小升初疑问句.docx

1、小升初疑问句小学英语基本语法与练习 简单句 知识要点 根据句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来。 1)简单句的五种基本句型 1. 主语+谓语(不及物动词) S + V 如：The children are playing happily. 2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 S+V+O 如：The Greens enjoy living in China. 3. 主语+谓语+表语 S+V+P 该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(

2、变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等The apple pie tastes really delicious. 4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 S+V+InO+DO 这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如： My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. I passed him the salt. = I p

3、assed the salt to him. 5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 S+V+O+OC We must keep our school clean. 练习： 用五个英语的基本句型各造3个英语句子 1.S + V _ 2. S+V+O _ 3.S+V+P _ 4.S+V+InO+DO _ 5.S+V+O+OC _ 2）一般疑问句 (is, am, was, 动词be其结构为：回答。no或yes用一般疑问句对全句提出疑问， were)或情态动词(can, will, shall)或助动词(do, does, did)+主语+其他？通常译为.吗？如：Are you a student?

4、Can you sing an English song? Did they watch TV last night? 练习： I. 将下列句子改为一般疑问句。1-4句作肯定回答，5-7句作否定回答。 1. My sister is older than Mary. _ 2. They like collecting leaves. _ 3. Mr Green was here yesterday. _ 4. We took lots of pictures last week. _ 5. Jim does well in English. _ 6. She can sing and danc

5、e. _ 7. There are some sheep on the hill. _ II根据所给答语，选择相应的问句。 ( )1.Yes, I do. A. Is it time to have a lesson? ( )2. No, you cant. B. Do you often go to the supermarket ? ( )3. No, she isnt. C. Are their friends from different countries? ( )4. Yes, they are. D. Is Nancy a Japanese girl? ( )5. No, its

6、 time to have a rest. E. Can I play the piano now? ( )6. No, he didnt. F. Did Sam run faster than Tom three years ago? III. 根据实际情况回答问题。 1. Are you a student? _ 2. Is your mum a nurse? _ 3. Do you like English? _ 4. Are there any Japanese students in your school? _ 5. Would you like some apples? _ 知识

7、要点 3）特殊疑问句 特殊疑问句由特殊疑问词引导，针对句子中的某一个具体部分提问，要求作具体回答。特殊疑问句的结构一般是：特殊疑问词+一般疑问句语序？我们所用的对划线部分提问的题目就是将陈述句转变为特殊疑问句。 练习： 对下列句中画线部分内容提问。 1. Her uncle is John. _. 2. Her uncles name is John. _. 3. They go to school at about 7:00 every morning. _. 4. My father is a driver. _. 5. They are going to fly kites in the

8、 park. _. 6. Its about four kilometers away from here. _. 7. My father is cleaning the car. _. 8. The woman in the car is my aunt. _. 感叹句 感叹句是用来表达较为强烈的情感如惊讶、喜悦等的句子。英语中的感叹句常用What或How来引导，它们与所修饰的词位于句首，其他部分用陈述句语序，如： What a cold, snowy day! How interesting! 那么，What与How怎么来引导感叹句呢？下面我们逐个分析。 What: 我们早在“What

9、is your name?”问句中就认识what了。当然，what除了引导的感叹句是用来强调修what可以引导疑问句之外，还可以引导感叹句。由饰名词的，名词前可有其他的定语成分(即形容词或冠词)。单数可数名词前要加不定冠词a / an，复数可数名词或不可数名词前不用冠词。在使用过程中，常用的句型有： 1What + a / an +adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！ 例如: What a strong boy he is! 他是多么壮的一个小伙子啊！ What an honest girl Mary is! 玛丽是一个多么诚实的小女孩啊！ 2What +adj.+可数名词复数/不可

10、数名词+主语+谓语+其他成分！ 例如: What brave soldiers they are! 这些士兵们真勇敢啊！ What fine weather it is today! 今天的天气真不错啊！ How: 同样在学“How are you”的时候我们就已经学过how了，它既可以引导疑问句，当“怎么样”讲，还可以引导感叹句！不过，与what不同的是，how引导的感叹句是用来强调修饰形容词或副词的。修饰形容词时，句中的谓语动词用系动词，如am, is等；修饰副词时，则句中的谓语动词用行为动词，如fly, run等。在使用过程中，常用的句型有： 1How + adj.+ a / an +名

11、词+主语+谓语+其他成分！ 例如: How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊！ How kind an old man he is! 他是一位多么善良的老人啊！ 2How + adj./adv.+ 主语+谓语+其他成分！ 例如: How tall Yao Ming is! 姚明真高啊！ How fast the dragonfly flies! 蜻蜓飞得真快啊！ 感叹句操练场 一 操练第一式：用What或How来补全以下的感叹句。 1. _ a pretty girl she is! 2. _ quickly the boy is ru

12、nning! 3. _ kind teachers they are! 4. _ clever the baby is! 5. _ I miss my hometown (家乡)! 二 操练第二式：从所给的四个选项中选出正确的填空。 What What a What an How 1. _ happy I am! 2. _ sad child he is! 3. _ hot water it is! 4. _ hard they study! 5. _ able (能干的) young man he is! 三 操练第三式：按要求对下列句子进行句型转换。 1. He listened to h

13、is teacher carefully. (该为感叹句) _ _ he listened to his teacher! 2. What a clever monkey it is! (该为同义句) _ _ a monkey it is! 3. The food is very nice. (该为感叹句) _ _ food it is! 4. How sadly they are crying! (该为陈述句) They _ _ _. 5. The Christmas tree is beautiful. (该为感叹句) _ _ the Christmas tree is! 四 操练第四式：

