个人长期计划.docx

1、个人长期计划个人长期计划篇一：个人中长期发展规划个人中长期发展规划俗话说，生活什么都可以失去，就是不可以失去方向。没有方向的生活就像毫无目标，四处飘荡的航船，行驶再远也到达不了彼岸。同样，如果我们对未来失去目标与规划，那这也就是对自己的极大不负责任。古语有云：凡事预则立，不预则废。一份良好好的计划是我们走向成功的开始。所以，我们必须对自己在大学里的生活、学习与个人的人生发展做好详细的规划。个人发展规划就像我们人生的一座灯塔，指引着我们前进的方向，让我们对前途不再困惑与迷茫。记得刚进学校和党校的时候，老师都曾要求我们根据自己的专业定一个专业学习规划，也许就是有了这个规划的指引作用，使我在已经度过

2、的大学时光中，一直坚持不懈的为着自己的梦想不断努力，并且功夫不负有心人，在这段美好的时光里，我的专业知识不仅得到不断的丰富，而且还获得不少的奖励。与有些同学相比，我觉得我是幸运的，也是幸福的，因为我觉得这两年的大学生活是有意义、有价值的，值得我回忆的，并不是像有写同学说的那样大学生活就是无聊、空虚的结合体，我体验到了大学生活给我带来的快乐。现在我根据我目前的状况对以后的个人发展规划做一个调整，以便更加适应我以后的发展。（一）职业目标作为一名法学专业的学生，我们的职业选择的空间较小，所以竞争力也很大。但是对于目前这各行业缺少的是精英层的人才，所以毕业后我准备考研，加大自己在本专业的深度学习，向更

3、高层次发展。然后争取在研究生阶段能够通过司法考试，在研究生毕业后就准备考司法部门的公务员，进入相关的司法部门工作。当然这只是短期的目标，如果有更好的发展机会，我也会努力地把握的。（二）大学毕业前目标现在的我已经大二，即将步入大三，还有两年即将毕业，在前两年的学习生活中，我已经通过了计算机考核。在这还剩下两年的学习生活中，我的主要学习目标是通过英语四级考试，如果有条件的话还将通过英语六级考试，毕业时能拿到学位证书、成为一名优秀的大学生。前面说的几点都是一些硬性目标，在软实力方面，我要强化我的各方面能力，在大二期间我担任的职位还是比较能锻炼能力的，人文学部团总支学生会组织部部长，法律服务团团长等职

4、，我的管理能力，社会协调能力，处世能力都得到了一定锻炼，但这些还是远远不够的，我还将继续努力。在这基础上还要不断丰富巩固我的专业知识，争取在大学里把自己打造成一位有知识有修养有能力的优秀大学生。（三）大学毕业后短期规划大学毕业后，根据我的专业，我将准备考研的，如果有机会的话，希望能够走出去深造，并锻炼自己的独立生存能力，在这段时间中，我会更加努力的熟悉环境，适应环境，并且不断的提高自己的能力，使自己能够在陌生的环境中很好的生活，这段时间内必须要通过司法考试，为自己能够有能力走入社会提供必要的条件，并不断完善自己，提升自己。计划永远赶不变化。但是如果没有计划，人生就是一片混乱，大学也就会漫步目的

5、的虚度过去。给自己目标，定一个计划就是给自己增加前进的动力。当然如果只有计划，没有切实可行的措施，没有自己不懈的努力，规划永远就只是一纸空文。（四）校内时间规划在剩下的两年多的大学时间里，我将一如既往的学习好自己的专业知识，并且利用图书馆的丰富资源，扩充自己的各方面的知识；在大四时，将会积极主动参加社会实践，实习，锻炼自己上讲台的各方面能力，并且多向那些优秀的老师求教，学习他们的丰富经验。并为自己的生活学习制定周计划等详细的短期计划。在休息课余时间，我将会自己一些简单的办公司操作软件，从各方面来提高自己的能力。然后在这些时间中抽出一部分时间用来练字，看专业书籍、课外书籍极大扩充自己的知识面，用

6、一小部分时间上网关注时事和新闻。这对我们的专业来说是很有必要的。大学生活是美好的，我相信我也会为我的大学生活画上一个完美的句号，但是我未来的灿烂人生，也许就从现在的规划开始，虽说梦想都是美好的，但是为梦想镀金的过程是痛苦的，不管怎么样，既然我有这样的规划，有这样美好的梦想，不论前途是如何的荆棘满布，我都会义无反顾的努力的攀登上属于我的梦想殿堂！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！篇二：个人中长期计划英语教师中长期个人发展计划阳平第二九年制学校陈利军一、自我分析我是一个对凡事要求不高、但比较活跃的的教师，我喜欢参加各项活动，不断锻炼自我，不求有所收获但求有所进步。能够认真对待自己的工作，积极完成各项

