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1、语文教案语文六年级下学期 第五单元测试题word文档语文教案语文六年级下学期 第五单元测试题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 语文教案语文六年级下学期 第五单元测

2、试题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认

3、真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 第五单元测试题（一）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授

4、”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、看拼音，写词语。二、下面完全正确的一组词语是（ ）。A冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃B裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆C舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树D按装 商店 厉害 模样 湿淋淋三、多音字组词。四、根据句子意思，给画线的字选择正确的解释，把序号写在括号里。1伏：隐藏。低下去。屈服。身体向前靠在物体上。使屈服。（l）我看了看伏在我身边不远的邱少云。（ ）（2）爸爸每晚伏案写作，直到深夜

5、。（ ）（3）辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（ ）（4）哪吒有降龙伏虎的本领。（ ）（5）周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（ ）2道：道路。方向、方法、道理。线条。说。用语言表示情意。以为，认为。（1）我在建国乡检查夏收工作，走了许多羊肠小道。（ ）（2）曹操只道是黄盖投降来了。（ ）（3）李天王大惊失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将方可取胜。”（ ）（4）陈明每次发言，都讲得头头是道。（ ）（5）当他接到录取通知书时，朋友们都来向他道喜。（ ）3花：一种开花的植物。模糊，看不清楚。像花一样的东西。（1）教室的窗台上摆着一盆月季花。（ ）（2）手榴弹在敌群中开了花。（ ）（3）奶奶眼睛花了，

6、看报得戴老花镜。（ ）五、用修改符号修改下列病句。l不到三个小时左右，教室就打扫干净了。2小勤成绩优秀，受到老师的夸耀。3我们班过去对卫生工作十分注意得不够。4同学们正在听。六、联系课文，理解下列句子的含义。选择一个恰当的解释。1卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。这句话的意思是：说明小女孩穿的拖鞋很大。（ ）说明小女孩穿的是她妈妈的鞋。（ ）说明小女孩家里很穷。（ ） 2桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。这句话是说桑娜胆子小，一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，心里就非常害怕。（ ）这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼

7、的丈夫的安全，听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。（ ）这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声，听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。（ ）七、给下面一段话加标点符号。1有个渔民带着儿子走过海滩 那孩子赤着脚 他踏着了沙里一块硬东西 就把它挖出来2爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么八、阅读下面的短文，完成后面的练习。有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（gu1n gu4n）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，

8、多么有趣啊！傣（d3i）族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（1i 2i）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，05立方米的木材一个人就能背（b5i b8i）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。

9、一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yu8 l8）器。西双版纳生长着5000余种（zhng zh%ng）植物，有趣的树木还多着呢！1短文中的五个多音字，该读什么音，请画去一个错误的读音，保留一个正确的注音。2用波浪线“”画出本文中前后照应的句子。3用双竖线“”划分本文的意义段，全文是先（ ）再（ ），后（ ）的构篇方式。4黑心树最主要的特点有哪些？5摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？答案：一、蜷缩、橱窗、火焰、搁板、倒

10、霉、抱怨、帐子、灵魂二、C三、扒开、扒手；剥皮、剥削；方便、便宜；便秘、秘密；操场、打场；躲藏、宝藏四、1（1）（2）（3）（4）（5） 2（1）（2）（3）（4）（5） 3（1）（2）（3）五、1不到三个小时，教室就打扫干净了。或：三个小时左右，教室就打扫干净了。2小勤成绩优秀，受到老师的夸奖。3我们班过去对卫生工作注意得十分不够。4同学们正在听老师讲课。六、l 2七、l 。，。2“，！” ，“？”八、1应保留：冠（gu1n） 挨（1i）背（b5i） 乐（yu8） 种（zh%ng）2那里到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！3首尾各

