小学学年第二学期德育工作计划.docx

1、小学学年第二学期德育工作计划 小学20162017学年第二学期德育工作计划小学20162017学年第二学期德育工作计划一、指导思想：进一步贯彻党的xx全会精神，贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）要求，全面推进素质教育，把立德树人作为教育根本任务，按照中小学德育工作规程要求，以“领巾红福娃亮”为目标，以校园文化活动、少先队活动、社会实践活动等为抓手，创新德育形式，开展“红领巾+”亮我特色品牌研究实践活动，深入推进社会主义核心价值观，提高学校德育工作的实效。二、主要目标：1.扎实开展培育和践行社会主义核心价值观

2、教育，抓好以“八礼四仪”为重点的文明礼仪养成教育，规范少先队一日常规评比，提高学生内在品质。2.切实抓好班主任队伍建设。指导青年班主任不断改进德育工作方法，努力提高工作的实效性。每一位正副班主任要养成真心实意关爱学生的服务意识，为孩子的全面成长创设有益的育人氛围。在认真细致地做好班主任工作的基础上，力争体现工作特色。3.开展“红领巾+”亮我特色品牌研究实践活动。彰显“领巾红福娃亮”教育特色，培养具有规范意识，自由思想；稳健气质，灵动秉性；团队精神，独立能力的红领巾xx娃。4.加强“三自”课题研究。对照各年级段德育发展目标，结合学生社团建设，将社团活动和少先队活动有机融合，赋予德育、少先队活动以

3、新的内容，新的形式，新的活力。5.加强德育导师制建设。拓展德育导师队伍和辅导面，重视全员教育，把道德文化修养和品德发展渗透进课程中。6.健全“三位一体”的教育网络。进一步做好家校联系工作，完善家庭教育指导机制，办好各年级家长学校，发挥家委会的协调、指导、服务等作用。三、主要工作和措施：1.开展主题月思想教育活动。本学期紧紧围绕“领巾红福娃亮”这一核心思想，组织学生开展以“学雷锋志愿服务”、“心理健康教育”、“感恩励志教育”、“诚信教育”为主题的系列教育活动；通过升旗仪式、校园文化活动、晨会、班队主题活动、10岁成长仪式等形式，培养学生积极情感，全面提高学生的思想素质。2.常抓班主任队伍建设。德

4、育组将定期召开正、副班主任工作例会，交流工作方法和经验，互补共进。另外，针对班主任队伍日益年轻化这一特点，加强对青年班主任的指导和培养工作。争取多请优秀班主任来校作讲座，并开展新老班主任结对，促进互学互助，从细微之处提高班主任素质。全体副班主任要尽职尽责做好本职工作，积极参与班级管理，做班主任的助手，认真上好每月一周的晨会课、班队课。3.加强正副班主任工作情况的检查。明确正副班主任职责，定期检查班队工作手册的记载情况及晨会、班队课的上课情况，并及时反馈、督促改正。平时，通过走听、坐听晨会、班队课，查阅班队手册记载、少先队常规评比、班级文化建设检查等方式来了解班主任工作的实效性，经常性督促班主任

5、老师把常规工作做得更细致，更扎实，更有效；期末，通过各项综合评定来考核正、副班主任工作成效，评选优秀班集体。4.狠抓学生文明行为习惯教育。各班要组织学生认真学习新中小学生守则、xx中心小学学生礼仪规范一、二、xx市未成年人社会主义核心价值观系列读本礼仪等规范条约，让学生对照规范进行自我教育，特别要加强学生文明用餐、节俭守纪等方面的教育。（1）在文明用餐方面，各班要细致安排好本班学生的就餐情况（包括每桌人员的搭配、桌长的选定、桌长的职责、餐桌的整理、餐后的管理等）。低年级仍旧按照“1+7”的模式由高年级学生和低年级小朋友共同进餐，高年级学生负责管理、督促，德育处定期进行管理培训，并逐步培养一批新