7、任务，教学中认真学习他人经验，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:教学经验匮乏，尤其在科研方面感觉无从下手，管理学生方面经验匮乏，自我感觉功底较浅，遇到问题不能独挡一面。所以，我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中不断提升自己。二、学期目标：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：1理论学习方面，做好与同组人员集体备课，共同研讨，切实把握好教材，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，及时写工作心得，形成自己的理论观点及教学风格。2认真阅读所订阅的专业资料，钻研

8、好教材，抓好教学质量各方面良好习惯的。3.勤于反思，在总结经验中完善自我。4.在提高自身素质的同时，加强英语口语、粉笔字等的训练。5.积极使用现代信息技术。6.积极参与学校各项活动，强身健体，多方位的提升自己。三、目标与现实差距：能够及时参加教研活动讨论教材教法，坚持使用普通话，作为一名英语教师，口语的提高也非常重要，所以在平时的学习工作中加强自己口语的训练非常重要。作为年轻教师自认为目前阅读专业类书籍较少，科研方面毫无建树，严格要求自己加强理论方面的学习，不断反思，形成自己的理论观点，并能将其共享。四、具体措施1.理论学习方面。加强理论学习，在理性认识中丰富自我。认真阅读英语课程标准、教学用

9、书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好读书笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2.教学方面。注重日常教学常规的扎实与提升。做到精心备课，认真上课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

10、采用个种方式充分发挥家长的督促作用，使我们小学科顺利开展。3.勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。4.练就自己扎实的基本功。“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。5.利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时

11、间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。五、目标达成所需要的帮助：1、在科研方面还需向老教师多多请教，寻求帮助。2、所教班级比较多，从而不能一一的了解学生，抓插生的工作也不易开展。3、加强对英语学科的重视程度，多参加类似英语培训的活动，吸收外来资源，充实自身，提高自己的教学水平。此外，在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。篇三：个人中长期发展规划个人中长期发展规划前言每个年轻人都充满对未来的憧憬，但不是每个人都能实现自己的未来。只有善于对人生进行理性思索的人，理性认识自己，理性认识社会，理性对待人生，设计人生，才能获得一个健康、快乐的人生。

12、人生没有彩排，因此人生需要规划。一、认识自我1.自我盘点（1）性格品质：自信心强，具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；（2）个人素质：兴趣广泛；适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；（3）气质：谈吐得体，具有一定亲和力；（4）学习能力：领悟性较强；2、优势盘点：对自己喜欢的事会一心一意的完成，不会放弃，喜欢创造性思维，想出一些好的想法和点子。3、劣势盘点：对自己不喜欢的学科或是事物会感到厌倦，导致偏科，而且做事时有时会没有毅力。4、优点：乐观，开朗，胆大，有一股不服输的屈气。

13、5、缺点：做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。二、近期规划（一）学习方面大学一年级：了解大学生活，学习基础知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。大学二年级：熟悉掌握专业课知识，尽最大的努力考英语四级。考一些跟自己的专业有关有用的证书。大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力，并准备英语六级考试。大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。并积极准备当年

14、研究生考试。（二）生活方面1.多参与各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社会活动、公关活动等，使自己的生活得到充实。2.在保证学习的情况下，制定一份休闲计划，对一些加大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样使学习和休闲有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调节。3.根据自己的身体状况和客观条件制定出一个体育锻炼计划，使自己拥有一个健康强壮的身体。4.尽量培养自己的多方面兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，增添自己的情趣，是生活充实丰富，生机勃勃。（三）思想方面1.端正思想，树立正确的人生观、价值观和世界观，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导

15、思想加强自身建设，提高个人素质。2.认真学习中国共产党党史、党章等，深入了解中国共产党，了解党的宗旨，并以一名党员的要求来要求自己。3.积极向党靠拢，学习党的思想，并积极加入中国共产党。4.制定学习计划，并定期写出心得体会，不断端正自己的思想。三、中长期规划1.大一至大三，认真学习专业知识，并加强实践，思想上积极向党靠拢，并争取加入中国共产党。2.大四，积极准备研究生考试，并准备个人简历，准备找工作。3.大学毕业后：读研，深入学习和了解专业知识。工作，在工作中不断提高，并准备考研。结束语任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的

16、头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！所以自己要每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”在这里，我的中长期规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。篇四：个人发展计划长期个人长期发展计划随着音乐课程改革高效课堂的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识

17、和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业发展规划：一、个人专业成长目标成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的基石。二、成长计划努力成为一名学校骨干教师（1）教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。（2）

18、个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。三、专业成长发展途径1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径

19、。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长积极

20、参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。五、发展措施及策略（一）更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。（二）把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课

21、的技能准备。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。