部编版四年级上册语文习作推荐一个好地方.docx

1、部编版四年级上册语文习作推荐一个好地方习作一推荐一个好地方【教学目标】1.把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。2能用普通话交谈，能认真倾听。3培养学生认真观察的习惯。【教学重点】能够清楚地把这个地方的特点介绍给他人，注意语言的连贯性和条理性。【教学难点】培养学生认真观察的习惯。习作范文：上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。现在就随我一起去参观吧。现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特

2、别大。瞧，果真大得出奇，犹如一座大城门。告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石中华鲟。它身体梭形，头呈三角形，眼睛很小，歪尾，鳃孔大，眼后还会喷水。你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！在鱼的世界里漫步，走累了，我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手，敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在

3、这无边无际的海洋里？这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。对比阅读：(一)漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，

4、夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。(二)可爱的山村前年夏天，爸爸妈妈的工作调动了，我跟着他们来到山村。搬到山村的第二天，我就去爬山。那山可高了，白云像围在它腰上的围裙，站在山顶，就像站在了云彩里。漫山遍野，绿树成荫，要是两个人离开六七步，就只能听见声音，看不见人影。有时候会突然蹿出一只野兔，还没等我捡起石头，野兔就飞一般地跑了。还有不知名的山雀，冷不防从脚底“腾”地飞起来，吓我一跳。山村的景色多迷人哪！山村的景色好，人也好。有一次，我学山村孩子去放羊，可是我刚把羊赶出羊圈，羊一下子就

5、跑散了。我使劲喊：“回来，回来”可没有一只羊听我的，这可把我急坏了。和我一起来的小朋友说：“你别喊了！”他边说边冲羊群跑去，“咩咩”地叫了几声，真是奇怪，只见那些羊乖乖地回来了。从这件事中，我认识到了山村生活中也是有许多学问的，向山村的劳动人民学习，能够学到很多知识。两年过去了，我听爸爸说，他又要调动工作了，可是我舍不得离开山村。习作指导1.审题：选择正确答案()(多选)A.推荐的地方必须是在全国有名气的，不然就没有推荐的价值和意义。B.推荐的地方只要有吸引人之处，有自己的特点，具有游玩的意义就可以。C.推荐的地方一定要体现一个“好”字。2.立意：判断正误。(1)推荐的地方美丽，有很多特产。(

6、)(2)推荐的地方给我们很多的快乐，让我们兴奋不已。()(3)偏僻的、交通不便利的农村最好不要推荐，这样会给大家带来麻烦。()3.选材：将相应的答案填在横线上，填序号。美丽的风景历史意义风土人情美味特产结构布局玩乐设施建筑风格学习氛围介绍图书馆：_介绍游乐场：_介绍名胜古迹：_4.语言训练：照样子，仿写句子。图书馆像一个世外桃源，能让人在里面如痴如醉；图书馆像一位_的老师，不但给人丰富的知识，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间互相沟通的纽带，人们可以通过它_、由陌生人成为好朋友；图书馆是充满着诗意的、涌动着灵性的地方，让我们_！参考答案1.BC2.(1)(2)(3)34示例：循循善诱沟通思想收获知识，获得成长