《科技节活动方案范文4篇》.docx

1、科技节活动方案范文4篇科技节活动方案范文4篇为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学xx年科技节。主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。活动项目：（一）“七巧科技”系列活动1.“智力七巧板组合与分解”竞赛负责人：丛万年（一校区）、吴思思（二校区）、项慧霞（三校区）参赛对象。一至六年级，每班25人。参赛时间：11月7日比赛地点：各校区实验室竞赛形

2、式。分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。2.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、汪海波（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求。以“遥望星空，探索宇宙”为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上左右的说明。作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。参赛对象。

3、分低、中、高三个年级组，每班推荐13幅作品。评比方式：11月5日之前交负责老师3.“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）负责人：吴洁月、张聪荣（一校区）、高素洁（二校区）、陈晓（三校区）参赛要求：以班级为单位推荐5名学生一组，组队参与。使用25套智力七巧板，在规定的纸张上（90cm120cm）进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。可以添加背景和色彩。拼组结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文说明。参赛对象：四六年级每班一队（每队5人）参赛时间：11月7日比赛地点：

4、各校区实验室（二）学生信息技术比赛负责人：陈洁（一校区）、金锐（二校区）、李璐（三校区）1.小学生现场电脑“手抄报”制作比赛参赛对象。四年级每班12人，五六年级每班23人。参赛要求。学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以“遥望星空，探索宇宙”为作品主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下。应用软件。比赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash（中文版）软件。比赛时间：10月24日（周三）下午2：30，制作时间累计2个小时。比赛地点：各校区电脑室2.电脑绘画（非现场）参赛要求。运用各类绘

5、画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品（主题不限），也可以是运用鼠标或数笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表达一个主题的作品。参赛对象：全校同学评比

6、时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师3、电脑科幻画（非现场）比赛主题：遥望星空，探索宇宙作品要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。（1）参评作品大小一律为1024768像素。（2）作画软件以现在常用的软件为主（如。画图、金山画王、photoshop等），对画的风格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。（3）参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。（4）参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各

7、校区信息老师4、电子报刊（非现场）作品要求。运用文、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文内容或图片，原创成分应达到60%以上。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，1

8、0月29日前交给各校区信息老师（三）科技创新系列活动1.科学幻想画竞赛负责人：曹欢翔（一校区）、林芒（二校区）、张升辉（三校区）参赛对象。一至六年级，每班35幅作品。作品要求。主题为“遥望星空，探索宇宙”。画种不限，作品规格为4开（38cm54cm）的纸或其他材料，横竖均可。除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。限个人作品，谢绝集体作品。评比方式：11月5日之前交负责老师2.科学小发明、小论文、实践活动负责人：xx（一校区）、姚雷（二校区）、魏楚楚（三校区）参赛对象。四至六年级每班小发明、科学实践活动12份，小论文25份。作品要求。发明类，查新报告、实物作品、作品的详细介绍各一份。论文类，

9、查新报告、论文正文、附件各一份。实践活动类，项目报告一式、附件（原始材料）各一份。各类作品文稿及项目（作品）报告用a4纸4号宋体打印。评比时间：11月5日之前交负责老师（四）“头脑思维挑战现场竞赛”负责人：施子闻1、比赛题目：降落伞定点赛2、材料。保鲜袋5个（25cmx35cm），一次性纸杯一个（杯口直径7.3cm，杯底直径5.2cm，高8.5cm），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。3、制作要求：在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必

10、须在纸杯的最上端。4、工具要求。自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。5、比赛规则：降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6、温馨提示：1）在练习过程中，为了减少鸡蛋的消耗，建议使用熟鸡蛋。2）在练习过程中，务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行

11、演练。3）本方案为初步方案，根据实际情况，在正式比赛半个月前，会对方案中的一些细节做进一步的明确或调整。7、参赛对象：参赛对象。三至六年级每班一队3名学生。比赛时间地点：11月28日各校区（五）科技进班级负责人：林丽娅、王冰、魏楚楚参与对象及时间。全校所有班级，10月8日至12月14日期间。（12月3日至12月7日是全区的科技活动周）活动内容及要求：每位学生参与一次科技实践活动，写一篇科技论文或观察日记；每班举行一场科普知识竞赛（10月17日），一节科学主题班会（11月14日），出一期科学为主题的黑板报（11月23日评比）。所有的活动要求拍照留底，并将班会教案、竞赛活动文稿、照片（电子格式）于

