八年级下册历史学案全册.docx

1、八年级下册历史学案全册第1课中国人民站起来了（总 课时）设计人：王士军 使用人学习目标：1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点 2、阅读资料概括表达 毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现 3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强 学习重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典 学习难点：新中国成立的历史意义 学习过程：（一）自主学习：1、 阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插

2、图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：(1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把义勇军进行曲定为国歌？(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？（三）拓展延伸组织学生进行第5页“活动于探究2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？（四）系统总结准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放 政治协 时间 国际意义 时间

3、和意义商会议 过程 国内意义（五）巩固训练1.确定以五星红旗为国旗，以义勇军进行曲为国歌的会议是（） A.第一届中国人民政治协商会议B.重庆政治协商会议 C.中共“八大”D.中共七届二中全会2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）通过了共同纲领选举毛泽东为中央人民政府主席以北平为首都并改名为北京采用公元纪年A.B.C.D.3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A.毛泽东B.朱德C.周恩来D.刘少奇4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.共同纲领B.宪法C.中华人民共和国宪法D.中华人民共和国土地改革法5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.

4、新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国大陆全部解放6.今年（2008年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A.30周年B.40周年C.50周年D.59周年7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是( )A三大战役 B渡江战役 C西藏和平解放 D中华人民共和国的成立8、新中国成立的意义是什么？（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足第2课最可爱的人（总 课时）设计人：王士军 使用人 学习目标：1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原

5、因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。学习重点：抗美援朝的原因、经过和结果。 学习难点：抗美援朝胜利的原因和意义。 学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。2、简述抗美援朝的经过及结果。3、在抗美援朝涌现出了以 、 为代表的英雄人物，他们有那些精神值得我们学习。（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：（1）人民日报主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的谁是最可

6、爱的人一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日人民日报的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？（三）拓展延伸有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由（四）系统总结 原因 时间： 司令员：抗美援朝 经过：五战五捷（5053） 结果：胜利 意义：提高了 巩固了 （五）巩固训练1、.抗美援朝发生在（）A.1950年6月B.1950年10月C

7、.1951年6月D.1951年10月2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A.黄继光B.邱少云C.刘伯承D.彭德怀3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌A抗日战争 B北伐战争 C抗美援朝 D解放战争4、1950年10月以 司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回 附近A汉城 B副山 C金边 D“三八线”6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄A上党战役 B辽沈战役 C上甘岭战役 D淮海战役7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志8 、 被誉为“最可爱的人”的是哪一

8、个军队A解放军 B八路军 C红军 D志愿军9、 材料题： 阅读右图，回答问题。(1) 该图反映的历史事件是_，该事件开始于_年，结束于_年。(2) (2)当时部队的司令员是_。 (3)当时涌现出的两位英雄人物是_。 (4)我们应该学习这些英雄人物的哪些优秀品质?（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足第5课 三大改造（总第 课时）设计人：李敏 使用者：学习目标：1知道三大改造的原因、形式和结果。 2分析三大改造的原因、实质和意义。3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。学习重点:三大改造的形式学习难点：三大改造的实质学习过程一、 自主学习：1、 首先阅读

9、课文标题及两个大标题，明确对哪三大产业进行改造？2、 阅读第二段找出对农业手工业进行改造原因、方式及结果。3、 阅读第三、四段找出对资本主义工商改造形式政策及实行这种政策意义。4、 阅读理解三大改造意义，找出完成时间及改造过程中存在哪些不足。二、 合作交流对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助对方不会问题小组选派代表收集共性问题交给老师，最后巩固记忆。1 我的问题 。2我们的问题 。3老师的问题：你认为三大改造当时对推动我国社会发展起了什么作用？三大改造的完成有什么意义在改造过程中存在什么不足？理解什么是公私合营和赎买政策？三、 拓展延伸分析三大改造的实质认识三大改造是我国改变生产资料私有制的深

