精品解析高考生物二轮复习专题突破训练3细胞的生命历程解析版.docx

1、精品解析高考生物二轮复习专题突破训练3细胞的生命历程解析版专题突破练3细胞的生命历程一、选择题1.在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是（ ）A. 中心体的移动和纺锤体的形成B. DNA双链解旋和蛋白质的合成C. DNA数目加倍和染色体数目加倍D. 核膜、核仁的消失和赤道板的形成【答案】B【解析】大蒜是高等植物，其细胞中不含中心体，A错误；DNA双链解旋和蛋白质的合成都发生在分裂间期，B正确；DNA数目加倍发生在分裂间期，染色体数目加倍发生在分裂后期，C错误；核膜、核仁的消失发生在前期，而赤道板不是真实存在的结构，不会形成，D错误。2.细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期

2、蛋白依赖性激酶(简称CDK) 密切相关，CDK 的活性受周期蛋白(简称cyclin) 的调节。CDK 在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin 的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。下图表示cyclinB 与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是A. cyclinB 在G2期开始合成B. CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用C. CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短D. CDK1的活性下降是因为cyclinB 在M 期不能合成所致【答案】B【解析】依题意和图示分析可知：cyclinB在S期开始合成，A项错误；CDK1的活性在S期开始升高，在M（分裂期）逐

3、渐下降，是细胞在DNA复制后进入分裂期的主要酶，可能具有促进染色质凝缩的作用，B项正确；CDK1持续保持较高活性的细胞，其细胞周期可能会一直处于分裂期，C项错误；CDK1是细胞在DNA复制后进入分裂期的主要酶，其活性下降是cyclinB在M期含量逐渐减少所致，D项错误。【考点定位】细胞的生长和增殖的周期性3. 图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是（ ）A. 图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化B. 由图2可知该二倍体动物应为雄性个体C. 乙细胞中染色体上的基因可与染色体或上的基因发生自由组合D.

4、图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段【答案】D【解析】试题分析：图1显示：该物质数量在OB段为N，在BC段变成0，说明该曲线可能表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化，A项正确；图2丙呈现的特点是：同源染色体分离，且进行的是均等分裂，据此可判断该二倍体动物应为雄性个体，B项正确；乙细胞中和、是非同源染色体，在减数第一次分裂过程中非同源染色体上的基因可与染色体或上的基因发生自由组合，C项正确；分析图1、图2可知，AB段表示减数第一次分裂，BC段表示减数第二次分裂，图2中的甲细胞处于有丝分裂后期，丁处于减数第二次分裂，D项错误。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生能从题图

5、中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。4.下列关于哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂（不考虑变异）叙述，错误的是A. 有丝分裂过程中没有X染色体与Y染色体的分离B. 有丝分裂和减数分裂过程中都有X染色体与X染色体的分离C. 进行减数分裂和有丝分裂的细胞不可能同时存在于一种器官中D. 次级精母细胞中含有的Y染色体可能是0、1或2条【答案】C【解析】X染色体与Y染色体为一对同源染色体，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，所以有丝分裂过程中没有X染色体与Y染色体的分离，A项正确；在有丝分裂的后期和

6、减数第二次分裂的后期，由1条X染色体经过复制、再经着丝点分裂而形成的2条X染色体会分别移向细胞两极，而且在减数第一次分裂的后期，同源的2条X染色体也会发生分离，B项正确；生殖器官（如睾丸）中的原始生殖细胞（如精原细胞），既可通过有丝分裂进行增殖，也可通过减数分裂产生配子（如精子），因此进行减数分裂和有丝分裂的细胞可能同时存在于一种器官中，C项错误；在减数第一次分裂过程中同源染色体分离、分别进入到不同的子细胞中，因此由1个初级精母细胞所形成的2个次级精母细胞中，1个含有Y染色体，另1个含有X染色体，在减数第二次分裂的后期，因着丝点分裂导致细胞中的染色体加倍，此时次级精母细胞中含有2条X染色体或2

