目标检测 高二政治 生活与哲学答案.docx

1、目标检测 高二政治 生活与哲学 答案1-1 美好生活的向导生活处处有哲学自我检测题一、填空题1.认识世界 改造世界 人与外部世界关系 实践活动2.实践 世界3.智慧 聪明 爱智慧 追求智慧4.认识世界 改造世界二、单项选择题1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.C三、问题探究这种观点是片面的，它错误地估计了哲学与生活的相互关系。哲学是关于世界观的学问，所研究的内容涉及整个世界的根本观点，且具有一定的理论深度，不是人们可以轻易自发获得的，必须通过思考和学习，因此，哲学并不等同于生活本身，具有一定的层次性和理论性，是比较高深的学问。但是，哲学与生活

2、是密切结合的，哲学智慧产生于人们的实践活动，发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考，同时又指导着人们的生活与实践，因此哲学与生活密切联系。1-2 美好生活的向导关于世界观的学说自我检测题一、填空题1.系统化 理论化 学问或理论体系2.整个世界 人和世界 总的 根本3.简单化 神秘化4.决定 体现 世界观 方法论5.自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 自然、社会和思维知识 概括 总结 反思 最一般 最普遍6.具体科学 哲学 具体科学 哲学 哲学 具体科学 世界观 方法论二、单项选择题1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C三、问题探究哲学

3、是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，与各门具体科学之间存在着非常密切的联系，特别是哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。历史的发展充分证实，哲学对具体科学发展起到了重要作用，科学的进步有赖于正确的哲学思想的指导，中国古代，在我国较为先进的哲学思想的指导之下，自然科学取得了重大进展。而近代封建制度和专制思想的影响下，阻碍了哲学思想的变革，影响了自然科学的发展，致使自然科学日趋落后。要实现中华民族的伟大复兴，必须大力发展科学技术，就需要充分重视哲学社会科学的作用，在正确世界观和方法论的指导之下，促进科学的发展，推动社会进步。2-1 百舸争流的思想哲学的基本问题自我

4、检测题一、填空题1.思维 存在 意识 物质 思维和存在何者为本原 唯物主义 唯心主义 思维和存在有没有同一性 思维能否正确认识存在 不可知论2.认识世界 改造世界 不能回避 必须回答 哲学 基本性质 方向 其他哲学问题二、单项选择题1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.D 10.C 11.D 12.A三、问题探究这一观点是错误的，它错误地理解了唯物主义和唯心主义的含义和分歧焦点，是对区分哲学两个基本派别标准的错误理解。唯物主义和唯心主义是哲学的两大阵营，其划分标准源于对哲学基本问题第一个方面的不同回答。思维和存在的关系问题是哲学基本问题，其中第一个方面的内容要回答

5、清楚二者何为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，唯物主义者认为存在决定思维，唯心主义者认为思维决定存在。二者除了这一分歧之外，不存在其他分歧。因此，不能把追求物质满足和迷恋物质享受看成唯物主义，也不能把追求精神满足和远大理想看成唯心主义，事实证明，唯物主义者也追求精神满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的问题上使用才有意义，如果给它们加上其他意义，就会造成混乱。2-2 百舸争流的思想唯物主义和唯心主义自我检测题一、填空题1.物质 意识 本原的 派生的 物质 意识 物质 意识 本原的 物质 意识 意识 物质2.古代朴素

6、唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义3.主观唯心主义 客观唯心主义4.辩证法 形而上学5.唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学 唯物主义 唯心主义二、单项选择题1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.A 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B三、问题探究这一观点是错误的。唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别，是根据对思维和存在何者为本原的问题的不同回答而划分出来的。从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但是唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性应当作具体分析。古代朴素唯物主义和近代机械（形而上学）唯物主义由于对“物质”概念的解释不科学，因

7、而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，是应当大力提倡的。一切唯心主义者，不论是主观唯心主义者还是客观唯心主义者，在世界本原问题上的回答都是错误的，作为这种观点，我们要坚决反对，但作为一种基本派别来看，它对人类认识的发展也有一定的借鉴意义。因此，既不要对所有的唯物主义一律提倡，也不要对所有唯心主义哲学的各种观点全盘否定。3-1 时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华自我检测题一、填空题1.思想文化 精神生活 经济 政治 反映2.任务和要求 脉搏 实践经验 认识成果3.先导4.更新人的

