南部中学高二上学期期中考试生物试题.docx

1、南部中学高二上学期期中考试生物试题南部中学高二上学期期中考试生物试题一、选择题 （共30小题，每题2分）1正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ）血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素A B C D2在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是( )3当人从25 的屋里走到5 的屋外时，人的耗氧量及体内酶活性的变化依次为 A减少、不变 B增加、不变 C减少、降低 D增加、降低4已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致（ ） A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋 C突

2、触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制5下列与免疫失调无关的疾病是A过敏性鼻炎 B血友病 C艾滋病 D系统性红班狼疮4下列与变异有关的叙述，正确的是 A三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B子代的性状分离是基因突变的结果C用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型6双子叶植物大麻(2N20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是 A18XX或18YY B18YY C9X或9Y D18XY8用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是 A

3、常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达12花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种A B C D15如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中 A全部正常 B一半正常 C全部

4、有病 D不能确定16在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有 人工诱导多倍体育种 人工诱变 单倍体育种 用适当浓度的生长素处理A B C D17下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是 A图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素26. 给严重缺氧的病人输氧时，需在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，用以维持呼吸中枢的兴奋，这种措施属于 （ ）A激素调节 B体液

5、调节 C神经调节 D气体调节30下图表示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激,则能测到电位变化的是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处1关于人体体液与内环境的下列叙述中，正确的是（ ）A血红蛋白、氧、淀粉酶均属于内环境的组成成分B毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴C胃液、胰液、血液都属于体液D细胞质基质是体液的一部分2胃酸能杀死病原微生物，这属于（ ）A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D特异性免疫3用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（ ）A增强血红蛋白的合成能

6、力 B提高血浆蛋白的含量C增加红细胞的生成数量 D对红细胞有破坏作用8下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）A内环境稳态的调节能力是无限的BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液9. 右图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（ ）A若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B. 兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电信号的转换Ca处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转，电表偏转两次12下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（ ）A人体

7、对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C体液免疫中，浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响13下列说法错误的是（ ）A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D短期记忆可能与新突触的建立有关14. 右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（ ）A发热和寒颤B提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少D剧烈运动和出汗增加15细胞与细

8、胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)下列说法错误的是（ ）A若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋BT细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等16. 下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（ ）Aa细胞具有识别特定抗原的能力Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc细胞的裂解死亡属于非特异性免疫Dd细胞通过产生抗体消灭抗原19. 细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢分别在（

9、）A大脑皮层、下丘脑 B下丘脑、下丘脑C大脑皮层、大脑皮层 D下丘脑、大脑皮层21结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）A浆细胞 BT细胞 CB细胞 D效应T细胞22. 关于特异性免疫的叙述，正确的是()A细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原 B淋巴因子能增强B细胞对靶细胞的杀伤作用C在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡23. 下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A细胞和细胞均能识别抗原B在和所在的阶段中，都有吞噬细胞的参与C免疫过程比要慢，免疫效应比要强D图中免疫活性物质是抗体、淋巴

10、因子、溶菌酶24如图所示，A、B、C为对胚芽鞘作不同处理的实验，D为一植株，被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是（ ）AA、B向光弯曲生长，C背光弯曲生长BA直立生长，B、C向光弯曲生长CD图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后植物向左弯曲生长DD图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长25科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（ ）突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递

11、质A B C D26如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是（ ）A接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生28据图判断下列说法错误的是()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用30如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结

12、构示意图，则相关叙述正确的是（ ）A图1中侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧B脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，能发生化学信号转化为电信号31下列实例中，能体现生长素的两重性的是()顶端优势根的向地性茎的向光性茎的背地性A B C D32高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性()，乙肝抗体呈阳性()。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“”表示有，“”表示没有) （ ）A你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需

13、要到医院就诊B你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力34右图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB、BD、AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次方向相反偏转的有（ ）)A B C D36下列关于动物激素说法正确的是（ ） A激素作用于特定的靶器官，只调节特定过程的速率，并不向组织提供能量或物质B激素能在破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用C动物激素由细胞产

14、生，有专门管道分泌到体液中D激素只能维持稳态，不能调节能量转换37. 在农业生产中，常用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。其基本原理是不同植物对生长素的敏感度不同，右图表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生长的影响，则其中、曲线分别表示何类植物以及选用生长素类似物的浓度分别是（ ）A单子叶植物、双子叶植物，A浓度B双子叶植物、单子叶植物，A浓度C单子叶植物、双子叶植物，C浓度D双子叶植物、单子叶植物，C浓度41. 下列与激素作用无关的实例是（ ）A. 草莓果实自然发育成熟 B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 饥饿时人体血

15、糖仍维持正常水平42有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，500C温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后生物活性变化，见下表（+代表等量加入）：玻璃缸编号蝌蚪数常用饲料甲状腺激素500C处理10分钟的甲状腺激素甲20+乙20+丙20+观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是（ ）A现象：若乙丙甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变B现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性C现象：若甲丙乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低D现象：若甲乙=丙，结论：甲状腺激素处理

16、后活性升高43下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）A当人的手被针刺时，可以通过内外刺激ACD，使手缩回B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过内外刺激ACD，使肾上腺素分泌增加D饭后血糖升高时，人体可以通过内外刺激ACD途径促进胰岛素的分泌48关于体液免疫的叙述中正确的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞50下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ）培育无籽番茄 培育无籽西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条扦插 移栽植物时剪去部分叶片 棉

