数字媒体艺术制作教学大纲.docx

1、数字媒体艺术制作教学大纲数字媒体艺术制作教学大纲课程英文名： Digital media art production 课程类别 ：职业方向课程 课程性质：必修 适用专业：动画、动漫总学时： 48 学时 理论学时： 16 实验及其它学时： 32 学 分： 2一、 课程性质与定位本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业， 培养学生具有扎实 的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础， 掌握数字技术在影视艺术领域、 网络 多媒体艺术领域中的知识、 技能和具体运用， 成为本行业领域中具有较宽知识面 和较强技能的高级专门人才。二、课程学习目标使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识， 形成基

2、本的知识体 系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用数字媒体外设的使用， 培养学生实 际操作的动手能力； 结合数字媒体艺术作品， 培养学生综合运用所学知识能力并 发挥想象力和创造力， 这也是信息时代对人才的需求； 通过对各种数字媒体软件 的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习 的能力。（ 一） 知识目标通过学习数字媒体艺术制作 课程，学生能够系统的了解数字媒体艺术的 基本理论知识， 掌握数字媒体艺术的学科知识体系、 数字媒体艺术的来龙去脉和 发展规律， 数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别。 最终达到对数字媒体艺 术的总体把握和整体鉴赏能力。（二）能力目标通过

3、学习数字媒体艺术制作 课程，利用数字媒体艺术软件制作相关视频，使用数字摄像机进行素材拍摄收集， 掌握音频、视频等多媒体数据的获取、 处理、 存储、管理、传输显示的方法。使用 After Effects 软件对视频、音频素材进行 设计、处理。这种培养学生分析问题的能力和动手能力。（三）态度目标培养学生独立、 严谨的工作作风和团队意识， 树立敬业精神； 培养学生的创 新精神和创新能力。（四）师范能力目标通过本课程的学习， 使学生了解本课程教学设计的整体内容， 了解课程相关 课时安排及教学方法， 能形成自己的学习体会与心得， 并为能在中职院校进行相 关数字媒体艺术制作的教学能力打下一定基础。（五）职

4、业能力目标通过本课程的学习， 使学生具备数字媒体设计、 影视广告等公司接收本专业 学生的岗位职业能力； 具备在实际工作中数字媒体艺术设计作品的职业能力， 接 近或达到数字媒体艺术设计制作职业的初级水平。三、 课程基本内容和学时分配说明：（1）本课程实践性目标是主要通过课内实训， 以及后期的分散与集中 相结合的校内模拟实训、 校外企业实践等来实现。 本课程的课内实训主要通过案 例教学、情景模拟、角色扮演、课后体验等实践演练方式来实现。 （ 2）本课程的 示范性目标主要是教师在授课过程中要把这门课的教学大纲、 授课计划介绍给学 生，让学生学习知识理论的同时学习课程的教学安排， 在此基础上教师将知识

5、学 习与理论学习的授课方法传授给学生， 并通过与同学的交流、 让学生完成课后作 业等方式与学生探讨更有针对性的教学方法与学习方法。模块学习任务学时分配讲授实验讨论其它总学时模块一 ：数单元 1：数字媒体艺术概论13字媒体 艺术 概论任务 1：收集相关数字媒体艺术优秀作品2213模块二 ：数单元 1：了解数字摄像机的使用技巧223字设备拍摄任务 1：使用数字摄像机实践拍摄113模块三 ：数 字媒体 艺术 数据处理单元 1：图像的获取与处理123任务 1：音频的获取与处理123单元 2：视频的获取与处理123任务 2：特效的制作与设计123模块四 ：镜 头语言运用单元 1：蒙太奇123任务 1：分

6、镜头246任务 2：多片种剪辑246模块五 ：综 合数字 媒体单元 1：数字媒体作品创作方法与技术2013任务 1：综合数字媒体作品设计制作066作品设 计制 作合计48四、 教学要求与教学设计本课程是按照职业行动能力导向进行的设计教学。 教学组织总体采取理实一 体化的任务驱动、项目导向等教学模式。 对于知识部分的教学主要采取案例分析、 启发引导、 课堂讨论、自主学习等教学方法， 对于项目任务教学主要通过 （案例） 分组讨论、情景模拟、角色扮演、完成（模拟）实际工作任务、企业实地调研等 方法进行。一） 模块一：数字媒体艺术概论1、教学目的通过本模块的学习， 让学生从科学和艺术发展的角度， 对数

7、字媒体艺术的发 展历史和现状，数字媒体艺术和创意产业， 数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律， 数字媒体艺术与其他相关领域的联系和区别， 让学生掌握对数字艺术、 数字媒体 和信息设计本质知识。2、重点、难点（1）重点：数字媒体艺术的概念及定义数字媒体艺术的应用领域2）难点：掌握数字媒体艺术的概念及定义3、教学基本要求模块任务教学要求教学活动设计教学方法建议 学时数字媒体 艺术 概论任务 1：数字媒 体艺术 概论1、了解数字媒体艺术的发展2、掌握数字媒体艺术的基本概念3、掌握数字媒体艺术的组成4、了解数字媒体艺术的研究内容5、了解数字媒体艺术的应用领域新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕

