1、德育工作教师的工作记录范文2009-2010 上学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 刘校长 全体师生 新新学期计划确定工作思路1、确定一种意识:以学生为本2、占据一个阵地:班队建设3、找寻一个打破:家庭教育现代化制定工作目标:一增添,二完美,三提升一增添:增强全体教职职工全员德育工作者的意识及自觉性二完美:依据德育总目标和学生思想实质,进一步完美不一样学员段的德育内容和详细要求,形成科学的目标递进层次。依据学校详细状况,进一步完美德育工作门路,使德育工作更趋合理性、多样性、灵巧性。三提升:发挥活动育人作用,提升德育工作实效。发挥楷模育人作用,提升教师师德水
2、平。发挥科研育人作用,提升德育科研水平。突出工作重点:1、持续建立拥有时代精神的新式的教师金鹰班组和学生雏鹰班队。并以家庭“红鹰争章”为重点,全面建立现代和睦家庭。年内召开“心中有责任,三鹰齐翱翔”现场商讨会。2、对学生进行“五自”的培育,对班集体进行“风纪、活动、学习、卫生、1体锻”训练,使学生行为更趋规范化,班队更具生命力。3深入研究人的精神生命的需乞降主动发展的能力。4重视心理健康教育,迎接区心理健康教育检查查竣工作,达成市级课题的结题工作。5、拓宽德育渠道:学校、家庭、社区,形成优异的共同的协力,经过探索学校与社区资源共享、互相增援、交融互动的长效体制,研究社区与学校教育资源的互补性、
3、互利性。6、借助家长学校、家长会、家长沙龙等门路推动工作睁开。22009-2010 上学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 总指导员 全体师生 养成优异的行为习惯”活动过程与成效本周国旗下的发言中,要修业生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根以前说过: “习惯是人生的主宰,人们应当努力地追求好习惯! ”习惯的养成是行为累积的结果,行为习惯就像指南针,引导着每一个的行动。 ”比方平时生活中的礼貌行为、早睡早起行为、齐整洁净行为、喜爱念书的行为等,从而会变为自己的行为习惯。同时很重要的还要有一直坚持习惯。同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!
4、养成优异的习惯,力求做一名合格、优异的勤学生!32009-2010 上学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 总指导员 全体师生 全体师生教室内礼仪活动过程与成效教室内礼仪:老师宣告上课后,全体学生起立,齐声道“老师好” ;学生迟到后,立正站在门口,经老师赞同后入坐上课;上课时,穿着整齐,姿态正直,不随意走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣告下课时,全体学生起立,等老师走开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询建议。成效:学生能依据老师的要求进行上课。42009-2010 上学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持
5、人 参加人 活动内容 操场 总指导员 全体师生 校园内礼仪活动过程与成效1、上学时,要排队进校。2、随时保持校园内整齐, 不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随处吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。3、课间歇息不吵闹,不追跑训骂,睁开有利身心健康的活动。4、不围观贵宾,不触摸贵宾车辆。二、成效学生自觉保持校内的整齐52009-2010 放学年德育工作教师的工作记录时间地点主持人参加人活动内容操场德育专干:全体师生增强爱国主义刘建教育活动过程与成效1、学习文件精神,提升对本次活动的认识;2、增强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中
6、在各个年级、各个班级的学生中组织睁开了一次未成年人思想道德教育活动。侧重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,恪守道德规范”征文、演讲等活动,并对优异征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。成效:经过各方面的活动,增强了学生的爱国教育。增强他们的民族骄傲感。62009-2010 放学年德育工作教师的工作记录时间地点主持人参加人活动内容操场安全专干:全体师生学生课间安全潘榕彬教育活动过程与成效1、课间歇息时不在楼梯、走廊、过道间停留嬉戏。2、在楼梯、走廊、过道上行走时,应礼貌让路,不得率先、拥堵,靠右慢走讲次序。3、行至拐弯这处要当心,防止碰撞
7、慢慢行。4、不带有危险性的玩具到学校里玩。5、不乱扔果皮纸屑,注意安全讲卫生。6、下楼梯不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。7、在教室里歇息不要追赶、推拉、打闹,防备课桌椅的碰撞,造成不测损害事故。8、在没有教师指导的状况下,不得擅自玩单杠、扒杠、肋木等危险性的体育活动项目。9、禁止趴在走廊的围栏上,禁止放东西在围栏上,禁止从楼上往下扔东西。10、禁止在走廊上奔跑、追赶、打闹、推攘和游戏。成效:学生都能自觉恪守学校拟订的安全行为法例。72009-2010 放学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 校长 全体师生 推动未成年人思想道德建设一、以爱国主义教育为核心,不
8、停增强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下发言为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二、以体验教育为门路,不停创新思想道德教育载体。踊跃睁开安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲竞赛、诗歌朗读会,“双学” 活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中, 使德育工作动听、入脑、入心。三、睁开德育实践活动,到敬老院为老人奉上文艺表演,培育学生尊老爱幼的优异质量,让学生走进大自然,感觉家乡新变化,使学生在体验中遇到教育,在实践中获得讲堂上学不到的知识。经过参加和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在耳濡目染中遇到
9、思想道德教育。82009-2010 放学年德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 刘校长 全体师生 增强安全法制教育活动过程与成效1、增强对师生的安全法制教育,从头学习省、市中小学学校安全规定 ,要求严格恪守,依照履行。2、增强校容校工作,睁开“校园是我家,环保靠大家”活动。3、建立礼仪、安全、卫生等监察小组,增强监察、检查成效:学生都能严格恪守中小学学校安全规定并能依照履行。92009-2010 放学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 校长 全体师生 增强爱国主义教育活动过程与成效增强爱国主义教育:1、学习文件精神,提升对本次