10、刻社会变革。四、系统总结学生根据自己本节课学习内容用框架形式总结本节问题社会主义制度基本建立三大改造农业手工业 原因： 形式： 结果： 资本主义工商业 形式： 意义 政策： 结果： 五、巩固训练1、 我国进入社会主义初级阶段标志是（ ）A新中国成立B三大改造完成C土地改革完成D人民公社成立2、 在社会主义改造中属于伟大创举事件是（ ）A组织农业生产合作社B建立手工业C资本主义工商业公私合营D对资本主义工商业实行赎买政策。3、三大改造完成的时间是（ ）A 1956年 B 1954年C 1955年 D 1956 年4、 如何评价三大改造？5、 走访调查收集资料或请教自己爷爷奶奶，了解他们生活时期三

11、大改造情况，写一份调查报告。六、 通这节课我最大收获 我还需解决问题 。第6课 探索建设社会主义的道路（总第 课时）设计者：李敏 使用者： 学习目标：1、 掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。2、 分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。学习重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就。学习难点；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。学习过程：一、 自主学习（阅读课文完成以下题目，你能行）1 年中共八大召开，指出党和人民的主要任务是 意义 。2 1958年党提出的总

12、路线是 紧接着党又发动了 和 运动，发动以上运动的原因是 、 、 这时期“左”的错误的主要标志是 、 、 和 。3 结合课本29页到30页课文和插图回答社会主义建设的成就和英雄人物。二、 合作交流1、 我的问题是 2、 我们的问题是 3、 老师的问题是：结合总路线的内容和课本27到28页材料分析总路线是否正确？小组进行讨论并思考导致什么左的错误泛滥？结合课本和老师讲解理解什么是“左”的错误？以及这一时期的它的主要标志？三、拓展延伸1、结合课本27到28页课文思考这一时期的错误带来哪些危害并讨论我们今天应接受什么教训？2结合课本30页动脑筋思考我们应学习英雄人物的哪些品质？四、系统总结1、 知识

13、建构良好开端(中共八大)失误 表现 原因 建设成就 工业成就 后果 英雄模范五、 巩固训练“人有多大胆，地有多大产”的口号出现于（ ）A三大改造时期b一五计划期间大跃进时期D十年文革时期中共八大后十年间被称为党的好干部的是（ ）A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋1958年中共中央发动了大跃进和人民公社化运动给国家造成重大损失，这是由于（ ）A对社会主义建设缺乏经验 B对国情没有认识清楚C苏联撕毁合同 D急于求成党领导中国人民在探索社会主义过程中出现那些失误？失误的原因是什么？这些教训对我们今天社会主义建设有什么意义？科学探究大跃进时期有许多口号如“没有万斤思想，就没有万斤收获，没有万斤指标，

14、就没有措施”；“只要想的到就能做得到”。你认为这些“豪言壮语”有道理吗？为什么？六、 当堂反思通过这节课我最的收获是 我还需解决的问题 第7教时“文化大革命”的十年（总第7教时）设计人 ： 李敏 使用者 学习目标：1、 掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。2、 理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。学习重点： 文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”学习难点： 认识文化的革命给国家和人民带来严重危害学习过程一、 自主学习阅读32页第一段说出文化大革命发动的原因、开始标志。阅读32页第二段回答文化大革命中

15、老一辈革命家是如何斗争的？阅读33页A找出文化大革命被哪两个反革命集团利用？他们灭亡的标志分别是什么？B回答文化大革命期间我国经济为什么有一定好转？二、 合作交流我的问题是 我们的问题是 老师的问题是：A结合前一章相关内容和本课动脑筋思考毛泽东为什么发动文化大革命“B思考既然老一辈革命家反动文化大革命的错误做法，为什么错误在当时得不到纠正呢？三、 拓展延伸A结合课本33页动脑筋评论一下“文化大革命中”“打倒一切，全面内战”的种种现象。B启发学生联系中国共产党几次纠正错误认识中国共产党是伟大的党，能不断纠正自身错误向前发展。四、 系统总结文化大革命 原因 发动：1966年 结束 1971年 19

