1、精华版五年级文言文考试真题汇总30篇一带答案精华版五年级文言文考试真题汇总(一)30篇带答案(2020全国五年级期中)小古文阅读。今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣日:“我欲之四楚。”臣日:“君之楚,将奚为北面?”日:“吾马良!”臣日:“马虽良,此非楚之路也。”日:“吾用四多!”臣日:“用虽多,此非楚之路也。”日:“吾御者田善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。(注释)持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。之:动词,往,到。用:资用,即路费。御者:驾车的仆夫。1解释加点的字: 我欲之楚(_) 将奚为北面(_)2“马虽良,此非楚之路也。”这句话的意思是。_。3成语“_”出自本文,比喻 _。【答案】1
2、 想要 为什么 2马虽然好,但这不是通往楚国的路啊。3 南辕北辙 行动和目的相反 (2020全国五年级单元测试)阅读回答问题。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”节选自列子汤问第七章4用“”画出下面句子的停顿。我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。5“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是_(用原文回答)6两小儿
3、得出不同结论的原因是什么?_7两小儿为什么笑孔子?_【答案】4我 以 /日 始 出 时 /去 人 近,而/ 日 中 时 /远 也。5日初出大如车盖,及日中则如盘盂6他们的判断角度不同,一个从大小角度看,一个从温度角度看。7因为孔子回答不出他们的问题。(2020全国五年级单元测试)阅读文言文,完成练习。羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:”矢链有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。注释:贯:穿透。然后:这样之后。劈:切开。盈:满。8解释下列句中加点的字。(1)羽尝为流矢
4、所中 _(2)后创虽愈 _9将下面的句子翻译成现代文。而羽割炙引酒,言笑自若。_10下列说法最准确的一项是( )A刮骨疗毒是需要极其精湛的技术才能完成的,所以本文主要赞扬了医生高超的医术。B本文主要揭露了古代战争的残酷,表达了对箭镞荼毒行为的鄙夷之情。C本文主要赞美了关羽与诸爱将关系融洽,亲如一家。D本文主要赞扬了关羽超乎常人的坚强意志。【答案】8 曾经 创伤,伤口 9而关羽却(依旧)切烤肉吃,举杯喝酒,淡笑如常,十分镇定。10D(2020全国五年级课时练习)文言文阅读刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若
5、此,不亦惑乎!(吕氏春秋察今)注遽:急忙,立刻。契:用刀刻(记号)。惑:愚蠢,糊涂。11解释下列加点的词。(1)涉江者_(2)其剑自舟中坠于水_(3)求剑若此_12与“刻舟求剑”意思相近的词是()A看风使舵 B见机行事 C随机应变 D墨守成规13楚人采用什么办法寻找失落的宝剑? _14这个故事告诉我们()A做事要切合实际情况。B不要存有侥幸心理,如果不付出努力,而寄希望于意外,结果只能是一事无成。C做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。【答案】11 渡 落 这样 12D13楚人在船上刻下宝剑掉落的地方,等船停下的时候按照记号下水寻找宝剑。14C(2020全国五年级课时
6、练习)课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。15那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?写在下面的横线上。_16“其人弗能应也”的原因是()A吾盾之坚,物莫能陷也B吾矛之利,于物无不陷也C夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利17对于那个人不能回答的表情,你会用哪些词语来形容?_18学习这则寓言后,你得到什么启示?()A无论做什么事,都要想好之后再夸大其词。B说话、做事都要考虑周到,不要相互抵触,产生矛盾。C做生意不能同时卖两种东西。D同学之
7、间要互相团结,不要发生矛盾。【答案】15“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”16C17目瞪口呆、哑口无言、张口结舌。18B(2020全国五年级期中)小古文阅读。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”(注)流辈:人们。自若:像自己原来的样子,不变常态。得句:得到佳句。波险处:书法中笔画怪诞的地方。诟:责骂。胡:为什么。19解释文中加点的字。好:_ 使:_ 执:_20用现代汉语写出句子的意思。丞相熟视久之,亦不自