12、12月7日前上交校区大队部。全校举行一场科普知识讲座（10月9日）；一场科学主题晨会（11月12日）评分标准：以班级为单位参与各项活动，每个项目设参与分和奖项分两部分。参与分按时准数上交作品，得10分；奖项分每项评比中得一、二、三等奖，分别计30、20、10分；综合各项得分，全校按年级段以班级总分设一、二、三等奖。注意。请各班主任下载科技节班级报名表，填写完毕后发送至各教研组长邮箱，组长收齐后发至各校区大队辅导员邮箱。如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准。温州市南浦小学xx年9月学生学术科技节活动方案科技节活动方案范文（2）|返回目录一、活动目的：培养同学们从事课题研究的兴趣，提高同学们运用

13、实验知识进行课题研究的能力，在学生当中营造一个良好的课题学术研究氛围。二、活动主题：弘扬中药文化，张扬现代大学生个性三、活动口号。善于思考，科学严谨，持之以恒，永不言弃。四、活动时间：1、报名截止：4月18日2、赛前简单培训：4月19日17：00（培训主要内容是介绍做课题的一般流程，宣扬比赛精神）3、初赛：4月19日4月24日4、决赛培训：待定5、决赛时间：【part1】（实验）：4月26日至5月26日【part2】（答辩）：5月28日（暂定）五、活动流程初赛：1、由5位老师给出5个课题，依据选手所选课题不同将选手分为5个方向。2、选手根据所选课题自行查资料、设计实验方案后打印上交。3、学习部

14、根据老师给出的评分标准给每个方向的选手各评出1个组合作为优秀奖，3个组合进入决赛，共计5个优秀奖，15个进入决赛。决赛：1、进入决赛的15个组合的选手在指定实验室进行实验或自行展开调查（1个月时间，实验还是调查视具体课题而定），我们将安排工作人员在实验室值日，邀请研究生不定时察看选手的实验情况，并给实验过程打分。2、选手将实验或调查结果作必要处理后上交。3、撰写一篇学术论文并上交。4、选手答辩（答辩日期待定，分为ppt演示和回答评委提问两部分），请老师到现场作为评委，每个方向各评选出一二三等奖（选手成绩由实验方案、实验过程、ppt演示内容、答评委问、学术论文5部分组成）。具体流程：17：301

15、8：00签到，循环播放初赛、决赛活动照片（ppt或电子书）18：0018：10主持人宣布答辩会开始，介绍到场评委老师、选手18：1018：15第1组选手陈述（要求同时用ppt演示，超时扣分，下同）18：1518：20第1组选手回答评委提问18：2018：25第2组选手陈述18：2518：30第2组选手回答评委提问18：3018：35第3组选手陈述18：3518：40第3组选手回答评委提问18：4018：45评委老师休息时间，观众互动时间18：4518：50第4组选手陈述18：5018：55第4组选手回答评委提问18：5519：00第5组选手陈述19：0019：05第5组选手回答评委提问19：0

16、519：10第6组选手陈述19：1019：15第6组选手回答评委提问19：1519：20评委老师休息时间，观众互动时间19：2019：25第7组选手陈述19：2519：30第7组选手回答评委提问19：3019：35第8组选手陈述19：3519：40第8组选手回答评委提问19：4019：45第9组选手陈述19：4519：50第9组选手回答评委提问19：5019：55评委老师休息时间，校园歌手表演时间19：5520：00第10组选手陈述20：0020：05第10组选手回答评委提问20：0520：10第11组选手陈述20：1020：15第11组选手回答评委提问20：1520：20第12组选手陈述20