10、活动的认识;2、增强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织睁开了一次未成年人思想道德教育活动。侧重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神,恪守道德规范”征文、演讲等活动,并对优异征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。成效:经过各方面的活动,增强了学生的爱国教育。增强他们的民族骄傲感。102010-2011 上学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 校长 全体师生 推动未成年人思想道德建设一、以爱国主义教育为核心,不停增强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下发言为平台,做到了
11、月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二、以体验教育为门路,不停创新思想道德教育载体。踊跃睁开安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲竞赛、诗歌朗读会,“双学” 活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中, 使德育工作动听、入脑、入心。三、睁开德育实践活动,到敬老院为老人奉上文艺表演,培育学生尊老爱幼的优异质量,让学生走进大自然,感觉家乡新变化,使学生在体验中遇到教育,在实践中获得讲堂上学不到的知识。经过参加和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在耳濡目染中遇到思想道德教育。112010-2011 上学期德育工作教师的工作
12、记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 德育专干: 全体师生 进行安全刘建 行为规范教育1、禁止到危险地方嬉戏。2、禁止到有危险水库、泉里游泳。3、禁止在路上有违犯交通规则行。4、禁止嬉戏明火,乱放爆竹。5、禁止攀登电杆,触摸有危险电线接头。6、禁止爬楼梯护栏、墙头,在校园追赶训骂。7、禁止食用不卫生食品。8、禁止翻爬少儿活动设备。9、禁止到 “三室一厅 ”去游乐。成效:学生都能自觉恪守学校拟订的安全行为法例122010-2011 上学期德育工作教师的工作记录时间地点主持人参加人活动内容操场少 先 队 辅 导 全体师生增强爱国主义员:刘建教育1、学习文件精神,提升对本次活动的认识;
13、2、增强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织睁开了一次未成年人思想道德教育活动。侧重上好一次 “听英豪故事,学烈士诗抄 ”等理想教育班会, 高年级学生, 还组织了一次以 “弘扬先烈精神,恪守道德规范 ”征文、演讲等活动,并对优异征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。成效:经过各方面的活动, 增强了学生的爱国教育。 增强他们的民族骄傲感。132010-2011 上学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 总指导员 全体师生 集合时的礼仪学生会合,准时抵达指定地址。做到有条不紊,行列齐整,不低声密语、随意胡说,要端坐听讲。1、升旗
14、。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注视礼。 (少先队员行队礼)2、登台发言、领奖、表演时,走路庄重,从指定的台口登台,立在台上时双手自然下垂,站姿正直。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,而后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家表示后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步庄重。3、领导出席或是散场,由主持人一致指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。成效:多半学生做的不错,集合时的纪律很好142010-2011 上学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 总指导员 全体师生 教室内礼仪教室内礼仪:老师宣告上课后,全体学生起立,齐声道 “老师好 ”
15、;学生迟到后,立正站在门口,经老师赞同后入坐上课;上课时,穿着整齐,姿态正直,不随意走动,不喝水,不嚼口香糖;老师宣告下课时,全体学生起立,等老师走开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明状况,征询建议。成效:学生能依据老师的要求进行上课。152010-2011 放学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 校长 全体师生 推动未成年人思想道德建设一、以爱国主义教育为核心,不停增强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下发言为平台,做到了月月有德育主题,周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二、以体验教育为门
16、路,不停创新思想道德教育载体。踊跃睁开安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲竞赛、诗歌朗读会,“双学” 活动等,把深刻的德育内容融入到活动之中, 使德育工作动听、入脑、入心。三、睁开德育实践活动,到敬老院为老人奉上文艺表演,培育学生尊老爱幼的优异质量,让学生走进大自然,感觉家乡新变化,使学生在体验中遇到教育,在实践中获得讲堂上学不到的知识。经过参加和体验这些寓教于乐的德育活动,使得该校全体学生在耳濡目染中遇到思想道德教育。162010-2011 放学期德育工作教师的工作记录时 间 地 点 主持人 参加人 活动内容 操场 校长 全体师生 弘扬中华民族传统美德弘扬中华民族传统美德 ,努力做好“尊老敬老”工作:我校在周一的升旗集合上,部署了此项工作。明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶,为烈军属、五保老人,为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心。同时要求:活动事后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感觉到的,写出来,使自己能从中遇到传统美德的教育,进而健康、健壮成长。成效:经过活动,学生能弘扬中华民族传统美德,奉献自己的爱心和孝心。17宁化小学德育工作教师的工作记录18
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1