新目标英语七年级上册第四单元 知识点精析与应用.docx

1、新目标英语七年级上册第四单元 知识点精析与应用 知识点精析与应用 新目标英语七年级上册第四单元 知识点精析与应用 在哪里？ ？Where is/are1（或不可数的形式是根据句中主语的单复数be这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词Where are the balls的大衣在哪？Lucy （可数名词单数）？Where is Lucys coat名词）而确定的。例如： （可数名词复数）？球在哪里？ （不可数名词）？可乐在哪里？Where is the coke2 介词，有以下几个用法：on: ）（在一表面）上的，例如：1（ 我可以看见桌上有一些鲜花。.I can see some

2、 flowers on the table 上面，例如：支持，附着在）由2（ 这些轮子是我车上的。.These wheels are on my car 这棵树上有许多苹果。.There are a lot of apples on the tree）朝3（ 方向，例如： 士兵们向罗马前进。.The soldiers march on Rome .Lucys friends are on the way to Shanghai 的朋友们在去上海的路上。Lucy .This building is on the right of the post office 这幢大楼在邮局的右边。 准时，例如

3、：:on time）4（ 她经常把图书准时还回图书馆。.She often gives books back to the library on time5（ 时间，例如：）在 .On the morning of May Day, we get up very early 在五一节的早上我们起得很早。 ）依靠（某种机器等），例如：6（ .I can watch the football match on TV 我可以通过电视看这场足球比赛。 徒步，例如：:on foot）7（ Can you go to the Summer Palace on foot? 你能徒步走到颐和园吗？ ，例如：）

4、关于8（ 我有许多无线电方面的书。.I have a lot of books on radio 这个包在椅子后面。.The bag is behind the chair之后，例如：介词，（指位置、状态）在behind:3 别落到别人后面了。.Dont fall behind othersunder:4 介词，有以下用法： 下面，例如：）在1（ 球在床下。.The ball is under the bed ）（数量、年龄上）少于，以下，例如：2（ 美元。5这本书价值不到.The book costs under$5方位介词，在in:5 里面，例如： 抽屉里有一本书。.There is a

5、book in this drawer 我心里有了一个好主意。.I have a good idea in my mind ，专指两者之间，例如：”之间在“介词，意思是between:6 .You will see a CD store between the cinema and the department store店。CD在电影院和百货商店之间你将看到一家 .We had a football match between our classes 我们两个班之间举行了一场足球赛。 ，例如：”旁边在“介词短语，意思是next to/beside:7 我坐在你的旁边。.I am sittin

6、g next to you 名词复数的变形方法8一个“可数名词是存在单复数概念的，当可数名词是；但是当a/an含义的时候，我们在该名词前添加冠词”我们需要表示的名词数量在两个或两个以上的时候，除了在名词前添加数词之外，我们还需要在名词本身 做一个词形的变化，基本的变化方法如下： perils; books, pencilbook，例如：S）一般可以直接在名词后加后缀1（homes, applehome，例如：s结尾的名词，可以直接在词尾添加e）以不发音的字母2（apples; brushes, watches, brushwatch：例如，es在该名词后添加，结尾的名词s、sh, x、ch以字

7、母）3（boxes, busboxbuses; cities, familycountries, citycountry，例如：ies，再添加y结尾的名词，去掉字母y以辅音字母）4（ families; es一类直接在词尾加，结尾的名词分为两类o以字母）5（tomatoes, tomato：例如s, 另一类在词尾加 zeros; zoos, zerophotos, zoopotatoes; photopotato 。childrenchild）特殊变形：6（ 在以后的学习中我们还会遇到名词复数的其他变形，需要大家不断地进行总结归纳。 表示某时某地有某人某物；句型：there be9 屋子里有一

8、张圆桌和四把椅子。.There is a round table and four chairs in it的第一个名词是be动词与临近它的第一个名词的单复数形式相关。本句临近be句型的there be句子中的 形式。再如：is，是一个单数名词，因此选用a round table.There are two pens and a pencil in my pencil-box .There is some meat, milk and two bottles of juice on the table .There is a lady and three boys in the garden

9、，它可以与名词直接连接，连接动词时要使用动词不定式形式，例如：”需要“动词，意思是need:10 我需要一本字典学习英语。.I need a dictionary to study English .In early spring everyone still needs to wear warm clothes 在早春，大家还是需要穿得暖和一些。 新目标解读七年级下册第四单元知识点解析 Unit 4 I want to be an actor. 一短语： 想要作某事1 want to do sth 把某物给某人 / 给某人某物2 give sb sth = give sth to sb Eg

10、: I want to help my mother do some 帮助某人作某事3 help sb do sth housework at home. 帮助某人谋事sth with sb help 4 some with mother help my to want I Eg: housework at home 在白天5 in the day 在晚上6 at night 谈话-和7 talk with/ to sb Eg: He is busy listening to the teacher. 忙于做某事8 be busy doing sth l 在医院9 in a hospital