17、：2020：25第12组选手回答评委提问20：2520：30评委老师休息时间，观众互动时间20：3020：35第13组选手陈述20：3520：40第13组选手回答评委提问20：4020：45第14组选手陈述20：4520：50第14组选手回答评委提问20：5020：55第15组选手陈述20：5521：00第15组选手回答评委提问21：0021：05评委老师休息时间，观众互动时间21：0521：10评委老师讲话、抽取幸运观众21：1021：25公布比赛结果（每个方向一、二、三等奖各1个组）、颁奖、合影21：25主持人宣布比赛结束x注：选手成绩由实验设计、实验过程、ppt陈述内容、答评委问、学术论

18、文5部分构成，其中实验设计由学习部成员根据老师给的评分标准评分，实验过程由研究生评分，ppt陈述内容、答评委问、学术论文由老师评分。六、注意事项及其它1、本次活动是校级活动；2、可跨班级、跨年级、跨学院组队；3、摆摊宣传时间及地点将另行通知各班学委；4、实验仪器与试剂一定要写全面，以便工作人员准备；5、联系人：xxxx科技节活动方案科技节活动方案范文（3）|返回目录张家港市第九届青少年科技节张家港市第五届青少年科技创新大赛张家港市暨阳实验小学09xx年度科技节活动方案一、指导思想为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体

19、验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。二、活动时间：xx年12月14日12月31日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明。用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、

20、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。3、作品上贴注。作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。评奖方法。由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师

21、作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。截止时间：xx年12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处）科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三六年级各班板报内容。根据科技节的主题进行集体创作。参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小a4纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）截止时间：xx年12月31日青少年科学幻想绘画比赛参赛对象：一六年级各班比赛办法。本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米x54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法

22、画等多种技巧、风格、材质表现。比赛要求：1、参赛作品一列用38厘米x54厘米（材质不限）2、作品要求整洁，反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。3、xx年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件截止时间。xx年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）评奖要求。作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。科技模型竞赛（一）一、比赛主题：xx年张家港市中小学生航空模型竞赛一、主办单位：张

23、家港市科协、教育局二、承办单位：锦丰小学三、比赛时间：xx年12月31日（周四）报到时间：xx年12月31日上午8：00四、比赛项目：1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞）注。比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛五、具体操作由李艳芳老师负责实施。科技模型（建模）竞赛（二）xx年苏州建模、车模竞赛xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。七、活动成果展示：以上几项比赛的获奖作品及优秀

24、作品将在xx年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。活动要求：1、时间安排：12.1412.16宣传动员阶段；12.1412.31活动竞赛阶段，1.41.8总结表彰阶段。2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织

25、奖和科技辅导员奖。4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。xx年12月11日“校园科技节”活动方案科技节活动方案范文（4）|返回目录一、主题用创新点缀人生让科技融入理想二、宗旨班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三、活动口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计1、热烈祝贺年度小古道巷小学校园科技节隆重举行2、.科技发展进步是全社会共同的事业3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、实施科教兴国战略，推动科技进步5、让科技的光辉照耀校园6、科技创新，明天因你而精彩7

26、、今日奇思妙想，明日硕果累累8、科技-飞翔的翅膀四、组织和管理。zzz组长：周国良校长、李红、彭文娇zzz副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师五、竞赛办法zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级为高年级组）。zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5

27、分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”六、具体要求zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。七、活动时间：年12月15日八、活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园九、参加人员：全校师生十、活动内容与形式：（一）科技节启动式1.各班出场2.校长宣布科技节开幕3.号鼓队演奏欢迎曲4.校长讲话5.领导讲话6.科技辅导员发言7

28、.学生代表讲话。（二）开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1.“科技三小”作品评比活动（1）作品内容创造发明。含发明、发现、革新与改进等作品。小制作。要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。小论文及创意方案。科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）（3）评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%2.“探索科学瞬间”摄影比赛在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评

29、选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）3.科幻画创作在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）评比标准：a.想象创造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动1.小小实验活动在36年级开展小实验设计比赛，各班各派23名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达能力20%科学知识运用30%操作方法20%2.头脑

30、om创意活动（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料：4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参加比赛（3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准以上活动选手必须自备器材）3.“校园新设想”现场电脑科技制作比赛时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：46年级均可派选手参加参赛要求。学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以x.bmp格式保存在要求的目录下。应用软件。比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。4.四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）5.橡胶泥制作（一、二年级参加）6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限（三）科技展示活动内容：“三小”作品、科