1、小明QQ学物理9初识电学图像题小明 学物理-初识电学图像题星期天吃过午饭,小明就又坐到了电脑前,伴随着妈妈的唠叨声,打开了QQ: “哈哈,物理老师愚鱼早就上线了”。老师说了,今天中午要给他介绍一种中考的重要题型,图像信息题,还神秘兮兮的说,这可是当前中考异军突起的新热点!一般的人绝不告诉他!切!蒙谁呢,早知道愚鱼教的是9、10班 一、认识图像问题1、小明和小丽分别用电阻丝和电灯泡做“科学探究欧姆定律”的实验中,“研究电阻一定时,导体的电流与其电压的关系”时得到面两组数据,填充表格并画出电阻R的IU图像。简直就是数学问题,难不倒10班的数学课代表!?小明5min搞定,最后还总结出步骤来! 明确横
2、坐标和纵坐标表示的物理量 明确横坐标、纵坐标最小的一小格表示的物理量的数值。 根据每组的电压值和电流值,在坐标纸上找出点,连线。愚鱼:OK,数学造纸很深吗!小明:(切!拿这种幼稚园级别的东西来幽我!不过,老师还是夸奖俺滴,得意ing )哼哼!多谢鼓励,请继续鼓励!愚鱼:从图像、表格数据中,就没有新的发现?小明:是啊!刚才描点、连线的时候就在想,为什么两个I-U图像,一个是直线,一个是曲线呢?愚鱼:呵呵,真知从怀疑开始,想一想,电阻丝与灯泡工作时有什么显著的不同呢?小明:电阻丝不发光,灯泡发光!哦,。温度不同,温度影响了电阻! 两组数据中分别计算出每个电压下的电阻值,发现电阻丝的阻值不变,灯丝的
3、阻值随着电压(温度)的改变而变化(增大) 当电阻值不变时,其I-U图像是直线;当电阻变化时,其I-U图像是曲线!二、图像信息问题2:. 小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。(1)当L1正常发光时,电流表A1的示数为 A。(2)如图甲所示:和分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数为 _ A,电路消耗的总功率为 W。小明:这可是你讲过的非常典型的“限流限压问题”! 步骤:1、 用公式R=U额2/P额计算出两个灯泡的电阻R1=6,R2=12; 2、 用公式I额=P额/U额定
4、计算出两个灯泡的额定电流I1额=1A,I2额=0.5A;3、串联实际电流相等,又I1额 I2额 只能让等L2正常发光;I= I2额=0.5A;4、串联,R=R1+R2=6+12=18; 计算出电源电压,U=I(R1+R2) =9V 计算出电路总功率:P=UI=9V0.5A=4.5w愚鱼:越是看似熟悉的题目,越不能等闲视之;要仔细审题,看清楚它与我们所做过的题目有和不同!小明: #¥%&*&,是啊,和以往做的题目相比,多了一个图像;难道,做错了!?愚鱼:你从图像中可以获得什么信息呢?小明:不同电压下的电流值;I-U图像是曲线不是直线,说明电阻是变化的。明白了,就是说,当灯泡L2正常发光的时候,灯
5、泡L1没有正常发光,这时候电压改变了,他的电阻也发生了改变,已经不是6了,那么,判断是灯泡L2正常发光之后,应该从图像中寻找,当L2的电流为0.5A的时候,L1两端的电压为2V(此时的电阻为2V/0.5A=4,因为温度降低,电阻变小,小于正常发光的电阻6),所以可求电源电压为U=U1+U2=2V+6V=8V;电路总功率为P=UI=8V0.5A=4w。愚鱼:,从这道题中,你有什么收获呢?愚鱼:归纳的好,正确的理解图像;结合图像理解物理过程,从图像中挖掘有效物理信息,弄清有关物理量之间的定性关系与定量的函数关系是解题的关键。小明:老师,我总感觉您写到这里,感觉是不是还有第三部分,接着讲啊?!愚鱼:
6、呵呵,太长了怕编辑老师不给发,第三部分“图像-工具”以后在讲,下面两道题好好做做吧!到联众下棋去喽!小明:喂!隐身还是下线了啊 -2008-2011中考物理分类汇编四年综合版愚鱼工作室主页: QQ:370838028或许 您曾经是一个“下载狂” 疲于奔波在各个教学网站之间 不停的搜寻、下载不时冒出的中考试题或其他老师整理的专题; 还要 不断的整理,归类 现在 您被解放了, 其他的,都可以没有; 一切,都已是过去 。20082011中考物理486套试题分类汇编四年合并版地址: 一 店主与汇编 愚鱼,一线中学物理高级教师,教龄二十年。 1 教学中很早就开始整理试题。 当初是用学生用过的作业本,把写
7、过的部分撕掉,剩下的部分拼凑订装成“厚厚的本子”。经典的好题是用手书写的并归类的。那是小米加步枪时代。 进入2000年开始学习电脑,2003年开始购机并上网,游戏之余开始从网络上整理试题并归类,也搞过自己的物理教学网站。那是文件夹+word文档,使用起来不是很方便。 2008年开始,是用电子文档工具整理中考试题,树形目录的确是太方便了,这种快捷,也得到了同行老师的认可和好评。 2 为什么要整理汇编 最初的试题分类是为了平时教学上把握重点,习题课上用;后来是辅导学生,选题用;继而是业余写稿,构思用。大家是用汇编也一定会提高教学制卷、写稿构思,辅导学生找题的效率。 二 汇编与网络上word汇编的区别“愚鱼”汇编与普通的word汇编相比,就是两个字“方便”。 1、容量大:一个exe文件,融入08/09/10三年中考物理试题三百多套。避免了word繁冗的打开、关闭操作。 2、专题细:设置一百五十多个小专题,按照人教章节目录编写;找题方便,做题目的性强。 3、树形目录好操作: 4、搜索快:搜索范围是全汇编所有试题,瞬间完成效率高。 总之,使用汇编,因为方便,所以高效!
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