16、76年五、 巩固训练1、 文化大革命得以发动的根源是（ ）A党中央对国内外形式估计过于严重。B党内存在走资本主义道路当权派 C左倾错误发展到一阶级斗争为纲D当内民主制度不健全2、 文化大革命中，与周恩来一起扭转经济下滑局势的人物是A毛泽东 B邓小平 C叶剑英 D华国锋3、 1966年中共中央发出 的通知，文化大革命开始。 年十月中共中央粉碎 反革命集团，文化大革命结束。4、文化大革命对我国经济造成的损失约五千亿元，这十年间我国经济也有一定发展，你能说出其中的原因吗？六、 当堂反思通过这节课我最大的收获 我还需解决的问题是 第8教时 伟大的历史转折（总第8课时）设计人 ： 李敏 使用者： 学习目

17、标：1、 掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、 理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。3、 归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？学习重点：十一届三中全会学习难点：关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系学习过程：一、 自主学习1、 阅读十一届三中全会这个框题理解它召开的背景（关于“两个凡是问题的讨论为它的召开奠定了思想基础），可组内讨论。2、 标出并记住十一届三中全会召开时间、内容、意义。3、 阅读民主与法制加强这一框题，知道1980年平反了党的历史上最大的冤案，找出并记住文化大革命后颁布哪三部法律、它们颁布的重要意义

18、是什么？二、 合作交流1、 我的问题 2、 我们的问题 3、 老师的问题：A为什么两个“凡是”是错误的？B、结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的转折吗？三、 拓展延伸1、 对比中共八大和十一届三中全会内容、结果分析它们有什么不同？2、 结合所学的政治知识谈谈依法治国的重要性。四、 系统总结1知识建构伟大的历史转折 十一届三中全会（背景、内容、意义） 民主与法制建设加强（1980年成果意义）五、 巩固训练1、 建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（ ）A十一届三中全会 B十二大C十三大D十四大2、 十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（ ）A社会主

19、义经济建设上来 B阶级斗争上来 C工人队伍的整顿上来 C解决工人下岗问题3、 文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面原因（ ）A修正主义B自由主义 C“两个凡是”D坚持社会主义4、新时期比较完善的宪法是 年颁布的第四部 。5、1980年，党中央为 恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。6、比较中共八大与十一届三中全会的不同之处（从时间、内容、意义、结果）四个方面。六、 当堂反思通过这节课我最大的收获 我还需解决的问题是 第3课土地改革（总 课时）设计人：王士军 使用人 学习目标：1、了解土地改革的必要性；2、知道中华人民共和国土地改革法的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历

20、史意义。学习重点：土地改革的原因、时间和基本内容。 学习难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。 学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容2、简述土地改革的历史意义。（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：（1）土地改革的原因有哪些？（2）建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？（3）你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？（三）拓展延伸 你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？（四）系统总结土地高度集中

21、土地改革 历史意义农民无地 颁布土地改革法阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备和社会发展（五）巩固训练1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（） A.共同纲领B.中华人民共和国土地改革法 C.中华人民共和国宪法D.宪法2、全国大陆基本上完成土地改革是在（） A.1950年B.1951年C.1952年底D.1953年3、下列选项中，属于土地改革意义的是（） 废除了两千多年的封建土地制度解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 建立了土地公有制农民翻了身，成为土地的主人 A.B.C.D.4、阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农

22、具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说土地改革的意义。 （2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？ （六）当堂反思：说出本节课的收获和不足第4课工业化的起步（总 课时）设计人：王士军 使用人 学习目标：1、了解第一个五年计划的基本任务；2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要

23、成就，1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部中华人民共和国宪法。3、认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。学习重点：“一五”计划的成就和作用学习难点：制定“一五”计划的背景学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一段归纳建国初期新中国的积极状况。2、阅读教材第二段找出“一五”计划的的目的和基本任务及开始的时间。3、阅读教材第三、四段归纳“一五”计划的主要成就和作用。4、第一部社会主义类型的宪法是哪年哪次会议颁布的什么法律？它规定了什么内容？