7、条Y染色体，即次级精母细胞中含有的Y染色体可能是0、1或2条，D项正确。【点睛】本题综合考查学生对有丝分裂、减数分裂的知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记并理解细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，再结合所学的知识答题。5.下图中的甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙所示为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁所示为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量,下列叙述正确的是()A. 图甲细胞处于有丝分裂中期,图乙细胞处于有丝分裂后期B. 甲、乙两细胞都有2个染色体组C. 图甲细胞所处时期分别对应图丙的

8、BC段和图丁的c时期D. 图乙细胞所处时期分别对应图丙的DE段和图丁的b时期【答案】B【解析】甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，A错误；甲和乙细胞都含有2个染色体组，B正确；甲细胞处于有丝分裂中期，每条染色体上含有2个DNA分子，细胞中染色体数目：DNA分子数目=1：2，对应图丙的BC段和图丁的b时期，C错误；乙处于减数第二次分裂后期，每条染色体上含有1个DNA分子，细胞中染色体数目：DNA分子数目=1：1，对应图丙的DE段和图丁的c时期，D错误。6.科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，

9、该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是()A. 将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B. 在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程C. 若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变D. 若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡【答案】B【解析】试题分析：动物细胞的全能性是细胞具有发育成一个个体的潜能，题干中仅仅发育成“微型人脑”，只能算细胞的分裂和分化。A错误由干细胞到“微型人脑”，细胞数目增多，细胞功能和结构发生改变，也有部分细胞的衰老和凋亡，即分裂、分化、衰老等过程；B正确；有基因所决定的细胞自动结

10、束生命的过程是细胞凋亡，细胞凋亡是在严格的遗传基因调控下进行的；遗传物质没有改变；C错误；细胞坏死是细胞种种不利因素影响下，由于正常代谢受损或中断引起的细胞损伤或死亡；不属于基因控制下的编程性死亡，D错误。考点：本题考查细胞分化、凋亡、坏死、全能性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。7.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是()A. a过程中是细胞与外界环境不进行物质交换B. c过程表示细胞发生分化,基因选择性表达C. 细胞可能继续进行细胞分裂和分化D. 图中三种血细胞一般不会再变成细胞【答案】A【解析】a表示细胞生长

11、过程，该过程细胞与外界进行物质交换，A错误；c表示细胞分化，其根本原因是基因的选择性表达，B正确；b表示细胞增殖，细胞为造血干细胞，能继续进行细胞分裂和分化，C正确；自然情况下，细胞分化具有不可逆性，因此图中三种血细胞一般不会再变成细胞，D正确。8.如图所示为部分人体细胞的生命历程，I代表细胞的生命现象，细胞 1 具有水分减少、代谢 减慢的特征，细胞 2 可以无限增殖。下列叙述正确的是（ ）A. 过程 I 和过程遗传物质均未发生改变B. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C. 细胞 2 与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高D. 效应 T

12、细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其坏死，此过程属于细胞免疫【答案】C【解析】图中表示细胞分化、表示细胞衰老、表示细胞癌变、表示细胞凋亡，其中只有细胞癌变遗传物质发生改变，其余过程中的遗传物质都没有发生改变，A错误；成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，并没有形成完整个体，因此不能体现细胞核的全能性，B错误；细胞2属于癌细胞，能无限增殖，且其与正常肝细胞相比，代谢旺盛，因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，C正确；效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其凋亡，而不是使其坏死，D错误。【点睛】解答B选项关键能理清全能性体现判断方法，确定是否表现细胞全能性的实例时，要注意“起点”和“终点”以及条件，判

13、断方法如下：一看起点起点是“已分化的细胞”二看终点终点是“个体”，而不是“组织器官”9.为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理,科研小组做了大量实验,一段时间后,测量各种物质含量和细胞数目,结果如下表。且研究发现Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是()组别培养液中物质的相对量肝腹水癌细胞数目Bcl-2蛋白相对量胸腺嘧啶尿嘧啶葡萄糖甲+乙+丙+甲:冬虫夏草提取物溶液乙:鬼臼类木脂素溶液丙:生理盐水(+的数量越多,表示物质的相对量越大)A. 据实验结果分析,Bcl-2蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白B. 设置丙组的目的是对照,三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一C.

