1、陕西省中考语文试题Word版含答案2018年陕西省中考语文试卷一、积累与运用(共6小题,计17分)1(2.00分)下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A星宿(xi) 伫立(ch) 慰藉(j) 退避三舍(sh)B拂晓(f) 收敛(lin) 自诩(y) 期期艾艾(i)C揩油(ki) 裨益(b) 明眸(mu) 鞭辟入里(p)D蓦然(m) 旌旗(jng) 媲美(b) 面面相觑(x)2(2.00分)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义B潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血C诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶D娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕3(2.00分)请从下面
2、句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的杜会氛围,有助于从源头上 (制裁 扼制 惩戒)不文明行为。(2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的 (熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。4(6.00分)经典诗文默写。在第(1)(7)题中,任选五题;在第(8)(10)题中,任选一题(1)蒹葭萋萋, 。(诗经蒹葭)(2) ,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)醉翁之意不在酒, 。(欧阳修醉翁亭记)(4)金樽清酒斗十千, 。(李白行路难)(5)东风不与周郎便, 。(杜牧赤壁)(6
3、) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(7)居天下之广居,立天下之正位, 。(孟子富贵不能淫)(8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 。(冰心纸船)(9)长大后, ,我在这头,新娘在那头。(余光中乡愁)(10) ,这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清春)5(3.00分)阅读语段,按要求完成下面的题目。优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。它要得到传承,就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人 对它缺乏热情, 缺少感受它的机会。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。“ ”改为“ ”(2)第
4、句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。“ ”改为“ ”或“ ”。(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在横线上。6(2.00分)阅读下面的文字,完成后面的题目。你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的!(1)说这段话的“我”是 。(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?二、综合性学习
5、(7分)7(7.00分)请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。崇敬英雄 弘扬正气(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。如图是开展活动前后的问卷调查统计图表,请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。(4)报告会后,学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话,表达对英雄
6、的崇敬之情。三、阅读(共2小题,计46分)【现代文阅读】(共2小题,计30分)8(12.00分)阅读下面的文字,完成下列各题。大洋中脊的特殊地质结构梁鑫峰自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。19251927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。在接下来的几十年间,印度洋中
7、脊和东太平洋中脊也陆续被发现。“二战”后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已软化的岩石,形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地
8、壳,不断向外扩张,并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外,水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米,但其外沿的水深则有5000多米。究其原因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也就慢慢沉下去了。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形成岛屿,其中最著名的便是冰岛。虽然同为巨大的山脉
9、,但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的,大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构,形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有2530千米宽,且有10002000米深;而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽,深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构,扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。
10、大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。(选自中国国家地理杂志,略有删改)(1)大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点?(2)请结合词语运用,具体分析下面两个句子语言的准确性。人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。(3)请分析第段画波浪线句子的说明方法及作用。(4)下列对原文有关内容的概括与分析,正确的项是 A在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角,延伸到印度洋。B二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究
11、,东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。C大洋中脊的发现,让大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成为板块运动理论。D大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩石,形成了新的洋壳。9(18.00分)阅读下面的文字,完成下列各题。最美的化学反应邓迎雪十几年前,我和秋明是初中同学。那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣,懂的又是那样多,尤其是会做许多非常有趣的化学实验!在我眼里,他简直像是会变戏法一样,许多普普通通的物品一经他手,好像都被施了魔法,立即变成了千奇百怪的样子。有次我和同学去他家玩,秋明又给我
