1、语文教案语文六年级下学期 第五单元测试题word文档语文教案语文六年级下学期 第五单元测试题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 语文教案语文六年级下学期 第五单元测
2、试题要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认
3、真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 第五单元测试题(一)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授
4、”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、看拼音,写词语。二、下面完全正确的一组词语是( )。A冻僵 堵住 维裙 薄纱 明晃晃B裂缝 淤泥 凉爽 照顾 搏物馆C舒适 喷香 潮湿 腐烂 圣诞树D按装 商店 厉害 模样 湿淋淋三、多音字组词。四、根据句子意思,给画线的字选择正确的解释,把序号写在括号里。1伏:隐藏。低下去。屈服。身体向前靠在物体上。使屈服。(l)我看了看伏在我身边不远的邱少云。( )(2)爸爸每晚伏案写作,直到深夜
5、。( )(3)辽阔的大海波浪起伏,极为壮观。( )(4)哪吒有降龙伏虎的本领。( )(5)周瑜害诸葛亮不成,只得伏输。( )2道:道路。方向、方法、道理。线条。说。用语言表示情意。以为,认为。(1)我在建国乡检查夏收工作,走了许多羊肠小道。( )(2)曹操只道是黄盖投降来了。( )(3)李天王大惊失色道:“快去启奏玉皇大帝,要多派些兵将方可取胜。”( )(4)陈明每次发言,都讲得头头是道。( )(5)当他接到录取通知书时,朋友们都来向他道喜。( )3花:一种开花的植物。模糊,看不清楚。像花一样的东西。(1)教室的窗台上摆着一盆月季花。( )(2)手榴弹在敌群中开了花。( )(3)奶奶眼睛花了,
6、看报得戴老花镜。( )五、用修改符号修改下列病句。l不到三个小时左右,教室就打扫干净了。2小勤成绩优秀,受到老师的夸耀。3我们班过去对卫生工作十分注意得不够。4同学们正在听。六、联系课文,理解下列句子的含义。选择一个恰当的解释。1卖火柴的小女孩从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。这句话的意思是:说明小女孩穿的拖鞋很大。( )说明小女孩穿的是她妈妈的鞋。( )说明小女孩家里很穷。( ) 2桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。这句话是说桑娜胆子小,一听到波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声,心里就非常害怕。( )这句话是说桑娜非常担心出海捕鱼
7、的丈夫的安全,听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,唯恐丈夫在恶劣的气候条件下遭到意外。( )这句话是说桑娜听不得波涛的轰鸣声和狂风的怒吼声,听到了这种声音就会引起心惊肉跳的不良反应。( )七、给下面一段话加标点符号。1有个渔民带着儿子走过海滩 那孩子赤着脚 他踏着了沙里一块硬东西 就把它挖出来2爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么八、阅读下面的短文,完成后面的练习。有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠(gu1n gu4n)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。有一种树,叫做黑心树,不仅名字古怪,而且样子也长得高大古怪,更怪的是树干的中心,居然是乌黑色的,
8、多么有趣啊!傣(d3i)族兄弟给它取了一个很有趣的名字,叫它“挨(1i 2i)刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领,你把它的主干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新主干,再锯再长,越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不用愁了,所以,又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树,叫做轻木。这种树生长十分迅速,一年就能成材。它高大挺拔,而重量却非常轻,05立方米的木材一个人就能背(b5i b8i)起来。轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦!与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿,高达30米。它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有点像铁块。
9、一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。铁力木不但重,而且木质致密、坚硬异常,是建筑和制作名贵家具的优良用材,还能用来制作高级乐(yu8 l8)器。西双版纳生长着5000余种(zhng zh%ng)植物,有趣的树木还多着呢!1短文中的五个多音字,该读什么音,请画去一个错误的读音,保留一个正确的注音。2用波浪线“”画出本文中前后照应的句子。3用双竖线“”划分本文的意义段,全文是先( )再( ),后( )的构篇方式。4黑心树最主要的特点有哪些?5摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外,它们各自还有哪些特点?答案:一、蜷缩、橱窗、火焰、搁板、倒
