幼儿园植树教案合集6篇.docx

1、幼儿园植树教案合集6篇幼儿园植树教案合集6篇幼儿园植树教案合集6篇幼儿园植树教案篇1教案目标：1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。教案准备：1、 提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。2、 介绍植树节的相关活动。3、 已学会用水壶给植物浇水的技能。教案过程：1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并

2、给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。幼儿园植树教案篇21.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对孩子进行环保教育，是现代孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护

3、自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使孩子在丰富多彩的活动中培养孩子的思维能力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2.引导孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导孩子了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的益处

4、)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌孩子每人34张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。孩子自由结伴，两人一组玩树牌。玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、种树1.激发孩子参与种树的兴趣带领孩子去园内的种植角，让孩子说说如何种植“柳树”(1)种植工具(2)种植方法2.孩子种植，老师巡回指导，帮助孩子掌握每棵

5、树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。幼儿园植树教案篇31、知道春天是植树的季节，每年的3月12日是植树节，积极参加植树活动。2、了解植树造林与人们生活的关系，懂得要保护绿化，爱护小树苗。3、培养幼儿爱护树木的情感。活动准备植树的录像；植树造林的图片一套；小树苗，洒水壶。活动过程一、启发性谈话，引出课题。1、3月12日那天我们看见阿姨叔叔们都在干什么？那天是什么节？（学习词：植树节）2、阿姨叔叔为什么要植那么多的树？（幼儿自由讨论后回答）二、观察图片，说说植树造林好。1、出示图形1：（1）人们喜欢在什么地方锻炼身体？为什么？（2）夏天，树上枝叶茂盛，给人们带来什么好处？植树造林能

6、美化环境，使空气新鲜，人们在树下乘凉，锻炼身体，有利于健康。2、出示图2：（1）在农田边种了一排排的树，看上去像什么？这样有什么好处？（2）这一排排树长满茂密的枝叶，像一堵绿色的墙，能挡住雨水冲刷泥土，也能挡住风沙吹倒农作物，有得庄稼生长。3、幼儿讨论，交谈。植树造林还有什么用？三、组织幼儿给小树苗浇水。1、讨论怎么样爱护小树苗?(浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字)2、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水）3、教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木）四、念儿歌结束。三月好春光，大家植树忙。房前种

7、桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。幼儿园植树教案篇41、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。难点：想出各种办法堆沙山。准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具(铲子、小桶)3、每人自制插塑小树若干。过程：(一)引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活.，后来树林被人砍光了。2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?3、激发幼儿再造树林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用铲

8、子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼儿玩沙，教师指导1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。(四)结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。2、整理衣着回教室。幼儿园植树教案篇5教案前言：明天就是植树节了，当我们看到路边的参天大树的时候，是不是也在想，绿色的环境给我们的人类带来了无限的生计呢？这是春天带给我们的希望，这是环保意识逐

9、渐增强的人类带给自己的希望。植树节爱树活动开始了，通过本次幼儿园教案，让孩子们了解更多的环保意识，从小培养保护环境，人人有责的意识。教案目标：1、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。2、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。3、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。教案准备：1、与家长取得联系，争取家长的大力支持；2、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。教案安排：1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长

10、特性以及与之相关的一些问题。2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签.3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。幼儿园植树教案篇6春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡添一点绿色、多一份美好的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树

11、护树等相关活动。二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。3.知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、绿色大自然等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。三、活动准备：1.各班通过活动展示版面：如低幼我和小树同成长;中幼绿色家园共创造;高幼你我携手添绿意。2.制作 绿化环境，美化家园宣传牌。3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4.树苗若干。四、活动过程：分年级开展不同主题的植树节活动1.

12、低幼宝贝活动主题我和小树同成长流程：给校园内的树浇水、松土、修枝-给树挂牌，与小树合影，小树比比高-和树姐姐(扮演)做游戏。延伸活动：主题画我为地球添点绿 撕贴画(树、花)2.中幼活动主题绿色家园共创造流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影-挂牌合影(写上领养人及名称如爱心树心愿树成长树等)。延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，. 制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化3.活动主题你我携手添绿意流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查-幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。