11、努力工作10 work/ study hard 晚报11 Evening Newspaper 二重点句式及注意事项： 询问别人干什么工作。1. What+be+sb.?=What+be+ones+job?+do?某人What+do/does+句型： + be+ a+回答：主语表示职业的名词。 你是干什么的？-What do you do? 例： 我是一句学生。 m a student. -I 他是干什么的？-What does he do? = Whats he? = Whats his job? 他是一名教师。s a teacher. -He 询问别人想干什么工作。2. +want to b

12、e?某人What+do/does+句型： 表示职业的名词。表示“想当.”+ want/wants to be+ a +回答：主语 你想干什么工作？-What do you want to be?例： 我想当教师。-I want to be a teacher. 她想干什么工作？-What does she want to be ? 她想当护士。-She wants to be a nuser. 3.询问别人在哪里工作。 Where+do/does+sb.+work?句型： 地点。sb.+work in+回答： 你姐姐在哪里工作？-Where does your sister work? 例：

13、她在医院工作。-She works in a hospital. 询问工作情况的一般疑问句。4. 他在医院工作吗？-Does he work in the hospital? 例： 是的，他是。不，不是。 t.-Yes.he does/No,he doesn 她工作很晚吗？-Does she work late? t.-Yes,she does/No.she doesn 你喜欢做吗？5.Do you like to do? 你喜欢和年轻人一起工作吗？ Eg: -Do you like to wrok with young people? 你喜欢和陌生人打交道吗？-Do you like to

14、meet the strangers? 你想为工作吗？ 6.Do you want to work for? 你想在电脑公司上班吗？Eg: -Do you want to wort for a computer company? 三重点难点 人们在我这里存钱或取1. People give me their money or get their money from me.给某give sth. to sb. = give sb. sth. 是及物动词，其后常接双宾语，give钱。其中 为代词时，只能放在中间，例：正确的表示：sth.人某物，当错误give it/them to sb. 表示“

15、从”，“由”。from，其中的give sb.it/them的表示： 请把你的手表给我。Eg: -Please give me your watch. 请把它给我，好吗？ -Would you like to give it to me? 这是一封家书。 -This is a letter from home. 我接到她的电话。 -I have a telephone call from her. 我身穿白色制服，协助大夫工作。2. I wear a white uniform and I help doctors. 的意思是“帮Help表示“穿戴”的动作。on put 而表示“穿戴在身上”的

16、状态；wear其中 give doctors help.help doctors助”。可以作动词也可以作名词，因此 我想成为3. I want to be a newspaper reporter,because its an interesting job. 一名新闻记者，因为这是一份有趣的工作。 四重点语法 一般现在时的用法 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。1) at, on Sunday always, usually, often, every, sometimes, 时间状语： I leave home for school at 7 every morning.

17、客观真理，客观存在，科学事实。2) The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 表示格言或警句中。3) 骄者必败。 Pride goes before a fall. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 Columbus proved that the earth is round. 例： 现在时刻的状态、能力、性格、个性。4) I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not spe

18、ak well. Now I put the sugar in the cup. 比较： I am doing my homework now. 再如：表示言行的瞬间动作。用于操作演示或指导说明的示范性动作，第一句用一般现在时，是进行时的标now第二句中的Now watch me, I switch on the current and stand back. 志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般 一般现在时表将来 的一般现在时表将来。come, go, arrive, leave, start, begin, return）下列动词：1 这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情

19、。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. ）倒装句，表示动作正在进行，如：2 Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ）在时间或条件句中。3 will come), ask him to wait for me. 不是 When Bill comes ( Ill write to you as soon as I arriv

20、e there. 等后。hope, take care that, make sure that）在动词4 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room Unit 4 Wheres my backpack? 重点句型I. s under the table. Wheres my backpack? It Where are your baseballs? Theyre on the floor. Is the baseball on

21、the sofa? Yes ,it is. No, it isnt. I dont know.Are they on the bed? Yes, they are./ No, they arent. ent.Are these/those your books? Yes, they are. No, they ar Please take these things to your sister. Can you bring some things to school? The keys are in the drawer. Heres my room. 词组II. 在抽屉里1 in the d

22、rawer 2 dont=don not 不是（动词主语形式） 成对的3 in pair 再见4 Goodbye.= Bye-bye 在电脑后面5 behind the computer 写下；记下6 write down 7 Im sorry 对不起 表演出来8 act out 闹钟9 alarm clock 录像带10 video tape 英式足球11 soccer ball 书包12 school bag 在书包里13 in the backpack 在床下14 under the bed 在椅子上15 on the chair 在梳妆台上16 on the dresser 数学书17