8、识。_21“当时流辈皆讥笑之”的原因是_(用文中的句子回答)22这则故事中该责怪的人是谁?为什么?_【答案】19 喜欢 派 拿着 20(张)丞相仔仔细细地看了很久,自己也不认识。21张丞相好书而不工。22该责怪的人是张丞相。因为他自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告;他字迹潦草,还埋怨侄儿不早点问。(2020全国五年级期末)阅读小古文,回答问题。匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。(注释)匡衡:西汉经学家。不逮:指烛光照不到。穿壁:在墙上打洞。邑人:
9、同县的人。大姓:富户,大户人家。佣作:被雇佣劳作。偿:报酬。资给:资助。遂:终于。大学:有学识的人。23解释下列句中加点的词。(1)邻居有烛而不逮 逮:_(2)主人怪而问衡 怪:_24翻译句子:愿得主人书遍读之。_25文章主要写了哪两件事?第一件是_。第二件是_。26我们应该在哪些方面向匡衡学习?_【答案】23 到,及,这里是照到。 奇怪。 24希望能得到您家的书,通读一遍。25 匡衡凿壁借光 匡衡借书苦读 26学习要主动匡衡凿壁借光,主动创造条件来学习,其好学的精神值得学习。学习要刻苦虽然家庭贫穷,可是,匡衡不畏艰苦的环境,并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”,也是值得我们学
10、习的。(2020全国五年级课时练习)读下面短文,回答问题。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。27这则寓言名叫_。28“其人弗能应也”的原因是()。A矛很锐利,能戳穿他的盾B盾很坚固,他的矛戳不穿C他自己也无法回答29这则寓言告诉了我们一个什么道理?_30你在生活中见过类似的事情吗?举例说一说。_【答案】27自相矛盾28C29告诉我们说话做事要实事求是,不能自相矛盾,说话做事应三思而后行。30遇到过,有些同学嘴上说要好好学习却不想努力,不用功读书,这就是自相矛盾。(2020全国五年级单元测
11、试)阅读下面的小古文,回答问题。郗太傅在京口,遣门生与王丞相书,求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任意选之。”门生归,白郗曰:“王家诸郎,亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持。唯有一郎,在东床上坦腹卧,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃是逸少,因嫁女与焉。选自世说新语(注释)郗太傅:郗鉴。咸:都。矜持:故作姿态,以示不凡,不自然的样子。坦腹卧:露出腹部躺着。逸少:晋代著名书法家王羲之,字逸少。31解释下列句子中加点的字。(1)遣门生与王丞相书 书:_(2)门生归,白郗曰 白:_32把文中表示下面意思的句子找出来,并画上“ ”。只有一个年轻人,露出腹部躺在东床上,好像没听说有这回事似的。33读了这则小
12、古文,我知道郗太傅把女儿嫁给了_(填人名)。【答案】31 信 告诉 32唯有一郎,在东床上坦腹卧,如不闻。33王羲之(逸少)(2020全国五年级单元测试)阅读文言文,完成练习。杨生之犬 杨生畜一犬,甚爱之,行止与俱。一日,生夜行,堕涸井中,犬吠彻夜。旦日,有行人过,见犬对井号,怪之。往视,见井中有人焉。生曰:“君若出我,当厚报。”行人日:“以此大见与,便当出尔。”生日:“此狗尝屡次活我,不得相与,其余均可。”行人日:“若不相与,便不相出。”其时,犬引颈下视井中。生知其意,遂应之。杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。后五日,犬夜走归杨生家。34为下列加下划线字选择正确的解释。(1)若不相与 _ A和
13、 B结交 C给 D赞成(2)犬引颈下视井中_A延续 B伸长 C导引35用自己的话说说画线的句子的意思。_36文中“甚爱之”中的“之”指_,“生知其意,遂应之”中的“之”指_。37杨生答应行人要求的原因是_。【答案】34 C B 35杨生出来了,行人用绳子牵着狗离开了,狗不时地回头看。36 犬 行人 37他知道狗会回到自己身边。(2020全国五年级期末)阅读孔子论学,完成练习。“三人行,必有我师焉。”“温故而知新,可以为师矣,”“学而时习之,不亦说乎。”(选自论语)注释行:行走。焉:在其中。故:旧的知识。习:复习说:同“悦”高兴、快乐。38请给下面的字选择正确的读音。说_(shu yu) 矣_(