10、霉、抱怨、帐子、灵魂二、C三、扒开、扒手;剥皮、剥削;方便、便宜;便秘、秘密;操场、打场;躲藏、宝藏四、1(1)(2)(3)(4)(5) 2(1)(2)(3)(4)(5) 3(1)(2)(3)五、1不到三个小时,教室就打扫干净了。或:三个小时左右,教室就打扫干净了。2小勤成绩优秀,受到老师的夸奖。3我们班过去对卫生工作注意得十分不够。4同学们正在听老师讲课。六、l 2七、l 。,。2“,!” ,“?”八、1应保留:冠(gu1n) 挨(1i)背(b5i) 乐(yu8) 种(zh%ng)2那里到处是绿油油的热带植物,生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物,有趣的树木还多着呢!3首尾各
11、独自成一段,中间三个自然段为一段。先(总叙)再(分叙)后(总结)。4树干的中心是乌黑的。主干锯了会再长二、三枝主干,再锯再长,越长越多。505立方米的木材一个人就能背起来。一块直径40厘米,高25厘米的铁力木砧板,力气小点的人还端不起来。轻木还有:生长迅速 高大挺拔的特点。铁力木还有:四季长绿高大入水即沉木质致密,坚硬。第五单元测试题(二)一、比一比,再组词。蜷( ) 烘( ) 焰( ) 僵( )倦( ) 拱( ) 掐( ) 疆( )梗( ) 填( ) 帐( ) 历( )埂( ) 颠( ) 胀( ) 厉( )二、选词填空。安静 平静 宁静1孩子的呼吸均匀而( ),他们睡得又香又甜。2五个孩子正
12、在海风呼啸声中( )地睡着。3她那冰冷发青的脸上显出死的( )。发觉 发现4火扑灭了以后,他才( )自己受了伤。5最近,这个地区又( )了好几处大岩洞。三、在句子中的括号里,加上合适的关联词语。1这个玩具汽车( )好看,( )好玩。2( )你要同车去北京,明天( )早点儿起床。3( )黄伟观察得仔细,( )才把文章写得详细。四、默读本段,并回答问题。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的,她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛
13、。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。1写近义词。温暖( ) 明亮( ) 奇异( )2把这段话分成三层,并写出每层的意思。3在写实实在在事物的句子下画上“横线”,在写作者想象的句子下画上“曲线”。五、下面错乱的句子,怎样排列才能组成一段通顺的话?后面列了四种排列法,正确答案的序号是_。A桑娜举起马灯,看到对着门放的床上,躺着她的女邻居。B她走到门口,敲了敲门,里面没有人答应。C她走过去,把马灯举得更
14、近一些西蒙已经死了。D桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。E莫不是发生了什么事?桑娜猛地推开了门。BEACD CBAED DBEAC DEBAC六、阅读短文,完成后面的练习。一天晚上,新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。我惊愕地忙贴到墙根,注视着它的行动。那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈,慢慢地弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣树哗哗作响,红枣“噼哩啪啦”地落了一地。我还没弄清是怎么一回事,树上那家伙“噗”地一声,径直从树上掉下来。听得出来,摔得还挺重呢!很快,
15、它又慢慢地活动起来。看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归在一起,又“扑噜”一下,就地打个滚儿。你猜怎么着?归起的那堆枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑走了。哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊1给最后一个自然段加上标点。2解释句中的词。它把散落的红枣逐个归在一起。归:朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧:3从文中摘抄四个描写声音的词语。4给文章加一个合适的标题。5文章描述刺猬活动的顺序是:_→_→_→_→_→离
16、去。七、猜字谜。1一叶障目,有己无人。( )2手足并用。( )3点睛能飞。( )4幼儿。( )5多口舌。( )6三面有墙一面空, 一个小孩坐当中。( )7左边不出头,右边不出头,不是不出头,就是不出头。( )8一个字,两个口,下面还有一条狗。( )9上面正差一笔,下面少去一点。( )10三山倒挂,二月相连;田下一道川,川上一方田。( )八、对对子。1长虹对( );诗人对( );日月对( );飞禽对( );快乐对( )。2冻雨洒窗,东二点,( )三点;切瓜分客,上七刀,下( )刀。参考答案:一、蜷缩、疲倦;暖烘烘、拱桥;火焰、掐断;僵硬、边疆;火柴梗、田埂;填空、颠簸;帐篷、膨胀;历史、厉害二、
17、1平静 2安静 3宁静 4发觉 5发现三、1既又(不但而且) 2如果就 3因为所以四、1暖和、光亮、奇特2第一层:(她的一双小手冒出火焰来了!)小女孩擦燃了火柴。第二层:(她把小手多么舒服啊!)小女孩出现了幻想,看到了大火炉。第三层:(哎火柴梗):火柴熄灭了,小女孩幻想的火炉消失了。3写实实在在的事物的句子:她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的,她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过的火柴梗。写作者想象的句子:多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!五、六、1,?:,! 2归:合并、归并。朦胧:月光不明。 3哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4聪明的小刺猬(小刺猬偷枣) 5上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去七、1自 2捉 3乌 4孙 5千 6匹 7抹 8哭9步 10用八、1皓月;志士;山河;走兽;悲哀。2西;八。
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