23、 math book 把带去) 18 take sth to(there/him/+地点 把带来) 19 bring sth to (here/me/+地点 这本数学书20 the math book 这个笔记本21 the notebook 22 on the floor 在地上 【知识讲解】 1. in/on There ）1（：例如。表示在某一个物体的表面之上on，表示在某个空间的范围以内in在表示空间位置时， 树上有只鸟。is a bird in the tree. 墙上有张图。There is a picture on the wall. ）2（ 2. this/that/these

24、/those 常常用来指在that的复数形式。this是these常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，(1)this 的复数形式。例如：that时those时间、地点上离讲话人更远一点的人和事， You look in this box and Ill look in that one over there. 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 我想要这辆小汽车，不是那一辆。I want this car, not that car. 请把这些书拿到他房间去。Take these books to his room, please. 这个是我的，那个是你的。This is min

25、e; thats yours. 这些是苹果，那些是橘子。These are apples; those are oranges. 常常指的是对方。例如：that常常指的是我，this在打电话的用语中，(2) 我是玛丽。你是谁？This is Mary speaking. Whos that? 3. There be/ have 表示+ 某人或某物There be + 其结构是：某处或某时存在某人或某物。，其确切含意为有There be be动词的形式要和主语在数上保持一致，be 后面的名词实际上是主语，There be 地点或时间的状语。动 。例如：are，名词是复数时用is词后面的名词是单数

26、或不可数名词时用 桌上有一大瓶子可乐。(1) There is a big bottle of coke on the table. 那个盒子里有个娃娃。(2) There is a doll in the box. 那树上有许多苹果。(3) There are many apples on the tree. have。有结构强调的是一种客观存在的There be，总之(sb. have 某人有某物：即，具有，占有，拥有表示 。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：/ has sth.) 我有两个兄弟，一个姐姐。(4) I have two brothers and one sist

27、er. 那所房子有四个房间。(5) That house has four rooms. 4. look/ see/ watch (1)look ，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方”看、瞧“表示 注意。，如： 瞧！孩子们在玩电脑游戏。Look! The children are playing computer games. 看！那边那个是什么？Look! Whats that over there? ，才能带宾语，如：at物，其后接介词/单独使用是不及物动词，如强调看某人 。他正在看着我。Hes looking at me是及物动词，后面能直接跟宾se

28、e，”看到“这个动作的结果，意思是look的结果，着重的是”看“强调(2)see 语。如： 你能在图上看到什么？What can you see in the picture? 看黑板！你看到了什么？Look at the blackboard. What did you see on it?(3)watch“，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于”观看，注视 等。如：”看电视、看足球、看演出“ 昨天我们从电视上看了一场足球比赛。Yesterday we watched a football match on TV. 4. put on/ / in 后面接表

29、示服装、鞋帽的名词。, 这一动作”穿上“。主要指”穿上，戴上“意为put on 强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：”穿着“是介词，表示in 外面冷，穿上你的外衣。Its cold outside, put on your coat. 他戴上帽子，走了出去。He puts on his hat and goes out. 的妈妈。John穿白色衬衣的那个妇女是The woman in a white blouse is Johns mother. 5. house/ home/family ; Home: “，指居住的建筑物”房子“：house 家“，“家庭“; Family: ，指一

30、个人同家人共同经常居住的地方”家 。例如：”庭成员 今天下午请到我家来。Please come to my house this afternoon. 他不在家。He is not at home. 我们全家都起得很早。My family all get up early. 6. fine, nice, good, well 四者都可用作形容词表示 之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：好 ，也身体健康，形容人时表示的是精细指物时表示的是质量上的(1) fine 。例如：天气晴朗可以用来指 你父母身体很健康。Your parents are very fine.

31、那是一台很好的机器。Thats a fine machine. 今天是散步的好时候。Its a fine day for a walk today. 的意思，也可用于问候或赞扬别人。例如：漂亮，美好主要侧重于人或物的外表，有(2)nice 露西看上去很漂亮。Lucy looks nice. 那些裙子很好看。These coats are very nice. 见到你很高兴。Nice to meet you. 你真好。Its very nice of you. ，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：质量好，形容物时指品德好形容人时指(3)good 她儿子是一个好学生。Her son is a

32、 good student. 那辆红色小汽车很好。The red car is very good. ，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。身体好只可用来形容人的(4)well 例如： 我身体很好，谢谢。Im very well, thanks. 我的朋友们歌唱得好。My friends sing well. 【考点扫描】 中考考点在本单元主要集中在： 的用法；be动词1. 人称代词和物主代词的用法；2. 名词的单复数和所有格的用法；3. 冠词的基本用法；4. 句型的用法。5. There be 本单元学过的词汇、短语和句型；6. 本单元学过的日常交际用语。7. 考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。 【满分演练】 . 一 单项填空 1. -What colour is the bike? Its _ orange.- D. the C. / B. a A. an 2. That isnt her bag. Its _.