14、y i)39下面说法错误的一项是( )A读“三人行,必有我师焉。”时可这样停顿:“三人行,必有我师焉。”B用以上句子选自论语。论语记录的全是孔子说的话。C“学而时习之,不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。D孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。40读了以上文段,你得到的启示是:学习应该_、_、_。【答案】38 yu y 39B40 温习旧知识(复习已学知识) 虚心向别人请教(或谦虚好学) 把学习当作乐趣(爱学习)或练习学过的知识 (2020全国五年级课时练习)阅读短文,回答问题。郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,
15、市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。”41给加点的字选择正确的解释。(1)吾忘持度(_) A量长度 B量好的尺码 C长度 D温度(2)反归取之(_) A反正 B反转 C相反 D同“返”,返回42“何不试之以足? ”这句话是一个()。A反问句 B陈述句 C疑问句 D否定句43用自己的话说说画线句子的意思。 _44“及反,市罢,遂不得履。”这句话的意思是( )。A等到回来时,街市已关门了,于是他没买到鞋子。B等到回来时,街市仍开门,所以他买到了鞋子。C等到鞋子的老板回来,他才买下了鞋子,回去了。D到了街上返回来,街上已不再卖鞋了,他只好买了袜子回家。45从这篇寓言中你
16、懂得了什么道理?( )A宁可相信尺码,也不相信自己的脚。B我们不能只相信尺码,不相信自己的脚。C做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的。D做事要坚信真理,不能轻易改变。【答案】41 B D 42A43宁可相信自己测量的尺码,也不相信自己的脚。44A45C(2020全国五年级课时练习)阅读课文片段,完成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。46这段文字选自_。47加点词语解释不正确的一项是( )。A誉之曰(称赞) B于物无不陷也(穿透)C
17、吾矛之利(好处) D夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)48用现代汉语说说下列句子的意思。(1)楚人有鬻盾与矛者。 _ (2)吾盾之坚,物莫能陷也。_(3)以子之矛陷子之盾,何如? _(4)其人弗能应也。 _49“其人弗能应也”的原因是()。A吾盾之坚,物莫能陷也B吾矛之利,于物无不陷也C夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利50故事讽刺了哪一类人? ()A言过其实的人。B说或做三思而后行的人。C说话、行动前后抵触、不一致的人。D说或做不考虑后果的人。51学习这则寓言后,你得到什么启示?_【答案】46韩非子难一47C48 楚国有个卖矛和盾的人。 我的盾
18、很坚固,任何武器都刺不破它。 拿你的矛去刺你的盾,会怎么样? 那人便答不上话来了。 49C50C51说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。(2020全国五年级单元测试)阅读理解。曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。注释:曾子:孔子的弟子;女:通“汝”;顾:回来;彘:猪;特:只不过。52下列各组中加点词意义相同的一组是( )A曾子之妻之市 听父母之教B其子随之而泣 今
19、子欺之C汝还 顾反为汝杀彘53下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( )A曾子妻之市 之:往 B顾反,为女杀彘 反:同“返”C妻适市反 适:往 D特与婴儿戏耳 特:特别54解释加点的词。(1)妻止之 止(_)(2)遂烹彘也 遂 (_)55将下面的句子译为现代汉语。(1)婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。_(2)今子欺之,是教子欺也。_56读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?_【答案】52C53D54 阻止 于是,就 55 婴儿还没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导。 现在你欺骗他,这是教他学会欺骗啊。 56曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人,都必