6、的午餐管理成员，共同参与学校管理；中高年级要充分发挥学生的自治能力，在班中定期开展午餐管理经验交流及培训，通过学生的自我管理不断提高文明就餐质量。（2）在班级小家务管理方面，本学期各班将更细化落实小家务管理方案，使学生在小家务工作中增强自信心，提高责任感。（3）在学生放学管理方面，将进一步充分发挥正副班主任职责，完善放学时段学生的科学管理，做到准时、有序、合理。另外，各班根据实际情况进一步完善班级管理各项制度，使学生在学校生活中充分调动文明守约、规范遵章的积极性和主动性。学校将通过雏鹰争章、班星月榜评比、颁发流动红旗等系列评比、竞赛活动，激励学生亮出自我超越自我。5.加强学生心理健康教育。本学

7、期，我校将进一步加强心理健康教育，充分发挥德育导师及心理健康教育教师的作用，加强对学生的心理健康引导，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强学生适应社会生活的能力。本学期将于每周二、四正常开放心理辅导室，并根据工作重点针对性地开展相关活动。各科教师在课上、课余也要对学生的心理健康加以教育和疏导。6.加强学生的特长培养。各班要充分挖掘有特长的学生，以红领巾社团活动为载体，为他们创设机会、搭建展示的舞台，进行多层次、多元化的培养。特别是要把学生的阅读考级活动融合到班级活动中，各位班主任平时利用晨会、班队课多引导学生认真参加阅读活动，加强学生阅读习惯的培养。7.加强少先队阵地建设。（1）各中队要

8、培养一批心理素质好，工作能力强的小干部队伍，充分挖掘他们的能力，调动他们的积极性，落实“人人有事做，事事有人做，时时有事做”的目标，要求每个学生“眼里有事，手能做事”，让每个学生树立“我是班级小主人”的思想，让学生在为班级服务的过程中获得全面发展。（2）少先队大队部要定期召开例会，开展“红领巾监督岗”活动，对全校学生的日常行为规范进行全面检查，及时总结表扬。（3）进一步规范小银杏广播的日常管理，继续努力提高小银杏广播质量。8.积极开展“红领巾+”亮我特色品牌研究实践活动。（1）“红领巾+”亮我物态文化建设设计“福娃亮亮”logo；建设红领巾风景线、红领巾思辩堂、红领巾亮我厅等功能馆（室），彰显

9、“亮我”教育特色。（2）“红领巾+”亮我课程文化建设构建以“红领巾+”为载体的“一个核心、两重维度，三原底色、四种课程、五类评价”的“12345”亮我教育课程模型，即以亮我为核心，以“小我”“大我”为两重维度，以福小学习自主、管理自治、生活自理的“三自”特色为三原底色，以让红领巾飘扬在“历史的天空”、“自然的天空”、“生活的天空”、“社会的天空”四种文化课程为依托，以学生、家长、教师、学校、社会五类评价为依据，形成特色显现、三维立体的课程模型。让红领巾飘扬在历史的天空文化课程。以红领巾历史文化探究社等社团为载体，开展寻找红领巾历史足迹的自主探究活动，在红领巾熠熠生辉的历史文化中认识自我，充盈自

10、我，彰显自我，超越自我。让红领巾飘扬在自然的天空文化课程。以红领巾七峰山水科技社等社团为载体，让学生走进田野，亲近自然。围绕七峰山、长江水、望虞河、聚福田等自然资源，让学生感七峰情，悟聚福意，塑福小魂，培养既有规范意识，又有自由思想和社会责任的福小人。让红领巾飘扬在生活的天空文化课程。根据“红领巾+”“亮我”的独特视野，开发红领巾自主探究实践体验平台，培养学生生活自理、管理自治、学习自主的能力，同时将法治、民防、音乐、美术、体育等课程和本项目有机融合，培养气质稳健、秉性灵动、阳光自信的红领巾xx娃。让红领巾飘扬在社会的天空文化课程。以红领巾社团为载体，依托古镇风韵、民俗文化、服装基地、虞盛农产