8、观念 解放人的思想 预见和指明 理想目标 美好未来 动员和掌握 巨大物质力量二、单项选择题1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D三、问题探究这种观点对哲学作用的评价具有片面性，是不准确的。首先，哲学有正确和错误之分，所以对社会进步可能产生两种不同的反作用，即推动和阻碍，其中，只有真正的哲学（科学的哲学思想）才能起到推动社会进步的作用。所以要选择那种正确选择时代的任务和要求，准确把握时代脉搏，正确总结和概括时代的实践经验和认识成果的哲学作为指导思想。其次，哲学毕竟属于思想文化范畴，所以即便是正确的哲学思想，也并不能够直接起到推动历史发展的作用，只有在应用

9、过程中，用于指导改造社会的实践活动，才能成为推动社会进步的力量。所以哲学思想必须与实践相结合，在指导实践的过程中充分体现哲学的生命力和真正价值。再次，哲学作为思想文化当中的一个组成部分，并不是唯一起作用的文化因素，哲学是一种重要力量，其他科学知识也是重要的力量。所以在发展哲学的过程中，也要重视其他科学知识的作用。3-2 时代精神的精华哲学史上的伟大变革自我检测题一、填空题1.无产 里昂工人起义 宪章运动 西里西亚纺织工人起义 独立2.细胞学说 能量守恒和转化定律 生物进化论 联系 发展 唯物辩证3.德国古典哲学 黑格尔的辩证法 费尔巴哈的唯物主义 工人运动 自然科学 黑格尔辩证法思想 费尔巴哈

10、唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义4.唯物主义 辩证法 唯物辩证的自然观 唯物辩证的历史观5.实践 科学性 革命性6.毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观7.实事求是 群众路线 独立自主 实事求是8.如何建设社会主义 如何巩固和发展社会主义 什么是社会主义 怎样建设社会主义9.什么是社会主义 怎样建设社会主义 建设什么样的党 怎样建设党 立党为公 执政为民10.发展 发展 一脉相承 与时俱进 经济社会发展 中国特色社会主义二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.A三、问题探究马克思主义是发展的科

11、学，不断在实践中检验和发展自己是它的突出特点。我们应当用科学的态度对待马克思主义，既要坚持马克思主义的科学理论，把它作为我们行动的指导，同时又要在实践中丰富和发展马克思主义。对待马克思主义要正确处理好坚持和发展的关系，只有坚持才能发展，也只有发展才能更好地坚持。我们必须在坚持中发展，在发展中坚持，永葆马克思主义的青春与活力。在当今时代，就要坚持解放思想、实事求是的原则，以与时俱进的精神状态，坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系，指导我们的工作。4-1 探索世界的本质世界是物质的自我检测题一、填空题1.人的意识 人的意识 客观实在2.产生 存在 发展 构成要

12、素 社会 劳动 人和人类社会 物质 物质性二、单项选择题1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.A 13.A三、问题探究人类社会的发展以自然环境为基础，它能动地利用和改造自然界，同时又受到自然界的制约。人类社会和自然环境是辩证统一的关系，人类在改造自然环境时，必须要尊重和服从自然界的规律，保持人和自然的和谐相处，盲目地征服自然，无视自然界的客观性，破坏生态系统，必将受到自然的惩罚。4-2 探索世界的本质认识运动把握规律自我检测题一、填空题1.变化 过程2.根本属性 存在方式 运动 承担者 物质3.事物在它的发展的一定阶段和一定时期，其根

13、本性质没有发生变化 物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动 物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动4.无条件的 永恒的 绝对的 有条件的 暂时的 相对的 绝对运动 相对静止 形而上学 相对主义 诡辩论5.固有的 本质的 必然的 稳定的 客观 普遍6.遵循 规律 违背 认识 把握 条件 形式二、单项选择题1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.C 11.D三、问题探究规律是不以人的意志为转移的。经济全球化反映了当今社会经济发展的必然趋势，中国要发展，就必须尊重规律。按规律办事，不能拒绝这一进程。客观规律是可以被人认识和利用的。中国要积极参与国际竞争，