20、须讲个“信”字,要说到做到,不能说谎。(2020全国五年级单元测试)根据课文内容完成练习。梁国杨氏子九岁,甚_。孔君平_其父,父不在, _呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以_儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“_。”57把课文补充完整。58结合阅读体会,你认为杨氏之子的回答妙在哪里?( )A都根据人物姓氏来借题发挥。B杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。C指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D既否定了孔君平的话,并不尊重。59孔君平听了杨氏子的回答后,会有怎样的反应?请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。_【答案】57聪惠诣乃示未闻孔雀是夫子家禽58A59孔君平一听,心中一惊,心想
21、:这孩子反应机敏,能言善变,真聪明。目前,我还没佩服过九岁的孩子,他是其中之一。于是,孔君平开怀大笑,他竖起大拇指称赞道:“厉害,厉害,真是青出于蓝胜于蓝呀!”(2020全国五年级单元测试)阅读钟氏之子钟毓(y)、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yo)曰:“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”钟毓兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”(注释)
22、令誉:美好的声誉。语:对说。敕见:奉皇帝的诏令觐见。昼寝:午睡。托寐:假装睡着。酒以成礼:饮酒是用来完成礼节的。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(注释)谢太傅:即谢安(320385),字安石,陈郡阳夏(ji)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠为太傅。内集:把家里人聚集在一起。儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。文义:文章的义理。俄而:不久,不一会儿。骤:急。欣然:高兴的样子。欣,高兴。然,的样子。胡儿:即谢朗,字长度,谢安次兄谢据的长子。
23、小名胡儿。差可拟:大体可以相比。未若:不如,不及。公大兄无奕女:指东晋诗人谢道韫(yn),谢无奕之女,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。60结合注释,理解句子的大意,推测加点字词的正确意思。(1)复问会:“卿何以不汗?”(_)(_)复: A回去,返回。 B回答,回报。 C又,再。 D重复,重叠。何以:A用什么。 B为什么。 C怎么样。 D做什么。(2)值父昼寝,因共偷服药酒。(_)(_)值:A价格,价钱。 B物和价相当。 C值得,有意义。 D遇到。服:A衣服,衣裳。 B承当,担任。 C信服,服从。 D吃(药)。61用现代汉语翻译下面句子。(1)毓曰:“战战惶惶,汗出如浆。”_(2)未若柳
24、絮因风起。_62读上面的小古文,借助注释理解文意,完成练习。(1)选文(一)的两个主要人物是钟繇的儿子_和_。(2)选文(一)写了钟氏之子的两件事,请你用通俗的话简单概括一下。第一件事:_。第二件事:_。(3)简单分析选文(一)中两个孩子的特点。对号入座。兄弟俩虽然都聪明,但性格上各有千秋:_遵守礼法而知畏惧,有忠臣的品格;_则和钟毓不一样,他有智谋、有勇力。63分析选文(二),探究语言的魅力。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景,精练地交代了咏雪的时间是_,人物是_,事件是_。(2)选文(二)中兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,谢太傅认为哪一个更好呢?说说你的看法。“撒盐空中”一喻好,雪的颜色与下落之态和盐比较接近。 “柳絮因风起”一喻好,它给人一种春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴。 _(3)“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围?这些词语营造出_的家庭氛围。【答案】60 C B D D 61 钟毓回答说:“我见到您,胆战心惊,恐慌不安,所以汗出如水浆。” 不如比作柳絮乘风而起。 62 钟毓 钟会 兄弟俩见皇上。 兄弟俩偷服药酒。 钟毓 钟会 63 寒雪日 谢太傅与儿女 讲论文义 好,柳絮因风起比喻了雪纷飞的感觉。 融洽、欢快
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