17、花摘心A B C D53用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。下列说法错误的是（ ）A用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的神经中枢位于脊髓B反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触结构所决定的C剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端能看到左后肢收缩活动D若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动。1通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（ ）A诱变育种 B杂交育种 C多倍体育种 D单倍体育种4下列关于基因工程的叙述中错误的是（ ）A基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的

18、技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B基因工程的原理是基因重组，能定向改造生物性状C基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D基因工程打破了物种与物种之间的界限10下列与生物进化相关的描述，正确的是（ ）A进化总是由突变引起的 B进化时基因频率总是变化的C变异个体总是适应环境的 D进化改变的是个体而不是群体11、某种群基因库中有一对等位基因A和a，且A和a的基因频率都是50%。一段时间后，若a基因频率变为95%，由此可以判断，下列说法错误的是（ ）A、此时该种群中A的基因频率为5% B、该种群所处的环境发生了一定的变化C、a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境D、种群基因频率

19、的变化一定会导致新物种的产生16在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。若基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为（ ）A16 B19 C18 D1317下列不符合现代生物进化论观点的是（ ）A种群是生物进化的基本单位B不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性C生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化D隔离是生物进化的根本原因22某种植物的两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简单的方法是

20、（ ）A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D细胞工程育种33下列关于人类遗传病的说法，正确的是（ ）A调查某遗传病的遗传方式时，应注意在该地区人群中随机取样B母亲患病，父亲和儿子都正常，则该病一定不是伴X隐性遗传病C人体内只要没有致病基因就不会患遗传病D对新生儿体细胞进行普通光学显微镜制片观察能及早发现红绿色盲41下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（ ）AAaBb，AAaBbb，Aaaa BAaaaBBbb，Aaa，AB CAAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaBbb，AAabbb，ABCD二、简答题31（8分）下图表示下丘脑神经细胞、

21、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题：(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_和_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。(4)缺钾会减少肌肉的兴奋性，使肌肉的收缩和放松无法顺利进行，会引起心跳过速且心率不齐，这说明无机盐具有_功能。34.(10分) 下图中甲表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚

22、显微结构模式图。据图回答下列问题：甲 乙 (1)图甲中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为 。(2)若刺激图甲中b点，图中 点可产生兴奋 (3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触 个。(4)用箭头在图乙下方的长框中标出神经冲动的传递方向 (5)突触间隙的存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酸胆碱)参与下，神经递质由A细胞合成经过 (细胞器)包装加工，形成突触囊泡，后者再与 融合，而将神经递质排入突触间隙。(6)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应，膜上“受体”的化学本质最可能是 ，神经冲动传导过

23、来时，i处细胞膜的电位变化是 ,进而兴奋区和未兴奋区形成 。34. （1）神经中枢 （2）a,c,d,e(不全不得分) （3）胞体或树突 3 （4）（5）高尔基体 突触前膜 （6）蛋白质 由外正内负变为外负内正 局部电流5. 如图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：（1）从反射弧的各种环节上看，和属于_，在反射弧中皮肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于_。（2）在寒冷环境中，皮肤血管会_，同时骨骼肌会不自主收缩，垂体分泌更多的_作用于甲状腺，使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，在甲状腺激素的作用下，人体的新陈代谢活动增强从而产生更多的热量。（3）为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研

24、究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：. 设置A瓶的目的是证明培养基不能产生促甲状腺激素，A瓶起 作用B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH。D与C瓶相比较说明甲状腺激素能 垂体分泌促甲状腺激素。E与B、C瓶相比较说明下丘脑分泌的激素能 垂体分泌促甲状腺激素。. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能用于其它组织细胞，其直接原因是只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的 。从本题所有给的材料分析，能抑制促甲状腺激素分泌是 。 答案5. (1

25、)传入神经效应器(2) 收缩 促甲状腺激素 (3). 对照 抑制促进 .受体 41小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 ，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 。(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中 (填字母)途径所用的方法。此育种方法的名称是: ，其中的F环节是 。(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中_(填字母)表示的技术手段最为合理.此技术优点是

26、。(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦 植株。(5)图中的遗传育种途径， (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。41下图为某种免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该过程属于_免疫，属于免疫系统的第_道防线。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：b细胞：_；c细胞：_。(3)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当做“异己”时，便会导致_病，这类疾病常见的如_。A系统性红斑狼疮 B镰刀型细胞贫血症 C猫叫综合征 D抗维生素D佝偻病(4)细胞间可以通过信号分子及细胞膜上的受体实现信息传递，如图中过程，请根据

27、图中生物学知识再举出两例：_。29（12分）下图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图乙为图甲中D结构的放大示意图。请回答：（1）用针刺A时，能引起F收缩，该现象叫做_；针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。（2）乙图中结构_的形成与_（细胞器）有关；如果在乙图中和的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构的 变化。（3）若给F肌肉一个适宜刺激，在B不能记录到膜电位的变化，原因是_。（4）肌肉收缩需要能量。为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源物质；给A标本滴加ATP，B标本滴加葡萄糖，并施以适宜刺激，观察是否收缩。以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：_；为进一步确认ATP是直接能源，请进一步完善实验操作：_。29.（12分，除注明外，其余每空1分）（1）反射 大脑皮层 （2）突触小泡 高尔基体 兴奋 膜电位（3）由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(回答合理可得分)（2分）（4）离体状态可以排除机体不断供能的干扰（2分） 再给B标本滴加ATP，施以适宜刺激，观察是否收缩（2分）15为了验证植