14、趋利避害，促进自身发展。5-1 把握思维的奥秘意识的本质自我检测题一、填空题1.反应特征 反应形式（刺激感应、感觉和心理）2.劳动 社会 劳动 人脑 语言 内容 社会3.物质系统 物质器官 复杂性 组织严密性 生理基础4.客观存在 生活和实践 人脑 人脑5.物质世界 人脑 客观存在的主观映像6.本原 派生 物质 意识二、单项选择题1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A三、问题探究这段话形象地说明了意识的本质是人脑对客观存在的反映。世界上并不存在鬼神，但是人们会产生鬼神的观念，并可以描绘出鬼神的形象，说明人脑这一高度发达的物质器官，在认识世界时

15、，并不是简单的复制和摹写，而是一个能动的加工过程。但同时也应当看到，无论是什么人，即使有再聪明的人脑，也不可能自行产生意识，意识现象具有主观的形式，但其内容和素材一定是客观的，都要来自客观存在，构成鬼神形象的原材料是客观存在的，意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中改造的结果。只是在加工改造过程中，有的意识是歪曲和虚幻的反映，有的意识是真实的反映而已，但无论如何，离开了客观存在，就不会产生鬼神观念，离开了客观存在，意识既不能产生，更不能发展。5-2 把握思维的奥秘意识的作用自我检测题一、填空题1.目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性 主动性 创造性 认识世界2.指导 意识

16、实践 现实的东西3.调节 控制4.发挥主观能动性 尊重客观规律 高度的革命热情 严谨踏实的科学态度 唯意志主义 安于现状 因循守旧 无所作为5.科学理论 社会实践 解放思想 与时俱进 求真务实 实践二、单项选择题1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A 9.A 10.A 11.B 12.B三、问题探究坚持从实际出发，实事求是，要求我们正视规律的客观性，尊重物质运动的客观规律。从GDP崇拜到幸福指数关怀，符合我国社会经济发展规律，做到了一切从实际出发，实事求是。按规律办事，就要做到解放思想，在科学发展观的指导之下，打破习惯势力和主观偏见，研究新情况，解决新问题。从GDP崇拜

17、到幸福指数关怀，是政府落实以人为本、科学发展理念的具体体现，有利于促进经济社会的协调发展，使人民能够不断享受社会进步与发展的果实。一切从实际出发，实事求是，要正确发挥主观能动性，认识规律，利用规律，引导事业成功，从GDP崇拜到幸福指数关怀，是在深入实际，调查研究的基础上，准确把握客观规律，以积极主动的工作热情，大胆、及时做出的工作思路的调整。6-1 求索真理的历程人的认识从何而来自我检测题一、填空题1.人们改造客观世界的物质性2.人 客观事物 物质性 直接现实性 头脑中的观念 现实3.客观物质性 主观能动性 社会历史性4.来源 动力 唯一标准 目的 归宿5.主体 客体 实践 主体 客体6.新问

18、题 新要求 认识工具 认识能力7.实践 主观 客观 认识 结果 主观认识 客观事物二、单项选择题1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 11.A 12.C 13.C三、问题探究这一观点并不全面。实践是认识的基础，人们只有在实践活动中，才能获得对客观事物的认识，因此实践是认识的来源。获得认识之后，认识是否正确，是否与客观事物的本来面目相符合，必须通过实践的检验，在实践中不断修正自己的认识，发展自己的认识，最终逐渐获得真知。人们参加社会实践活动，只是揭示事物本质和规律的前提，还应当在获得大量感性材料的基础之上，运用科学的思维方法，对材料进行加工制作，才能获