24、（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：阅读教材18页左边毛泽东的话和中国与印度、美国钢和电产量的比较表，说明什么问题？为改变这种状况，我国政府制定了什么计划？这一计划取得那些成就，起到什么作用？（三）拓展延伸编制一张“一五”计划主要成就表。（四）系统总结建国初期工业落后 制定“一五”计划，着力发展重工业 取得的成就 作用 时间和基本任务 改变工业落后，向工业化迈进（五）巩固训练1、毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东这句话的意思是( )A.对我国建设十分悲观 B.人民生活亟待改善C.我国

25、工业农业发展不平衡 D.我国工业基础十分薄弱2、第一个五年计划期间，我国经济建设取得了巨大的成就。这一时期我国的政治建设最重要的成就是( )A.选举产生了新中国党和政府的领导人 B.召开了第一届全国人民代表大会C.确立了人民政协制度 D.颁布了宪法民法通则等法律3、我国第一个五年计划的重要任务是( ) A、优先发展交通运输业、农业和商业员 B、相应地发展交通运输业、农业和商业 C、相应地培养建设人才 D、以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础4、下列社会主义建设成就中不属于第一个五年计划时期的是( )A长春第一汽车制造厂建成投产 B建成武汉长江大桥C东北工业基地形成 D大庆油田建成

26、5、今年我们已进入第十一个五年计划期间，你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指 1949年1953年 1952年1956年1953年1957年1950年1954年6、毛泽东在水调歌头游泳中描绘了“一桥飞架南北，天堑变通途”的宏伟蓝图这里的“一桥飞架”指的是 武汉长江大桥 B南京长江大桥 宜昌长江大桥 D黄浦大桥7、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东 北老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于 新中国成立时期 B解放前 C第一个五年计划时期 D社会主义三大改造时期8、开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是 、长春

27、第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车 B、东北工业基地的形成 C、“一五”计划的完成 D、“一五”计划开始实施（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足第9课改革开放总第课时设计人：杨淑梅 使用人：学习目标：1 了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。2 通过指导学生利用早期对外开放地区示意图，说民经济特区|沿海对外开放城市 经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。3 通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向

28、未来的国际意识。学习重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立学习难点：理解生产关系要适应生产力发展需要的原则学习过程；（一） 自主学习； 1.阅读教材42页内容,概括一下我国的对内改革在农村如何进行的?起了什么作用？ 2阅读教材43页内容，结合44页早期对外开放示意图，描述我国对外开放格局的过程如何？3阅读教材45页，说出对内改革在城市改革的情况/（二）合作探究；1我的问题；2我们的问题：3老师的问题：（1）为什么农村实行家庭联产承包责任制后，生产大大发展了？ （2）请你试着评价一下我国的对外开放政策？（三）拓展延伸：我们今天的对外开放玉清朝后期开放的通商口岸，在目的和作用方面有何

29、不同？农村： 城市： （四）系统总结；对内改革过程： 格局： 对外开放改革开放强国之路（五）巩固训练：一、选择题：11980年我国最早开放的四个经济特区是：深圳、上海 广州 汕头 珠海 厦门 2我国对外开放的窗口是（ ） A珠海 B汕头 C深圳 D厦门3我国对外开放的主要内容是引进外国的（ ）资金 先进科学技术 企业管理经验 思想意识形态A B C D二、填空题：1党的十一界三中全会后，党和政府实行改革开放政策，改革首先从 开始。我国最早开放的四个经济特区是 、 、 、 。后又增设了 农村改革中，随着农业向专业化发展，农村也迅速发展起来。三.识图题：（1）被称为一夜城何改革开放窗口的城市是哪一座？（2）根据图示回答我国对外开放的过程。（六）当堂反思：请说出本节课的收获与不足： 第10课 建设有中国特色的社会主义总第