人民出版社寻找快活林杨红樱/著湖北少年儿童出版社十兄弟沙永玲/编著 郑明进/绘五洲传播出版社

12、月光下的肚肚狼冰波/著湖南少年儿童出版社格林童话选（德）格林兄弟/著 魏以新/译天津教育出版社让路给小鸭子（美）麦克洛斯基/著 柯倩华/译河北教育出版社青蛙和蟾蜍（美）阿洛贝尔/著 潘人木 党英台/译明天出版社木偶奇遇记（意）卡洛科洛迪/著 徐调孚/译天津教育出版社了不起的狐狸爸爸（美国）罗尔德达尔/著 代维/译明天出版社我和小姐姐克拉拉（德国）迪米特尔茵可夫/著 陈俊/译二十一世纪出版社科学一粒种子的旅行（德）安妮默勒/著 王乾坤/译南海出版公司鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英/著 蒲蒲兰/译二十一世纪出版社动物王国大探秘（英国）茱莉亚布鲁斯/文 兰杰克逊/图 杨阳 王艳娟/译广州出版社人

13、文笠翁对韵李渔/著浙江古籍出版社人（美）彼得史比尔/著 李威/译贵州人民出版社小学中段（34年级，25本）文学武松打虎刘继卣/绘天津杨柳青画社孙悟空在我们村里郭风/著湖北少年儿童出版社让太阳长上翅膀金波/著江苏少年儿童出版社中国神话故事聂作平 编著天津教育出版社戴小桥全传梅子涵著江苏少年儿童出版社舒克贝塔航空公司郑渊洁/著二十一世纪出版社我是白痴王淑芬/著二十一世纪出版社雪花人（美）马丁/文 阿扎里安/图 柯倩华/译河北教育出版社父与子（德）卜劳恩/绘 洪佩琪/编译林出版社丁丁历险记（比利时）埃尔热/编绘 王炳东/译中国少年儿童出版社爱丽丝漫游奇境记（英）刘易斯卡诺尔/著 王永年/译二十一世纪

14、出版社柳林风声（英）肯尼思格雷厄姆/著 任溶溶/译上海译文出版社彼得潘（法国）巴里/著 杨静远/译天津教育出版社时代广场的蟋蟀（美国）赛尔登/著 傅湘雯译新蕾出版社窗边的小豆豆（日）黑柳彻子/著 岩崎千弘/绘 赵玉皎/译南海出版公司科学生命的故事（英）维吉尼亚李伯顿著/绘 刘宇清/译二十一世纪出版社最美的科普四季时钟系列（德国）雅各布/著 顾白/译万卷出版公司可怕的科学（科学新知）（英）考克斯 等/著 （英）高达德 等/绘 阎庚 等/译北京少年儿童出版社101个神奇的实验（德国）安提亚赛安 艾克冯格/文 夏洛特瓦格勒/图 谢霜/译湖北美术出版社我的第一本科学漫画书（韩国）洪在彻 等/著 林虹均

15、/译二十一世纪出版社人文成语故事李新武/编人民文学出版社最美中国童话-传统节日篇汉声杂志/编江苏人民美术出版社讲给孩子的中国地理刘兴诗/著希望出版社希腊神话故事聂作平/编著天津教育出版社儿童哲学智慧书（第一辑）（法国）奥斯卡柏尼菲 等/著 乐迈特 等/绘 李玮/译接力出版社小学高段（56年级，30本）文学绘本聊斋蒲松龄/著 马兰 王育生 等/改编 吴明山 叶毓中 等/绘连环画出版社寄小读者冰心/著人民文学出版社有老鼠牌铅笔吗？张之路/著浙江少年儿童出版社四弟的绿庄园秦文君/著北方妇女儿童出版社我要做好孩子黄蓓佳/著江苏少年儿童出版社狼王梦沈石溪/著浙江少年儿童出版社狼獾河格日勒其木格黑鹤/著接

16、力出版社铁丝网上的小花（意大利）克里斯托夫格莱兹/著 罗伯特英诺森提/绘 代维/译明天出版社鲁宾逊漂流记（英国）笛福/著 徐霞村/译人民文学出版社汤姆索亚历险记（美国）马克吐温/著 刁克利/译天津教育出版社福尔摩斯探案全集（英国）柯南道尔/著 俞步凡/译译林出版社小王子（法）圣艾克絮佩尔/著 周克希/译天津教育出版社永远讲不完的故事（德国）米切尔恩德/著 李世勋/译二十一世纪出版社哈利波特与魔法石（英国）罗琳/著 苏农/译人民文学出版社不老泉（美国）娜塔莉巴比特/著 吕明/译二十一世纪出版社牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗柯艾略/著 丁文林/译南海出版公司科学超新星纪元刘慈欣/著重庆出版社潘家铮院

17、士科幻作品集潘家铮/著中国少年儿童出版社安德的游戏（美）奥森斯科特卡德/著 李毅/译万卷出版公司森林报（前苏联）维比安基/著 王汶/译二十一世纪出版社万物简史（少儿版）（英国）布莱森/著 严维明/译接力出版社科学家工作大揭密（英国）理查德斯皮尔伯利、路易斯斯皮尔伯利/著 王庆/译湖北教育出版社人文中国读本苏叔阳/著海豚出版社老子说 庄子说蔡志忠/编绘生活读书新知三联书店世纪三国罗伯英潘/绘 钟孟舜/漫画 罗吉甫/撰文二十一世纪出版社中国孩子的梦谷应/著湖北教育出版社莎士比亚戏剧故事集（英国）查尔斯兰姆 玛丽兰姆/改写 萧乾/译人民文学出版社希利尔讲艺术史（美国）希利尔/著 李爽、朱玲/译贵州教育出版社诺贝尔奖获得者与儿童的对话（德）贝蒂娜施蒂克尔/编 张荣昌/译生活读书新知三联书店居里夫人的故事（英国）杜尔利/著 二栗/译江苏少年儿童出版社合计