12、们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水,然后用一只晶莹剔透的玻璃棒,在水里轻轻搅动三下,口中念声“变”,那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事,秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅,淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。哇我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑,好玩不?知道为啥不?众人摇头。秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑,说,这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末,另一端蘸上了草酸晶体粉末,茶水里含有大量的单宁酸,当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子停我们大叫,赶快再变个更好玩的。 看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣,秋明遗憾地皱皱眉,把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清
13、水变豆浆、豆浆变清水的化学实验,自然大家又是一片叫好。我不由得感叹,这是我见过的最美的化学实验!你这家伙以后不当化学家就亏了!秋明的眼睛更亮了,说,对呀,我的理想就是当化学家,以后在实验室里做各种各样有趣的实验。我觉得秋明有当魔术师的潜质。另一个同学说。我还是最喜欢化学。秋明说。可是世事难料,秋明读高中的时候,他的父母因车祸丧失了劳动能力,全家失去了经济来源,生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家,供弟弟继续读书,一个人离开家乡,到南方打工去了。离开了校园,秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些,我就为他难过。不久,因为父亲工作调动,我们全家迁到了外地。再后来,我又去了遥远的他乡读大学,人生
14、的轨迹离秋明越来越远,我们渐渐地失去了联系。没有想到,时隔十五年,我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分!此时的秋明已是一副中年人的模样,胖了,额头上有了细细密密的皱纹,但眉眼间还是那么熟悉,以至于我一眼就认出了他。那是一档业余组魔术选拔赛节目,秋明和搭档笑眯眯地上场,自报家门后,台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。“你的个人资料上,有项内容十分吸引我,那就是你曾经获得过省里的道德模范奖,这些年资助了许多孤残儿童读书,你能讲讲这件事吗?”“是这样的,”秋明不好意思地笑,“读高中的时候,我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工,扫过
15、厕所,做过零工,干过电焊,遭了不少罪,知道没有文化的痛苦,也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年,我开办了一家机械加工厂,经过自己的努力,如今,日子好过了,厂子也越来越红火,我就想尽自己的能力资助一些孩子读书,帮他们圆梦。”“你小时候有什么梦想呢?”另一个评委问。“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。看到这里,坐在电视机前的我又想哭又想笑,我为秋明经历的这些磨难而难过,也为他没有实现理想而感到遗憾!好在,在锲而不舍的奋斗下,秋明终于在事业上取得了成功。如今,他把这成功化成了点点滴滴的关爱,给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的!我忽然想,这难道不是秋明做过的最美的化学
16、实验吗?在他坎坷曲折的人生旅途上,他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子,努力在岁月里耕耘,终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。我好想立即告诉秋明,这是一场多么美好的化学反应!(选文有改动)(1)请按照时间顺序,梳理小说主人公秋明的人生经历。初中时,喜欢化学,常给同学们演示有趣的化学实验高中时, 前些年, 现在,参加业余组魔术选拔赛。(2)作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事?请分析这种叙事角度的好处。(3)小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境,分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。秋明嘻嘻笑,好玩不?知道为啥不?“小时候一直想当个化学家,可惜我这个梦想没有实现。
17、”秋明苦笑。(4)第段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景,这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用?(5)请结合全文,说说小说题目“最美的化学反应”的含意。【古诗文阅读】(共2小题,计16分)10(12.00分)阅读下面的文言文,完成下列各题。 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。
18、”(节选自史记管晏列传)【注释】贾(g):做买卖。召(sho)忽:齐人。与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。(1)解释下列语句中加点词的含义。吾始困时 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 知时有利不利也 吾尝三战三走 (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是 A分财利多自与吾与汝毕力平险B吾尝三仕三见逐于君至于负者歌于途C召忽死之辍耕之垄上D生我者父母所识穷乏者得我与(3)请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。(4)选文中的鲍叔是一个怎样的人?11(4.00分)阅读下面的诗歌,完成下列各题。山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人
19、家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图?(2)诗人喜爱枫林的原因是什么?这体现了诗人怎样的一种精神?四、作文(50分)12(50.00分)题目:阳光要求:文体自选;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;不少于600字;2018年陕西省中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(共6小题,计17分)1(2.00分)下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A星宿(xi) 伫立(ch) 慰藉(j) 退避三舍(sh)B拂晓(f) 收敛(lin) 自诩(y) 期期艾艾(i)C揩油(ki) 裨益(b) 明眸(mu) 鞭辟入里
20、(p)D蓦然(m) 旌旗(jng) 媲美(b) 面面相觑(x)【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,注意多音字在这个词语中的读音,还要注意平时容易读错的字音。【解答】A“伫立”的“伫”应读“zh”,“慰藉”的“藉”应读“ji”;B“自诩”的“诩”应读“x”;C全部正确;D“蓦然”的“蓦”应读“m”,“媲美”的“媲”应读“p”,“面面相觑”的“觑”应读“q”。故选:C。【点评】解答此题,要准确辨别多音字的读音,最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。对于易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。平时学习时要注意读准字音,了解字义。2(2.00
