春小班117周安全教案word精品文档18页.docx

1、春小班117周安全教案word精品文档18页小班第一周半日活动计划要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会

2、，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2015年3 月 6 日 下午 星期五 执教：死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的

3、语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 学习活动死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 活动领域：安全教育活动内容：安安全全玩滑梯活动目标：.1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小

4、兔、小狗胸饰若干、照相机 2.编排情境表演活动过程：活动过程：1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。小班第二周半日活动计划2015年 3 月 13 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：不和陌生人走活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能

5、力。活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。2、请保育老师扮演陌生人，并设置好情境。活动过程：一、观看情景表演“陌生人来了”。二、交流讨论，知道不能跟陌生人走。教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。三、情景练习，能辨别陌生人。教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。不 小班第三周半日活动计划2015年 3 月 20 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：芸芸小脚受伤了活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘

6、坐自行车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备：芸芸小脚受伤了ppt图片1、芸芸小脚受伤了ppt图片（一）、（二）2、模拟自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。活动过程：一、看图片，讨论芸芸小脚受伤的原因。二、看图片，为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。小班第四周半日活动计划2015年 3 月 27 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：喊妈妈活动目标：教育幼儿在遇到

7、危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、

8、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 小班第五周半日活动计划2015年 4 月3 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：乘车要注意什么活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护活动准备： 图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保

9、护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。小班第六周半日活动计划2015年 4 月10 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：遇到危险怎么办活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出

10、现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”小班第七周半日活动计划2015年4 月 17 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：健康快乐成长活动目标：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：若干组成对的

11、安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。 活动过程：一、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。二、寻找教室里不安全的因素如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告

12、标记，提醒孩子注意。小班第八周半日活动计划2015年4 月24 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：我是防火小能手活动目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。活动准备：活动准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、毛巾与幼儿人数相等活动过程：一、设置火灾情景二、幼儿听到鼓声后才能出发。三、指导幼儿逃生时必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。小班第九周半日活动计划2015年5 月8 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：过马路请走斑马线活动目标：1、教育幼儿过马路时

13、要走斑马线。 2、斑马线给人们带来安全。 3、不走斑马线会造成事故的危险性活动准备：斑马线的图片活动过程：一、老师拿出斑马线图片供幼儿认识。提问；1、你知道这是什么吗？2、它用来干什么的呢？3、在什么样的情况下用到斑马线！二、教师讲解斑马线给人带来的重要性。提问：1、有了斑马线会怎么样呢？ 2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？（三）总结以上所说的事，进行反思。小班第十周半日活动计划2015年 5 月 15日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：手划破了活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备：相关图片一张。活动

14、过程：1、请幼儿观察图片，提问： （1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了） （2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了） （3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

15、 （1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。） （2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。） （3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。） 小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。小班第十一周半日活动计划2015年 5 月 22 日 下午 星期五 执教： 学习活动活动领域：安全教育活动内容：安全过马路活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理

16、。 2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走

17、，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。小班第十二周半日活动计划2015年 5 月 29 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育 活动内容：小猫被淹活动目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。活动准备： 故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动过程：1、今天老师给小朋友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)2

18、、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?4、如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。附故事：小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。小班第十三周半日活动计划2015年 6月5 日 下午 星期五

19、执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：我该怎么办活动目标：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、增强幼儿的自我保护能力和意识活动准备： 相关视频。活动过程：（一）游戏导入1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。（二）谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？如果你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求

20、别人帮助我们！（三）游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，小班第十四周半日活动计划2015年 6 月 12 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：小朋友夏季怎样防溺水和中暑活动目标：1、在活动中体验、感知、了解基本卫生游泳安全知识，形成自我保护意识。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命情感和态度。活动准备： PPT海边游泳的情景。水果、饮料。游泳衣、救生圈。活动过程：一、播放PPT海滩游泳的情景。夏天到了。我们都喜欢到什么地方去干什么？二、教师讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。三、继续播放游泳片。

21、让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。四、自主讨论，预防中暑 1、教师讲述中暑的原因和条件。2、怎样预防中暑。五、学习儿歌：夏天到，火辣辣，小朋友们乐淘淘。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。六、教师小结：在炎热的夏天，无论在家里还是在外面走都要注意健康安全，现在暑假快到了，每一位小朋友都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。小班第十五周半日活动计划2015年 6 月19 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：乘车安全要牢记活动目标：1、知道安全乘车的道理。2、掌握一些必要的自我保护方法活动准备： 许多乘车时不安全的图片活动过程：一

22、、提出问题：小朋友们坐过哪些车？那么乘车时要注意哪些安全问题呢？ 二、感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。 “大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？” 1、出示图片1 （把头伸出窗外） 2、出示图片2（把手伸出窗外） 3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路） 4、出示图片4 （反向跪坐在车位上） 5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物） 6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物） 三、归纳总结 “在乘车时，怎样做才是安全的呢”？ 1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法 2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。 四、延伸活动 活动以

23、后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。小班第十六周半日活动计划2015年 6 月 26 日 下午 星期五 执教：学习活动活动领域：安全教育活动内容：不要乱吃东西活动目标：1、通过真实案例让幼儿懂得乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索，交流与分享。激发幼儿的想象力。3、提高自我保护意识及应对安全事故的能力。活动准备： 1、真实案例：卡在喉咙里的五角星肚子为什么痛？2、过期的食物。假冒，劣质的食物。不干净的食物等活动过程：一、以讲故事的形式讲解之后提问：1、 这个故事的名字叫什么？2、 医生从龙龙的喉咙里取出了什么？为什么会这样？医生对他说了什么？3、 你知道那些东西特别危险，不能放在嘴里？

24、二、肚子为什么会痛？1、内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。2、提问：东东为什么会肚子痛？说一说：你是怎么做的？三、观看图片，小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。小班第十七周半日活动计划2019年 月 日 下午 星期五 执教：学习活动

25、活动领域：安全教育活动内容：不要玩珠子活动目标：知道不能随便往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险活动准备：故事小民遇险活动过程：1、请幼儿说说：“嘴是干什么用的?”2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，如果我们不能正确使用它，它也会给我们带来3、现在老师给你们讲一个故事，故事的名字叫小民遇险 小民有一个坏毛病，无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次，爸爸还打过他，可他就是改不了。今天，他趁妈妈不注意，又把一个珠子放到嘴里，这时妈妈走过来，他吓得一张嘴，珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来，小脸闷得通红，妈妈喊他，他什么都说不出来，只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了，知道他是将东西吞到气管里了，急忙把小民送到医院，医生立即给小民动了手术，将珠子取出来。医生说：“如果再过1分钟小民可能就会憋死。”小民从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。4、小民为什么会遇险?5、什么东西不能往嘴里放?6、把小物品放在嘴里是十分危险的，它很容易滑到气管里，堵住呼吸。如果不及时取出来，人就会窒息。