19、得关于事物本质和规律的认识，当然这种认识也需要在实践中检验、丰富和发展，使其更加符合客观世界的本来面目，更好地起到对实践的指导作用。6-2 求索真理的历程在实践中追求和发展真理自我检测题一、填空题1.真理 谬误2.主观同客观相符合 客观事物 规律 正确 客观性3.立场 观点 方法 知识结构 认识能力 认识水平 只有一个4.条件 范围 谬误5.主观 客观 理论 实践 具体 历史 丰富 发展 完善6.反复 无限 实践 认识 认识 实践 波浪式 螺旋式7.与时俱进 开拓创新 认识 发现 检验 发展8.实践水平 立场 观点 方法 知识水平 思维能力 生理素质 复杂的 变化着的 一个过程二、单项选择题1

20、.C 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A三、问题探究材料中体现的问题是关于真理的检验标准问题。真理检验的唯一标准只能是社会实践。要检验一种认识是否是正确反映客观事物的真理性认识，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。而唯一能将主观认识与客观事物是否相符合进行检验的，只有实践。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在转变为现实的存在，如果成功就说明主观认识与客观事物相符合，这样就达到了检验真理的目的。7-1 唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的自我检测题一、填空题1.事物之间 事物内部诸要素之间 影响 制约 作用2.普

21、遍 客观 多样3.普遍联系 联系 孤立存在的4.本身所固有 人的意志 固有的联系 主观随意性 主观臆造5.直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系6.时间 地点 条件二、单项选择题1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C三、问题探究事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛、市场处于普遍联系之中，四次加工中的废弃物既有污染物的特性，又有资源的特性，一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。7-2 唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题自我检测题一、填空题1.全局 全过程 一 局部 各

22、个阶段 多2.支配 整体 部分 被支配 部分 整体3.整体 部分 部分 整体 部分 整体 决定 整体 部分 部分 整体 部分4.系统和要素 相互联系 相互作用 诸要素 整体性 有序性 内部结构的优化趋向二、单项选择题1.D 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C三、问题探究事物是普遍联系的，整体和部分相互制约、相互影响。我们想问题、办事情应当从整体着眼，寻求最优目标，把长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益结合起来，坚持科学发展观。材料中的错误行为割裂了整体和部分的关系，违背了科学发展观，不利于可持续发展的道路。8-1 唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的自我检

23、测题一、填空题1.自然界 人类社会 人的认识2.前进 上升 新事物 旧事物二、单项选择题1.D 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B三、问题探究（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；用发展观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神。（2）科技与经济中心的转移是发展的结果；发展是我们实现目标、解决问题的关键；只有坚持发展是硬道理，才能赢得主动权。（3）我国仍然处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会的宏伟目标，决定我们必须坚定不移地坚持发展是硬道理。（4）要真正落实科学发展观，要必须始终坚持发展是硬道理。8-2 唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题自我检测题一、填空题1.新

24、事物 旧事物 光明 漫长和曲折的过程 曲折2.符合事物发展规律 强大生命力 远大发展前途 旧事物 旧事物 消极的 过时的 腐朽的 积极的 合理的 增添 优越性 历史发展 社会进步 根本利益和要求 支持和拥护3.由小到大 由不完善到比较完善 弱点 不完善的地方 过程4.量变 质变5.数量的增减 场所的变更 渐进的 不显著的 统一 相持 平衡 静止 根本性质 一种质态 另一种质态 飞跃 根本的 显著的 统一物的分解 平衡和静止的破坏6.量变 量变 质变 质变 量变 质变 新的量变 新质 量变二、单项选择题1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C三、问题探究中

25、央的这一观点是非常正确的。从事物发展的状态上来看，事物的发展存在着量变和质变两种状态，事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，如果经济增长仅仅是停留在量变的阶段，那还只是同质事物的重复和增加，事物的根本性质并没有发生根本变化，也就没有实现真正意义的发展，单纯经济指标上的增长和真正意义的经济发展相比有着本质的区别，经济发展除了在数量的增长之外，还应当包括结构的优化，质量的提高，更加注重效益，并使社会各方面得到全面发展。在进入新世纪以后，我国已经积累了一定的社会资源，物质财富逐渐增多，为提出经济发展模式的转变，实现经济社会又好又快地发展奠定了基础，当前正是一个良好的战略机遇期，我们要抓