21、分)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义B潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血C诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶D娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A“顾明思义”的“明”应为“名”;B全部正确;C“诸候”的“候”应为“侯”,“莫衷一事”的“事”应为“是”,“来势凶凶”的“凶凶”应为“汹汹”;D“白壁无瑕”的“壁”应为“璧”。故选:B。【点评】解答此题,要注意在平时的学习中
22、对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3(2.00分)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的杜会氛围,有助于从源头上扼制(制裁 扼制 惩戒)不文明行为。(2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明(熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。【分析】本题考查词语运用能力。先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系等。【解答】(1)根据前句意思,此处是要表达从源头
23、上控制、约束不文明行为的发生发展,供选词语中,“制裁”是对犯罪行为的强力约束;“惩戒”是惩罚以示警戒的意思。“扼制”就是对没有发展壮大的事物进行控制、约束的意思,最符合语境。(2)根据前面的“从绝望黑夜进入希望黎明”的描述,应选与之意思上最为搭配的“柳暗花明”。而“熠熠生辉”是形容光彩闪耀的样子,“五光十色”形容色彩鲜艳,花样繁多,这两个词语都与语境不符。答案:(1)扼制(2)柳暗花明【点评】解答此类题目要注意三点:1要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2要注意词语的搭配习惯。3要根据语言环境判断,将相关词语带入句子理解,增强辨别的准确性。4(6.00分)经典诗文默写。在第(1)(7)题中
24、,任选五题;在第(8)(10)题中,任选一题(1)蒹葭萋萋,白露未晞。(诗经蒹葭)(2)无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(4)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。(李白行路难)(5)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(6)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(7)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。(孟子富贵不能淫)(8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。(冰心纸船)(9)长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。(余光中乡愁)(10)牛背上牧童的短笛,这时候
25、也成天嘹亮地响着。(朱自清春)【分析】本题考查学生对古诗文及现代文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)白露未晞(重点字:晞)(2)无为在歧路,(重点字:歧)(3)在乎山水之间也(重点字:乎)(4)玉盘珍羞直万钱(重点字:羞)(5)铜雀春深锁二乔(重点字:锁)(6)会挽雕弓如满月(重点字:雕)(7)行天下之大道(重点字:道)(8)不要惊讶它无端入梦(重点字:端)(9)乡愁是一张窄窄的船票(重点字:乡)(10)牛背上牧童的短笛,(重点字:背)【点评】本题考查了学生古诗文及现代文名句默写能力。学生答
26、题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。5(3.00分)阅读语段,按要求完成下面的题目。优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。它要得到传承,就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人不是对它缺乏热情,而是缺少感受它的机会。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。“、”改为“,”(2)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。“启动”改为“启发”或“启迪”。(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在横线上。【分析】第一题考查标点符号的修改;第二题考查病句的修改;第三题考查关联
27、词的运用。【解答】(1)本题考查标点符号的修改。根据平时对常用标点的运用,可知第句中的“是有灵气的”“是有力量的”是两个并列分句,应使用逗号隔开。(2)本题考查病句的修改。阅读第句,可以看出其中的“启动”使用不当,“启动”指开始某项工作,或某种法则的实施;而“心智”既不是工作也不是法则,应将“启动”改为“启发”或“启迪”。(3)本题考查关联词的运用。填写关联词,关键要看两个小分句之间的关系。根据“它要得到传承,就应融入公众生活”这一前提,可以看出两个分句之间应为选择关系。可填写“不是”“而是”。答案:(1)“、”改为“,”(2)“启动”改为“启发”或“启迪”。(3)不是 而是【点评】辨析病句常
28、用的方法有:1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。6(2.00分)阅读下面的文字,完成后面的题目。你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂也完全一样
29、有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而正我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的!(1)说这段话的“我”是简爱。(2)“我”是在什么情况下说出这段话的?【分析】简爱是夏洛蒂的成名作,也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象,它反映了一个平凡心灵坦诚的倾诉、呼号和责难,一个小写的人对成为一个大写的人的渴望、追求和憧憬。【解答】本
30、题考查名著内容的识记能力。解答此题,学生必须对简爱内容熟悉,读到此段文字才会准确知道“我”就是小说的主人公“简爱”,她说这段话的背景,是罗切斯特用“与富家小姐结婚”的事来试探她。答案:(1)说这段话的“我”是简爱。(2)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简爱,简爱说了这段话。【点评】解答此题,学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节,还要了解与人物相关的经历。读了原著,方可轻松应对这些题目。二、综合性学习(7分)7(7.00分)请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。(1)请将这次活动的标语,正确、规范、工整地抄写在田字格里。崇敬英雄 弘扬正气(2)学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志,于本月30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英雄事,树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义,写一份邀请函。(3)为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动,学校
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1