14、单项选择 1. _ girl she is! A. What bright a B. How a bright C. How bright a D. What bright 2. _ weather we have today! A. A fine B. What a fine C. How a fine D. What fine 3. _ careless he is! A. What B. How C. So much D. How much 4. _ from Beijing to London! A. How long way it is B. What a long way is i

15、t C. How long way is it D. What a long way it is 5. Oh, John, _ you gave us! A. How a pleasant surprise B. How pleasant surprise C. What a pleasant surprise D. What pleasant surprise 6. _ useful work they have done! A. What B. How C. What a D. What an .祈使句 一 祈使句概述 祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。祈使句习惯上常常省略主

16、语，句末用感叹句或问句，朗读时一般用降调。根据用途和功能，祈使句可以分为下面几类： （1）表示请求 （2）表示命令 （3）表示提醒、劝告或警告 （4）表示禁止 （5）表示建议 (6) 表示邀请 上课时常会听到这样的句子： (1) Please stand up! (2) Sit down,please ! (3). Look at the blackboard! (4) Nont speak loudly! (5）Listen to me carefully! (6）Stop talking .这些都为祈使句。 二祈使句的形式 1. 祈使句的肯定式 在祈使句的肯定式中，谓语动词要用原形。如：

17、Look at the blackboard ! 2. 祈使句的否定式 在祈使句的否定式中，谓语用“dont / never+动词原形”的形式。如：Dont worry. Never mind! 3. 祈使句的let式 以let引导的祈使句，常用于第一人称和第三人称，表示建议。这类祈使句的形式是“let + 人称代词（宾格）+ 动词原形”。如：Let me see. 4. 祈使句的强调式 在祈使句中的强调式中，动词原形加do.表示强调。如：Do study hard at school. 5.不含动词的祈使句 不含动词的祈使句是祈使句的特殊形式，这种祈使句只由一个单词、词组或短语No smok

18、ing. ）2（(1) Quick ! 组成。如：随堂练习： 1.给下列标志选择恰当的英文标志语。 A.No parking B.No smoking C.No fishing D. No drinking E. No photos F. No swimming 2.下列句子，是祈使句的在括号内填上“Y”，否则填“N”。 （1). Look out! ) ( glasses. (2). Be careful with the ) ( (3). How nice ! ) ( (4). Happy New Year ! ) ( (5). Thank goodness ! ) ( to Lets (

19、6). go the seaside. ) ( (7). Goodbye, John! ) ( (8). What a terrible day ! ) ( (9). Go down his street and turn right. ) ( (10). Wash your hands before the meal. ( ) 三将下列祈使句变为否定句。 1. Give me some apples. _. 2. Lets clean the classroom. _. . 3. Please watch TV_. 将下列句子改成祈使句。. 四 1. You must not look ou

20、t of the window. _ _ _ _ the window. 2. You may let the children play the piano. _ _ _play the piano. 3. You must be polite to the elder. _ _ _ _ _. 4. You shouldnt drive too fast. _ _ _ _. There be 结构 一There be 结构概述 There 被结构又叫存在句，它是英语中一种常见的句型结构，表示“在某地存在某物（某人）或在某事发生的事”。这一结构以引导词 there开始，后常接动词be的各种形式

21、，然后才是主语，主语之后常有表示时间和地点的状语。这种结构中的there本身无词义，其后的动词be具有“存在”的；意思，可用于各种一般时态和完成时态。 注意：there be 结构表示“存在的有.”，即某处有某物（某人）；have表示“某人拥有某物”，即所属关系。 二There be机构的形成 1. There be结构的肯定式 There be 结构的肯定式表示“在某地存在某物（某人）或在某时发生某事”，它主要有以下两种结构形式： （1）“there is + 可数名词单数/ 不可数名词+地点/时间状语”。如： There is a book on the desk. 桌子上有一本书。 Th

22、ere is some water in the bottle. 瓶子里有些水 （2). There are +可数名词复数+地点/时间状语。 如： There are some flowers in the vase. 花瓶里有一些花 2. There be结构的否定式 There be 结构的否定式是在谓语动词后加“not (any)”或“no”,表示“没有”之意。如：There are not any/ no flowers in the vase. (花瓶里没有花） 3. There be 结构的疑问式 There be 结构变成疑问式时，要把be动词提前，构成“Be there +.

23、”的形式。陈述句中，如果some，在疑问句中要用any。 (1). 一般疑问句只需要be动词提到there 前。如： Is there a computer in your room? Yes, there is. / No, there isnt. （2). 特殊疑问句由“特殊疑问词+一般疑问句”构成，如： How many trees are there in your garden ? 注意：在实际使用中，应该对以下几个方面： 1. There be结构可用于一般时态和完成时态，因而此结构中be 动词会有不同的的形式 2. 当 there be 结构的主语是两个或两个以上的名词时，be动

24、词要与离它最近的名词保持一致 随堂练习： 一选词填空.(可以重复使用） Is there There wer There was There is There are Are there _ not any pandas in the forest. 1.2. _something interesting in the book? 3. _an orange on the tree. 4. _a meeting yesterday. 5. Excuse me,_ a bathroom near here? 6. Tom,_any apple trees in the garden? 7. _ 200 people present (出席）at the meeting last Friday. 8. -_any coffee in the cup？ -Yes, _. 9. -_any trees in the picture? -No, _. 10. _ some money in my pocket. 二选择填空 1. _ an expensive ring in the box.