26、住这一良好的机遇，正视各方面的挑战，努力实现这一发展目标。从事物发展的前途和道路来看，事物的发展前途是光明的，而道路是曲折的。应当看到这一转变目标经过全国人民的共同努力完全有条件实现，但是同时也应当看到，这一道路并不是一帆风顺的，要经过艰苦的努力才能实现。我们要正确认识中央对这一问题的基本政策，脚踏实地、艰苦努力、抓住时机、促成飞跃，努力实现经济发展模式的转变，促进经济社会全面发展。9-1 唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力自我检测题一、填空题1.对立 统一 斗争性 统一性（同一性）2.相互吸引 相互联结 相互依赖 存在前提 统一体 相互贯通 相互渗透 相互包含 相互转化3.相互

27、排斥 相互对立 相互分离4.差别和对立 斗争性 斗争性 同一性 同一性 同一性 既对立又统一 存在和发展5.矛盾存在于一切事物中 事事有矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 时时有矛盾 承认 分析 揭露 解决6.矛盾着的事物 每一个侧面 不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面各具其特殊性7.共性和个性 一般和个别 普遍性 特殊性 特殊性 特殊性 普遍性 特殊性 普遍性二、单项选择题1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D三、问题探究“和而不同”这一思想体现了辩证法

28、的矛盾观点，矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，即对立面的统一，对立和统一，即斗争性和同一性，是矛盾固有的相反相成的两个基本属性，体现了矛盾双方既相互排斥、相互对立，又相互吸引、相互联结的属性和趋势。两千年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成，体现了对立面的统一。同时，观点中强调，和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处事行事应当遵循的原则，是人类各种文明协调发展的真谛，这说明矛盾是普遍存在的，人们必须充分认识到这一点，要承认矛盾的客观性，揭示其中的矛盾关系，分析矛盾，进而解决矛

29、盾。为寻求社会事物和社会关系的发展找到一条正确的道路，真正做到“和而不同”。9-2 唯物辩证法的实质与核心用对立统一的观点看问题自我检测题一、填空题1.矛盾普遍性 矛盾的特殊性 重要原则 活的灵魂2.认识事物 解决矛盾3.决定或影响着 支配 决定 从属 决定 相互依赖 相互影响 相互转化4.不平衡 支配 主导 主要方面 被支配 次要方面 主要矛盾的主要方面5.两点论 重点论 主要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 矛盾的主要方面 主流 一点论 均衡论二、单项选择题1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.C 9.C 10.D三、问题探究（1）公报指出：我

30、国社会总体上是和谐的，但是也存在问题和矛盾，这表明我国社会和谐是主流，不和谐因素是支流，但也会影响社会发展，体现了矛盾主次方面的关系原理。（2）公报指出：人类社会总是在矛盾中发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。这表明事事有矛盾，时时有矛盾，体现了矛盾的普遍性和客观性原理以及矛盾是事物发展的动力原理。（3）公报强调：要积极主动地正视矛盾、化解矛盾，这表明我们承认矛盾具有普遍性和客观性，不回避矛盾，坚持用一分为二的观点看问题。10-1 创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求自我检测题一、填空题1.自身的否定 发展 联系 新事物 旧事物 吸取 保留 改造 扬弃

31、 肯定 否定 克服 保留2.创新 书本知识 权威 立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 理论 实践3.肯定 否定 必然灭亡 暂时性 批判的 革命的 创新的4.革命批判精神 创新意识二、单项选择题1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.C 12.A三、问题探究（1）这个观点是错误的。（2）唯物辩证法认为，辩证的否定是发展的环节，没有否定就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，也就没有任何事物的前进和发展。辩证的否定同时又是事物联系的环节，这就是说，新事物否定旧事物，绝不是简单的抛弃，对旧事物的一笔勾销，而是对旧事物消极因素的克服和积极因素的保留和发扬，是“扬弃”。（3）人类社会的发展，每一个社会形态的更替，都是通过辩证的否定实现的，一方面，新的社会形态否定了旧的社会形态中阻碍生产力发展的经济基础和上层建筑；而同时对旧的社会形态中人类创造的一切积极的物质和精神