11、独自成一段，中间三个自然段为一段。先（总叙）再（分叙）后（总结）。4树干的中心是乌黑的。主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。505立方米的木材一个人就能背起来。一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。轻木还有：生长迅速 高大挺拔的特点。铁力木还有：四季长绿高大入水即沉木质致密，坚硬。第五单元测试题（二）一、比一比，再组词。蜷（ ） 烘（ ） 焰（ ） 僵（ ）倦（ ） 拱（ ） 掐（ ） 疆（ ）梗（ ） 填（ ） 帐（ ） 历（ ）埂（ ） 颠（ ） 胀（ ） 厉（ ）二、选词填空。安静 平静 宁静1孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。2五个孩子正

12、在海风呼啸声中（ ）地睡着。3她那冰冷发青的脸上显出死的（ ）。发觉 发现4火扑灭了以后，他才（ ）自己受了伤。5最近，这个地区又（ ）了好几处大岩洞。三、在句子中的括号里，加上合适的关联词语。1这个玩具汽车（ ）好看，（ ）好玩。2（ ）你要同车去北京，明天（ ）早点儿起床。3（ ）黄伟观察得仔细，（ ）才把文章写得详细。四、默读本段，并回答问题。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛

13、。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。1写近义词。温暖（ ） 明亮（ ） 奇异（ ）2把这段话分成三层，并写出每层的意思。3在写实实在在事物的句子下画上“横线”，在写作者想象的句子下画上“曲线”。五、下面错乱的句子，怎样排列才能组成一段通顺的话？后面列了四种排列法，正确答案的序号是_。A桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。B她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。C她走过去，把马灯举得更

14、近一些西蒙已经死了。D桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。E莫不是发生了什么事？桑娜猛地推开了门。BEACD CBAED DBEAC DEBAC六、阅读短文，完成后面的练习。一天晚上，新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。我惊愕地忙贴到墙根，注视着它的行动。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈，慢慢地弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣树哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。我还没弄清是怎么一回事，树上那家伙“噗”地一声，径直从树上掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！很快，

15、它又慢慢地活动起来。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归在一起，又“扑噜”一下，就地打个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊1给最后一个自然段加上标点。2解释句中的词。它把散落的红枣逐个归在一起。归：朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧：3从文中摘抄四个描写声音的词语。4给文章加一个合适的标题。5文章描述刺猬活动的顺序是：_→_→_→_→_→离

16、去。七、猜字谜。1一叶障目，有己无人。（ ）2手足并用。（ ）3点睛能飞。（ ）4幼儿。（ ）5多口舌。（ ）6三面有墙一面空， 一个小孩坐当中。（ ）7左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。（ ）8一个字，两个口，下面还有一条狗。（ ）9上面正差一笔，下面少去一点。（ ）10三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一方田。（ ）八、对对子。1长虹对（ ）；诗人对（ ）；日月对（ ）；飞禽对（ ）；快乐对（ ）。2冻雨洒窗，东二点，（ ）三点；切瓜分客，上七刀，下（ ）刀。参考答案：一、蜷缩、疲倦；暖烘烘、拱桥；火焰、掐断；僵硬、边疆；火柴梗、田埂；填空、颠簸；帐篷、膨胀；历史、厉害二、

17、1平静 2安静 3宁静 4发觉 5发现三、1既又（不但而且） 2如果就 3因为所以四、1暖和、光亮、奇特2第一层：（她的一双小手冒出火焰来了！）小女孩擦燃了火柴。第二层：（她把小手多么舒服啊！）小女孩出现了幻想，看到了大火炉。第三层：（哎火柴梗）：火柴熄灭了，小女孩幻想的火炉消失了。3写实实在在的事物的句子：她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。写作者想象的句子：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！五、六、1，？：，！ 2归：合并、归并。朦胧：月光不明。 3哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4聪明的小刺猬（小刺猬偷枣） 5上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去七、1自 2捉 3乌 4孙 5千 6匹 7抹 8哭9步 10用八、1皓月；志士；山河；走兽；悲哀。2西；八。