8、广播讲授教 学，学生机房实 践练习启发式教学 案例教学讨论试教学 课堂讲授探究式教学 方法3任务 2： 收集相 关数字 媒体艺 术优秀作品1、优秀数字媒体图片作品2、优秀数字媒体音频作品3、优秀数字媒体视频作品新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕广播讲授教 学，学生课后收 集作品赏析启发式教学 讨论试教学 课堂讲授3二） 模块二：数字设备拍摄1、教学目的通过本模块的学习， 使学生了解数字设备拍摄方法与技巧， 学会使用相应的 数字相机， 数字摄像机的使用方法和拍摄技巧， 能够为之后的数字媒体设计制作 创造提供相应的素材。2、重点、难点（1）重点： 数字摄像机的拍摄技巧 数字摄像机的使

9、用方法（2）难点： 数字摄像机的拍摄技巧视频素材的提取和压缩3、教学基本要求模块任务教学要求教学活动设计教学方法建议学时块数设拍 模二字备摄任务 1： 了解数 字摄像 机的使 用技巧1、了解数字摄像机的操作2、了解数字相机的操作3、了解光圈与快门的关系4、了解常见构图形式5、了解利用景深来表现画面新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕广播讲授教 学，学生实践练 习讨论试教学 课堂讲授探究式教学 方法3任务 2： 使用数 字摄像 机实践 拍摄1、实践拍摄静物2、实践拍摄动态人物3、利用灯光布局拍摄静物3、利用灯光布局拍摄人物新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕广播讲授教 学

10、，学生实践练 习启发式教学 讨论试教学 实践操作3三）模块三：数字媒体艺术数据处理1、教学目的本模块为本课程重点内容之一， 通过本模块的学习， 使学生了解图像的拍摄 与后期制作处理，音频文件的提取和特效加工处理，视频文件的提取、压缩，格 式转换。视频后期剪辑，特效的处理设计。2、重点、难点（1）重点：图像素材获取与处理音频素材获取与处理视频素材获取与处理视频后期剪辑与特效（2）难点：视频文件的压缩及转换格式视频后期剪辑与特效的处理3、教学基本要求模块任务教学要求教学活动设计教学方法建议 学时块数媒艺数处 模三字体术据理任务 1： 图像获 取与处 理1、了解图像的不同格式2、了解矢量图与位图的基

11、本知识3、图片的后期处理继上课程， 根据 学生利用数字 相机拍摄素材， 教师在多媒体 机房通过投影 及屏幕广播讲 授教学， 学生机 房实践练习案例教学 讨论试教学课堂讲授3任务 2： 音频获 取与处 理1、了解数字音频压缩标准2、掌握音频处理软件 cooleditpro3、运用软件录制、编辑声音4、掌握视频中声音的分离继上课程， 根据 学生利用数字 摄像机录制素 材，教师在多媒 体机房通过投 影及屏幕广播讲授教学， 学生 机房实践练习案例教学 启发式教学 讨论试教学课堂讲授3任务 3： 视频获 取与处 理1、了解视频文件的提取2、了解视频文件格式的区别及转 换3、学习合理压缩视频文件继上课程，

12、 根据 学生利用数字 摄像机拍摄素 材，教师在多媒 体机房通过投 影及屏幕广播讲授教学， 学生 机房实践练习案例教学 讨论试教学课堂讲授 探究式教学 方法3任务 4 ： 特效的 设计与 制作1、学习利用 AE 软件对视频进行 相应特效处理 2、实例：缩放关键帧继上课程， 根据 学生利用数字 相机拍摄素材，案例教学启发式教学讨论试教学33、实例：粒子特效4、实例：视频调色教师在多媒体机房通过投影 及屏幕广播讲 授教学， 学生机 房实践练习课堂讲授四）模块四：镜头语言运用1、教学目的本模块为本课程重点内容之一， 通过本模块的学习， 要求学生掌握影视镜头 的思维方法和基本技巧， 提高传媒科技应用能力

13、， 拓宽影视创作知识面， 提高影 视作品解读能力。2、重点、难点（1）重点： 蒙太奇的产生，定义及分类 制作故事的分镜头 各片种的特色和剪辑要求（2）难点： 掌握镜头语言的运用 分镜头的合理性 不同片种剪辑的创意性3、教学基本要求模块任务教学要求教学活动设计教学方法建议 学时模块 四：镜 头语 言的 运用任务 1：蒙太奇1、不同镜头的组接形成表意功能2、组接排列的顺序对画面语言的 意义表达会产生重要影响 3、镜头之间的组接创造新的含义4、镜头之间的组接可以自由地创 造影视时空新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕广播讲授教 学，学生机房实 践练习案例教学 启发式教学 讨论试教学课堂讲

14、授3任务 2：分镜头1、 画面剪接点（1）动作剪接点（2）情绪剪接点（3）节奏剪接点2、 声音剪接点（1）对话剪接点（2）音乐剪接点 （ 3）音响剪接点新授课程， 教师 在多媒体机房 通过投影及屏 幕广播讲授教 学，学生机房实 践练习案例教学 启发式教学 讨论试教学课堂讲授6任务 3： 多片种 剪辑1、纪录片特性2、创意广告特性3、音乐电视特性4、影视特效特性继上课程， 根据 学生利用数字 摄像机拍摄素 材，教师在多媒 体机房通过投 影及屏幕广播讲授教学， 学生 机房实践练习案例教学 启发式教学 讨论试教学课堂讲授6五）模块五：综合数字媒体作品设计制作1、教学目的本模块为本课程重点内容之一， 通过本模块的学习， 了解数字媒体艺术作品 制作方法及制作过程， 学生通过数字媒体艺术概论的学习， 到亲身用数字摄影摄 像设备进行素材的拍摄、整理、采集，然后进