11、品、苏作红木、新峰美术馆等社会资源，通过自主探究、社会实践，培养既有团队精神，又有独立能力，敢于亮出自我，驱动自我成长的时代少年。9.继续开展“红领巾”环保活动。“福娃”回收站正常工作，定期组织收集废纸，“变废为宝”。另外，红领巾环保社团将定期开展环保宣传、水资源探究等实践活动，提高全体师生的环保意识。10.认真做好家校联系工作。各位老师进一步用好网上家长学校网络平台，加强与家长的沟通、交流，及时宣传学校的教育理念，指导家长开展家庭教育，让家庭、学校、社会教育形成合力。本学期，学校将正常开展家委会活动，继续开展“爱心护学岗”活动，定期召开二、五、六年级学生家长会，并组织全校教师开展“百名教师访

12、千家活动”。11.进一步探索德育课题研究。要加强学校现有的德育课题的过程管理，要把课题研究与日常的德育活动融合起来，不断实践，不断总结，不断提高,并做好课题相关研究资料的积累工作。12.继续加强学生法治安全和民防教育。要充分发挥学校“法制安全教育馆”、“民防教育馆”的育人作用，提升民防主题教育质量，并指导学生用好小学生民防知识读本和启航，开展“民防”主题活动，组织学生进行防震防灾应急演练，融入“亮我”文化，增强人防意识和法治安全意识。四、月份工作安排二、三月份自治管理自我成长1.举行新学期班主任工作经验交流会。2.举行开学典礼，提出新学期希望。3.制订切实可行的班队工作计划，完成班级主题墙的布

13、置（主题做福小最美的风景）。4.“红领巾+”亮我风采系列活动（1）晒晒我的寒假生活。5.各班调整班队组织，培养一支能干的小干部队伍。6.召开德育领导小组成员会议及班主任工作例会。7.结合有关纪念日（3/5“向雷锋同志学习”纪念日；3/8妇女节；3/xx消费者权益日等）开展丰富多彩的教育实践活动。8.开展期初德育工作检查。9.举行五年级学生家长会及家委会活动。10.制定学校家委会工作计划，召开家委会工作会议。11.“红领巾+”亮我风采系列活动（2）“福娃亮亮”logo设计评比活动。12.“红领巾+”亮我风采系列活动（3）学雷锋志愿服务教育活动。（岗位学雷锋，爱心护学岗）四月份自理生活自主探究1.

14、进行爱国主义教育和革命传统教育。（看一部“红色”电影，唱一首“红色”歌曲，诵读一个“红色经典”小故事，开展一次红色经典主题活动等）2.组织学生春游活动。3.举行六年级学生家长会及家委会活动。4.“红领巾+”亮我风采系列活动（4）心理健康教育活动（“关注心灵快乐成长”心理健康知识讲座及团体游戏活动）五月份亮出自我分享快乐1.做好庆“六一”活动各项准备工作，各班根据班级实际更换主题墙。2.开展期中德育工作检查。3.组织“百名教师访千家”家访活动。4.“红领巾+”亮我风采系列活动（5）举行校级少先队主题观摩活动。5.组织5.12应急疏散演练活动。6.举行二年级学生家长会及家委会活动。7.“红领巾+”亮我风采系列活动（6）感恩励志教育活动（“感恩励志幸福快乐”三年级学生成长仪式）六月份自主学习展示成果1.“红领巾+”亮我风采系列活动（7）六一文艺会演及各项表彰评比。2.“红领巾+”亮我风采系列活动（8）诚信教育活动（“做诚信的福小娃”诚信故事演讲会）。3.开展期末德育工作检查。4.召开德育领导小组成员会议及班主任工作例会。5.召开六年级学生复习动员会。6.“红领巾+”亮我风采系列活动（9）毕业典礼。7.做好学期德育工作总结。xx市xx中心小学20xx年2月25日