14、 冬虫夏草提取物作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞,导致癌细胞死亡D. 鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取,抑制DNA和RNA合成【答案】A【解析】【详解】分析表格中信息可知，甲组、乙组实验癌细胞数目少，细胞中Bcl-2蛋白相对量少，丙组癌细胞数量多，细胞中Bcl-2蛋白相对量多，这说明Bcl-2蛋白是一种抗细胞凋亡的蛋白质，A错误；由题意知，丙组加入等量的生理盐水，与甲、乙实验组进行对照；三组培养液中葡萄糖的相对量属于因变量，B正确；分析表格中信息可知，三组实验中，甲组实验培养液中葡萄糖含量最高，说明冬虫夏草提取物是通过抑制癌细胞吸收葡萄糖，导致癌细胞能源物质供应不足而死亡，C正确

15、；乙组培养液中的胸腺嘧啶和尿嘧啶含量最高，说明鬼臼类木脂素是通过抑制癌细胞吸收胸腺嘧啶和尿嘧啶，影响DNA和RNA的合成进而影响蛋白质的合成而抑制癌细胞增殖，D正确。二、非选择题10.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，如图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。请据图回答下列问题。(1)细胞膜上受体的化学本质是_，受体的存在体现了细胞膜具有_的功能。(2)凋亡基因的表达最终通过_(填细胞器名称)来实现。(3)Dnase破坏DNA分子的_，从而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能够破

16、坏特定蛋白质中的_，从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。(4)吞噬细胞以_形式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是_。【答案】（1）糖蛋白 信息交流 （2）核糖体（3）磷酸二酯键 肽键 （4）胞吞 溶酶体【解析】试题分析：（1）细胞膜上受体的化学本质是糖蛋白，受体的存在体现了细胞膜具有信息交流的功能。（2）基因的表达包括转录和翻译两个阶段，其中翻译过程在核糖体上进行。（3）Dnase破坏DNA分子的磷酸二酯键。Caspase能够破坏蛋白质的肽键。（4）吞噬细胞以胞吞形式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是溶酶体。考点：本题考查细胞凋亡和细胞结构的相关知识，意在考查学生能理解所

17、学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11.人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码,在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是_。(2)通过检测原癌基因X_和_可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明_。(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是_。(4)苦马豆素(SW)因从灰苦马豆中分离出来而得

18、名,被认为是“未来的肿瘤治疗药物”。以下是相关的实验研究过程及结果。a.将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液,分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中;b.将培养瓶放于37 、5%CO2培养箱中培养24 h,静置,去除上清液;c.分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,于37 、5%CO2培养箱中继续培养;d.分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线如图所示。请回答下列问题。步骤c中需要设置对照组,对照组的处理方法应为_。步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计平均值,这是为了_,使实验结果更准确。【答案】（1）亲代细胞通过

19、有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中（2）合成的mRNA 蛋白X 原癌基因X的表达具有（组织）特异性（3）维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程（4）加入等量不含SW的培养液（或只加等量培养液） 减小误差【解析】（1）同一个体各种体细胞均来源于受精卵的有丝分裂与细胞分化，正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中，导致各种体细胞核遗传信息相同。（2）通过检测原癌基因X的mRNA可判断其是否转录，通过检测原癌基因X表达的蛋白X可判断其是否翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明原癌基因X的表达具有组织特异性。（3）根据以上信息，可推测原癌基因主要功能是维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。（4）分析实验过程可知，该实验的自变量是不同浓度SW的培养液，因变量是细胞存活率；对照实验的设计应遵循单一变量原则，根据实验组的操作，可知步骤c中需要设置的对照组处理方法为加入等量不含SW的培养液（或只加等量培养液）。步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了减小误差，使实验结果更准确。【考点定位】细胞分化、细胞癌变及其影响因素的实验